KURIKULUM 2013 Revisi

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)

TEKNOLOGI & REKAYASA

Teknik Elektronika
(Teknik Elektronika Industri)

SILABUS PENGENDALI SISTEM ROBOTIK

KELAS XII

SMK WARGA SURAKARTA

Jl. Kolonel Sutarto, No.81, Jebres, Kec. Jebres, Kota
Surakarta, Provinsi Jawa Tengah
 SILABUS

Satuan Pendidikan : SMK WARGA SURAKARTA

Mata Pelajaran : PENGENDALI SISTEM ROBOTIK
Kelas : XII
Kompetensi Inti* :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif
dan proaktif dan Menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Elektronika Industri pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah
sesuai dengan bidang kerja Teknik Elektronika Industri menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan
solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.

Kompetensi Alokasi Sumber

Indikator Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian
Dasar Waktu Belajar
3.15 Memahami  Mengingati beberapa macam Macam  ooperative Aspek penilaian 3 JP  Introduction of
beberapa macam robot/modular production system robot/modular Learning siswa meliputi: Electronics,
robot/modular (mps) yang diam ditempat production system  Cooperative  Kognitif Fifth Edition
production system  Memahami beberapa macam (mps) Learning (pengetahuan) Earl
(mps) yang diam robot/modular production system Bagian-bagiannya Tipe STAD  Psikomorik D. Gates,2007
ditempat (mps) yang diam ditempat (keterampilan)  Electronic
 Afektif (Sikap) Circuits
Fundamentals
and Applications,
 Kompetensi Alokasi Sumber
Indikator Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian
Dasar Waktu Belajar
4.15 Menunjukkan  Meniru beberapa macam  Inkuiri dengan Jenis Penilaian 3 JP  Electronics
beberapa macam robot/mps dan bagian-bagiannya pendekatan  Tulis Circuits and
robot/mps dan bagian-  Menunjukkan beberapa siklus belajar  Lisan Systems, Owen
bagiannya macam robot/mps dan 5E (Wawancara) Bishop, Fourth
bagian-bagiannya  Model  Praktek Edition, 2011
Pembelajaran
3.16 Memahami  Mengingat komponen-komponen Fungsi Berbasis 3 JP
komponen- utama pada robot/mps komponen-
Proyek
komponen utama  Memahami komponen-komponen komponen
pada robot/mps (Project Based
utama pada robot/mps
Learning-PjBL)
 Model
Pembelajaran
4.16 Melakukan  Meniru pemeriksaan fungsi 3 JP
Berbasis
pemeriksaan komponen- komponen yang
digunakan pada robot Masalah
fungsi komponen-
 Melakukan pemeriksaan fungsi (Problem Based
komponen yang
komponen-komponen yang Learning-PrBL)
digunakan pada robot.
digunakan  Model
3.17 Memahami data  pada robot data teknik
Mengingat Data teknik Pembelajaran 6 JP
teknik komponen- komponen utama komponen- Berbasis
komponen- komponen pada robot/mps komponen Tugas (Task
utama  Memahami data teknik Based
pada robot/mps komponen- komponen utama Learning-
4.17 Menggunakan pada robot/mps
 Meniru komponen-komponen yang TBL) 6 JP
komponen- layak untuk digunakan pada  Model
komponen yang robot/mps Pembelajaran
layak untuk  Menggunakan komponen- Berbasis
digunakan pada komponen yang layak untuk Computer
robot/mps digunakan pada robot/mps (Computer Based
3.18 Membaca  Mengingat diagram rangkaian Diagram Learning (CBL) 6 JP
diagram rangkaian robot/mps rangkaian
robot/mps  Memahami diagram rangkaian robot/mps
robot/mps
 Membaca diagram rangkaian
robot/mps
4.18 Menggambar  Meniru diagram rangkaian robot/mps 6 JP
diagram rangkaian  Membangun diagram
robot/mps rangkaian robot/mps
 Menggambar diagram
rangkaian robot/mps
 Kompetensi Alokasi Sumber
Indikator Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian
Dasar Waktu Belajar
3.19 Memahami  Mengingat urutan pengoperasian Urutan 6 JP
urutan suatu robot pengoperasian
pengoperasian  Memahami urutan pengoperasian
suatu robot suatu robot
4.19 Menjalankan  Meniru mesin sesuai prosedur 6 JP
mesin sesuai dan melakukan tindakan
prosedur dan pengamanan jika terjadi
melakukan kegagalan operasi
tindakan pengamanan  Menjalankan mesin sesuai
jika terjadi kegagalan prosedur dan melakukan tindakan
operasi pengamanan jika terjadi
kegagalan operasi
3.20 Memilih  Mengingat peralatan kerja dan Peralatan kerja 6 JP
peralatan kerja dan komponen yang digunakan dan
komponen yang  Memahami peralatan kerja komponen
digunakan dan komponen yang
digunakan
 Memilih peralatan kerja dan
4.20 Merakit  komponen yang digunakan
Meniru komponen-komponen 6 JP
komponenkompon menggunakan peralatan yang
en menggunakan sesuai dan dengan bantuan
peralatan yang gambar konstruksi,
sesuai dan dengan rangkaian pneumatik dan
bantuan gambar elektrik menjadi sebuah
konstruksi, rangkaian robot/mps
pneumatik dan  Membangun komponen-komponen
elektrik menjadi menggunakan peralatan yang
sebuah robot/mps sesuai dan dengan bantuan
gambar konstruksi, rangkaian
pneumatik dan elektrik menjadi
sebuah robot/mps
 Merakit komponen-komponen
menggunakan peralatan yang
 Kompetensi Alokasi Sumber
Indikator Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian
Dasar Waktu Belajar
3.21 Memahami  Mengingat macam-macam Macam-macam 6 JP
macam-macam pemeriksaan yang dilakukan pemeriksaan
pemeriksaan yang sebelum menjalankan Komponen
dilakukan sebelum robot/mps mesin,
menjalan kan  Memahami macam-macam sambungan
robot/mps pemeriksaan yang dilakukan kabel, alamat i/o
4.21 Melakukan  sebelum menjalan kan
Meniru monitoring robot/mps
terhadap kendali elektronik 6 JP
monitoring komponen mesin, sambungan
terhadap kabel, alamat I/O kendali elektronik
komponen mesin, dan pasangan mekanik
sambungan kabel,  Melakukan monitoring
alamat I/O kendali terhadap komponen mesin,
elektronik dan pasangan sambungan kabel, alamat I/O
mekanik kendali elektronik dan
3.22 Membuat  Mengingat program robot/mps Program robot/mps 6 JP
program robot/mps secara manual secara
secara manual  Memahami program robot/mps manual
secara manual
 Membuat program robot/mps
secara manual
4.22  Meniru robot/mps sesuai hasil 6 JP
Mengoperasikan rancangan program manual
robot/mps sesuai  Membangun robot/mps sesuai
hasil rancangan hasil rancangan program
program manual manual
 Mengoperasikan robot/mps sesuai
3.23 Membuat  hasil rancangan
Mengingat program
program manual
robot/mps Program 6 JP
program robot/mps secara otomatis robot/mps secara
secara otomatis  Memahami program robot/mps otomatis
secara otomatis
 Membuat program robot/mps
secara otomatis
 Kompetensi Alokasi Sumber
Indikator Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian
Dasar Waktu Belajar
4.23  Meniru robot/mps sesuai hasil 6 JP
Mengoperasikan rancangan program otomatis
robot/mps sesuai  Membangun robot/mps sesuai
hasil rancangan hasil rancangan program
program otomatis otomatis
 Mengoperasikan robot/mps sesuai
3.24 Memahami  hasil rancangan
Mengingat program
jenis-jenis otomatis
system Jenis-jenis system 6 JP
jenis-jenis system control untuk robot mobile control
control untuk robot  Memahami jenis-jenis system
mobile control untuk robot mobile
4.24 Menentukan  Meniru sistem kontrol untuk 6 JP
sistem kontrol untuk sistem aplikasi robot mobile
sistem aplikasi robot sesuai keperluan
mobile sesuai keperluan dan tujuan robot mobile
dan tujuan robot  Menentukan sistem kontrol untuk
mobile sistem aplikasi robot mobile sesuai
keperluan dan tujuan robot mobile

3.25 Memahami  Mengingat jenis-jenis sensor pada Jenis-jenis 3 JP

jenis-jenis sensor sistem robot mobile sensor pada
pada sistem robot  Memahami jenis-jenis sensor pada sistem robot mobile
mobile sistem robot mobile
4.25 Menentukan  Meniru jenis sensor untuk sistem 3 JP
jenis sensor untuk aplikasi robot mobile sesuai
sistem aplikasi robot keperluan dan tujuan
mobile sesuai keperluan robot mobile
dan tujuan robot mobile  Menentukan jenis sensor untuk
sistem aplikasi robot mobile
sesuai keperluan dan tujuan
3.26 Memahami  Mengingat jenis-jenis actuator Jenis-jenis
jenis-jenis actuator pada pada sistem robot mobile actuator pada
sistem robot mobile  Memahami jenis-jenis actuator sistem robot mobile
pada sistem robot mobile
 Kompetensi Alokasi Sumber
Indikator Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian
Dasar Waktu Belajar
4.26 Menentukan  Meniru jenis aktuator untuk 6 JP
jenis aktuator untuk sistem aplikasi robot mobile
sistem aplikasi robot sesuai keperluan
mobile sesuai keperluan dan tujuan robot mobile
dan tujuan robot  Menentukan jenis aktuator untuk
mobile sistem aplikasi robot mobile sesuai
keperluan dan tujuan robot mobile

3.27 Memahami cara  Mengingat cara pemasangan dan Perakitan 6 JP

pemasangan perakitan komponen-komponen komponen-
dan perakitan mobile robot sesuai manual komponen
komponen- instruksi atau data teknis
komponen mobile
 Memahami cara pemasangan dan
robot sesuai
manual instruksi atau perakitan komponen-komponen
data teknis mobile robot sesuai manual
instruksi atau data teknis
4.27 Melakukan  Meniru pemasangan dan 6 JP
pemasangan dan perakitan komponen-
perakitan komponen mobile robot
komponen- komponen sesuai manual instruksi atau data
mobile teknis
robot sesuai  Melakukan pemasangan dan
manual instruksi perakitan komponen-komponen
atau data teknis mobile robot sesuai manual
3.28 Memahami  Mengingat tindakan Tindakan 6 JP
tindakan pengamanan kegagalan pengamanan
pengamanan kegagalan operasi mobile robot
operasi  Memahami tindakan
mobile robot pengamanan kegagalan
4.28 Menerapkan  operasi mobile robot
Meniru tindakan pengamanan 6 JP
tindakan kegagalan
pengamanan kegagalan  Menerapkan tindakan
operasi pengamanan kegagalan
mobile robot

Kompetensi Alokasi Sumber

Indikator Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian
Dasar Waktu Belajar