REKOD PENGAJARAN / PEMBELAJARAN / HARIAN

TARIKH : 13.04.2021
Minggu Yang Ke: 12 (11.04.2021 – 15.04.2021) HARI : RABU
Kela 1 Kaedah Pembelajaran
Kehadiran 34 / 35 Masa 9-10 (11.15 - 12.30 Tgh) PAK 21
s URANUS
Mata Pelajaran PEND -
Bidang -
Pembelajaran / UJIAN PENGESANAN TOV 2021
Tema -
EMK
Tajuk / Bab PEND SENI / MUZIK
Sains & Teknologi
Standard
Kertas 1
Kandungan -
Standard -Menjawab semua soalan dengan baik dan beradap.
Pembelajaran -
Objektif Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : i – Think
Pembelajaran -
• menjawab semua soalan dengan baik dan beradap dalam tempoh masa yang
ditetapkan.
-

Murid dapat: -
Nilai Murni
Kriteria Kejayaan
1.Menjawab semua soalan dengan baik dan beradap.
Sistematik

Kertas soalan PEND SENI / MUZIK -

BBM/ ABM /
BBB/ TMK Lain:___________________

Set Induksi : Penilaian/ Pentaksiran :

1. Murid menerima edaran kertas peperiksaan daripada guru
Bertulis
2. Murid mendengar arahan dan peraturan yang dibacakan oleh guru dan menyemak
kertas soalan. -
3. Murid mengisi maklumat yang diperlukan dalam kertas soalan.
-
Perkembangan Pembelajaran : Kemahiran berfikir:
1. Murid menjawab soalan secara individu dalam tempoh masa yang ditetapkan dan
senyap Menghubungkait
2. Guru mengawasi peperiksaan berjalan dengan lancar. Membanding beza
3. Guru mencatat jika terdapat ketidakpatuhan sepanjang pengawasan
4. Guru mengutip kembali kertas soalan setelah habis masa menjawab Menghubungkait
Aktiviti
5. Guru memastikan pelajar dalam keadaan terkawal dan bersedia untuk memulakan
Tahap Penguasaan :
kertas berikutnya.
TP Nama

1
Penutup :
- Guru memungut kertas soalan dan kertas jawapan setelah tamat peperiksaan dan
menyerahkan kepada UPP.

Refleksi : 2
Pelajar seramai 34/35 dapat menjalankan ujian pengesanan TOV dengan lancar
dan mengkut garis panduan yang ditetapkan.

3
Pengukuhan :

Pengayaan :
4

5
 REKOD PENGAJARAN / PEMBELAJARAN / HARIAN

TANDATANGAN GURU: …………………………… TANDATANGAN PENGETUA: ……………………………

TARIKH : 15.10.2020
Minggu Yang Ke: 39 (11.10.2020 – 15.10.2020) HARI : KHAMIS
Kaedah Pembelajaran
PAK 21
-

EMK
-

i – Think
-

Nilai Murni
-

Kelas 1 Suria Kehadiran / 31 Masa 7-8 (10.50 – 11.50 pagi) -

Lain:___________________

Penilaian/ Pentaksiran :
-

Kemahiran berfikir:
-

Tahap Penguasaan :

TP Nama

1
 REKOD PENGAJARAN / PEMBELAJARAN / HARIAN

Mata Pelajaran MATEMATIK

Bidang
Pembelajaran / Sukatan dan Geometri
Tema
9. Poligon Asas
Tajuk / Bab

Standard 9.3 Sifat sisi empat dan sudut pedalaman serta sudut peluaran sisi empat
Kandungan

9.3.1 Menghuraikan sifat geometri bagi pelbagai jenis sisi empat. Seterusnya mengkelaskan sisi empat berdasarkan sifat geometri
Standard
9.3.2 Membuat dan mengesahkan konjektur tentang (i) hasil tambah sudut pedalaman suatu sisi empat,
Pembelajaran
9.3.2 Membuat dan mengesahkan konjektur tentang (i) hasil tambah sudut pedalaman suatu sisi empat,
Objektif Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
Pembelajaran - Mengenal dan menyenaraikan sekurang-kurangnya tiga daripada enam soalan sifat geometri bagi segi
empat dengan betul.
- Membuat dan mengesahkan dua daripada tiga soalan konjektur suatu segi tiga dengan betul.
- Hasil tambah sudut pedalaman
- Hasil tambah sudut peluaran
- Hubungan antara sudut peluaran dan hasil tambah sudut pedalaman yang bertentangan
- Mengenalpasti bentuk-bentuk segitiga.
- Menyenaraikan sifat segitiga dalam bentuk jadual beserta gambar segitiga
Kriteria Kejayaan - Menjawab soalan pengesahan hasil tambah sudut pedalaman, sudut peluaran dan hubungan antara
sudut peluaran dan hasil tambah sudut pedalaman yang bertentangan

BBM/ ABM / Buku teks, Buku Nota,

BBB/ TMK
Aktiviti Set Induksi :
 Guru melukis beberapa bentuk segitiga dan bertanyakan kefahaman sedia ada murid
 Guru menerangkan terdapat beberapa bentuk dan jenis segitiga dan sifatnya
 REKOD PENGAJARAN / PEMBELAJARAN / HARIAN

Perkembangan Pembelajaran :

 Murid mengenalpasti bentuk-bentuk segitiga yang dilukis dipapan putih.

 Murid menyenaraikan sifat segitiga dalam bentuk jadual beserta gambar segitiga sebagai latihan
dalam bentuk perbincangan.
 Murid menjawab soalan pengesahan hasil tambah sudut pedalaman, sudut peluaran dan hubungan
antara sudut peluaran dan hasil tambah sudut pedalaman yang bertentangan secara berpasangan.

Penutup :
 Soal jawab berkaitan pembelajaran hari ini.
 Murid diminta secara sukarela untuk membuat ringkasan
 Murid dibekalkan kerja rumah sebagai latihan pengayaan.

Refleksi :

Pengukuhan : Latih Diri 8.3f

Pengayaann :

TARIKH : 15.10.2020
Minggu Yang Ke: 39 (11.10.2020 – 15.10.2020) HARI : KHAMIS
Kelas 1 Zuhal Kehadiran / 36 Masa 9-10 (11.50 – 12.50 tghi) Kaedah Pembelajaran
PAK 21
-

EMK
-

i – Think
-

Nilai Murni
-

-
Lain:___________________

Penilaian/ Pentaksiran :
-

Kemahiran berfikir:
-
 REKOD PENGAJARAN / PEMBELAJARAN / HARIAN

Tahap Penguasaan :

TP Nama

Mata Pelajaran MATEMATIK

Bidang
Pembelajaran / Sukatan dan Geometri
Tema
9. Poligon Asas
Tajuk / Bab

Standard 9.3 Sifat sisi empat dan sudut pedalaman serta sudut peluaran sisi empat
Kandungan

9.3.1 Menghuraikan sifat geometri bagi pelbagai jenis sisi empat. Seterusnya mengkelaskan sisi empat berdasarkan sifat geometri
Standard
9.3.2 Membuat dan mengesahkan konjektur tentang (i) hasil tambah sudut pedalaman suatu sisi empat,
Pembelajaran
9.3.2 Membuat dan mengesahkan konjektur tentang (i) hasil tambah sudut pedalaman suatu sisi empat,
Objektif Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
Pembelajaran - Mengenal dan menyenaraikan sekurang-kurangnya tiga daripada enam soalan sifat geometri bagi segi
empat dengan betul.
- Membuat dan mengesahkan dua daripada tiga soalan konjektur suatu segi tiga dengan betul.
- Hasil tambah sudut pedalaman
- Hasil tambah sudut peluaran
- Hubungan antara sudut peluaran dan hasil tambah sudut pedalaman yang bertentangan
- Mengenalpasti bentuk-bentuk segitiga.
- Menyenaraikan sifat segitiga dalam bentuk jadual beserta gambar segitiga
Kriteria Kejayaan - Menjawab soalan pengesahan hasil tambah sudut pedalaman, sudut peluaran dan hubungan antara
sudut peluaran dan hasil tambah sudut pedalaman yang bertentangan

BBM/ ABM / Buku teks, Buku Nota,

BBB/ TMK
Aktiviti Set Induksi :
 REKOD PENGAJARAN / PEMBELAJARAN / HARIAN

 Guru melukis beberapa bentuk segitiga dan bertanyakan kefahaman sedia ada murid
 Guru menerangkan terdapat beberapa bentuk dan jenis segitiga dan sifatnya

Perkembangan Pembelajaran :

 Murid mengenalpasti bentuk-bentuk segitiga yang dilukis dipapan putih.

 Murid menyenaraikan sifat segitiga dalam bentuk jadual beserta gambar segitiga sebagai latihan
dalam bentuk perbincangan.
 Murid menjawab soalan pengesahan hasil tambah sudut pedalaman, sudut peluaran dan hubungan
antara sudut peluaran dan hasil tambah sudut pedalaman yang bertentangan secara berpasangan.

Penutup :
 Soal jawab berkaitan pembelajaran hari ini.
 Murid diminta secara sukarela untuk membuat ringkasan
 Murid dibekalkan kerja rumah sebagai latihan pengayaan.

Refleksi :

Pengukuhan : Mahir Diri 9.1

Pengayaann :

Tarikh Aktiviti Kokurikulum / Seminar / Taklimat / Kursus Catatan Pentadbiran

09.04.2021 Perkara : Mesyuarat Pengurusan Bil. 12 / 2021

KHAMIS Masa : 10.30 pagi
Tempat : Bilik Mesyuarat

10.04.2021 Perkara : Perjumpaan Kokurikulum Bil 1 20201

SABTU Masa : 8.00 Pagi
Tempat : Kediaman Masing-Masing
 REKOD PENGAJARAN / PEMBELAJARAN / HARIAN

TANDATANGAN GURU : ...................................... TANDATANGAN PENGETUA : ...........................................

MUHAMMAD FARIS BIN NASIR (SALWANA BINTI MOHAMED NOR)
PENGETUA
SMK TAMAN DAYA 2