OLEH
Hamdani MR
2041319005
KELOMPOK H
DOSEN PEMBIMBING
Ns.Deswita, M.Kep,Sp.Kep.An
FAKULTAS KEPERAWATAN
UNIVERSITAS ANDALAS
2021
LAPORAN KASUS ANAK S DENGAN ISPA
1. Laporan Kasus
Nama Mahasiswa : Hamdani MR
Pengkajian : 28 Juni 2021
Jam : 09.30 WIB
A. Pengkajian Keperawatan
1) Identitas
NamaAnak :An.S
BB/TB : 12 kg/ 100cm
TTL : Jambi/ 07 Februari 2018
Usia : 3 tahun
JenisKelamin :Perempuan
Pendidikan Anak :-
Anak Ke : 3 dari 3 bersaudara
Nama Ibu :Ny.A
Pekerjaan :IRT
Pendidikan :SMA
Alamat : Talang Babat
DiagnosaMedis :ISPA
2) Keluhan Utama
An.S mengatakan batuk berdahak dan pilek
3) Riwayat Kehamilan dan Kelahiran
a. Prenatal
- Riwayat gestasi :G3P3A1H4
- HPHT :-
- Pemeriksaankehamilan :Dokter
- Frekuensi :Teratur, setiap bulan selama
kehamilan.
- Masalah waktu hamil :Ibu A mengatakan
tidak mengalami masalah saat hamil
- Sikap ibu terhadap kehamilan : Ibu A mengatakan
menerima kehamilannya dan sangat gembira dalam
menjalaninya
- Emosi ibu saat hamil : Ibu A mengatakan
selama hamil ia dalam kondisi emosi yang tidak stabil,
ia mengatakan tidak bisa mengontrol emosinya dengan
baik.
- Obat-obatan yang digunakan : Ibu A mengatakan
selama hamil ia hanya mengkonsumsi vitamin dan
tablet penambah darah.
- Riwayat merokok : Tidak ada
- Alkohol : Tidak ada
b. Intranatal
- Tanggal persalinan : 07 februari 2018
- BBL/PBL : 3300 gram / 49cm
- Usia gestasi saat hamil : 37-38minggu
- Tempat persalinan :Dokter Kandungan
- Penolong persalinan :Dokter Kandungan
c. Post natal
Ibu A mengatakan saat An.S lahir anak tampak sehat, menangis
dengan kuat dan anggota tubuh lengkap. Tidak ada penyakit yang
ditemukan saat An.S lahir tetapi setelah dilahirkan diletakkan
selama 3 hari diinkubator terlebih dahulu.
: Laki laki
: Perempuan
: Pasien
c. Bahasa
d. Motorik kasar
9) Riwayat Sosial
a. Yang mengasuh klien : ibu, ayah, nenek, paman ,dan
bibi
b. Hubungan dengan anggota keluarga : Ibu.A
mengatakan An.S memiliki hubungan yang baik
dengan semua anggota keluarga dan An.S sangat
menyayangi kakaknya tetapi sangat cemburuan
karena merasa paling kecil dan harus dimanja.
c. Hubungan dengan teman sebaya : An.S memiliki
teman sebaya seusianya, hubungannya dengan
teman sebayanya baik.
d. Pembawaan secara umum : seperti anak normal pada umunya
e. Lingkungan rumah : rumah tempat tinggal
permanen, keperluan sehari-hari menggunakan air
PDAM, air minum dari air yang telah dimasak
dengan kompor gas, sampah rumah tangga dibuang
kedalam plastik, dan diletakkan didepan rumah yang
setiap paginya akan diambil oleh petugas
kebersihan.
d. Kepala
1) Rambut
- Kebersihan : rambut pendek terlihat bersih, tidak ada
ketombe dan tidak rontok
- Warna :hitam
- Tekstur : rambut halus
- Distribusi rambut : merata,pendek.
- Kuat / mudah tercabut : rambut kuat dan tidak mudak tercabut
e. Mata
- Simetris : mata simetris kiri dan kanan
- Sclera : tidak ikterik
- Konjungtiva : tidak anemis
- Palpebra : tidak udem
- Pupil :isokor
f. Telinga
- Simetris : simetris kiri dankanan
- Serumen : tidak ada serumen
- Pendengaran :baik
g. Hidung
- Septumsimetris : simetris kiri dankanan
- Secret :ada
h. Mulut
- Kebersihan : mulut dan gigi bersih
- Peruksi :tympani
- Aukultasi : bising usus normal (10-15 kali permenit)
n. Punggung: tidak ditemukan kelainan (dalam batas normal)
o. Genilatia: tidak ada masalah atau gangguan padagenitalia
p. Kulit
- Warna : tidak pucat
- Turgor : lembab, cubitan kembali cepat CRT < 2dtk
- Integritas : tidak ada bekas luka
- Elastisitas : baik
11) Pemeriksaan Cairan
- Intake
Minum air putih : 5-6 kali/hari gelas
ukuran sedang (±1500 ml) Susu : 2
kali sehari (500 ml)
- Output
BAK 4-5 kali/ hari (± 1500 cc)
BAB 1 kali sehari (±200 cc) dengan konsistensi lunak
12) Pemeriksaan Spiritual
Ibu An.S mengatakan seluruh anggota keluarga
beragama islam. Ibu An.S mengatakan
melaksanakan shalat 5 waktu dalam sehari dan
An.S melakukannya. Ibadah dilakukan dirumah.
C. Intervensi
N Diagnosa NOC NIC
o
1 Ketidakefektifan Status Pernafasan ManajemenJalan Nafas
bersihan jalan : Kepatenan Aktivitas:
nafasberhubungan Jalan - Posisikan pasien
dengan penumpukan Nafas Status untukmemaksimalkan
sekret dijalannafas Pernafasan ventilasi.
: Ventilasi - Auskultasi suara napas,
Setelah dilakukan tindakan catat adanya suara
keperawatan selama 3 x 24 jam tambahan.
diharapkan pernafasan anak
dapat lancar tanpa sumbatan - Atur intake untuk cairan
dengan kriteria hasil: mengoptimalkan
keseimbangan.
- Suara nafas bersih.
- Lakukan fisioterapi dada,
- Tidak ada sianosis dan sebagaimana mestinya.
dyspnea.
- Buang sekret dengan
- Bernafas denganmudah. memotivasi pasien untuk
- Menunjukkan jalan napas melakukan batuk atau
yangpaten. menyedotlendir.
- Irama napas, - Motivasi pasien untuk
frekuensi pernapasan dalam bernafas pelan, dalam,
rentangnormal. berputar danbatuk.
- Tidak adabatuk. - Gunakan
teknik menyenangkan
untukmemotivasi bernafas
dalam kepada anak-anak
(misalnya meniup
gelembung,meniup peluit,
meniup balon)
- Instruksikan bagaimana
agar bisa melakukan
batukefektif.
Peningkatan (Manajemen)
Batuk
Aktivitas :
- Dukung pasien menarik
nafas dalam beberapa kali
- Dukung pasien untuk
melakukan nafas dalam,
tahan selama 2 detik, dan
batukkan 2-3kali
- Minta pasien untuk
dilanjutkan
dengan beberapa periode
nafas dalam
- Dukung hidrasi cairan
yang sistemik, sesuai
dengankebutuhan
MonitorPernafasan Aktivitas :
- Monitorkecepatan,irama,
kedalaman dan kesulitan
bernafas
- Monitor suara nafas
tambahan seperti suara
ngorok ataumengi
- Monitor pola nafas
(misalnya bradipneu,
takipneu, hiperventilasi,
pernafasan kusmaul,
pernafasan1:1, apneustik,
respirasi biot, dan
polaataxic)
- Auskultasi suara nafas,
catat area dimana terjadi
penuranan atau tidak
adanya ventilasi dan
keberadaan suara nafas
tambahan
- Auskultasi suara nafas
setelah tindakan, untuk
dicatat
- Monitor kemampuan
batuk efektifpasien
- Monitor keluhan sesak
nafas pasien, termasuk
kegiatanyangmeningkatk
an atau
memperburuk
sesaknafas tersebut.
2 Defisitpengetahuan Promosi Kesehatan Pendidikan
berhubungandengan Setelah dilakukantindakan Kesehatan Aktivitas :
Kurangterpapar keperawatan selama 3 x 24 jam - Identifikasi
informasi diharapkantingkatan faktor eksternal
mengenai pengetahuan pasiedan keluarga atau internalyangdapat
penyakit pasien meningkat dengan meningkatkanatau
kriteria hasil: mengurangi motivasi
- Meningkatnya untuk berperilaku sehat
pengetahuan - Rumuskantujuan dalam
untuk berperilakusehat. program pendidikan
- Pasien dan keluarga kesehatan tersebut
mengetahui penyakit yang - Identifikasi sumber daya
diderita olehpasien. (misalnya, tenaga, ruang,
- Pasien dan keluarga dapat peralatan, uang dan lain-
mengetahui lain) yang
cara diperlukanuntuk
pencegahan dan pengobatan melaksanakanprogram
penyakit yang dirasakan - Jaga presentasitetap
fokus dan pendek yang
konsisten dimulai dan
berakhirpada
maksud/bahasa sama
- Berikandiskusi kelompok
dan bermain peran untuk
memenuhikeyakinan
terhadap kesehatan, sikap,
dan nilai-nilai
- Lakukandemonstrasi/de
monstrasi ulang,
partispasi pembelajar, dan
Manipulasibahan
[pembelajaran] ketika
mengajar ketermpilan
psikomotorik
- Pertimbangkan dukungan
keluarga, teman sebaya
dan masyarakat
terhadap perilaku yang
kondusif terhadap
bagikesehatan
- Manfaatsistem dukungan
sosial dan keluargauntuk
meningkatkan aktivitas fisik
gaya hidup atau modifikasi
perilakukesehtan
- Tekankan pentingnya
pola makan yang sehat,
tidur, berolahraga, dan
lain-lain bagi individu,
keluarga dan kelompok
yang meneladani nilai dan
perilaku dari orang lain
terutamaanak-anak
- Rencanakan tidakan
lanjut jangka panjang
untukmemperkuat
perilaku kesehatan atau
adaptasi terhadap gaya
hidup
- Rancangdan
implementasikan strategi
untuk mengukur outcome
klien secara berkala selama
dan setelah
berakhirnyaprogram
D. Implementasi dan Evaluasi
PENILAIAN TINDAKAN/
KLASIFIKASI
(Lingkari semua gejala yang PENGOBATAN
ditemukan)
MEMERIKSA TANDA
Tidak ada
BAHAYA UMUM • Letargis atau tidak sadar tanda- tanda
• Tidak bisa minum/menyusu • Ada stridor bahaya umum
• Memuntahkan semuanya • Biru ( cyanosis ) pada anak
• Kejang • Ujung tangan dan kaki pucat dan dingin
Batuk Bukan - Beri pelega
APAKAH ANAK BATUK ATAU SUKAR BERNAPAS ? Ya √ Tidak Pneumoni tenggorokan
• Berapa lama? 3 hari • Hitung napas dalam 1 menit dan pereda
27 kali / menit. Napas Cepat ? batuk yang
• Ada tarikan dinding dada kedalam aman
• Ada wheezing - Obat wheezing
bila ada
• Saturasi oksigen %
- Apabila batuk
≥14hari rujuk
untuk
pemeriksaan TB
dan sebab
lainnya.
- Nasihati kapan
kembali segera
- Kunjungan
ulang 2 hari jika
tidak da
perbaaikan
Tidak Ada Diare
APAKAH ANAK DIARE ? Ya Tidak
• Berapa lama? hari • Keadaan umum anak :
• Adakah darah dalam tinja? - Letargis atau tidak sadar
- Gelisah atau rewel
• Mata cekung
• Beri anak minum :
- Tidak bisa minum atau malas minum
- Haus, minum dengan lahap
• Cubit kulit perut, apakah kembalinya :
- Sangat lambat (lebih dari 2 detik)
- Lambat (masih sempat terlihat lipatan kulit)
Gizi normal
MEMERIKSA STATUS GIZI
• Lihat apakah anak tampak sangat kurus.
• Lihat dan raba adanya pembengkakan di kedua punggung kaki/tangan
• Tentukan berat badan (BB) menurut panjang badan (PB) atau tinggi badan (TB)
- BB menurut PB atau TB : < -3 SD
- BB menurut PB atau TB : -3 SD sampai -2 SD
- BB menurut PB atau TB : ≥ -2 SD √
• Tentukan lingkar lengan atas (LiLA) untuk anak umur 6 bulan atau lebih
- LiLA < 11,5 cm
- LiLA 11,5 cm - 12,5 cm
- LiLA ≥ 12,5 cm √
• Jika BB menurut PB atau TB < -3 SD ATAU Lingkar Lengan Atas < 11,5
cm, periksa komplikasi medis :
- Apakah ada tanda bahaya umum?
- Apakah ada klasifikasi berat?
Jika tidak ada komplikasi medis, nilai pemberian ASI pada anak umur < 6 bulan
- Apakah anak memiliki masalah pemberian ASI?
MEMERIKSA ANEMIA
• Lihat adanya kepucatan pada telapak tangan, apakah tampak: - Sangat pucat?
- Agak pucat?