11/8/2021 Kuis Penilaian Akhir – Pelajaran 5

78% COMPLETE

Kuis Penilaian Akhir – Pelajaran 5

Semangat Guru : Seri Kemampuan Nonteknis Dalam Adaptasi Teknologi >
Pelajaran 5 Synchronous – Empowered Teacher : Penerapan Kelas Campuran >
Penilaian Akhir >
…

Kuis ini terdiri 10 butir pertanyaan. Setiap pertanyaan berfungsi agar Bapak dan Ibu mengingat kembali pembahasan dan/atau tugas anda.

Jika anda masih mengalami kesulitan, luangkan waktu untuk menyimak kembali video rekaman webinar kita dan/atau baca kembali naskah
belajar mandiri.

Selamat mengerjakan.

Jika Anda sudah selesai mengerjakan kuis ini, jangan lupa untuk mengetuk atau mengklik “Click Here to Continue” agar bisa melanjutkan ke
bagian selanjutnya. Jika tombol untuk lanjut tidak muncul maka Anda belum berhasil mencapai batas minimum kelulusan, coba lagi hingga nilai
Anda mencapai 70%

===============================================================================================

Results
6 of 10 Questions answered correctly

Your time: 00:06:22

You have reached 6 of 10 point(s), (60%)

Restart Quiz View Questions

Dampak pembelajaran campuran terhadap guru adalah:

Perubahan peran guru

Penghapusan peran guru

Tidak ada dampak apa pun

Guru digantikan teknologi

Incorrect

Pembelajaran campuran mempunyai 4 ciri yaitu:

Teknologi, pedagogi, informasi, rekreasi

Pedagogi, teknologi, tatap muka, jarak jauh

Tatap muka, jarak jauh, tata ruang, tata informasi

https://gurubelajar-pdsg.simpkb.id/quizzes/kuis-penilaian-akhir-pelajaran-5/ 1/4
11/8/2021 Kuis Penilaian Akhir – Pelajaran 5

Sinkron, asinkron, integrasi, merdeka belajar

Incorrect

Pembelajaran campuran menjadi solusi pada masa pandemi COVID-19 karena:

Penggunaan teknologi pembelajaran yang canggih

Berpotensi mengoptimalkan proses pembelajaran

Fleksibel menyesuaikan tantangan masa pandemi

Membantu guru menggunakan teknologi

Correct

Guru Agus ingin memahami kebutuhan belajar murid melalui interaksi dengan para muridnya. Apa pembelajaran yang paling tepat untuk guru
Agus?

Sinkron daring

Asinkron daring

Asinkron luring

Sinkron luring

Correct

Guru Dila ingin muridnya belajar mandiri dengan mengenali dan menyelesaikan persoalan di sekitar pasar dekat sekolah mereka. Apa
pembelajaran yang paling tepat untuk guru Dila?

Sinkron daring

Asinkron daring

Asinkron luring

Sinkron luring

Correct

https://gurubelajar-pdsg.simpkb.id/quizzes/kuis-penilaian-akhir-pelajaran-5/ 2/4
11/8/2021 Kuis Penilaian Akhir – Pelajaran 5

Dalam merancang pembelajaran campuran, berapa komposisi yang tepat antara pembelajaran sinkron dan asinkron?

Lebih efektif pembelajaran sinkron lebih banyak

Lebih efektif pembelajaran sinkron lebih sedikit

Lebih optimal pembelajaran asinkron lebih sedikit

Lebih optimal pembelajaran sinkron lebih banyak

Incorrect

Apabila materi pelajaran bisa ditampilkan melalui infografik, podcast atau video, maka pembelajaran yang disarankan adalah:

Sinkron

Asinkron

Campuran

Terpadu

Correct

Apabila murid tidak bisa hadir pada waktu yang bersamaan maka pembelajaran yang disarankan adalah:

Sinkron

Asinkron

Campuran

Terpadu

Correct

Apabila guru ingin memberikan umpan balik sesuai kebutuhan dan kompetensi murid, maka pembelajaran yang disarankan adalah:

Sinkron

Asinkron

Campuran

https://gurubelajar-pdsg.simpkb.id/quizzes/kuis-penilaian-akhir-pelajaran-5/ 3/4
11/8/2021 Kuis Penilaian Akhir – Pelajaran 5

Terpadu

Incorrect

Apabila guru ingin membahas konsep yang kompleks maka pembelajaran yang disarankan adalah:

Sinkron

Asinkron

Campuran

Terpadu

Correct

https://gurubelajar-pdsg.simpkb.id/quizzes/kuis-penilaian-akhir-pelajaran-5/ 4/4