Tugas 4 mencari ciri-ciri dan prinsip-prinsip kepemimpinan pendidikan.

Dianalisis dan
disimpulkan
Ciri-ciri Kepemimpinan Ada enam ciri khusus kepemimpinan menurut Lensufiie (2010:19)
yaitu sebagai berikut:
1. Bersedia mengambil risiko
2. Selalu menginginkan pembaharuan
3. Bersedia mengurus atau mengatur
4. Punya harapan yang tinggi
5. Menjaga sikap positif
6. Selalu berada di muka
Menurut Kouzes dan Posner (2004:26) ada 4 ciri-ciri kepemimpinan, antara lain:
1. Jujur Kejujuran berkaitan erat dengan nilai-nilai dan etika, yang bersikukuh pada prinsip-
prinsip utama.
2. Berorientasi ke depan Kemampuan berorientasi ke depan bukan berarti orang harus
memiliki kekuatan penglihatan magis untuk melihat sesuatu hal yang ada dimasa depan.
Realitanya jauh lebih sederhana, yaitu :kemampuan menentukan atau memilih tujuan
yang diinginkan, ke arah mana perusahaan, atau komunitas akan dibawa.
3. Kompeten Kompetensi kepimpinan mengacu pada catatan prestasi si pemimpin dan
kemampuannya untuk menyelesaikan pekerjaan. Hal ini tidak mengacu secara spesifik
kepada kemampuan pemimpin dibidang tekhnologi dalam kegiatan operasional saja,
tetapi tergantung dari posisi pemimpin dan kondisi organisasi. Seorang pemimpin harus
mampu memberi contoh, inspirasi, tantangan, memungkinkan orang bertindak, dan
memberi semangat pada bawahannya.
4. Membangkitkan semangat Kepemimpinan yang membangkitkan semangat dapat
memenuhi kebutuhan para bawahannya akan arti dan tujuan dalam hidup, artinya
menjadikan anggotanya lebih bersemangat, positif dan optimis mengenai masa depan
yang memberikan harapan pada orang lain.
Prinsip Kepemimpinan
Ada 7 (tujuh) prinsip kepemimpinan yang dapat meningkatkan pengaruh dan kekuasaan
seorang pemimpin didalam suatu organisasi, (Matondang, 2008:14) antara lain :
1. Keramahan yang rasional
2. Setiakawan
3. Memiliki kebaikan timbal balik
4. Mengembangkan
5. Kelompok
6. Permohonan langsung
7. Memiliki kewenangan formal
 Tindakan kepemimpinan tergantung pada pembentukan hubungan sosial yang efektif
dan mencapai masa depan yang diinginkan melalui perjanjian serta kerjasama. Para
pemimpin yang bermoral menggunakan kekuasaan untuk mencapai tujuan organisasi,
menghormati hak, individu dan kelompok, dan adil dalam berhubungan dengan orang lain.
Menurut Stephen R. Coney, karakteristik seorang pemimpin didasarkan kepada prinsip-
prinsip sebagai berikut :
1. Seorang yang belajar seumur hidup, Tidak hanya melalui pendidikan formal, tetapi juga
diluar sekolah. Contohnya, belajar melalui membaca, menulis, observasi, dan
mendengar, mempunyai pengalaman yang baik maupun yang buruk sebagai sumber
belajar.
2. Berorientasi pada pelayanan, Seorang pemimpin tidak dilayani tetapi melayani, sebab
prinsip pemimpin dengan prinsip melayani berdasarkan karir sebagai tujuan utama.
Dalam memberi pelayanan, pemimpin seharusn ya lebih berprinsip pada pelayanan yang
baik.
3. Membawa energi yang positif, Setiap orang mempunyai energi dan semangat.
Menggunakan energi yang positif didasarkan pada keikhlasan dan keinginan mendukung
kesuksesan orang lain. Untuk itu dibutuhkan energi positif untuk membangun hubungan
baik. Seorang pemimpin harus dapat dan mau bekerja untuk jangka waktu yang lama
dan kondisi tidak ditentukan.
Oleh karena itu, seorang pemimpin harus dapat menunjukkan energi yang positif, seperti ;
a. Percaya pada orang lain
b. Keseimbangan dalam kehidupanat.
c. Melihat kehidupan sebagai tantangan
d. Sinergi
e. Latihan mengembangkan diri sendiri
Jadi, Kepemimpinan pendidikan adalah pemimpin pada satu lembaga satuan pendidikan. Tanpa
kehadiran kepemimpinan pendidikan, proses pendidikan termasuk pembelajaran tidak akan
berjalan efektif. Kepemimpinan pendidikan adalah pemimpin yang proses keberadaannya dapat
dipilih secara langsung, ditetapkan oleh yayasan, atau ditetapkan oleh pemerintah. Dengan
mengetahui ciri- ciri dan prinsip-prinsip dari kepemimpinan pendidikan yang telah diuraikan,
maka kita bisa merumuskan bagaimana cara memanajemen kepemimpinan pendidikan. Selain
itu, kepemimpinan pendidikan juga sangat penting untuk di aplikasikan dalam kehidupan sehari-
hari terutama bagi para pengemban profesi kependidikan, karena dalam sebuah lembaga
pendidikan sosok pemimpin itu sangat dibutuhkan sebagai organisator dalam mendukung
kesuksesan tercapainya sebuah tujuan lembaga pendidikan. Oleh karena itu ciri-ciri
kepemimpinan yang telah dipaparkan diatas harapannya dapat diterapkan dalam diri setiap
individu, sehingga dalam diri setiap individu akan tertanam rasa kepemimpinan , sehingga
menuntun setiap individu untuk bertanggung jawab terhadap segala hal yang terjadi dalam
kehidupannya.