BLENDED LEARNING

KELOMPOK 4:
• Dina Asima (4203131009)
• Syah Nurul Riswana (4202431001)
• Juan A. Gultom (4203131005)
• Tanti A. Siregar (4201131005)
• Rahma Fauzia Herlanda (4203131003)
• Karolin Y. Larosa (4193331042) GRE
• Sofiyyah Azni (4203131052) EN
• Eli E. Pangaribuan (4203131076)
• Melisa D. Lubis (4201131017)
 • Pengertian Blended Learning
• Tujuan Pembelajaran Blended

BLENDED Learning
• Komponen Blended Learning
• Karakteristik Blended Learning
LEARNING • Jenis Blended Learning
• Kelebihan dan Kekurangan
Blended Learning
• Prosedur Blended Learning 2
• Penerapan Blended Learning
01
Pengertian
Blended Learning
“Blended learning adalah sistem
sebuah kemudahan
pembelajaran yang
menggabungkan berbagai
cara penyampaian, model
pengajaran, dan gaya
pembelajaran, memperkenalkan
berbagai pilihan
media dialog antara fasilitator
dengan orang yang mendapat
pengajaran”
02
Tujuan
Pembelajaran
Blended Learning
 TUJUAN BLENDED LEARNING

1. Membantu siswa untuk berkembang lebih baik di

APA SIH TUJUAN
BLENDED
dalam proses belajar.
2. Menyediakan peluang yang praktis realistis bagi
guru dan siswa untuk pembelajaran
3. Peningkatan penjadwalan fleksibilitas bagi siswa.
4. Kelas tatap muka dapat digunakan untuk
LIHAT
DISAMPING
melibatkan siswa dalam pengalaman interaktif.
DONG
Sedangkan porsi online memberikan siswa
dengan konten multimedia yang kaya
pengetahuan pada setiap saat, dan di mana saja
selama siswa memiliki akses internet.
5. Mengatasi masalah pembelajaran yang
membutuhkan penyelesaian melalui penggunaan
metode pembelajaran yang bervariasi.
03
Komponen
Blended
Learning
 Komponen Blended Learning

Pembelajaran Pembelajaran Belajar mandiri

Tatap Muka (Face Online Learning
To Face)
04
Karakteristik
Blended
Learning
 Karakteristik Blended Learning

Menggabungkan Beragam Kombinasi Pengajaran

Cara Penyampaian Secara Langsung

Antara Cara Mengajar dan Guru dan Orang Tua

Gaya Pembelajaran Efektif Mempunyai Peran yang
Sama
05
Jenis Blended
Learning
 JENIS BLENDED LEARNING

Station
Rotation Remote
Blended Blended
Learning Learning

Lab Flex
Rotation Blended
Blended Learning
Learning
 JENIS BLENDED LEARNING

The Project-
‘Flipped Based
Classroom’ Blended
Blended Learning
Learning

Individual Self-
Rotation Directed
Blended Blended
Learning Learning
 JENIS BLENDED LEARNING

Suppleme
Blended ntal
Learning Blended
Inside-Out Learning

Outside- Mastery-
In Based
Blended Blended
Learning Learning
06
Kelebihan dan
Kekurangan
Blended Learning
 KELEBIHAN BLENDED LEARNING

• Lebih menghemat waktu dan biaya

• Pembelajaran lebih efektif dan efisien
• Pembelajaran tidak terbatas ruang dan waktu
• Peserta didik mudah mengakses materi pembelajaran
• Peserta didik leluasa mempelajari materi secara online
 KELEBIHAN BLENDED LEARNING

• Guru dan peserta didik dapat berdiskusi di luar jam tatap muka
• Guru dapat dengan mudah menambahkan materi pelajaran
dengan fasilitas internet
• Dapat memperluas jangkauan pembelajaran dan pelatihan
• Hasil belajar lebih optimal
• Meningkatkan daya tarik peserta didik dalam belajar
 Kekurangan Blended Learning

Sulit diterapkan jika sarana Tidak meratanya fasilitas

dan prasana tidak belajar yang dimiliki peserta
mendukung didik

Akses internet yang tidak Guru harus selau mendesain

lancar akan menghambat pembelajaran yang menarik
proses pembelajaran untuk diikuti secara online
07
Prosedur
Blended
Learning
 Prosedur Blended Learning

Tetapkan
Tetapkan macam Tetapkan format
rancangan blended
dan materi bahan on-line learning
learning yang
ajar digunakan
 Prosedur Blended Learning

Lakukan uji Selenggarakan Siapkan kriteria

terhadap blended learning evaluasi
rancangan yang dengan baik pelaksanaan
dibuat blended learning
08
Penerapan Blended
Learning
Penerapan Blended Learning

• Perancangan pembelajaran BAGAIMANA

PENERAPAN
merupakan proses yang NYA?
sangat penting
• Tahap penyediaan materi
• Penyampaian materi dapat
dilakukan setelah seluruh
materi dan media
pembelajaran siap
THANKS! BYE!