BUKU JAWABAN TUGAS MATA KULIAH

TUGAS 3

Nama Mahasiswa : Tria Rahayu Febrianti

Nomor Induk Mahasiswa/ NIM : 857064613

Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK4301/Evaluasi Pembelajaran di SD

Kode/Nama UPBJJ : 21/ jakarta

Masa Ujian : 2020/21.2 (2021.1)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS TERBUKA
1. Umtuk tindakan yangn Pak Karta lakukan untuk meningkatkan kualitas validitas
isi dari instrumen penilaian dengan menggunakan 4 buah pilihan jawaban tidak
tepat. Seharusnya untuk meningkatkan kualitas validitas isi, Pak karta seharusnya
Pak Karta menyusun kisi-kisi tes yang refresentatif sesuai materi yang akan
ditanyakan dalam tes. Tindakan Pak Karta dengan menggunakan 4 buah pilihan
jawaban lebih tepat cenderung ke arah meningkatkan reliabilitas isntrumen
penilaian yang dibuat.
2. Berdasarkan koofesien realibilitas, dapat disimpulkan:

1.Tes 1 dan Tes 2 cukup reliabel karena memiliki koofesien lebih dari 0,5.

2.Tes 1 lebih reliabel daripada Tes 2 karena koofesien reliabilitas Tes 1 lebih tinggi daripada Tes

3. Jumlah siswa yang menjawab benar (B) = 10

Jumlah seluruh siswa (N) = 10 + 13 + 22 + 5 = 50
Tingkat kesukaran (p) = B/N
Tingkat kesukaran (p) = 10/50
Tingkat kesukaran (p) = 0,2

4. Prinsip penilaian yang diterapkan oleh Bu Seno:

1.Menggunakan berbagai ukuran, metode dan kriteria. Dalam pelaksanaan penilaian, Bu Seno
telah menyusun tahap-tahap pelaksanaan penilaian dan pedoman pengskoran agar hasilnya dapat
dipertanggungjawabkan.

2.Penilaian harus bersifat holistik. Selain menilai kognitif, Bu Seno juga melakukan penilaian
aspek sikap dan keterampilan siswanya. Ini menunjukkan Bu Seno telah menerapkan prinsip
penilaian harus bersifat holistik.

5. Pengayaan merupakan kegiatan pembelajaran yang diberikan kepada siswa yang memperoleh hasil
penilaian di atas nilai Kreteria Ketuntasan Minimal (KKM). Kegiatan pengayaan ini dapat berupa
pendalaman dan perluasan dari kompetensi yang diajarkan.