LAPORAN

PEMANTAPAN KEMAMPUAN PROFESIONAL (PKP)

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA

DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR
PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA
OPERASI HITUNG PECAHAN DI
KELAS V SD NEGERI 05 PELABAI

OLEH :
NAMA : SANUSI
NIM : 823451798
PROGRAM STUDI : S.1 PGSD
MASA UJIAN : 2015.2
POKJAR : LEBONG
BIDANG STUDI : MATEMATIKA

KEMENTERIAN RISET DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS TERBUKA
UPBJJ – UT BENGKULU
TAHUN 2015.2

i
 LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN HASIL PERBAIKAN
PEMBELAJARAN
Nama : Sanusi
NIM : 823451798
Program Studi : S1 PGSD
Tempat Mengajar : SD Negeri 05 Pelabai
Jumlah Siklus Pembelajaran : 3 Siklus
Hari dan Tanggal Pelaksanaan : Siklus 1, Hari Sabtu Tanggal 17 Oktober 2015
Siklus 2, Hari Sabtu Tanggal 24 Oktober 2015
Siklus 3, Hari Sabtu Tanggal 31 Oktober 2015

Masalah yang Merupakan Fokus Perbaikan :

1. Meningkatkan minat belajar siswa pada pembelajaran khususnya pembelajaran
Matematika
2. Meningkatkan keterampilan guru dalam memilih dan menggunakan media
gambar pembelajaran Matematika
3. Memberi semangat siswa agar tertarik pada pembelajaran Matematika

Lebong, Oktober 2015

Menyetujui Mahasiswa
Supervisor I

MAWARDI, S.Pd, M.Pd SANUSI

NIP. 19590302 198111 2 001 NIM. 823451798
Mengetahui
Kepala Sekolah SDN 05 Pelabai

Hj. WILYANA, S.Pd

NIP. 19590302 198111 2 001

ii
 SURAT PERNYATAAN BEBAS PLAGIAT

Saya menyatakan dengan sesungguhnya bahwa laporan praktik Pemantapan

Kemampuan Profesional (PKP) yang saya susun sebagai syarat untuk memenuhi
mata kuliah PKP pada Program Studi S1 PGSD Universitas Terbuka (UT)
seluruhnya merupakan hasil karya saya sendiri.

Adapun bagian-bagian tertentu dalam penulisan laporan PKP yang saya kutip dari
hasil karya orang lain telah dituliskan dalam sumbernya secara jelas sesuai dengan
norma, kaidah, dan etika penulisan karya ilmiah.

Apabila di kemudian hari ditemukan seluruh atau sebagian laporan PKP ini bukan
hasil karya saya sendiri atau adanya plagiasi dalam bagian-bagian tertentu,
saya bersedia menerima sanksi, termasuk pencabutan gelar akademik yang saya
sandang sesuai dengan perundang- undangan yang berlaku.

Lebong, Oktober 2015

Yang Membuat Pernyataan

SANUSI
NIM. 823451798

iii
 KATA PENGANTAR

Syukur alhamdulillah kehadirat Allah SWT karena berkat rahmat dan karunia-
Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Pemantapan Kemampuan Profesional
(PKP) ini yang berjudul “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Dengan Menggunakan
Media Gambar Pada Mata Pelajaran Matematika Operasi hitung Pecahan Di Kelas V
SD Negeri 05 Pelabai ” ini tepat pada waktunya.
Pemantapan Kemampuan Profesional (PKP) ini merupakan salah satu syarat
untuk mencapai gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) pada Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Terbuka . Dalam proses penyelesaian Pemantapan
Kemampuan Profesional (PKP) ini penulis banyak menerima bimbingan dan bantuan
dari berbagai pihak. Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih yang tak
terhingga kepada:
1. Bapak Dr. H. Sugilar, M.Si selaku Kepala UPBJJ – UT Bengkulu.
2. Bapak Mawardi, S.Pd. M.Pd, selaku supervisor I yang telah memberikan arahan
dan bimbingan pada penulis hingga selesainya Pemantapan Kemampuan
Profesional (PKP) ini.
3. Bapak Erwan,S.IP selaku penanggung jawab S1 PGSD UPBJJ- UT Pokjar
Lebong
4. Bapak Nurhasan, S.Pd selaku Pengelola UT Pokjar Lebong.
5. Bapak Samani, S.Pd selaku supervisor II yang telah banyak membimbing dan
membantu dalam menyelesaikan penyusunan laporan ini.
6. Ibu Hj. Wilyana, S.Pd selaku Kepala Sekolah tempat penulis melakukan
penelitian perbaikan pembelajaran.
7. Kedua orang tua tercinta yang telah membesarkan, memberikan perhatian dan
kasih sayang serta doanya.
8. Kakak-kakak dan adikku serta keponakanku terima kasih atas doa dan
motivasinya.
9. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah banyak
membantu penulis serta mendukung dan mendorong penulis dalam
menyelesaikan Pemantapan Kemampuan Profesional (PKP) ini.

iv
 Selanjutnya dalam penyusunan laporan PKP ini penulis menyadari ada banyak
kekurangan dan kelemahan. Hal ini dikarenakan keterbatasan kemampuan penulis
selaku manusia biasa. Oleh karena itu penulis sangat mengharapkan kritik dan saran
yang bersifatnya membangun guna kesempurnaan laporan ini.
Akhir kata, penulis mengucapkan terima kasih dan maaf yang sedalam-
dalamnya, dengan iringan doa semoga Allah SWT melimpahkan rahmat dan taufik-
Nya kepada kita semua. Dan semoga Pemantapan Kemampuan Profesional (PKP) ini
bermanfaat bagi pembaca dan pihak terkait khususnya dalam pengembangan ilmu
pengetahuan.

Lebong, Oktober 2015

Penulis

SANUSI
NIM. 823451798

DAFTAR ISI

v
 Halaman
HALAMAN JUDUL.....................................................................................................i
HALAMAN PENGESAHAN......................................................................................ii
LEMBAR PERNYATAAN BEBAS PLAGIAT ........................................................iii
KATA PENGANTAR ................................................................................................iv
DAFTAR ISI ...............................................................................................................vi
DAFTAR TABEL ....................................................................................................viii
DAFTAR GAMBAR .................................................................................................ix
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................................x
ABSTRAK ..................................................................................................................xi

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah...............................................................................1
1. Identifikasi Masalah.................................................................................1
2. Analisis Masalah.......................................................................................4
3. Alternatif dan Prioritas Pemecahan Masalah............................................4
B. Rumusan Masalah........................................................................................5
C. Tujuan Penilitian Perbaikan Pembelajaran...................................................5
D. Manfaat Penelitian Perbaikan Pembelajaran................................................5

BAB II KAJIANPUSTAKA
A. Hakikat Belajar dan Pembelajaran ..............................................................7
B Media Pembelajaran dan Matematika..........................................................8
D. Media Gambar............................................................................................11

BAB III PELAKSANAAN PENELITIAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN

A. Subjek, Tempat, Waktu Penelitian, Pihak Yang Membantu.......................13
B. Desain Prosedur Perbaikan Pembelajaran..................................................14
C. Teknik Analisis Data...................................................................................19

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

vi
 A. Deskripsi Hasil Penelitian Perbaikan Pembelajaran..................................21
B. Pembahasan Hasil Penelitian Perbaikan Pembelajaran..............................29

BAB V SIMPULAN DAN SARAN TINDAK LANJUT

A. Simpulan.....................................................................................................31
B. Saran Tindak Lanjut...................................................................................31

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN

DAFTAR TABEL

vii
 Halaman
Tabel 3.1 Jadwal Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas ..................................... 13
Tabel 4.1 Hasil Belajar Siswa Siklus I.................................................................... 39
Tabel 4.2 Hasil Belajar Siswa Siklus II.................................................................. 39
Tabel 4.3 Hasil Belajar Siswa Siklus III................................................................. 39
Tabel 4.4 Hasil Belajar Siswa sebelum dan Setelah Tindakan............................... 45

DAFTAR GAMBAR

viii
 Halaman
Tabel 3.1 Alur Penelitian Tindakan Kelas ............................................................. 14
Tabel 3.2 Contoh Pecahan....................................................................................... 15

DAFTAR LAMPIRAN

ix
Lampiran 1 Surat Kesediaan Supervisor 2 sebagai Pembimbing PKP
Lampiran 2 Surat Pernyataan Kesediaan Sebagai Supervisor 2
Lampiran 3 Perencanaan PTK
Lampiran 4 RPP Prasiklus, RPP Perbaikan Siklus I, RPP Siklus II dan RPP Siklus III
Lampiran 5 Lembar Observasi/Pengamatan Kinerja Guru Terisi
Lampiran 6 Jurnal Pembimbingan dengan Supervisor 2
Lampiran 7 Hasil Pekerjaan Siswa yang terbaik dan terburuk per siklus
Lampiran 8 RPP Pendamping Matematika
Lampiran 9 Foto Praktik Mengajar

ABSTRAK

x
Sanusi 2015.2. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan
Media Gambar Pada Mata Pelajaran Matematika Operasi Hitung Pecahan.
Penelitian ini adalah untuk Meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan
media gambar pada mata pelajaran matematika di kelas V SD Negeri 05 Pelabai.
Masalah penelitian ini dirinci, yaitu bagaimanakah Meningkatkan hasil belajar siswa
pada mata pelejaran matematika di kelas V SD Negeri 05 Pelabai. Melalui penelitian
ini diharapkan dapat mengetahui bagaimana hasil belajar siswa setelah menggunakan
media gambar. Penelitian ini dilakukan di kelas V SD Negeri 05 Pelabai dengan
jumlah siswa 21 orang. Pengumpulan data tentang Meningkatkan -Meningkatkan
hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika dengan menggunakan media
gambar diambil melalui tes, sehingga daya serap siswa dapat diukur. Hasil penelitian
ini menunjukkan bahwa dengan menggunakan media gambar dalam pelajaran
matematika dapat meningkatkan hasil belajar. Lembar tes dianalis dengan
menggunakan nilai rata-rata siswa ketuntasan belajar. Hasil yang diperoleh pada
penelitian ini pada siklus I diperoleh rata-rata 50,71 dengan ketuntasan belajar 28,57%
hasil tes yang diperoleh 6 dari 21 siswa yang memperoleh nilai diatas 60. Hasil belajar
siswa pada siklus II hasil meningkat yaitu nilai rata-rata 61,19 dengan persentase
ketuntasan belajarnya adalah 66,66% terlihat pada siklus III adalah nilai rata-rata 90
dengan persentasi ketuntasan belajar 85,71%. Jadi setiap terjadi perlakuan tindakan
terdapat penambahan Meningkatkan hasil belajar siswa. Dari data di atas dapat
disimpulkan bahwa penggunaan media gambar pada mata pelajaran matematika di
kelas V SD Negeri 05 Pelabai dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa.

Kata kunci : Media gambar, hasil belajar, matematika.

xi