ANALISIS SKL, KI , Dan KD

Mata Pelajaran : Al-Quran Hadis

Kelas/Semester : VI / II (Genap)
Nama Madrasah : MI. Darul Ulum Pleret
Tahun Pelajaran : 2020 / 20121
Aspek
Kompetensi Materi Materi
Kegiatan Pembelajaran Sikap Pengetahuan Keterampilan
Dasar Pokok Pembelajaran
Indicator Penilaian Indicator Penilaian Indicator Penilaian

1.2 Menerima Q.S. al- Konsep Mengamati Menconto Penilaian  Kandung Tes Tulis Mende- Praktek
Q.S. al-Qadar Qadar Al-Qdar artinya Peserta didik mengamati hkan Diri dan an Surat (Pilihan monstra-
(97) sebagai (97) Malam gambar dan atau video perilaku Observasi Al-Qadar Esai) sikan
firman Allah Kemulyaan Menanya tanggung Sikap kandunga
SWT. Fakta Peserta didik bertanya jawab, Disipilin n Surat
2.2 Terbiasa Surah al- maksud gambar yang disiplin dan Al-Qadar
berperilaku Qadar ditayangkan. dan Kerjasama
positif sesuai menceritakan Peserta didik bertanya tentang percaya
dengan Q.S. Al- peristiwa kandungan dari Surat Al- diri
Qadar(97) turunnya Al- Qadar sebagai
Qur’an Mengeksplorasi implemen-
3.2 Memahami Surah al- Peserta didik berdiskusi dan tasi diri
arti dan isi Qadar surah mencari informasi dengan sebagai
kandungan Q.S. yang ke 97 teman sebangkunya tentang pemaha-
al-QAdar (97) terdiri dari 5 hal-hal yang berkaitan denga man
ayat termasuk surat Al-Qadar terhadap
4.2 Menghafal surah Mengasosiasi kandunga
Q.S. al-Qadar n Surat Al-
(97) secara Makkiyah Peserta didik menganalisis Qadar
benar dan fasih Prosedural dan menelaah hasil
 Siswa temuannya dan
diminta menghubungkan dengan
mendemonst aspek sosial budaya dalam
rasikan kehidupan sehari-hari.
bacaan surat Mengkomunikasikan
Al-Qdar Secara acak, peserta didik
 Guru mempresentasikan hasil
menjelaskan diskusinya tentang kandungan
isi Surat Al-Qadar
kandungan Peserta didik yang lain
surah al- mengoreksi dan memberikan
Qadar pendapat tentang presentasi
kepada yang disampaikan
siswa
 Guru
meminta
siswa
menemukan
kandungan
surah al-
Qadar
dengan
berkelompok
 Guru
meminta
siswa untuk
membacaka
n hasil
 penemuan
kandungan
surah al-
Qadar
 Guru
meminta
siswa
memberikan
apresiasi
terhadap
hasil
penemuan
siswa yang
lain

Materi tersebut diatas berdasarkan KMA Nomer 183 tahun 2019