ANALISIS PESERTA DIDIK DAN LINGKUNGAN

Nama Sekolah : SD Cinta Bangsa

Alamat Sekolah : Jl. Ratna dewi no.4 Bekasi Barat
Kelas yang di Analisis : Kelas 3 Sekolah Dasar (SD)
1. ANALISIS PEBELAJAR

No Kategori informasi Keterangan

1 Entry Behavior
2 Sikap terhadap Materi
Dengan menggunakan pembelajaran dalam jaringan(daring).
Pembelajar dapat mengukur,menggambar, memotong, dan
menggabungkan kerangka dengan menggunakan kertas
karton.
Pembelajar telah memahami bagaimana cara membuat
bangun ruang menggunakan bahan kertas karton.

3 Motivasi Pembelajar memilliki motivasi tinggi terhadap pembuatan

bangun ruang.

4 Pendidikan dan Tingkat Kemampuan Pembelajar merupakan siswa kelas 3 di SD Cinta Bangsa.
Dengan kemampuan yang bervariasi setiap siswanya.

5 Gaya Belajar Dengan menggunakan model pembelajaran demonstrasi dan

ceramah, pembelajar akan lebih memahami setiap detail
pembuatan bangun ruang.
6 Karakteristik Kelompok secara Umum • Pembelajar memiliki latar yang berbeda-beda
(heterogenitas)
• Rata-rata berusia 8-10 tahun
• Jumlah pembelajar: 33 pembelajar
• Kesan menyeluruh : mampu mencermati dengan baik.
 2. ANALISIS KONTEKS PERFORMANSI
No Kategori informasi
1 Dukungan Kepala Sekolah
2 Aspek fisik dari performansi tempat
3 Aspek sosial
4 Aspek relevansi skills to workplace.
Keterangan
Kepala sekolah mengapresiasi karya yang di buat oleh
pembelajar ialah dengan memberikan penghargaan seperti
sertifikat ataupun piagam.
Sekolah menyediakan fasilitas sarana dan prasarana yang
dibutuhkan pembelajar, termasuk tempat dan alat kebersihan.
Sehingga pembelajar yang memiliki tanggung jawab untuk
menyiapkan keperluan tambahan dan menjaga kebersihan di
kelas.
Dengan adanya kelompok pembelajar dapat saling melakukan
interaksi baik bertukar fikiran maupun dalam berdiskusi
tentang materi yang sedang dipelajari.
Pembelajar membutuhkan identifikasi kebutuhan yang
diperlukan untuk pembuatan bangun ruang. Pembelajar dapat
mengidentifikasi alat dan bahan yang diperlukan sehingga
dapat melatih siswa untuk berkretivitas.
 3. ANALISIS KONTEKS PEMBELAJARAN
No Kategori informasi
1 Lokasi/ tempat Belajar
2 Kesesuaian kebutuhan pembelajaran
3 Kesesuaian kebutuhan pebelajar
4 Kelayakan tempat belajar
Keterangan
Pembelajar melakukan tugas kelompok di dalam kelas.
Agar kekompakan serta kerja sama dapat dilaksanakan
dengan baik.
Dengan menggunakan netode pembelajaran yaitu diskusi
dan demonstrasi, memudahkan pembelajar melakukan
tugas kelompok di dalam kelas. Agar kekompakan serta
kerja sama dapat dilaksanakan dengan baik.
Dengan waktu :2 x 35 menit
Jumlah pembelajar: 33 siswa
Lokasi: SD Cinta Bangsa
Dengan lokasi yang berada di dalam kelas SD Cinta
Bangsa, pembelajar dapat belajar dan bermain. Pembelajar
menyiapkan perlengkapan seperti: kertas karton, gunting,
pensil, penggaris, dan lem(perekat)
Pembelajar memilih sendiri untuk mengatur tempat/posisi
mereka mengerjakan tugas kelompok. Sehingga
pembelajar dapat nyaman Ketika mengerjakan tugas
tersebut. Pengajar juga dapat lebih nyaman untuk
bertanya kepada teman kelompoknya dan guru.