PRAKTIKUM IPA DI SD PDGK 4107

LAPORAN PRAKTIKUM KP. 11

MANDIRI

MODUL 7
LENSA CEMBUNG DAN CERMIN CEKUNG

DISUSUN OLEH:
LALU FAYZAR ROBBY (NIM. 859148903)

DOSEN TUTOR:
SEPTY SURYANINGSIH, S.Si,. M.Pd

PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (BI) FAKULTAS

KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS TERBUKA
UPBJJ-MATARAM

LENSA CEMBUNG DAN CERMIN CEKUNG

1. Tujuan
a. Menentukan jarak titik api (f) lensa cembung
b. Menentukan kekuatan lensa cembung (P)
c. Menentukan jarak titik api (f) cermin cekung

2. Alat dan bahan

a. Meja optik lengkap
b. Lensa cembung
c. Cermin cekung
d. Layar
e. Sumber cahaya (lilin atau lampu)

3. Landasan Teori

4. Cara kerja
 Percobaan Lensa Cembung
a. Susunlah lensa pada dudukannya dan letakkan di antara layar dan sumber cahaya
b. Nyalakanlah sumber cahaya, kemudian aturlah posisi benda dan lensa agar pada
layar terbentuk bayangan yang paling tajam
c. Ukurlah jarak benda (s) dan jarak bayangan (s’)
d. Ulangi percobaan beberapa kali dengan kedudukan benda yang berbeda
 Percobaan Cermin Cekung
a. Nyalakanlah sumber cahaya dan aturlah kedudukan benda dan layar agar pada
layar terbentuk bayangan paling tajam
b. Ukurlah jarak benda (s) dan jarak bayangan (s’)
c. Ulangi percobaan beberapa kali dengan kedudukan benda yang berbeda

5. Data Hasil pengamatan

6. Pertanyan-pertanyaan
a. Tentukan jarak fokus (f) lensa cembung yang anda gunakan dalam percobaan!
b. Tentukan kekuatan lensa (P) yang anda pergunakan dalam percobaan!
c. Tentukan jarak fokus (f) cermin cekung yang anda gunakan dalam percobaan!

7. Pembahasan

8. Kesimpulan

9. Daftar Pustaka

Fathoni, Achmad ritfan, Edy B, Rudiman. 2016. Media Pembelajaran IPA Pokok
Bahasan Sistem Pencernaan Makanan Sesuai Standar Kompetensi. Jurnal Ilmu
Komputer dan Teknologi Informasi. Vol 1(1) : 8-13.
Diakses di http://e-journals.unmul.ac.id/index.php

Harahap, Dharma Gyta Sari. 2019. Efektivitas Metode Inkuiri dalam Pembelajaran
Biologi Materi Sistem Pencernaan Manusia Kelas IX SMA Negeri 4
Padangsidimpuan. Jurnal Education and Development. Vol 7(1) : 152-156.
Diakses di http://e-journals.unmul.ac.id/index.php

Kong F, Singh R P. 2008. Disintegration of Solid Foods in Human Stomatch. Journal of

Food Science. Vol 73 (5) : 67-80.
Diakses di http://e-journals.unmul.ac.id/index.php

Kurniasih, Mike Dewi. 2017. Analisis Miskonsepsi Mahasiswa dengan Menggunakan

Certainty Response Index (CRI) pada Materi Anatomi Tubuh Manusia. Jurnal
Pendidikan Sains & Matematika. Vol 5(1) : 1-11.
Diakses di http://e-journals.unmul.ac.id/index.php

Maulidin, Rizqi, Anggi SS, Hafiz M. 2017. Penerapan Augmented Reality sebagai
Media Pembelajaran Sistem Pencernaan pada Manusia dalam Mata Pelajaran Biologi.
Jurnal Edukasi dan Penelitian Informatika (JEPIN). Vol 3(2) : 117-123.
Diakses di http://e-journals.unmul.ac.id/index.php

Rumanta, Maman dkk. (2019). Praktikum IPA di SD. Tanggerang Selatan : Universitas
Terbuka.
 Sunggu, Daniel. 2019. Peningkatan Hasil Belajar Organ Pencernaan Makanan pada
Manusia melalui Media KIT IPA Murif Kelas IV SDN 169 Sarong Kabupaten
Tana Toraja. Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran. Vol 1(3) :
151- 162.
Diakses di http://e-journals.unmul.ac.id/index.php

10. Kesulitan yang dialami saran & masukan

Kesulitan
 Belum maksimal dan terampil dalam menggarmbar organ system pencernaan
Saran dan masukan
 Berusah ke depan lebih maksimal untuk lebih baik

11. Foto Praktikum