11

LAPORAN
PEMANTAPAN KEMAMPUAN PROFESIONAL

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENDEKATAN

PEMBELAJARAN DENGAN TEKNIK TANYA JAWAB PADA MATA
PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM MATERI PROSES
PEMBENTUKAN TANAH KELAS V SD NEGERI 3 TANJUNG
HARAPAN KECAMATAN SEPUTIH BANYAK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Di Susun Oleh :

MAHASISWA : JUWANDA
NIM : 836124775
PROGRAM STUDI : S1 PGSD
MASA UJIAN : 2022.1

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS TERBUKA
UPBJJ-UT BANDAR LAMPUNG
2020
KATA PENGANTAR
 Puji dan syukur Alhamdulillah penulis panjatkan ke Hadirat Illahi Robbi,
karena berkat rahmat dan karunia-Nya, Laporan Pemantapan Kemampuan
Profesional (PKP) Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam ini selesai tepat pada
waktunya. Laporan Pemantapan Kemampuan Profesional (PKP) ini dimaksudkan
untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Pendekatan Pembelajaran Dengan
Teknik Tanya Jawab Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Materi Proses
Pembentukan Tanah Kelas V SD Negeri 3 Tanjung Harapan Kecamatan Seputih
Banyak Tahun Pelajaran 2020/2021.
Selama proses penulisan laporan ini, penulis tidak luput dari berbagai hambatan
dan kesulitan. Alhamdullilah, berkat izin Allah SWT dan kemauan kerja keras serta
bantuan dari berbagai pihak, hambatan dan kesulitan tersebut dapat penulis atasi.
Oleh karena itu, sudah sepantasnya penulis mengucapkan terima kasih kepada:
Semua pihak yang secara langsung maupun tidak langsung telah memberikan
bantuan kepada penulis yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.
Akhirnya penulis mengharapkan semoga Allah SWT membalas semua
kebaikan beliau sesuai dengan amal kebaikannya. Laporan yang tersusun ini masih
jauh dari sempurna, oleh karena itu penulis mengharapkan saran dan kritik yang
konstruktif dan semoga laporan perbaikan ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan
umumnya bagi semua pihak yang berkepentingan terutama dalam bidang pendidikan
serta bagi para pembaca umumnya.

Seputih Banyak, ..............

Yang membuat pernyataan,

JUWANDA
NIM. 836124775

LEMBAR PENGESAHAN
 LAPORAN HASIL PERBAIKAN PEMBELAJARAN
BAHASA INDONESIA

Nama Mahasiswa : Juwanda

NIM : 836124775
Program Studi : S1 PGSD
Tempat Mengajar : SD Negeri 3 Tanjung Harapan Kecamatan
Seputih Banyak Kabupaten Lampung Tengah
Jumlah Siklus Pembelajaran : 2 Siklus
Hari dan Tanggal Pelaksanaan : Siklus 1, Hari Senin, 10 Mei 2021
Siklus 2, Hari Senin, 17 Mei 2021

Masalah yang Merupakan Fokus Perbaikan:

a. Pembelajaran yang dilakukan guru bersifat teacher center
b. Prestasi belajar siswa masih rendah.

Seputih Banyak, ……….

Menyetujui Mahasiswa
Supervisior 1

Hi. SUTAJI,S.Pd.MPd JUWANDA

NIP. 19640415 199002 1002 NIM. 836124775

LEMBAR PERNYATAAN BEBAS PLAGIAT

Saya menyatakan dengan sesungguhnya bahwa laporan praktek Pemantapan
Kemampuan Profesional (PKP) yang saya susun sebagai syarat untuk memenuhi
mata kuliah PKP pada Program Studi S1 BI Universitas Terbuka (UT) seluruhnya
merupakan hasil karya saya sendiri.

Adapun bagian-bagian tertentu dalam penulisan laporan PKP yang saya kutip dari
hasil karya orang lain telah dituliskan dalam sumbernya secara jelas sesuai dengan
norma, kaidah, dan etika penulisan karya ilmiah.

Apabila di kemudian hari ditemukan seluruh atau sebagian laporan PKP ini bukan
hasil karya saya sendiri atau adanya plagiasi dalam bagian-bagian tertentu, saya
bersedia menerima sanksi, termasuk pencabutan gelar akademik yang saya sandang
sesuai dengan perundang-undangan yang berlaku.

Seputih Banyak, ..............

Yang membuat pernyataan,

JUWANDA
NIM. 836124775

DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL....................................................................................... i
KATA PENGANTAR.................................................................................... ii
LAMBAR PENGESAHAN.......................................................................... iii
LEMBAR PERNYATAAN BEBAS PLAGIAT..........................................iv
DAFTAR ISI................................................................................................... v
DAFTAR TABEL......................................................................................... vi
DAFTAR LAMPIRAN.................................................................................vii
ABSTRAK................................................................................................... viii
BAB I PENDAHULUAN..................................................................................
A. Latar Belakang.......................................................................................
B. Rumusan Masalah..................................................................................
C. Tujuan ...................................................................................................
BAB II KAJIAN PUSTAKA............................................................................
BAB III PELAKSANAAN PERBAIKAN......................................................
A. Subjek Penelitian...................................................................................
B. Deskripsi Per Siklus...............................................................................
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN..........................................................
A. Pelaksanaan Siklus................................................................................
B. Pembahasan Dari Setiap Siklus.............................................................
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN............................................................
A. Kesimpulan............................................................................................
B. Saran......................................................................................................
DAFTAR PUSTAKA........................................................................................

DAFTAR TABEL
Hasil Evaluasi Pra Siiklus ........................................................................... 2
Waktu Pelaksanaan Penelitian .................................................................... 11
Hasil Evaluasi Siswa Pra Siklus................................................................... 18
Prosentase Perolehan Nilai Siswa Pra Siklus .............................................. 19
Hasil Evaluasi Siswa Siklus 1..................................................................... 20
Prosentase Perolehan Nilai Siswa Siklus 1 ................................................. 22
Hasil Evaluasi Siswa Siklus II..................................................................... 23
Prosentase Perolehan Nilai Siswa Siklus II ................................................ 24

DAFTAR LAMPIRAN
1. Rencana satu siklus (RIS) untuk siklus 1 dan siklus 2
2. RPPH/RPP hari pertama siklus 1 dan hari terakhir siklus 2
3. Skenario Perbaikan Pembelajaran Hari Pertama siklus 1 dan hari terakhir siklus 2
4. Lembar Refleksi Hari pertama siklus 1 dan hari terakhir siklus 2
5. Jurnal Pembimbing PKP (Sejak awal mengikuti PKP hingga Laporan di unggah
ke dalam aplikasi)

ABSTRAK