N Data Observasi Identifikasi Rumusan Masalah Rencana Aksi/Solusi Keterangan

o Masalah
1 2 3 4 5 6
1. Peserta didik kelas X Guru yang Bagaimana Merancang Observasi
belum mampu mengajar masih meningkatkan pembelajaran yang siswa kelas X
memahami materi menggunakan pemahaman siswa mencakup model tahun 2021,
kimia tentang struktur metode ceramah terkait struktur pembelajaran PBL dan dengan
atom dan sistem dan monoton atom dan sistem media video yang dapat menggunaka
periodik, siswa dalam sehingga siswa periodik, dan meningkatkan keaktifan n data secara
pembelajaran juga menjadi bosan. bagaimana siswa sehingga siswa kuantitatif
kurang aktif dan Siswa belum meningkatkan bersemangat karena
kurang semangat. terlibat aktif keaktifan siswa siswa dilibatkan lebih
dalam dalam belajar? banyak dalam proses
pembelajaran pembelajaran
2. 33,3% siswa nilainya Dalam Bagaimana Merancang model
dibawah KKM untuk pembelajaran meningkatkan hasil pembelajaran berbasis
materi konfigurasi guru masih belajar siswa pada masalah dengan
elektron, sebagaian menggunakan materi konfigurasi mengaitkan materi
siswa kurang media dan elektron? komposisi atom.
menyukai pada metode yang Memberikan LKPD
materi konfigurasi kurang tepat, terkait materi
elektron sehingga siswa perkembangan teori
kurang tertarik atom
mengikuti
pembelajaran
yang membuat
nilai siswa jadi
banyak di bawah
KKM.
3.
4.
5.
LK 2.1 IDENTIFIKASI MASALAH