SQ3R

SURVEY – QUESTIONS – READ – RECITE - REVIEW

Survey (3 sd 5 menit)

a. Judul BMP: MKDU Bahasa Indonesia

b. Nama penulis BMP: Dra. YETI MULYATI, M.Pd
c. Jumlah sks: 3 sks
d. Jumlah modul: 9
e. Judul modul (yang akan dibaca): Hakikat Membaca
f. Jumlah halaman: 9.40
g. Judul-judul kegiatan belajar pada modul yang akan dibaca:
1. Kegiatan Belajar 1 “Hakikat Membaca”
2. Kegiatan Belajar 2 “Hakikat Karya Ilmiah”

Questions (3 menit)

Informasi yang diharapkan akan diperoleh dari membaca modul

Tuliskan berupa pertanyaan-pertanyaan:

1. Apa pengertian dari Hakikat Membaca ?
2. Sebutkan tingkatan-tingkatan pemahaman dalam Membaca Intensif !
3. Apa yang dimaksud dengan Pembaca Fleksibel ?

Read (10 menit)

Membaca keseluruhan isi modul dengan:
- Menggaris bawahi kata/kalimat penting untuk diingat/dibahas
Pengertian dan Hakikat Membaca
- Menstabilo kata/kalimat
Pembaca Fleksibel
- Membuat catatan kecil pada modul
Membaca merupakan suatu proses rekonstruksi makna melalui interaksi yang dinamis
 antara pengetahuan siap pembaca, informasi yang tersaji dalam bahasa tulis dan konteks
bacaan (Anhtony, pearson & Raphael 1993:284).

Recite (5 menit):

Ceritakan atau ungkapkan apa yang sudah dibaca secara lisan atau tertulis
- Hakikat membaca merupakan pengembangan keterampilan, mulai dari keterampilan
memahami kata-kata, kalimat-kalimat, paragraf-paragraf dalam bacaan sampai dengan
memahami secara kritis dan evaluatif keseluruhan isi bacaan.
- Ada 4 klasifikasi tingkatan pemahaman dalam Membaca Intensif yakni pemahaman
literal, interpretatif, kritis dan kreatif.

- Pembaca fleksibel merupakan pembaca yang pandai memilih dan menerapkan strategi
yang tepat dalam menghadapi bahan bacaannya.
- Keterampilan membaca merupakan bahan dasar atau peranan penting dalam aktivitas
komunikasi tertulis untuk mendapatkan suatu informasi, pengetahuan, hiburan maupun
pendalaman dalam belajar.
- Dari beberapa definisi membaca, kemampuan dalam membaca bertumpu pada
kemampuan melek huruf dan melek wacana.

Review (5 menit)

a. Pertanyaan apa saja yang sudah terjawab?

 Definisi Hakikat Membaca
 Tingkatan-tingkatan pemahaman dalam Membaca Intensif
 Definisi Pembaca Fleksibel
b. Konsep apa yang sudah dipahami?
Dari buku yang saya baca, disitu terdapat salahsatu konsep dari hakikat membaca
menurut (Anhtony, pearson & Raphael 1993:284) yaitu :
Pengertian dari hakikat membaca salah satu konsep dari membaca merupakan suatu
 proses rekonstruksi makna melalui interaksi yang dinamis antara pengetahuan siap
pembaca, informasi yang tersaji dalam bahasa tulis dan konteks bacaan (Anhtony,
pearson & Raphael 1993:284).
c. Konsep apa yang belum dipahami?

Pada buku tersebut terdapat kata Melek

Huruf dan Melek Wacana. Dari definisi
yang sudah dijelaskan dapat dipahami,
namun kata “Melek” apakah sesuai
dengan KBBI ?
 PETA PIKIRAN/PETA KONSEP

Hakikat Membaca

Konsep Membaca
Pengertian Hakikat Tingkatan – tingkatan
Membaca Membaca

a. Hakikat Membaca

1. Membaca Intensif

b. Tingkatan Pemahaman
dalam Membaca Intensif

1). Pemahaman 2). Interpretasi 3). Pemahaman 4). Pemahaman

literasi Kritis Kreatif