MAKALAH

MEDI
ADANALATPERAGADALAM PEMBELAJARANI
PADI
SD/
MI

Di
susun

Ol
eh:

Nama :
EvaI
rmal
a(1052019007)

Fakul
tas :
PGMI

Semest
er/
Uni
t :
IV/1

DosenPembi
mbi
ng :
NurBal
qisMut
ia,
S.Pd.M.Pd.

I
NSTI
TUTAGAMAI
SLAM NEGERI(
IAI
N)LANGSA
FAKULTASTARBI
YAHDANI
LMUKEGURUAN
TAHUNAJARAN2020/
2021
 KATAPENGANTAR

Segal
apuj
iki
tapanj
atkankehadi
rat Al
l
ahSWTat
asr
ahmatdan
hi
day
ahny
asehi
nggakamidapatmeny
elesai
kant
ugasi
ni.
Takl
upapul
a
Shal
awatsei
ri
ng sal
am sama-
sama ki
ta sanj
ung saj
i
kan kepangkuan
Bagi
ndaNabiMuhammadSAW beser
tasegenapkel
uar
gadansahabat
bel
i
au.

Makal
ah i
nidisusun sebagait
ugas y
ang di
ber
ikan Dosen
Pembi
mbi
ngkepadakamidengansegal
aker
endahanhat
i,kamimohon
dengant
ulusi
khl
aski
rany
apar
apembacaber
kenanmember
ikansar
an
dan kr
it
iky
ang si
fat
nya membangun demikesempur
naan t
ugas i
ni.
Akhi
rny
apenul
i
sucapkant
eri
makasi
hsedal
am-
dal
amny
akepadasemua
pi
hak.At
askekur
angani
sit
ugasi
nikami
mohonmaafsedal
am-
dal
amny
a.

Langkat
,27Mei
2021

Penul
i
s

i
 DAFTARI
SI

KATAPENGANTAR.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..I
DAFTARI
SI.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..I
I

BABIPENDAHULUAN
A.Lat
arBel
akang.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.1

B.RumusanMasal
ah.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.2

C.Tuj
uanRumusanMasal
ah.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..2

BABI
IPEMBAHASAN
A.Penger
ti
anMedi
a..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..4

B.Pr
insi
pPemi
l
ihandanPenggunaanMedi
a..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
...
..
..
..
..
..
..
..
..
7

C.Jeni
s-j
eni
sMedi
aPembel
ajar
an.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
...
..
..
..
..
..
..
..
..
..
11

D.Manf
aatMedi
aPembel
ajar
an.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
18

E.Fungsi
Medi
aPembel
ajar
an.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.24

F.Penger
ti
anAl
atPer
aga.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.27

G.Mendesai
nAl
atPer
aga.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.28

H.Cont
ohAl
atPer
agadal
am Pembel
ajar
anI
PAdi
SD.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
31

BABI
IIPENUTUP
A.Kesi
mpul
an.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.35

B.Sar
an.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.36

DAFTARPUSTAKA.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..37

i
i
 BABI
PENDAHULUAN

A.Lat
arBel
akang
Kemaj
uansuat
unegar
adi
tent
ukanol
ehber
bagaiaspekt
idak
t
erkecual
iper
kembanganpendi
dikandar
inegar
ater
sebut
.Semaki
n
pendi
dikan ber
kembang semaki
n maj
u pul
ateknol
ogi
,buday
a,
kesehat
an,danmasi
hbany
akl
agi
.Bany
aknegar
ayangber
usaha
memaj
ukannegar
any
asupay
abi
saber
sai
ngdengannegar
ayang
l
ainny
a.Ti
dakt
erkecual
inegar
aki
taI
ndonesi
a,negar
ainiber
upay
a
dal
am memaj
ukanmut
upendi
dikandenganber
bagaicar
aseper
ti
penat
aran,meny
ekol
ahkankembal
igur
uD3menj
adiS1kekampus
y
angdi
tunj
ukpemer
int
ahunt
ukdi
bimbi
ng,member
ipenghar
gaan
kepadagur
uyangber
prest
asi
,member
ial
at-
alatper
agadanl
i
an-
l
ain.Tet
api
kenapamut
upendi
dikannegar
aki
tamasi
hbel
um maj
u?
Di
l
ihatdar
ikacamat
a pendi
dikan gur
u memi
l
ikiper
an pent
ing
dal
am meni
ngkat
kanmut
upendi
dikannegar
aini
.Gur
ujugasebagai
por
osdasardar
ipendi
dikandi
neger
iini
,sel
aini
tugur
ujugasebagai
pembent
ukkar
akt
erbangsa.

Ji
kadi
amat
ipendi
dikandiI
ndonesi
ainimasi
hmenggunakan
met
odecer
amahy
ait
upembel
ajar
angur
uber
adadi
depankel
as
dan menj
elaskan mat
erisaj
atanpa memper
dul
i
kan si
swa i
tu
menger
tiat
aut
idak.Met
odet
ersebutbany
akdi
ter
apkangur
u-gur
u
disekol
aht
erut
amagur
usekol
ahdasar
,padahalmet
odet
ersebut
hany
a membuatsi
swa menghaf
almat
a pel
ajar
an saj
atanpa
menger
tii
ntidar
ipembel
ajar
an t
ersebut
/pembel
ajar
an menj
adi
kur
ang maksi
mal
.Gur
u-gur
umenganggap met
odepembel
ajar
an
t
ersebutsudahbi
asany
adi
ajar
kansel
amai
ni.
Sel
aini
tubany
akgur
u
enggandal
am penggunaanmedi
adal
am mendukungpembel
ajar
an.
Padahal penggunaan medi
a memi
l
iki bany
ak f
ungsi dal
am

1
 pembel
ajar
an,aday
angmenganggapmedi
ait
ufungsi
nyasebagai
paj
angansaj
a.

Ada gur
uyang ber
pendapat bahwa penggunaan medi
a
pembel
ajar
an sangat
lah mer
epot
kan dan but
uh wakt
u y
ang
bany
ak.
Sel
ain i
tu gur
u menganggap l
ebi
h pr
akt
is j
i
ka
pembel
ajar
anny
atanpa penggunaan medi
a pembel
ajar
an,gur
u
hany
a mener
angkan mat
erisaj
a sehi
ngga si
swa hany
a di
sur
uh
menghaf
alkan pel
ajar
an dar
ibuku pel
ajar
an saj
a.Halt
ersebut
di
sebabkanol
ehbany
akny
agur
uyangt
idakt
ahuakanf
ungsidar
i
medi
a t
ersebut unt
uk mendukung pembel
ajar
an t
erut
ama
pembel
ajar
anI
PAdi
SD.

B.RumusanMasal
ah
Ber
dasar
kanl
atarbel
akangdiat
asmakay
angmenj
adir
umusan
masal
ahdal
am penul
i
sani
nisebagai
ber
ikut:
1.ApaPenger
ti
anMedi
aPembel
ajar
an?
2.Bagai
manaPr
insi
pPemi
l
ihanDanPenggunaanMedi
a?
3.ApaJeni
s–Jeni
sMedi
aPembel
ajar
an?
4. Bagai
manaManf
aatPenggunaanMedi
aPembel
ajar
an?
5.ApaFungsi
Medi
aPembel
ajar
an?
6.ApaPenger
ti
anAl
atPer
aga?
7.Bagai
manaCar
aMendesai
nAl
atPer
agaI
PADi
SD?
8. ApaSaj
aCont
ohAl
atPer
agaPadaPembel
ajar
an?

C.Tuj
uanRumusanMasal
ah

Adapunt
ujuanpembahasandar
ipenul
i
sanmakal
ahi
niadal
ah:

1.Unt
ukmenget
ahui
Penger
ti
anMedi
aPembel
ajar
an

2.Unt
ukmenget
ahui
Pri
nsi
pPemi
l
ihanDanPenggunaanMedi
a

2
3.Unt
ukmenget
ahui
Jeni
s–Jeni
sMedi
aPembel
ajar
an

4.Unt
ukmenget
ahui
Manf
aatPenggunaanMedi
aPembel
ajar
an

5.Unt
ukmenget
ahui
Fungsi
Medi
aPembel
ajar
an

6.Unt
ukmenget
ahui
Penger
ti
anal
atper
aga

7. Unt
ukmenget
ahui
Car
aMendesai
nAl
atPer
agaI
PADi
SD

8.Unt
ukmenget
ahui
Cont
ohAl
atPer
agaPadaPembel
ajar
an

3
 BABI
I

PEMBAHASAN

A.Penger
ti
anMedi
aPembel
ajar
an

Kat
amedi
aber
asaldar
ibahasal
ati
nmedi
usy
angsecar
a
har
fi
ah y
ang secar
a har
fi
ah ber
art
i‘t
engah’,per
ant
ara at
au
pengant
ara.Dal
am bahasa Ar
ab medi
a adal
ah (
‫ﺎﻭ‬‫)ﺋﻞ ﺳ‬at
au
pengant
arpesandar
ipengi
ri
m kepadapener
imapesan.Ber
ikut
pendapatt
ent
angmedi
ayangdi
kemukakannol
ehpar
aahl
iyai
tu:

a. Ger
lachdanEl
y(1972)mengat
akanbahwamedi
aapabi
l
a
di
pahamisecar
a gar
is besaradal
ah manusi
a,mat
eri
,at
au
kej
adi
an y
ang membangun kondi
siy
ang membuat si
swa
mampumemper
olehpenget
ahuan,
ket
erampi
l
anat
ausi
kap

b.Fl
emi
ngmengat
kanbahwamedi
ayangser
ingdi
gant
idengan
medi
atory
ait
upeny
ebabat
aual
aty
angt
urutcampurt
angan
dal
am duapi
hakdanmendamai
kanny
a

c.Hei
nich,Mol
enda,dan Russel(1990 )di
ungkapkan bahwa
medi
aisachannel
ofcommuni
cat
ion.

d.AECT ( Associ
ati
on f
or Educat
ion and Communi
cat
ion
Technol
ogy)mendef
ini
sikanmedi
ayai
tusegal
abent
uky
ang
di
per
gunakanunt
uksuat
upr
osespeny
alur
ani
nfor
masi

e. NEA(Educat
ionsAssoci
ati
on)mendef
eni
sikansebagaibenda
y
ang dapat dmani
pul
asi
, di
l
ihat
, di
dengar
, di
baca at
au
di
bicar
akanbeser
tai
nst
rumeny
angdi
per
gunakandenganbai
k
dal
am kegi
atan bel
ajar mengaj
ar dapat mempengar
uhi
1
ef
ekt
if
it
aspr
ogr
am i
nst
ruct
ional
.

1
B,
Wibawa.F,
Mukt
i,Medi
" aPengaj
aran"
.(Jakar
ta:
Depdi
kbud&Di
kti
,1992)
.Hl
m.5

4
 Medi
aber
asaldar
ibahasal
ati
nmer
upakanbent
ukj
amak
dar
i“Medi
um”y
angsecar
ahar
fi
ahber
art
i“Per
ant
ara”at
au
“Pengant
ar” y
ait
u per
ant
ara at
au pengant
arsumberpesan
denganpener
imapesan. Dal
am Pr
osesbel
ajarmengaj
ardi
kel
as,
Medi
aber
art
isebagaisar
anay
angber
fungsimeny
alur
kan
penget
ahuan dar
iGur
u kepada peser
ta di
dik. Kel
ancar
an
Apl
i
kasiModelPembel
ajar
an sedi
ki
tbany
akdi
tent
ukan pul
a
ol
eh Medi
a Pembel
ajar
an y
ang di
gunakan. Beber
apa ahl
i
member
ikandef
ini
sit
ent
angmedi
apembel
ajar
an.Penggunaan
medi
a pembel
ajar
an dal
am penel
i
tian Kuant
it
ati
f maupun
Kual
i
tat
if j
uga menj
adi ukur
an pent
ing dal
am pr
oses
pembukt
ian hi
pot
esa.Schr
amm (
1977)mengemukakanbahwa
medi
a pembel
ajar
an adal
ah t
eknol
ogipembawa pesan y
ang
dapatdi
manf
aat
kanunt
ukkeper
luanpembel
ajar
an.

Bel
ajar adal
ah pr
oses manusi
a unt
uk memper
oleh
kepandai
an at
au i
l
mu,ber
lat
ih,ber
ubah t
ingkah l
aku at
au
t
anggapany
angdi
sebabkanol
ehpengal
amanmanusi
ater
sebut
.
Rober
tM.Gagnemengemukakanbahwa:Lear
ningi
schangei
n
humandi
sposi
ti
onorcapaci
ty,wi
chper
sist
sov
eraper
iodt
ime,
andwhi
chi
snotsi
mpl
yascr
ibabl
etopr
ocessagr
oet
h.

Bel
ajar adal
ah pr
oses per
ubahan y
ang t
erj
adi pada
kemampuan manusi
a set
elah bel
ajarsecar
ater
us mener
us,
per
ubahant
ersebutbukanhany
akar
enapr
osesper
tumbuhan
saj
a.Bel
i
auy
aki
nbahwabel
ajarj
ugadi
pengar
uhiol
ehf
akt
or
l
ainny
ayai
tuf
akt
ordar
iluardi
ridanf
akt
ordal
am di
riy
ang
keduany
asal
i
ngber
int
eraksi
/ber
kai
tan.
Menur
utLest
erD.Cr
ow
andAl
i
ceCr
owbel
ajaradal
ahacuqui
si
ti
onofhabi
ts,
knowl
edge
andat
ti
tudes.
Art
iny
abel
ajaradal
ahupay
a-upay
amanusi
aunt
uk

5
memper
oleh kebi
asaan-
kebi
asaan,penget
ahuan,dan si
kap-
si
kap.

Beber
apa ahl
i member
ikan def
ini
si t
ent
ang medi
a
pembel
ajar
an. Penggunaan medi
a pembel
ajar
an dal
am
penel
i
tian Kuant
it
ati
fmaupun Kual
i
tat
ifj
uga menj
adiukur
an
pent
ingdal
am pr
osespembukt
ianhi
pot
esa.

a.Schr
amm (
1977) mengemukakan bahwa medi
a
pembel
ajar
anadal
aht
eknol
ogipembawapesany
angdapat
di
manf
aat
kanunt
ukkeper
luanpembel
ajar
an.

b. Br
iggs (
1977)ber
pendapatbahwa medi
a pembel
ajar
an
adal
ah sar
ana f
isi
k unt
uk meny
ampai
kan i
si/
mat
eri
pembel
ajar
an seper
ti:buku,f
il
m,v
ideo dan sebagai
nya.
Sedangkan, Nat
ional Educat
ion Associ
aton (
1969)
mengungkapkanbahwamedi
apembel
ajar
anadal
ahsar
ana
komuni
kasidal
am bent
ukcet
akmaupunpandang-
dengar
,
t
ermasukt
eknol
ogiper
angkatker
as.Dar
iket
igapendapatdi
at
asdi
si
mpul
kanbahwamedi
apembel
ajar
anadal
ahsegal
a
sesuat
uyangdapatmeny
alur
kanpesan,dapatmer
angsang
f
iki
ran,
per
asaan,
dankemauanpeser
tadi
diksehi
nggadapat
mendor
ongt
erci
ptany
apr
osesbel
ajarpadadi
ripeser
tadi
dik.

c. Br
own(
1973)mengungkapkanbahwamedi
apembel
ajar
an
y
ang di
gunakan dal
am kegi
atan pembel
ajar
an dapat
mempengar
uhit
erhadap ef
ekt
ivi
tas pembel
ajar
an.Pada
mul
any
a,medi
apembel
ajar
anhany
aber
fungsisebagaial
at
bant
ugur
uunt
ukmengaj
ary
angdi
gunakanadal
ahal
atbant
u
v
isual
.Seki
tarper
tengahanabadKe–20usahapemanf
aat
an
v
isualdi
l
engkapidengandi
gunakanny
aal
ataudi
o,sehi
ngga
l
ahi
rl
ah al
at bant
u audi
o-v
isual
. Sej
alan dengan
per
kembangan i
l
mu penget
ahuan dan t
eknol
ogi(
IPTEK)
,

6
 khususny
adal
am bi
dangpendi
dikan,saati
nipenggunaan
al
atbant
uat
aumedi
apembel
ajar
anmenj
adisemaki
nluas
dani
nter
akt
if
,seper
tiadany
akomput
erdani
nter
net
.

Jadiar
ti
nyamedi
apembel
ajar
anadal
ahsegal
asesuat
u
y
ang dapatdi
gunakan unt
uk meny
alur
kan pesan (
bahan
pembel
ajar
an)
,sehi
nggadapatmer
angsangper
hat
ian,
minat
,
pi
ki
ran,danper
asaansi
swadal
am kegi
atanbel
ajarunt
uk
mencapai
tuj
uanpembel
ajar
ant
ert
ent
u.

Menur
utHei
nichdkk(
1996)
,medi
a(j
amak)
/medi
um
(
tunggal
)secar
a umum adal
ah sal
uran komuni
kasi
,yai
tu
segal
a sesuat
uyang membawa i
nfor
masidar
isumber
2
i
nfor
masi
unt
ukdi
sampai
kankepadapener
imapesan.

Tuj
uanpenggunaanmedi
asecar
aumum adal
ahunt
uk
memf
asi
l
itasikomuni
kasi
.Dan t
ujuan penggunaan medi
a
pembel
ajar
anant
aral
ain:

1)Meni
ngkat
kankual
i
tasdanef
ekt
ivi
taspembel
ajar
an,

2)Memudahkangur
udal
am mel
aksanakanpembel
ajar
an,

3)Member
ikanar
ahant
ent
angt
ujuany
angakandi
capai
,

4)Meny
edi
akanev
aluasi
mandi
ri
,

5)Member
irangsangankepadagur
uunt
ukkr
eat
if
,

6)Meny
ampai
kanmat
eri
pembel
ajar
an,

7)Membant
upebel
ajary
angmemi
l
iki
kekhususant
ert
ent
u.

B.Pr
insi
pPemi
l
ihandanPenggunaanMedi
a
2
Sr
ini
,I
skandar
,M,
.( .Pendi
1996) dikanI
lmuPenget
ahuanAl
am.(
Jakar
ta
:
Depdi
kbud&Di
kti
,1996)
.Hl
m.7

7
 Medi
apengaj
arandi
gunakandal
am r
angkaupay
apeni
ngkat
an
at
aumemper
ti
nggimut
upr
oseskegi
atanbel
ajar
-mengaj
ar.Ol
eh
kar
enai
tuhar
usdi
per
hat
ikanpr
insi
p-pr
insi
ppenggunaany
aant
ara
l
ain:

1.Penggunaanmedi
apengaj
aranhendakny
adi
pandangsebagai
bagi
ani
ntegr
aldar
isuat
usi
stem pengaj
arandanbukanhany
a
sebagaial
atbant
uyang ber
fungsisebagait
ambahan y
ang
di
gunakanbi
l
adi
anggapper
ludanhany
adi
manf
aat
kansewakt
u
-
wakt
u.

2.Medi
apengaj
aranhendakny
adi
pandangsebagaisumberbel
ajar
y
ang di
gunakan dal
am usaha memecahkan masal
ah y
ang
di
hadapi
dal
am pr
osesbel
ajar
-mengaj
ar.

3.Gur
uhendakny
abenar
-benarmenguasait
ekni
k-t
ekni
kdar
isuat
u
medi
apengaj
arany
angdi
gunakan.

4.Gur
u sehar
usny
a memper
hit
ungkan unt
ung r
ugi
nya
pemanf
aat
ansuat
umedi
apengaj
aran.

5.Penggunaan medi
a pengaj
aran har
us di
organi
sir secar
a
si
stemat
isbukansembar
angmengunakanny
a.

6.Ji
ka seki
rany
a suat
u pokok bahasan memer
lukan l
ebi
h dar
i
macam medi
a,makagur
udapatmemanf
aat
kanmul
timedi
a
y
ang mengunt
ungkan dan memper
lancar pr
oses bel
ajar
-
mengaj
ardanj
ugadapatmer
angsangsi
swadal
am bel
ajar
.

Beber
apa sy
arat umum y
ang har
us di
penuhidal
am
pemanf
aat
anmedi
apengaj
arandal
am PBM,
yakni
:

1.Medi
a pengaj
aran y
ang di
gunakan har
us sesuaidengan
t
ujuanpembel
ajar
any
angt
elahdi
tet
apkan.

8
 2.Medi
apengaj
arant
ersebutmer
upakanmedi
ayang dapat
di
l
ihatat
audi
dengar
.

3.Medi
apengaj
arany
angdi
gunakandapatmer
esponsi
swa
bel
ajar
.

4.Medi
apengaj
aranj
ugahar
ussesuaidengakondi
sii
ndi
vi
du
si
swa.

5.Medi
apengaj
arant
ersebutmer
upakanper
ant
ara(
medi
um)
dal
am pr
osespembel
ajar
ansi
swa

Dal
am mer
encanakandanmeny
elenggar
akanpembel
ajar
an
per
lu mel
akukan hal
-halber
ikut
,yai
tu :memahamikar
akt
eri
sti
k
si
swa,menent
ukan t
ujuan pembel
ajar
an,menent
ukan j
embat
an
at
aupenghubungant
arapenget
ahuan,ket
erampi
l
an,danpr
il
aku
si
swa dengan t
ujuan y
ang akan di
capaimel
aluipembel
ajar
an,
menet
ukan met
ode dan f
ormatmedi
ayang cocok at
au t
epat
,
menggunakanmedi
a,mel
i
bat
kansi
swaunt
ukber
par
ti
sipasidal
am
pembel
ajar
an, dan mel
akukan ev
aluasi dan r
evi
si t
erhadap
pembel
ajar
an.

For
matmedi
aadal
ahbent
ukf
isi
kyangber
isipesanunt
uk
di
sampai
kanat
audi
tunj
ukan,mi
sal
nya:ber
upacl
i
pchar
ts,sl
i
de,
audi
o,f
il
mvi
deo,at
aukomput
ermul
ti
medi
a,y
angdapatber
sif
at
v
isualt
idakber
ger
ak,v
isualber
ger
ak,kat
a-kat
ayangt
ercet
ak,at
au
kat
a-kat
ayangdi
simpansecar
ali
san.

Set
iap f
ormatmemi
l
ikikel
ebi
han dan kekur
angan;unt
uk
memi
l
ihf
ormatki
tahar
usmemper
hat
ikan:

1. Si
tuasiat
auset
ti
ngpembel
ajar
an (
misal
kankel
ompokkeci
l
,
kel
ompokbesar
,at
aui
ndi
vi
du)

9
2. Var
iabelsi
swa(
seper
tikecender
ungansebagaipembaca,
bukan
pembaca)

3. At
au si
fatdar
ituj
uan pembel
ajar
an seper
tikogni
ti
f,ef
ekt
if
,
psi
komot
or,
ataui
nter
per
sonal
.

Dal
am meny
edi
akan medi
a pembel
ajar
an ,gur
u dapat
di
hadapkanpada3kondi
siy
ait
u:

a) Memi
l
ihdar
ibahanmedi
ayangsesuaibenardengant
ujuan
pembel
ajar
any
angakandi
l
akukan

b) Memi
l
ihdar
ibahanmedi
ayangkur
angsesuaidengant
uuan
sehi
nggaper
ludi
modi
fi
kasi
,at
au

c) Mer
ancangmedi
abar
u.

Unt
uk menggunakan medi
a pembel
ajar
an seor
ang gur
u
har
usl
ahmemper
hat
ikan:

1.Memahamimedi
ayang akan di
gunakan dan dengan
meny
aji
kan dan mengumpul
kan i
nfor
masi sebany
ak
mungki
ntent
angmedi
ayangakandi
gunakan.

2.Meny
iapkanmedi
adanmencobany
asebel
um di
gunakan
di
depankel
as

3.Mengat
urf
asi
l
itasdanl
i
ngkungany
angt
erkai
tdengan
penggunaan medi
a, seper
tit
empat duduk,
vent
il
asi
,
pener
angan,
suasanadankondi
sikel
as

4.Meny
iapkansi
swa,mi
saldenganmeny
ampai
kangar
is
besar mat
eri pel
ajar
an, l
atar bel
akangny
a,
keunt
unganmempel
ajar
iny
a,at
au penekanan t
erhadap
hal
-hal
pent
ing

5.Meny
edi
akanpengal
amanbel
ajarbagi
siswa.

10
 Dar
isegit
eor
ibel
ajar
,ber
bagaikondi
sidanpr
insi
p-
pr
insi
p psi
kol
ogiy
ang per
lu mendapatper
ti
mbangan
dal
am pemi
l
ihandanpenggunaanmedi
a adal
ahsebagai
ber
ikut:

a)Mot
ivasi

b) Per
bedaani
ndi
vi
dual

c)Tuj
uanpembel
ajar
an

d)Or
gani
sasi
isi

e)Per
siapansebel
um bel
ajar

f
) Emosi

g) Par
ti
sipasi
Umpanbal
i
k

h) Penguat
an(
rei
nfor
cement
)

i
) Lat
ihandanpengul
angan

j
) Pener
apan.

C.Jeni
s-j
eni
sMedi
aPembel
ajar
an

Unt
uk menggunakan medi
a pembel
ajar
an seor
ang gur
u
har
usl
ahmemper
hat
ikan:

a) Memahamimedi
ayangakandi
gunakandandenganmeny
aji
kan
danmengumpul
kani
nfor
masisebany
akmungki
ntent
angmedi
a
y
angakandi
gunakan.

b) Meny
iapkan medi
a dan mencobany
a sebel
um di
gunakan di
depankel
as

11
c) Mengat
ur f
asi
l
itas dan l
i
ngkungan y
ang t
erkai
t dengan
penggunaanmedi
a,seper
tit
empatduduk,
vent
il
asi
,pener
angan,
suasanadankondi
sikel
as

d) Meny
iapkansi
swa,mi
saldenganmeny
ampai
kangar
isbesar
mat
eripel
ajar
an,
lat
arbel
akangny
a,keunt
unganmempel
ajar
iny
a,
at
aupenekanant
erhadaphal
-hal
pent
ing

3
e) Meny
edi
akanpengal
amanbel
ajarbagi
siswa.

Medi
aPembel
ajar
anmer
upakanpenat
aani
nfor
masidan
l
i
ngkungan unt
uk memf
asi
l
itasibel
ajar
.Li
ngkungan adal
ah
t
empat t
erj
adi
nya pembel
ajar
an sekal
i
gus t
empat di
mana
met
ode,medi
a,danper
alat
any
angdi
per
lukanmeny
ampai
kan
i
nfor
masi
danmembi
mbi
ngsi
swadal
am bel
ajar
.

Ber
ikutj
eni
s-j
eni
smedi
apembel
ajar
an:

1.Medi
aVi
sual:y
ait
umedi
ayanghany
adapatdi
l
ihat
,seper
ti:
f
oto,
gambar
,post
er,
kar
tun,
graf
ikdl
l
.

2.Medi
aAudi
o:medi
ayanghany
adapatdi
dengarsaj
a,seper
ti:
kasetaudi
o,mp3,
radi
o.

3.Medi
aAudi
oVi
sual:medi
ayangdapatdi
dengarsekal
i
gus
di
l
ihat
,seper
ti:
fil
m ber
suar
a,v
ideo,
tel
evi
se,
soundsl
i
de.

4.Mul
ti
medi
a :medi
ayang dapatmeny
aji
kan unsurmedi
a
secar
a l
engkap, seper
ti : ani
masi
. Mul
ti
medi
a ser
ing
di
i
dent
ikan dengan komput
er,i
nter
netdan pembel
ajar
an
ber
basi
skomput
er.

5. Medi
aReal
i
ta:
yai
tumedi
any
atay
angadadi
dil
i
ngkungan

3
B,Wi
bawa.F,
Mukt
i Medi
," aPengaj
aran"
.(Jakar
ta:Depdi
kbud&
Di
kti
,1992)
.Hl
m.17.

12
al
am,bai
kdi
gunakandal
am keadaanhi
dupmaupunsudah
di
awet
kan,
seper
ti:
binat
ang,
spesi
men,
her
bar
ium dl
l
.

Medi
ayangdi
gunakandal
am pembel
ajar
anI
PAdiSD
bi
asany
amenggunakanmedi
aseper
tiber
ikut
:

1. Medi
akongkr
it
/ny
ata:

Medi
a kongkr
itadal
ah benda apa adany
a at
au
bendaasl
itanpaper
ubahan.Denganpenggunaanbenda
konkr
itsi
swadapatmeni
ngkat
kankual
i
taspembel
ajar
an
I
PAkar
enasi
swat
idakhany
abel
ajarpr
odukI
PAsaj
atapi
j
ugamemper
olehpenget
ahuanI
PAmel
aluiket
erampi
l
an
pr
oses.Cont
ohmedi
abendakongkr
itadal
ah:
bendagas,
r
angkai
anl
i
str
ik,
bendapadat
,pesawatseder
hana,
dll

2. Li
ngkunganal
am :

Li
ngkungan al
am sangatcocok unt
uk di
j
adi
kan
t
empat r
ekr
easi maupun sebagai t
empat unt
uk
mengamat
iobj
eky
angakandi
pel
ajar
iber
adaat
auhi
dup
dal
am l
i
ngkungan al
am t
ersebut
.Cont
ohny
a adal
ah
si
swamengamat
ibagi
an-
bagi
ant
umbuhanai
rdidanau
t
oba.

3. Ki
tIPA

Ki
tIPAadal
ahal
atbant
ubel
ajarI
PAy
angser
ing
di
temuidil
abor
atur
ium y
angt
erdapatdal
am pet
i,dan
dapatdi
gunakanol
ehgur
uunt
ukdi
demonst
rasi
kanat
au
di
ker
jakanol
ehsi
swa-
siswa.Ji
kasi
swaakanmel
akukan
penguj
i
an-
penguj
i
an maka si
swa t
ersebut bi
asany
a
menggunakan ki
tIPA unt
uk memper
mudah penguj
i
an
t
ersebut
.Cont
ohny
a adal
ah gel
asl
abu,t
abung r
eaksi
,
cor
ong,
tet
esobat
,dl
l

13
4.Char
ta,
sli
def
il
m,danf
il
m

Adal
ah al
at bant
u gur
u dal
am mempel
ajar
i
pel
ajar
ant
ent
angbendaat
aumakhl
ukhi
dupy
angj
auh
dar
ili
ngkungan si
swa,sehi
ngga si
swa mudah dal
am
mempel
ajar
i makhl
uk hi
dup t
ersebut
. Fi
l
m dapat
membant
usi
swaunt
ukmenget
ahuiekosi
stem y
angada
di
duni
a y
ang l
etakny
a j
auh dar
ili
ngkungan si
swa.
Cont
ohny
aadal
ahf
il
m-f
il
m

5.Fi
l
m Ani
masi

Adal
ahal
atbant
uvi
sual
i
sasi
tent
angkonsep-
konsep
t
ersebut guna memper
mudah si
swa dal
am
mempel
ajar
iny
a.Al
atbant
uinij
i
kay
angdi
pel
ajar
isul
i
t
di
amat
idengan pengl
i
hat
an dan obj
ek y
ang di
tel
i
ti
sangat
lahkeci
l
.Cont
ohny
aadal
ahf
il
m ani
masit
ent
ang
per
edar
an dar
ah,pr
osespencer
naan makanan,pr
oses
pembuat
anenegi
,pr
osespembuat
anDNA,
dll

6. Model

Modeladal
ahgambar
any
angber
upabent
ukasl
i
y
angber
upabendat
igadi
mensiy
angdapatdi
oper
asi
kan
ol
eh si
swa agar menget
ahui car
a ker
jany
a dan
memper
mudah dal
am memahami pembel
ajar
an.
Cont
ohny
aadal
ahmodel
alatper
naf
asanmanusi
a

7. Tor
so

Tor
so adal
ah model y
ang t
idak asl
i ber
upa
pot
ongan t
ubuh manusi
a y
ang di
gunakan unt
uk
memper
mudahsi
swadal
am mempel
ajar
ianat
omit
ubuh
manusi
a.Tor
soi
nit
erbuatdar
ibahansel
ainl
ogam y
ang
t
idakber
bahay
abagi
siswadal
am penggunaanny
a.

14
8. Gl
obe

Gl
obe adal
ah bol
a duni
a,gl
obe i
nimer
upakan
bent
uk bumi y
ang di
per
keci
l dan di
gunakan unt
uk
membant
usi
swadal
am mempel
ajar
iil
mupenget
ahuan
bumidan ant
ari
ksa (
IPBA)
.Sel
aini
tu gl
obe memi
l
iki
manf
aaty
ang l
ain seper
tisi
swa menger
tiposi
sidan
kesat
uanpol
i
tik,
per
bedaanr
asdanbuday
aant
arbangsa
benua dan pul
au.Sel
aini
tu gl
obe unt
uk mer
angsang
mi
natsi
swaunt
ukmenget
ahuit
ent
ang pendudukdan
pengar
uh-
pengar
uhgeogr
afi
ster
hadapmanusi
a.

9. I
nfokusdanr
efl
ect
or

Per
alat
an i
ni ser
ing di
gunakan gur
u unt
uk
membesar
kangambardar
ibendat
ranspar
antat
aubuku
dan menj
adi kamer
a y
ang dapat menggambar
kan
suasana dal
am kel
as.
Sel
ain i
tu gur
u dapat
memper
tunj
ukan segal
a sesuat
uyang t
erdapatdal
am
l
ayarkomput
erat
auv
ideodi
skkel
ayarl
ebar
.

10.
Komput
er

Komput
er adal
ah al
at el
ekt
roni
k y
ang sal
i
ng
ber
hubungan, komput
er i
ni dapat di
gunakan unt
uk
membant
usi
swamencar
iinf
ormasidar
iint
ernet
.Sel
ain
i
nter
net komput
er dapat di
gunakan si
swa unt
uk
menger
jakan t
ugas t
ermasuk t
ugas mat
a pel
ajar
an
I
PA.
Komput
eri
nidapatdi
gunakanmencar
ibahanser
ta
i
nfor
masit
ent
ang sai
ns dar
isel
uruh duni
a.Komput
er
j
uga dapatmemper
mudah si
swa dal
am mempel
ajar
i
pembel
ajar
anI
PAdanl
ainsebagai
nny
a.

11.
Mikr
oskopdankacapembesar

15
 Mi
kroskop adal
ah al
at y
ang di
gunakan unt
uk
memper
mudahmengamat
iobj
ek-
obj
eky
angsul
i
tdi
amat
i
ol
ehmat
atel
anj
ang.
Mikr
oskopbi
asany
aunt
ukmel
i
hat
sel
-selt
umbuhanmaupunhewan.Sedangkanpadakaca
pembesar
,kacapembesart
ersebutunt
ukmel
i
hatbenda-
benda y
ang kur
ang j
elas j
i
ka di
l
ihat dengan mat
a
t
elanj
angseper
tispor
a.

Medi
apembel
ajar
an(
Hei
nichdkk1996)ant
aral
ain:

a) Medi
ati
dakdi
proy
eksi
kan

b) Medi
adi
proy
eksi
kan

c) Audi
o

d) Medi
ager
ak

e) Komput
er

4
) Me
f di
aradi
odant
elev
isi
.

Unt
ukl
ebi
hjel
asny
aki
tat
elahsat
udemi
sat
u:

1. Medi
ati
dakdi
proy
eksi
kan

a) Obj
ekny
ataadal
ahbenday
angdi
gunakansebagai
al
atbant
udal
am pembel
ajar
an.

b) Modelr
epr
esent
asibenda asl
idal
am bent
uk t
iga
di
mensi

c) Bahant
ercet
akadal
ahmaj
alah,at
aubahanbacaan
l
ainy
angber
isipenj
elasandani
l
ust
rasit
ent
angt
opi
k-
t
opi
kdal
am pembel
ajar
anI
PA
5
Sr
ini
,I
skandar
,M,
.( .Pendi
1996) dikanI
lmuPenget
ahuanAl
am.(
Jakar
ta:
Depdi
kbud&Di
kti
,1996)
.Hl
m.

16
 d) Bahan i
l
ust
rasidapatber
upa f
otogr
afi
k dan y
ang
ber
sif
atnonf
otogr
afi
k

2. Medi
adi
per
oyeksi
kan

a) Tr
anspar
ansi
unt
ukmemakai
alatov
erheadpr
oject
or

b) Sl
i
deadal
ahsuat
ufor
matkeci
ltr
anspar
ansif
otogr
afi
y
angsecar
aindi
vi
dual
dipasangkanpadaal
atpr
oyeksi
.

3. Audi
o

Medi
aaudi
oadal
ahr
ekamandant
ransmi
sisuar
a
manusi
a at
au suar
a l
ainny
a ber
isi i
nfor
masi at
au
penj
elasan t
ent
ang t
ofi
k pembel
ajar
an, unt
uk
di
per
dengar
kanol
ehsi
swa.medi
aaudi
obi
saber
bent
uk
kaset
,rekamanf
onogr
af,
compactdi
sk,
audi
ocar
ds.

4. Medi
aGer
ak

Medi
ager
akadal
ahbent
ukmedi
ayangmeny
aji
kan
t
opi
k pembel
ajar
an dal
am bent
uk nar
asidan gambar
y
angber
ger
ak.Bent
ukmedi
ager
aki
nibi
saber
upaf
il
m
at
auv
ideo.

5. Komput
er

Yai
tu unt
uk mendukung kegi
atan pembel
ajar
an.
Cont
ohpr
ogr
am pr
akt
ikum I
PA,
pembel
ahansel
,pet
unj
uk
kesel
amat
andi
labor
ator
ium,
dansebagai
nya.

6. Medi
aradi
odant
elev
isi

Adal
ah saj
i
an suar
a mnusi
a at
au suar
alai
nny
a
ber
isi i
nfor
masi at
au penj
elasan t
ent
ang t
opi
k
pembel
ajar
any
angdi
sampai
kansecar
alangsung at
au

17
 mel
aluipr
osesper
ekaman,di
siar
kanmel
aluir
adi
ount
uk
di
per
dengar
kanol
ehsi
swa.

Tel
evi
siadal
ah ser
igambary
ang ber
ger
aky
ang
di
ser
taidengansuar
amanusi
aat
ausuar
alai
nny
ayang
r
elev
an dengan gambary
ang di
saj
i
kan t
erkai
tdengan
t
opi
koembel
ajar
any
angdi
sampai
kansecar
alangsung
at
aumel
alui
prosesper
ekaman.

D.Manf
aatMedi
aPembel
ajar
an

Dal
am suat
upr
osesbel
ajarmengaj
ar,
duaunsury
angsangat
pent
ingadal
ahmet
odemengaj
ardanmedi
apengaj
aran. Kedua
aspeki
nisal
i
ngber
kai
tan.Pemi
l
ihansal
ahsat
umet
odemengaj
ar
t
ert
ent
uakanmempengar
uhij
eni
smedi
apengaj
arany
angsesuai
,
meski
punmasi
hadaber
bagaiaspekl
ainy
anghar
usdi
per
hat
ikan
dal
am memi
l
ihmedi
a,ant
aral
aint
ujuanpengaj
aran,
jeni
stugasdan
r
espon y
ang di
har
apkan si
swa kuasai set
elah pengaj
aran
ber
langsung,dan kont
eks pembel
ajar
an t
ermasuk kar
akt
eri
sti
k
si
swa. Meski
pun demi
ki
an,dapatdi
kat
akan bahwa sal
ah sat
u
f
ungsi ut
ama medi
a pengaj
aran adal
ah sebagai al
at bant
u
mengaj
ary
angt
urutmempengar
uhii
kl
im,kondi
si
,danl
i
ngkungan
bel
ajary
angdi
tat
adandi
cipt
akanol
ehgur
u.

Hamal
i
k(1986)mengemukakan bahwa pemakai
an medi
a
pengaj
arandal
am pr
osesbel
ajarmengaj
ardapatmembangki
tkan
kei
ngi
nan dan mi
naty
ang bar
u,membangki
tkan mot
ivasidan
r
angsangan kegi
atan bel
ajar
,dan bahkan membawa pengar
uh-
pengar
uhpsi
kol
ogi
ster
hadapsi
swa.

Secar
aumum,manf
aatmedi
adal
am pr
osespembel
ajar
an
adal
ahmemper
lancari
nter
aksiant
aragur
udengansi
swasehi
ngga
pembel
ajar
anakanl
ebi
hef
ekt
ifdanef
isi
en. Tet
apisecar
alebh
khususadabeber
apamanf
aatmedi
ayangl
ebi
hri
nciKempdan

18
 Day
ton(
1985)mi
sal
nya,mengi
dent
if
ikasibeber
apamanf
aatmedi
a
dal
am pembel
ajar
any
ait
u:

1.Peny
ampai
anmat
eri
pel
ajar
andapatdi
ser
agamkan

2.Pr
osespembel
ajar
anmenj
adi
lebi
hint
erakt
if

3.Ef
isi
ensi
dal
am wakt
udant
enaga

4.Meni
ngkat
kankual
i
tashasi
lbel
ajarsi
swa

5.Medi
amemungki
nkanpr
osesbel
ajardapatdi
l
akukandi
mana
saj
adankapansaj
a

6.Medi
adapatmenumbuhkansi
kapposi
ti
fsi
swat
erhadapmat
eri
danpr
osesbel
ajar

7.Mer
ubahper
angur
ukear
ahy
angl
ebi
hposi
ti
fdanpr
odukt
if
.

Sel
ainbeber
apamanf
aatmedi
aseper
tiy
angdi
kemukakan
ol
eh Kemp dan Day
ton t
ersebut
.Manf
aat pr
akt
is medi
a
pembel
ajar
an di dal
am pr
oses bel
ajar mengaj
ar sebagai
6
ber
ikut
:

1.Medi
a pembel
ajar
an dapatmemper
jel
as peny
aji
an pesan
dan i
nfor
masi sehi
ngga dapat memper
lancar dan
meni
ngkat
kanpr
osesdanhasi
lbel
ajar

2.Medi
apembel
ajar
andapatmeni
ngkat
kandanmengar
ahkan
per
hat
ian anak sehi
ngga dapat meni
mbul
kan mot
ivasi
bel
ajar
,int
eraksiy
ang l
ebi
hlangsung ant
ara si
swa dan
l
i
ngkunganny
a,dankemungki
nansi
swaunt
ukbel
ajarsendi
ri
-
sendi
risesuai
dengankemampuandanmi
nat
nya

6
B,
Wibawa.F,
Mukt
i,Medi
" aPengaj
aran"
.(Jakar
ta:
Depdi
kbud&Di
kti
,1992)
.
Hl
m.52

19
3. Medi
apembel
ajar
andapatmengat
asiket
erbat
asani
nder
a,
r
uangdanwakt
u

4.Medi
a pembel
ajar
an dapat member
ikan kesamaan
pengal
aman kepada si
swa t
ent
ang per
ist
iwa-
per
ist
iwa di
l
i
ngkunganmer
eka,
ser
tamemungki
nkant
erj
adi
nyai
nter
aksi
l
angsung dengan gur
u,masy
arakat
,dan l
i
ngkunganny
a
mi
sal
nya mel
aluikar
ya wi
sat
a. Kunj
ungan-
kunj
ungan ke
museum at
aukebunbi
nat
ang.

Secar
aumum medi
apendi
dikanmempuny
aikegunaan-
kegunaansebagai
ber
ikut
:

1.Memper
jel
aspeny
aji
anpesanagart
idakt
erl
aluber
sif
at
v
erbal
i
sti
s(dal
am bent
uk kat
a-kat
ater
tul
i
s at
au l
i
san
bel
aka)
.

2.Mengat
asiket
erbat
asanr
uang,wakt
udanday
ainder
a,
seper
timi
sal
nya:

a.Obj
ek y
ang t
erl
alu besar
,bi
sa di
gant
ikan dengan
r
eal
i
ta,
gambar
,fi
l
m bi
ngkai
,fi
l
m,at
aumodel
;

b.Obj
eky
angkeci
l
-di
bant
udenganpr
oyekt
ormi
kro,f
il
m
bi
ngkai
,fi
l
m,at
augambar
;

c. Ger
aky
angt
erl
alul
ambatat
aut
erl
alucepat
,dapat
di
bant
u dengan t
imel
apse at
au hi
gh-
speed
phot
ogr
aphy
;

d.Kej
adi
anat
auper
ist
iway
angt
erj
adidimasal
alubi
sa
di
tampi
l
kan l
agil
ewat r
ekaman f
il
m,v
ideo,f
il
m
bi
ngkai
,fot
omaupunsecar
aver
bal
;

20
 e.Obj
eky
angt
erl
alukompl
eks(
misal
nyamesi
n-mesi
n)
dapatdi
saj
i
kandenganmodel
,di
agr
am,danl
ain-
lai
n,
dan

f
. Konsepy
angt
erl
alul
uas(
gunungber
api
,gempabumi
,
i
kl
im,danl
ain-
lai
n)dapatdiv
isual
kandal
am bent
uk
f
il
m,f
il
m bi
ngkai
,gambar
,danl
ain-
lai
n.

3.Penggunaan medi
a pendi
dikan secar
a t
epat dan
ber
var
iasidapatmengat
asisi
kappasi
fanakdi
dik.Dal
am
hal
ini
medi
apendi
dikanber
gunaunt
uk:

a.Meni
mbul
kankegai
rahanbel
ajar
;

b.Memungki
nkani
nter
aksiy
angl
ebi
hlangsungant
ara
anakdi
dikdenganl
i
ngkungandankeny
ataan;

c.Memungki
nkan anak di
dik bel
ajar sendi
ri
-sendi
ri
menur
utkemampuandanmi
nat
nya

4.Dengansi
faty
anguni
kpadat
iapsi
swadi
tambahl
agi
dengan l
i
ngkungan dan pengal
aman y
ang ber
beda,
,
sedangkankur
ikul
um danmat
eripendi
dikandi
tent
ukan
samaunt
ukset
iapsi
swa,makagur
ubany
akmengal
ami
kesul
i
tanbi
l
amanasemuany
ait
uhar
usdi
atasisendi
ri
.
Hali
niakanl
ebi
h sul
i
tbi
l
alat
arbel
akanl
i
ngkungangur
u
dengansi
swaj
ugaber
beda.Masal
ahi
nidapatdi
atasi
denganmedi
apendi
dikan,y
ait
udengankemampuanny
a
dal
am:

a.Member
ikanper
angsangy
angsama;

b.Memper
samakanpengal
aman;

c.Meni
mbul
kanper
sepsi
yangsama

21
 Dal
emengemukakanbahwabahan-
bahanaudi
o-
v
isualdapatmember
ikan bany
ak manf
aatasal
kan
gur
u ber
per
an akt
if dal
am pr
oses pembel
ajar
an.
Hubungangur
u-si
swat
etapmer
upakanel
emenpal
i
ng
pent
ing dal
am sy
stem pendi
dikanmoder
nsaati
ni.
Gur
u har
us sel
alu hadi
runt
uk meny
aji
kan mat
eri
pel
ajar
an dengan bant
uan medi
a apa saj
a agar
manf
aatber
ikuti
nidapatt
ereal
i
sasi
:

1.Meni
ngkat
kanr
asasal
i
ngpenger
ti
andansi
mpat
i
dal
am kel
as;

2.Membuahkan per
ubahan si
gni
fi
kan t
ingkah l
alu
si
swa;

3.Menunj
ukkanhubunganant
armat
apel
ajar
andan
kebut
uhandanmi
ntasi
swadenganmeni
ngkat
nya
mot
ivasi
bel
ajarsi
swa;

4.Membawakesegar
andanv
ari
asibagipengal
aman
bel
ajarsi
swa;

5.Membuat hasi
l bel
ajar l
ebi
h ber
makna bagi
ber
bagai
kemampuansi
swa;

6.Mendor
ong pemanf
aat
an y
ang ber
makna dar
i
mat
apel
ajar
andenganj
alanmel
i
bat
kani
maj
i
nasi
dan par
ti
sipasi akt
if y
ang mengaki
bat
kan
meni
ngkat
nyahasi
lbel
ajar
;

7.Member
ikan umpan bal
i
kyang di
per
lukan y
ang
dapatmembant
u si
swa menemukan seber
apa
bany
akt
elahmer
ekapel
ajar
;

22
 8.Mel
engkapi pengal
aman y
ang kay
a dengan
pengal
amani
tukonsep-
konsepy
angber
kal
adapat
kembangkan;

9.Memper
luas wawasan dan pengal
aman si
swa
y
angmencer
minkanpembel
ajar
annonv
erbal
i
sti
k
danmembuatgener
ali
sasi
yangt
epat
;

10.
Mey
aki
nkan di
ribahwa ur
utan dan kej
elasan
pi
ki
ran y
ang si
swa but
uhkan j
i
ka mer
eka
membangunst
rukt
urkonsepdansy
stem gagasan
y
angber
makna.

Sudj
anadanRi
vaimengemukakanmanf
aat
medi
apembel
ajar
andal
am pr
osesbel
ajarsi
swa,
7
y
ait
u:

a.Pembel
ajar
an akan l
ebi
h menar
ik per
hat
ian
si
swasehi
nggadapatmenumbuhkanmot
ivasi
bel
ajar
;

b.Bahanpembel
ajar
anakanl
ebi
hjel
asmaknany
a
sehi
nggadapatl
ebi
hdi
pahamiol
ehsi
swadan
memungki
nkanny
a menguasaidan mencapai
t
ujuanpembel
ajar
an;

c.Met
odemengaj
arakanl
ebi
hber
var
iasi
,ti
dak
semat
a-mat
a komuni
kasi v
erbal mel
alui
penut
urankat
a-kat
aol
ehgur
u,sehi
nggasi
swa
t
idakbosandangur
uti
dakkehabi
sant
enaga,
apal
agikal
augur
umengaj
arpadaset
iapj
am
pel
ajar
an;

7
Ar
i,Wi
dodo.
,Wur
yast
uti
,Sr
idanMar
gar
etha.
"Pendi
dikanI
PAdiSD"
.Bandung:
UPIPRESS,
2007)
.Hl
m.77

23
d.Si
swadapatl
ebi
hbany
akmel
akukankegi
atan
bel
ajar sebab t
idak hany
a mendengar
kan
ur
aian gur
u,t
etapij
ugaakt
ivi
tasl
ain seper
ti
mengamat
i,mel
akukan,mendemonst
rasi
kan,
memer
ankan,
danl
ain-
lai
n.

Ency
clopedeiofEducat
ionalResear
chdal
am
Hamal
i
k mer
inci
kan manf
aat medi
a
pendi
dikansebagai
ber
ikut
:

1.Mel
etakkandasar
-dasary
angkonkr
etunt
uk
ber
piki
r, ol
eh kar
ena i
tu mengur
angi
v
erbal
i
sme.

2. Memper
besarper
hat
iansi
swa.

3.Mel
etakkandasar
-dasary
angpent
ingunt
uk
per
kembangan bel
ajar
, ol
eh kar
ena i
tu
membuatpel
ajar
anl
ebi
hmant
ap.

4.Member
ikanpengal
amanny
atay
angdapat
menumbuhkankegi
atanber
usahasendi
ridi
kal
angansi
swa.

5.Menumbuhkanpemi
ki
rany
angt
erat
urdan
kont
iny
u,t
erut
amamel
alui
gambarhi
dup.

6.Membant
utubuhny
apenger
ti
any
angdapat
membant
u per
kembangan kemampuan
ber
bahasa.

7.Member
ikanpengal
amany
angt
idakmudah
di
per
olehdengancar
alai
n,danmembant
u
ef
isi
ensi
danker
agamany
angl
ebi
hbai
k

24
E.Fungsi
Medi
aPembel
ajar
an

I
sti
l
ah medi
a mul
a-mul
a di
kenal dengan al
at per
aga,
kemudi
an di
kenaldengan i
sti
l
ah audi
ovi
sualai
ds (
alatbant
u
pandang/
dengar
). Sel
anj
utny
a di
sebut i
nst
ruct
ional mat
eri
als
(
mat
eripembel
ajar
an)
,danki
nii
sti
l
ahy
angl
azi
m di
gunakandal
am
duni
a pendi
dikan nasi
onaladal
ah i
nst
ruct
ionalmedi
a(medi
a
pendi
dikanat
aumedi
apembel
ajar
an)
.Dal
am per
kembanganny
a,
sekar
angmunculi
sti
l
ahe-
Lear
ning.Hur
uf“
e”mer
upakansi
ngkat
an
dar
i“el
ekt
roni
k”.Ar
ti
nyamedi
apembel
ajar
anber
upaal
atel
ekt
roni
k,
mel
i
put
iCD Mul
ti
medi
aInt
erakt
ifsebagaibahanaj
arof
fl
inedan
Websebagai
bahanaj
aronl
i
ne.

Lev
ie& Lent
s(1982)mengemukakanempatf
ungsimedi
a
pembel
ajar
an,
khususny
amedi
avi
sual
,yai
tu:

a.Fungsi
atensi
,

Fungsiat
ensimedi
avi
sualmer
upakani
nti
,yai
tumenar
ik
danmengar
ahkanper
hat
iansi
swaunt
ukber
konsent
rasikepada
i
si pel
ajar
an y
ang ber
kai
tan dengan makna v
isual y
ang
di
tampi
l
kan at
au meny
ert
ait
eks mat
eripel
ajar
an.Ser
ingkal
i
padaawalpel
ajar
ansi
swat
idakt
ert
ari
kdenganmat
eripel
ajar
an
at
aumat
apel
ajar
ani
tumer
upakansal
ahsat
upel
ajar
any
ang
t
idak di
senangi ol
eh mer
eka sehi
ngga mer
eka t
idak
memper
hat
ikan. Medi
a gambar khususny
a gambar y
ang
di
proy
eksi
kanmel
aluiov
erheadpr
oject
ordapatmenenangkan
dan mengar
ahkan per
hat
ian mer
eka kepada pel
ajar
an y
ang
akan mer
eka t
eri
ma.Dengan demi
ki
an,kemungki
nan unt
uk
memper
olehdanmengi
ngati
sipel
ajar
ansemaki
nbesar
.

b.Fungsi
afekt
if
,

25
 Medi
avi
sualdapatt
erl
i
hatdar
iti
ngkatkeni
kmat
ansi
swa
ket
ikabel
ajar(
ataumembaca)t
eksy
angber
gambar
.Gambar
at
aul
ambangv
isualdapatmenggugahemosidansi
kapsi
swa,
mi
sal
nyai
nfor
masi
yangmeny
angkutmasal
ahsoci
alat
aur
as.

c.Fungsi
kogni
ti
f,

Fungsikogni
ti
fmedi
avi
sualt
erl
i
hatdar
itemuan-
temuan
penel
i
tian y
ang mengungkapkan bahwa l
ambang v
isualat
au
gambarmemper
lancarpencapai
aant
ujuanunt
ukmemahami
danmengi
ngati
nfor
masiat
aupesany
angt
erkandungdal
am
gambar
.

d.Fungsi
kompensat
ori
s.

Fungsikompensat
ori
smedi
a pembel
ajar
an t
erl
i
hatdar
i
hasi
lpenel
i
tianbahwamedi
avi
sualy
angmember
ikankont
eks
unt
uk memahamit
eks membant
u si
swa y
ang l
emah dal
am
membacaunt
ukmengor
gani
sasi
kani
nfor
masidal
am t
eksdan
mengi
ngat
nyakembal
i
.Dengankat
alai
n,medi
apembel
ajar
an
ber
fungsiunt
uk mengakomodasi
kan si
swa y
ang l
emah dan
l
ambatmener
imadanmemahamii
sipel
ajar
any
angdi
saj
i
kan
dengant
eksat
audi
saj
i
kansecar
aver
bal
.

Medi
a pembel
ajar
an,menur
utKemp & Day
ton,dapat
memenuhit
igaf
ungsiut
amaapabi
l
amedi
ait
udi
gunakanunt
uk
per
orangan,kel
ompok,at
aukel
ompokpendengary
angbesar
j
uml
ahny
a,y
ait
u:

1.Memot
ivasi
minatat
aut
indakan,

2.Meny
aji
kani
nfor
masi
,

3.Member
iinst
ruksi
.

26
 Unt
ukmemenuhif
ungsimot
ivasi
,medi
apembel
ajar
an
dapatdi
real
i
sasi
kandengant
ekni
kdr
amaat
auhi
bur
an.Hasi
l
y
angdi
har
apkanadal
ahmel
ahi
rkanmi
natdanmer
angsang
par
asi
swaat
aupendengarunt
ukber
ti
ndak(
tur
utmemi
kul
t
anggungj
awab,
mel
ayanisecar
asukar
ela,
ataumember
ikan
subangan mat
eri
al)
. Pencapai
an t
ujuan i
ni akan
memper
ngar
uhi
sikap,
nil
ai,
danemosi
.

Unt
uk t
ujuan i
nfor
masi
,medi
a pembel
ajar
an dapat
di
gunakan dal
am r
angka peny
aji
an i
nfor
masidi
hadapan
sekel
ompoksi
swa.I
sidanbent
ukpeny
aji
anber
sif
atamat
umum,
ber
fungsisebagaipengant
ar,
ringkasanl
apor
an,
atau
penget
ahuanl
atarbel
akang.Peny
aji
andapatpul
aber
bent
uk
hi
bur
an,
drama,
ataut
ekni
kmot
ivasi
.Ket
ikamendengarat
au
menont
on bahan i
nfor
masi
,par
a si
swa ber
sif
at pasi
f.
Par
ti
si
pasiy
angdi
har
apkandar
isi
swahany
ater
bat
aspada
per
set
ujuan at
au ket
idakset
ujuan mer
eka secar
a ment
al,
at
aut
erbat
aspadaper
asaant
idak/
kur
ang senang,net
ral
,
at
ausenang.

Medi
a ber
fungsi unt
uk t
ujuan i
nst
ruksi di mana
i
nfor
masiy
angt
erdapatdal
am medi
ait
uhar
usmel
i
bat
kan
si
swabai
kdal
am benakat
aument
almaupundal
am bent
uk
akt
ivi
tasy
angny
atasehi
nggapembel
ajar
andapatt
erj
adi
.
Mat
eri har
us di
rancang secar
a l
ebi
h si
stemat
is dan
psi
kol
ogi
sdi
l
ihatdar
isegipr
insi
p-pr
insi
pbel
ajaragardapat
meny
iapkan i
nst
ruksi y
ang ef
ekt
if
. Di sampi
ng
meny
enangkan, medi
a pembel
ajar
an har
us dapat
member
ikan pengal
aman y
ang meny
enangkan dan
memenuhi
kebut
uhanper
orangsi
swa.

F.Penger
ti
anAl
atPer
aga

27
 Penger
ti
an al
atper
aga menur
utGagne adal
ah komponen
sumberbel
ajardil
i
ngkungansi
sway
angdapatmer
angsangsi
swa
8
unt
ukbel
ajar
.

Menur
utBr
iggsadal
ahwahanaf
isi
kyangmengandungmat
eri
pembel
ajar
an.Dengandemi
ki
anal
atper
agamer
upakansesuat
u
y
ang di
gunakan unt
uk mengomuni
kasi
kan mat
eripembel
ajar
an
9
agart
erj
adi
prosesbel
ajar
.

Menur
utSchr
amm bahwaal
atper
agaadal
ah suat
utekni
k
unt
ukmeny
ampai
kanpesansehi
nggasehi
nggaal
atper
agasebagai
t
eknol
ogi
pembawai
nfor
masi
ataupesanpembel
ajar
an.

Tuj
uanmenggunakanal
atper
aga:

1. memper
jel
asi
nfor
masi
ataupesanpembel
ajar
an

2. member
itekananpadabagi
an-
bagi
any
angpent
ing

3. member
ivar
iasi
dal
am pengaj
aran

4. memper
jel
asst
rukt
urpengaj
aran

5. memot
ivasi
siswabel
ajar
.

Bent
ukal
atper
agani
saseper
ti
:

1. Buku,
kor
an,
maj
alah(
bahan-
bahancet
akan)

2. Al
at-
alataudi
odanv
isual

8
Ar
i,Wi
dodo.
,Wur
yast
uti
,Sr
idanMar
gar
etha.
"Pendi
dikanI
PAdiSD"
.Bandung:
UPIPRESS,
2007)
.Hl
m.79

9
B,
Wibawa.F,
Mukt
i,Medi
" aPengaj
aran"
.(Jakar
ta:
Depdi
kbud&Di
kti
,1992)
.
Hl
m.60

28
 3. Sumber
-sumber masy
arakat (
monumen, candi dan
peni
nggal
ansej
arahl
ainny
a)

4.Kol
eksi
benda-
bendaseper
tibenda-
bendamat
auangkuno

5.Pr
il
akugur
uket
ikamengaj
ary
angdi
cont
okankepadasi
swa

G.Mendesai
anAl
atPer
agaI
PAdi
SD

Mendesai
nal
atper
agaI
PAdi
SDmel
i
put
imer
ancang,
memi
l
ih
dan membuatal
atper
aga I
PA y
ang sesuaiunt
ukmengaj
arkan
suat
ukonsep,
pri
nsi
pdant
eor
i-
teor
iIPAdi
SD.

Mendesai
nal
atper
agadapatpul
aber
art
imenampi
l
kanbent
uk
asl
iat
aumemodi
fi
kasi
bendaasl
imenj
adi
sebuahmodel
ter
tent
u.

Sebel
um ki
tamembuatal
atper
agaseder
hanat
erl
ebi
hdahul
u
ki
ta har
us menganal
i
sis mat
eriI
PA. Sar
ana ut
ama dar
i
menganal
i
sismat
eri
IPAadal
ah:

1. Ter
jabar
nyat
ema/
mat
eri
pokok/
pokokbahasan

2. Ter
pil
i
hnapendekat
andanmet
odey
angef
ekt
ifdanef
isi
en

3. Ter
pil
i
hny
aal
atper
agaat
ausar
anapembel
ajar
any
angt
epat
at
aucocok

4. Ter
jadi
nyaal
okasi
yangsesuai
.

Dal
am menganal
i
sist
ersebutper
ludi
kembangkanper
tany
aan-
per
tany
aansebagai
ber
ikut

1. Met
odedanpendekat
anseper
tiapay
angsesuai
?

2. Apakahdi
per
lukanal
atper
aga?

29
3. Bagai
mana pengel
olaan kel
as bi
l
a menger
jakan met
ode
per
cobaan?

4. Bagai
manacar
amendesai
nal
atper
aga?

Dal
am mendesai
n al
atper
aga per
lu memper
hat
ikan
konsepy
angmendasar
ikegunaanal
atat
aupr
insi
pker
jaal
at
t
ersebut
.Adat
igakel
ayakanunt
ukmemi
l
ihal
atper
agay
ang
bai
k:

a)kel
ayakanpr
akt
is

y
ait
uat
asdasarpr
akt
isy
akni
:

1. Pengenal
andanpemahamangur
udenganj
eni
sal
at
per
aga

2.Ket
ersedi
aan al
at per
aga di
l
ingkungan bel
ajar
set
empat

3.Ket
ersedi
aanwakt
uunt
ukmemper
siapkanny
a

4.Ket
ersedi
ansar
anadanf
asi
l
itaspendukungny
a

5. Kel
uwesan, y
ait
u: mudah di
bawa ser
ta mudah
di
per
gunakanpadawakt
ukapandandi
gunakanol
eh
si
apasaj
a.

b) Kel
ayakant
ekni
s/pedagogi
s

y
ait
ual
atper
agay
angdi
pil
i
hhar
usmemenuhiket
ent
uan
kual
i
tasy
ait
u:

1.Rel
evan dengan t
ujuan pembel
ajar
an y
ang i
ngi
n
di
capai

2.Mer
angsangmot
ivasit
erj
adi
nyapr
osesbel
ajary
ang
opt
imal

30
 c)Kel
ayakanbi
aya

Di
sampi
ngi
tual
atper
agaI
PAseder
hanay
angki
ta
buathar
usmemi
l
ikini
l
aibant
uter
hadappel
ajar
anI
PA
y
angdapatki
tany
atakandenganout
putpedagogi
s,y
ait
u
hasi
lint
eraksidar
ikegunaanal
atper
agadengan y
ang
di
but
uhkandal
am pr
osesbel
ajarmengaj
ar.

Adapunal
atdanbahany
angki
tabut
uhkanunt
uk
membuatal
atper
aga I
PA y
ang seder
hana hendakny
a
bi
sadi
per
olehdar
ili
ngkunganseki
tarr
umahdansekol
ah.

H.Cont
ohAl
atPer
agapadaPel
ajar
anI
PA

St
andarKompet
ensi:Mengi
dent
if
ikasif
ungsior
gant
ubuhmanusi
a
danhewan

Kompet
ensiDasar :
Mengi
dent
if
ikasif
ungsior
gan per
napasan
manusi
a

Mat
aPel
ajar
an :
IPA

Kel
as/
Semest
er :
V/I

1. Jeni
sAl
atPer
agay
angDapatdi
Per
gunakan

Jeni
sal
atper
agay
ang kamicobabuatadal
ah ”
Model
Per
napasanPada Manusi
a”.t
ujuanpembuat
anal
atper
agai
ni
y
ait
uunt
ukmenget
ahuipr
osesper
napasanmanusi
ayangdi
aj
arkanpadaMat
eripembel
ajar
ant
ent
angsi
stem per
napasan
padamanusi
adi
kel
asVsemest
erSat
u.Di
manaAl
atdanbahan
y
angdi
but
uhkanadal
ahsebagai
ber
ikut.

Al
atdanbahany
angdi
but
uhkan:

31
 1. Bot
olbekasai
rmi
ner
al

2. 2(dua)Sedot
anpl
ast
ikbekas

3. Sumbatdar
ipl
ast
ik

4. Kor
ekapi

5. Kar
etgel
ang

6. Sol
asi
ban/l
akban

7. 3(t
iga)buahbal
onkar
et

2. Pr
osedurPembuat
andanCar
aKer
jaAl
atPer
aga

a. Pr
osedurpembuat
anal
atper
aga

Adapunpr
osedurat
aucar
apembuat
anal
atper
agaModel
Per
napasanpadamanusi
aadal
ahsebagai
ber
ikut:

a. Sedi
akanAl
atdanbahany
angdi
but
uhkan(Bot
olbekas
ai
rmi
ner
al,2(dua)Sedot
anpel
ast
ikbekas,Sumbat
pl
ast
ik,Kor
ekapi
,Kar
etgel
ang,Sol
asi
ban/l
akban,3
(t
iga)buahbal
onkar
et)
.

b. Gunt
ingbagi
anbawahbot
olbekasai
rmi
ner
alsesuai
y
angdii
ngi
nkanat
aukur
angl
ebi
hseki
tarseper
empat
bagi
andar
ibot
olt
ersebut
.

c. Buatpi
paber
cabangt
igadar
isedot
anpl
ast
ik

d. Sumbatkeduacabangpi
pamenggunakanbal
onkar
et
y
angkemudi
andii
katol
ehkar
etgel
ang,supay
ati
dak
t
erl
epas.(sal
ah sat
u cabang sebagait
empatkel
uar
masukudar
a)

32
 e. Ti
nggalsat
ubal
ony
angt
ersi
sa,kemudi
angunt
ingbal
on
kar
ett
ersebutdi
bagi
anmul
utny
a.

. Ma
f sukanpi
pacabangy
angsudahdi
sumbatol
ehbal
on
kedal
am bot
olbekasy
angt
elahki
tagunt
ing,di
mana
sal
ah sat
u pi
pa y
ang t
idak di
sumbat di
l
etaka kan
menj
orokkeat
as(kebagi
anmul
utbot
ol)

g. Tut
up bagi
anat
asbot
oldengansumbatpl
ast
iky
ang
t
elahdi
ber
ilubangagarpi
pay
angmenj
orokkemul
ut
bot
olbi
sakel
uarsebagai
jal
anmasukudar
a.

h. Tut
upbagi
anbawahbot
oldenganbal
onkar
ety
angt
elah
di
pot
ongbagi
anmul
utny
a,kemudi
ani
katmenggunakan
kar
et/l
akban(
sol
asi
ban)
.

. Ji
i ka sudah r
apat
,al
at per
aga sudah si
ap unt
uk
di
gunakan.

b. Car
aKer
jaAl
atper
aga

Car
aKer
jadar
iAl
atper
agaModelper
napasanpadamanusi
a
adal
ahsebagai
ber
ikut:

a) Tar
ikbal
onkar
ety
angdi
j
adi
kanpenut
upbot
olpl
ast
ik
bagi
anbawahkear
ahl
uar
.

o Apay
ang t
erj
adidenganbal
onkar
ety
ang adadi
dal
am t
abung?

o Apakahadaudar
amasukat
aukel
uar?

b) Tekanbal
onkar
ety
angdi
j
adi
kanpenut
upbot
olpl
ast
ik
bagi
anbawahkear
ahdal
am.

o Apa y
ang t
erj
adidengan bal
on kar
ety
ang ada di
dal
am t
abung?

33
 o Apakahadaudar
amasukat
aukel
uar?

c) Lepaskan bal
on kar
ety
ang di
j
adi
kan penut
up bot
ol
pl
ast
ikkebagi
anseper
tisemul
a.

o Apa y
ang t
erj
adidengan bal
on kar
ety
ang ada di
dal
am t
abung?

o Apakahadaudar
amasukat
aukel
uar?

d) Dengancar
amengi
siket
abel
seper
tiber
ikuti
ni:

Keadaaan bal
on kar
et y
ang di
j
adi
kan penut
up
t
abungpl
ast
ikt
ranspar
an Bal
onkar
etdidal
am bot
ol
pl
ast
ikUdar
adibot
olpl
ast
ikmengembang menguncup
masukkel
uardi
tekan,
Dit
ari
k,Di
lepaskan.

Ket
ikakar
etpenut
upbot
olpl
ast
ikt
ranspar
andi
tar
ik,
r
uangan didal
am pi
pa ber
tambah besar sehi
ngga
t
ekananudar
adidal
am t
abungpl
ast
ikmenj
adir
endah,
kemudi
anmenar
ikudar
adar
iluarmasuksehi
nggabal
on
di
dal
am bot
olpl
ast
ikmenj
adi
mengembang.

Sedangkanket
ikakar
etpenut
upbot
olpl
ast
ikbagi
an
bawahdi
tekan,r
uangandidal
am pi
papl
ast
ikmenj
adi
meny
empi
tdant
ekananudar
adidal
am t
abungpl
ast
ik
semaki
nti
nggi
,sehi
ngga udar
a didal
am pi
pa kel
uar
makat
erj
adi
l
ahbal
ondidal
am bot
olpl
ast
ikmenguncup
at
aumengempi
s.Begi
tupul
a ket
ikakar
etpenut
upbot
ol
pl
ast
ikdi
l
epaskan,makaakankembal
iseper
tisemul
a.
Kej
adi
an i
nisama seper
tipr
oses per
napasan pada
manusi
a.

34
 BABI
II

PENUTUP

A.Kesi
mpul
an

1.Medi
a pembel
ajar
an adal
ah segal
a sesuat
u y
ang dapat
di
gunakan unt
uk meny
alur
kan pesan (
bahan pembel
ajar
an)
,
sehi
ngga dapatmer
angsang per
hat
ian,mi
nat
,pi
ki
ran,dan
per
asaansi
swadal
am kegi
atanbel
ajarunt
ukmencapait
ujuan
pembel
ajar
ant
ert
ent
u.

2. Apaf
ungsidanmanf
aatmedi
apembel
ajar
anMedi
aber
fungsi
unt
ukt
ujuani
ntr
uksidimanai
nfor
masiy
angt
erdapatdal
am
medi
ait
uhar
usmel
i
bat
kansi
swabai
kdal
am ment
almaupun
dal
am bent
ukakt
if
it
asy
angny
atasehi
nggapembel
ajar
andapat
t
erj
adi
.Pengunanaanmedi
apembel
ajar
anmember
ikanbany
ak
manf
aatasal
kan gur
u dapatber
per
an akt
ifdal
am pr
oses
pembel
ajar
an,hubungan gur
u dan si
swa mer
upakan el
emen
pal
i
ngpent
ingdal
am sy
stem pendi
dikan.

3.Dasarpemi
l
ihandanpenggunaanmedi
apembel
ajar
andiSD
har
usmengacupada kemampuangur
udal
am memi
l
ihmedi
a
sesuai dengan t
ujuan y
ang i
ngi
n di capai mer
upakan
per
ti
mbanganpent
ingdal
am pr
osespembel
ajar
an.Pemi
l
ihan
medi
ayangkur
angt
epatakandapatmengur
angikej
elasan
i
nfor
masi
,pesanat
aui
simat
eri
ajary
angdi
ber
ikan,
tet
api
just
ru
akanmember
ikekabur
ani
nfor
masiy
angdiper
oleh.Pemi
l
ihan
medi
apembel
ajar
anper
ludil
akukansecar
alebi
hcer
matdan
t
epatsasar
an.
Halpent
ing di
per
hat
ikan ol
eh gur
u SD dal
am
memi
l
ihmedi
ayangdisesuai
kandenganket
ersedi
aansumber

35
 bel
ajar dan aspek l
ain y
ang ber
kai
tan dengan t
ingkat
kemampuan si
swa, dan kemampuan gur
u y
ang
menggunakanny
a.

B.Sar
an

Sebai
kny
a pengunan medi
a pembel
ajar
an diSD har
us
di
dukung kemampuan gur
u dal
am memi
l
ih membuat dan
memanf
aat
kan medi
a pembel
ajar
an t
ersebutsecar
atepatdan
sesuaidengankemampuanber
fi
ki
rsi
swa.Apabi
l
aseor
anggur
u
mengunakanmedi
asecar
atepatsasar
anmakaakanmember
ikan
dampakposi
ti
fbagi
peser
tadi
dik.

Penul
i
sant
ugasi
nit
idakl
uputdar
ikesal
ahandankekur
angan,
ol
ehsebabi
tukr
it
ikdansar
any
angsi
fat
nyamembangunsangat
lah
penul
i
shar
apkanunt
ukmeny
empur
nakant
ugasi
ni.

36
 DAFTARPUSTAKA

I
skandar
,Sr
ini
,
M,.( .Pendi
1996) dikanI
lmuPenget
ahuanAl
am.Jakar
ta:
Depdi
kbud&Di
kti
Wi
bawa,
B.,
Mukt
i,
F.,
( .Medi
1992) aPengaj
aran.Jakar
ta:
Depdi
kbud&Di
kti
Wi
dodo,
Ari
.,
Wur
yast
uti
,Sr
idanMar
gar
etha.( .Pendi
2007) dikanI
PAdiSD.

Bandung:
UPIPRESS

37