Dokumen - Tips Tugas I 55938ebb6bc00 1
Dokumen - Tips Tugas I 55938ebb6bc00 1
Pembelajaran Terpadu di SD
(PDGK 4205)
RPP Tematik, APKG 1, APKG 2, REFLEKSI
UNIVERSITAS TERBUKA
UPBJS – Malang
Pokjar Gempol – Pasuruan
2010
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Tematik
A. STANDAR KOMPETENSI
IPA
1. Mengenal anggota tubuh dan kegunaannya, serta cara Perawatannya.
Bahasa Indonesia
2. Mengungkapkan pikiran perasaan, dan informasi secara lisan dengan
perkenalan dan tegur sapa, pengenalan benda dan fungsi anggota tubuh, dan
deklamasi
Matematika
1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20
B. KOMPETENSI DASAR
IPA
1.1. Mengenal Bagian-bagian tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya
Bahasa Indonesia
2.3. Mendeskripsikan benda-benda di sekitar dan fungsi Anggota tubuh dengan
kalimat sederhana
Matematika
1.1. membilang banyak benda
C. INDIKATOR
IPA
1.1.1. menyebutkan masing-masing kegunaan Tubuh
Bahasa Indonesia
2.3.1. Mendeskripsikan fungsi Anggota tubuh dengan kalimat sederhana
Matematika
1.1.1. menghitung jumlah bagian-bagian anggota tubuh.
D. MATERI POKOK
Bagian Anggota Tubuh Manusia
1. Anggota tubuh manusia.
Anggota tubuh yang diperkenalkan adalah yang tampak oleh mata, misalnya
mata, hidung, telinga, kulit, tangan, kepala, lidah, jari tangan, kaki, dan lain
sebagainya
2. Kegunaan anggota tubuh
Beberapa contoh Anngota tubuh yaitu mata untuk melihat, hidung untuk
mencium/membau, telinga untuk mendengar, gigi untuk mengigit/mengunyah
makanan, lidah untuk mencicipi makanan misalnya manis, asin, pedas, fsn lain
sebagainya.
3. Jumlah anggota tubuh manusia
Jumlah Anggota tubuh manusia yaitu 2 mata, 1 hidung, 2 telingga, 2 tanggan, 2
kaki, 10 jari tanggan kanan kiri dan lain sebagainya.
F. SKENARIO PEMBELAJARAN
N Uraian Kegiatan Waktu
O
1 Kegiatan Awal 10 Menit
a) Salam
b) Do’a
c) Absensi
d) Apresepsi
“Anak-anak apa kalian tahu bahwa manusia adalah
makhluk ciptaan tuhan dalam bentuk yang paling
sempuna dibandingkan dengan makhluk hidup yang lain”.
“ sekarang ayo kita bernyanyi lagu dua mata saya “
ciptaan pak kasur.
e) Informasi materi
Anak-anak pada pembelajaran hari ini kita akan
mempelajari tentang anggota tubuh manusia, kegunaan
anggota tubuh dan jumlah bagian anggota tubuh manusia”
f) Informasi tujuan
“Dengan pembelajaran kali ini, diharapkan kalian dapat
mengenal bagian-bagian tubuh manusia dan kegunaannya
serta jumlah bagia tubuh anggota tubuh manusia”.
G. PENILAIAN
Prosedur penilaian
a. Penilaian Proses : Pengamatan keaktifan dan keberanian siswa selama
pembelajaran.
b. Penilaian Hasil : Hasil dari tugasmandiri
H. INSTRUMEN PEMBELAJARAN
Penilaian yang digunakan berbasis kelas dan menggunakan intrumen penilaian
berikut ini:
Untuk kerja : Menyebutkan dan mendeskripsikan bagian anggota tubuh
Tes Tulis : Menjodohkan anggota tubuh dan kegunaannya , menjawab
pertanyaan
I. LAMPIRAN
a) Rangkuman Materi
b) Lembar Tugas Mandiri
c) Lembar Jawaban Tugas Mandiri
d) Lembar Penilaian
e) Media
LAMPIRAN
a) Rangkuman Materi
IPA
Tuhan menciptakan manusia
Manusia mempunyai tubuh
Tubuh manusia terdiri dari:
1. Mata berguna untuk melihat
2. Telinga berguna untuk mendengar
3. Hidung berguna untuk mencium bau
4. Kulit berguna untuk meraba
5. Gigi berguna untuk mengigit dan mengunyah makanan
6. Lidah berguna untuk merasakan makanan
7. Rambut berguna untuk melindugi kepala
8. Kaki berguna untuk berjalan/ berdiri/ berlari
9. Tangan berguna untuk memegang
Tubuh harus dijaga dengan baik.
1. merawat mata
Tidak memandang cahaya silau/ terang
Tidak membaca di tempat yang gelap/ kurang cahaya.
Tidak membaca sambi tiduran
2. Merawat Telinga
Mendengar terlalu keras
Mengorek telinga dengan benda tajam
3. Merawat Hidung
Tidak memasukkan benda ke dalam hidung
4. Merawat Lidah dan Gigi
Tidak makan dan minum terlalu panas dan dingin
Menggosok gigi dengan teratur
5. Merawat Kulit
Tidak bertukar handuk atau pakaian dengan Orag lain.
Mandi 2 kali sehari
6. Merawat tangan dan kaki
Memotong kuku yang sudah panjang
Berjalan dengan menggunakan alas kaki
Mencuci kaki dan tangan ketika hendak makan dan berangkat tidur
7. Merawat rambut
Keramas dengan teratur
Menyisir rambut
Bahasa Indonesia
Mendeklamasikan Lagu
Dua Mata Saya
Karya : Pak Kasur
+ =
6+1=7
doorr!!
Melihat
Berjalan
Memegang
Mengigit
Mendengar
5. a. 12 – 7 = ……..
b. 10 + 2 = …….
c) Lembar jawaban Tugas Mandiri
I.
tangan Melihat
mata Berjalan
Telinga Memegang
kaki Mengigit
gigi Mendengar
II.
1. Telinga
2. untuk melihat
3. 9
4. 11
5. a. 5
b.12
d) Lembar penilaian
a. Penilaian Proses
ASPEK
No Nama Siswa Penguasaan
Keberanian Keaktifan Keterangan
bahasa
Keterangan:
A : Baik
B : Kurang Baik
C : Tidak Baik
b. Penilaian Hasil
jumlahitembenar
1. Skor = 5
x 100=nilai 1
jumlahitembenar
2. Skor = 5
x 100=nilai 2
NilaiI + NilaiII
Nilai = 2
c. Media
Lembar Refleksi Pelaksanaan Pembelajaran Terpadu
Apa yang saya rasakan saat melakukan raktek pembelajaran terpadu di kelas saya
sendiri?
Masalah/ kendala yang saya alami saat melakukan praktek pembelajaran terpadu di
kelas?
Apa komentar/ saran teman sejawat/ kepala sekolah terhadap penampilan saya saat
praktek melaksanakan pembelajaran terpadu?
Nama saya :
NIM :
Tempat/ alamat :
Jumlah Siswa Saya :