1.

Kurikulum mempunyai kedudukan sentral atau jantung dalam seluruh proses pendidikan,
Kurikulum bertujuan sebagai arah, pedoman, atau sebagai rambu-rambu dalam pelaksanaan proses
pembelajaran (belajar mengajar). Kurikulum mengarahkan segala bentuk aktivitas pendidikan demi
tercapainya tujuan-tujuan pendidikan. Tidak ada kurikulum, tidak akan terjadi pendidikan.
Kurikulum merupakan panduan atau acuan dalam pendidikan yang berisi tentang kemampuan yang
diharapkan dan dikuasai peserta didik, pengalaman belajar dan materi yang harus disediakan, serta
cara untuk mengakses proses dan hasil pendidikan. Kurikulum merupakan panduan yang
memberikan jawaban atas pertanyaan : Untuk apa pendidikan dilakukan, apa yang disampaikan
dalam proses pendidikan, bagaimana pendidikan akan dilaksanakan, serta bagaimana mengukur
hasil dan proses pendidikan.
Kurikulum merupakan rencana pendidikan yang memberikan arah dan pedoman bagi guru dalam
melaksanakan proses pendidikan. Kurikulum merupakan syarat mutlak bagi terjadinya pendidikan
di sekolah. Dengan adanya kurikulum secara tertulis, pendidikan di sekolah berlangsung secara
terencana dan sistematis

2. Standar kompetensi lulusan merupakan kemampuan minimal yang diharapkan dikuasai peserta
didik setelah menyelesaikan suatu jenjang pendidikan tertentu. Sementara itu, karakteristik mata
pelajaran menggambarkan kekhususan suatu mata pelajaran, baik yang berkenaan dengan konsep-
konsep, keterampilan, nilai dan sikap yang dikembangkan maupun cara yang digunakan untuk
memperoleh konsep-konsep, keterampilan, nilai dan sikap tersebut. Dengan demikian, informasi
tentang standar kompetensi lulusan dan karakteristik mata pelajaran memberikan panduan bagi
pengembang kurikulum dalam merumuskan kemampuan yang diharapkan dikuasai peserta didik
serta dalam merancang pengalaman belajar dan mengorganisasikan materi yang harus disediakan
untuk mencapai kemampuan yang telah ditetapkan.
Kemampuan-kemampuan tresebut harus menjadi perhatian dalam merancang dan melaksanakan
kurikulum. Sekolah perlu mengembangkan kurikulum dan pembelajaran  yang dapat membantu
siswa mencapai standar kompetensi lulusan tersebut.

Sumber : PDGK4104 Modul 8 halaman 8.3-8.211