RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Fakultas : Farmasi
Program Studi : Farmasi
Nama Mata Kuliah (MK)/Kode MK : Farmasi Klinik  / FF0A60422
Bobot sks : 2 SKS
Kedudukan MK : Wajib
MK Prasyarat :-
Semester : IV
Dosen Pengampu :
CapaianPembelajaran :
1. Mahasiswa dapat menjelaskan definisi, konsep dasar, fungsi dan klasifikasi farmasi klinik
2. Mahasiswa dapat menjelaskan praktek farmasi klinik dalam penggunaan obat
3. Mahasiswa dapat menjelaskan proses pemantauan hasil terapi dan penentuan prioritas obat yang akan dipantau
4. Mahasiswa dapat menjelaskan definis ROM, pencegahan dan pelaporannya jika terjadi
5. Mahasiswa dapat menjelaskan cara mengevaluasi penggunaan obat dan menetapkan obat prioritas
6. Mahasiswa dapat menjelaskan definisi dan komponen jaminan mutu serta inplemetasinya dalam kefarmasian klinik di rumah sakit
 RINCIAN ACARA PEMBELAJARAN

Minggu Kemampuan Materi Ajar Metode Alokasi Media Pengalaman Penilaian Sumber
ke Akhir yang (Bahan (Bentuk) Waktu Pembelajaran Belajar Referensi
diharapkan Kajian) Pembelajaran Mahasiswa Kriteria/ Bobot
(Kompetensi Indikator
Akhir)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
1 Mahasiswa dapat a. Definisi Daring 2x50 Zoom Tugas /Quis Kesesuaian 5% Pustaka
menjelaskan farmasi menit jawaban 1,2,3,4,5,6,7
definisi, konsep klinik
dasar, fungsi dan b. Konsep
klasifikasi farmasi dasar
klinik farmasi
klinik
c. Fungsi-
fungsi
pelayanan
farmasi
klinik
d. Klasifikasi
pelayanan
farmasi
klinik

2 Mahasiswa dapat a. Pengkajian Daring 2x50 Zoom Tugas /Quis Kesesuaian 10% Pustaka
menjelaskan sejarah menit jawaban 1,2,3,4,5,6,7
praktek farmasi obat
klinik dalam b. Penyiapan
penggunaan obat obat
c. Pendidikan
 dan
konseling
penderita
d. Konsumsi
obat
e. Pemantauan
hasil terapi
Evaluasi
penggunaan
obat
f. Pendidikan
obat bagi
profesional
kesehatan
lainnya
3 Mahasiswa dapat Pemantauan Daring 2x50 Zoom Tugas /Quis Kesesuaian 5% Pustaka
menjelaskan Hasil Terapi menit jawaban 1,2,3,4,5,6,7
proses pemantauan Obat (PTO)
hasil terapi dan a. Urgensi PTO
penentuan prioritas b. Cakupan
obat yang akan PTO
dipantau c. Proses PTO
d. Pemantauan
kepatuhan
penderita
e. Peggunaan
catatan medis
dalam PTO
f. Penetapan
prioritas
pemantauaan
4 Mahasiswa dapat Reaksi Obat Daring 2x50 Zoom Tugas /Quis Kesesuaian 10% Pustaka
 menjelaskan yang menit jawaban 1,2,3,4,5,6,7
definis ROM, Merugikan
pencegahan dan (ROM)
pelaporannya jika a. Defenisi
terjadi ROM
b. Urgensi
pemantauan
ROM
c. Pencegahan
ROM
d. Program
pemantauan
ROM
e. Pelaporan
ROM
f. Tanggung
jawab
farmasis dalam
ROM
5 Mahasiswa dapat Evaluasi Daring 2 x 50 Zoom Tugas /Quis Kesesuaian 10% Pustaka
menjelaskan cara Penggunaan menit jawaban 1,2,3,4,5,6,7
mengevaluasi Obat (EPO)
penggunaan obat a. Unsur dasar
dan menetapkan EPO
obat prioritas b. Kriteria obat
yang di-EPO
c. Kerangka
kerja EPO
d. Disain studi
EPO
e.Tanggungjaw
ab
 farmasis dalam
EPO
6 Mahasiswa dapat a. Definisi Daring 2x 50 Zoom Tugas /Quis Kesesuaian 10% Pustaka
menjelaskan jaminan menit jawaban 1,2,3,4,5,6,7
definisi dan mutu
komponen jaminan b. Tujuan
mutu serta jaminan
inplemetasinya mutu
dalam kefarmasian c. Komponen
klinik di rumah utama
sakit program
jaminan
mutu
d. Standar
pelayanan
kefarmasian
e. Penerapan
jaminan
mutu pada
bidang
kefarmasian
Sumber referensi :
1. American Society of Hospital Pharmacists, 1983, Basic Skill in Clinical Pharmacy Practice,. Universal Printing and Publishing, North
Carolina.
2. Cipolle, R. J. et al., 1998, Pharmaceutical Care Practice., McGraw-Hill, New York.
3. Direktorat Jenderal Pelayanan Kefarmasian dan Alat Kesehatan Departemen Kesehatan R. I. , 2004, Standar Pelayanan Farmasi di
Rumah Sakit., Jakarta.
4. Ikatan Sarjana Farmasi Indonesia., 2004, Standar Kompetensi Farmasis Indonesia. Jakarta.
5. Rovers, J. P. et al. 2003, Second edition., A Practical Guide to Pharmaceutical Care., WHO, Washington, D. C.
6. Siregar, Charles J. P., 2005, Farmasi Klinik Teori & Penerapan., ECG, Jakarta.
 7. Universitas Surabaya., 2003, Farmasi Klinis Menuju Pengobatan Rasional dan Penghargaan Pilihan Pasien (Clinical Pharmacy) ,
Gramedia, Jakarta.

Karanganyar, 21Agustus2021
Mengetahui,
Ketua Program Studi, Dosen Pengampu Mata Kuliah,

( ………………………………) (………………………………….)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Fakultas : Farmasi
Program Studi : Farmasi
Nama Mata Kuliah (MK)/Kode MK : Metodologi Riset / FF0A60222
Bobot sks : 2 SKS
Kedudukan MK : Wajib
MK Prasyarat :-
Semester : VI
Dosen Pengampu :
Capaian Pembelajaran :
1. Mahasiswa mampu memahami metode penelitian
2. Mahasiswa mampu menyusun latar belakang masalah, merumuskan masalah dan judul penelitian
 3. Mahasiswa mampu melakukan Studi Eksploratoris, merumuskan masalah, tujuan, dan manfaat serta ruang lingkup penelitian
4. Mahasiswa mampu membuat kajian empiris dan kajian teori serta kerangka pemikiran
5. Mahasiswa mampu merumuskan hipotesis dengan baik
6. Mahasiswa mampu memahami variabel dan paradigma penelitian
7. Mahasiswa mampu menentukan sampel penelitian dengan baik
8. Mahasiswa mampu merumuskan teknik pengumpulan data
9. Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan skala pengukuran dalam penelitian
10. Mahasiswa mampu melakukan analisis data
11. Mahasiswa mampu membuat definisi operasional variabel penelitian dan melakukan sitasi
12. Mahasiswa diharapkan lebih memahami penyusunan proposal penelitian

RINCIAN ACARA PEMBELAJARAN

Minggu Kemampuan Materi Ajar Metode Alokasi Media Pengalaman Penilaian Sumber
ke Akhir yang (Bahan Kajian) (Bentuk) Waktu Pembelajaran Belajar Referensi
diharapkan Pembelajaran Mahasiswa Kriteria/ Bobot
(Kompetensi Indikator
Akhir)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
1 Mahasiswa a. Pengertian Daring 2x50 Zoom Tugas /Quis Kesesuaian 5% Pustaka
mampu memahami metode menit jawaban 1,2,3,4,5,6
metode penelitian penelitian
b. Tujuan
penelitian
c. Manfaat
penelitian
d. Cara
melakukan
penelitian
e. Prosedur
 penelitian
2 Mahasiswa a. Cara Daring 2x50 Zoom Tugas /Quis Kesesuaian 10% Pustaka
mampu menyusun menyusun menit jawaban 1,2,3,4,5,6
latar belakang riset
background
masalah,
b. Menentukan
merumuskan sumber
masalah dan judul masalah
penelitian c. Masalah dan
judul
penelitian
3 Mahasiswa a. Studi Daring 2x50 Zoom Tugas /Quis Kesesuaian 5% Pustaka
mampu melakukan eksploratoris menit jawaban 1,2,3,4,5,6
Studi b. Merumuskan
Eksploratoris, masalah
merumuskan c. Merumuskan
masalah, tujuan, tujuan dan
dan manfaat serta manfaat
ruang lingkup penelitian
penelitian d. Ruang
lingkup
penelitian
4 Mahasiswa a. Kajian Daring 2x50 Zoom Tugas /Quis Kesesuaian 5% Pustaka
mampu membuat empiris menit jawaban 1,2,3,4,5,6
kajian empiris dan b. Kajian teori
kajian teori serta c. Kerangka
kerangka pemikiran
pemikiran

5 Mahasiswa a. Pengertian Daring 2x50 Zoom Tugas /Quis Kesesuaian 5% Pustaka

mampu hipotesis menit jawaban 1,2,3,4,5,6
merumuskan b. Jenis-jenis
 hipotesis dengan hipotesis
baik c. Kekeliruan
pengujian
hipotesis
d. Cara menguji
hipotesis
6 Mahasiswa a. Variabel Daring 2x50 Zoom Tugas /Quis Kesesuaian 5% Pustaka
mampu memahami penelitian menit jawaban 1,2,3,4,5,6
variabel dan b. Jenis-jenis
paradigma variabel
penelitian penelitian
c. Paradigma
penelitian
7 Mahasiswa a. Populasi dan Daring 2x50 Zoom Tugas /Quis Kesesuaian 5% Pustaka
mampu sampel menit jawaban 1,2,3,4,5,6
menentukan penelitian
sampel penelitian b. Teknik
dengan baik sampling
c. Penentuan
ukuran
sampel
8 Mahasiswa a. Teknik Daring 2x50 Zoom Tugas /Quis Kesesuaian 5% Pustaka
mampu observasi menit jawaban 1,2,3,4,5,6
merumuskan b. Teknik
teknik wawancara
pengumpulan data c. Teknik
angket dan
studi
dokumentasi
9 Mahasiswa a. Jenis-jenis Daring 2x50 Zoom Tugas /Quis Kesesuaian 5% Pustaka
mampu memahami skala menit jawaban 1,2,3,4,5,6
dan menerapkan pengukuran
 skala pengukuran b. Instrument
dalam penelitian penelitian
c. Cara
menyusun
instrument
penelitian
10 Mahasiswa a. Teknik Daring 2x50 Zoom Tugas /Quis Kesesuaian 5% Pustaka
mampu melakukan analisis data menit jawaban 1,2,3,4,5,6
analisis data b. Statistic
deskriptif
c. Statistik
Non-
Parametrik
d. Statistik
Parametrik
11 Mahasiswa a. Definisi Daring 2x50 Zoom Tugas /Quis Kesesuaian 5% Pustaka
mampu membuat Operasional menit jawaban 1,2,3,4,5,6
definisi b. Sitasi
operasional Referensi
variabel penelitian
dan melakukan
sitasi

12 Mahasiswa a. Exampel Daring 2x50 Zoom Tugas /Quis Kesesuaian 5% Pustaka

diharapkan lebih Proposal menit jawaban 1,2,3,4,5,6
memahami
penyusunan
proposal penelitian

Sumber referensi :
 1. Prof Dr. Hasan Aedy dan Mahmudin AS, SE., MSi, 2017, Metodologi Penelitian, Teori dan Aplikasi, Deepublish, Yogyakarta
2. Uma Sekaran, 2014, Reseach Methods for Bussiness Buku I, Salemba empat, Jakarta.
3. Uma Sekaran, 2014, Reseach Methods for Bussiness Buku II, Salemba Empat, Jakarta.
4. Prof. Dr. Sugiyono, 2008, Metode Penelitian Bisnis, Alfabeta, Bandung.
5. Prof. Dr. Suharsimi Arikunto, 2006, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Rineka Cipta, Jakarta.
6. Prof.Dr. Agusty Ferdinand, MBA, 2006, Metode Penelitian Manajemen, BP., Undip, Semarang.

Karanganyar, 21Agustus 2021

Mengetahui,
Ketua Program Studi, Dosen Pengampu Mata Kuliah,

( ………………………………) (………………………………….)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Fakultas : Farmasi
Program Studi : Farmasi
Nama Mata Kuliah (MK)/Kode MK : Farmakokinetika Klinik / FF0A60623
Bobot sks : 2 SKS
Kedudukan MK : Wajib
MK Prasyarat :-
Semester : VI
Dosen Pengampu :
CapaianPembelajaran :
1. Mahasiswa mampu menjelaskan perbedaan antara farmakokinetika populasi dengan farmakokinetika klinik.
2. Mahasiswa mampu memahami tentang regimen dosis (besaran dosis dan frekwensi) dan faktor yang mempengaruhinya
3. Mahasiswa mampu membedakan antara terapi dosis tunggal dan berganda berdasarkan profil farmakokinetik dan tujuannya.
4. Mahasiswa mampu menganalisis penetapan regimen dosis berdasarkan parameter farmakokinetika populasi
5. Mahasiswa mampu mengaplikasikan persamaan farmakokinetika untuk menghitung regimen dosis baru pada rute pemberian obat
yang berbeda.
6. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menghitung penyesuaian dosis obat pada pasien dengan kondisi patofisiologis tertentu (sangat
kurus, obesitas, neonatus, bayi, anak, dewasa, pasien dengan gangguan jantung, gangguan hati dan gangguan ginjal)
7. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menghitung penyesuaian dosis obat antibiotika golongan aminoglikosida
8. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menghitung penyesuaian dosis digoksin
9. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menghitung penyesuaian dosis procainamida
10. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menghitung penyesuaian dosis fenitoin
11. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menghitung penyesuaian dosis carbamazepin
12. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menghitung penyesuaian dosis teofilin
13. Mahasiswa mampu mengkomunikasikan hasil perhitungan regimen dosis kepada pihak yang berkepentingan

RINCIAN ACARA PEMBELAJARAN

Minggu Kemampuan Materi Ajar Metode Alokasi Media Pengalaman Penilaian Sumber
ke Akhir yang (Bahan Kajian) (Bentuk) Waktu Pembelajaran Belajar Referensi
diharapkan Pembelajaran Mahasiswa Kriteria/ Bobot
(Kompetensi Indikator
Akhir)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
1 Menjelaskan Pengertian : Daring 2x50 Zoom Tugas /Quis Kesesuaian 5% Pustaka
perbedaan antara farmakokinetik, menit jawaban 1,2,3,4
farmakokinetika farmakokinetika
dengan
farmakokinetika klinik, Ambang
klinik terapi, parameter
dasar
farmakokinetik,
Faktor penyebab

variabilitas
bioavailabilitas
obat, therapeutic

Drug monitoring
2 Memahami tentang Regimen dosis Daring 2x50 Zoom Tugas /Quis Kesesuaian 10% Pustaka
tunggal, menit jawaban 1,2,3,4
regimen dosis Regimen dosis
(besaran dosis berganda,
dan Penentuan dosis
frekwensi) dan muatan, dosis
faktor pemeliharaan,Pe
yang nentuan interval
mempengaruhiny dosis, Pengaruh
a perubahan
regimen dosis
terhadap
Cssmax,
Cssmin dan
Cssav
3 Membedakan a. Persamaan Daring 4x50 Zoom Tugas /Quis Kesesuaian 5% Pustaka
 profil untuk menit jawaban 1,2,3,4
farmakokinetik intravena
berdasarkan rute bolus
pemberian obat b. Persamaan
dan menghitung untuk infus
perubahan dosis intravena
sesuai rute c. Persamaan
pemberian. untuk
pemberian
ekstra
vaskular
4 Menggunakan a. Persamaan Daring 4x50 Zoom Tugas /Quis Kesesuaian 5% Pustaka
parameter untuk dosis menit jawaban 1,2,3,4
farmakokinetika berganda dan
dalam penyesuaian keadaan
mantap
dosis: menurut (steady-state)
model satu b. Penyesuai
kompartemen an regimen
dosis
menggunakan
persamaan
model satu
kompartemen
c. Perubahan dari

dosis infus
intra-vena
menjadi
dosis oral
5 Menghitung a. Menghitung Daring 4x50 Zoom Tugas /Quis Kesesuaian 5% Pustaka
regimen dosis baru regimen menit jawaban 1,2,3,4
 pada berbagai rute dosis
pemberian obat : baru pada
studi kasus (terapi pemberian
dosis tunggal dan secara intra-
berganda) vena bolus
b. Menghitung
regimen
dosis
baru pada
pemberian
secara infus
intravena
c. Menghitung
regimen
dosis baru
pada
pemberian
ekstra
vaskular.
d. Menghitung
regimen
dosis
baru pada
pemberian
dosis
berganda dan

keadaan
mantap
(steady-state)
6 Menghitung a. Laju bersihan Daring 4x50 Zoom -Tugas /Quis Kesesuaian 5% Pustaka
penyesuaian dosis kreatinin menit -Studi Kasus jawaban 1,2,3,4
 obat pada pasien -Pengukuran
dengan fungsi -Penghitungan
ginjal menurun -Persamaan
dan pasien Cockcroft-Gault
cuci darah
b.Perubahan
regimen dosis
obat
berdasarkan
laju bersihan
kreatinin
c.Pengaruh
proses
hemodialisis
terhadap
parameter
farmakokinetika

obat
d. Studi kasus
7 Menghitung a. Jenis-jenis Daring 4x50 Zoom -Tugas /Quis Kesesuaian 5% Pustaka
penyesuaian dosis obat yang menit -Studi Kasus jawaban 1,2,3,4
obat pada pasien dimetabolism
dengan fungsi hati e
menurun terutama di
hati
b. Analisa
penurunan
fungsi
hati
berdasarkan
Child-Pugh
 Scores
c. Perubahan
regimen
dosis
dan
parameter
farmakokinet
ik
obat akibat
penurunan
fungsi hati
d. Contoh soal
dan kasus
8 Menghitung a. Regimen Daring 4x50 Zoom -Tugas /Quis Kesesuaian 5% Pustaka
penyesuaian dosis dosis pada menit -Studi Kasus jawaban 1,2,3,4
obat pada pasien pasien gagal
gagal jantung dan jantung
pada pasien bayi, b. Penyesuaian
anak, lansia, dosis untuk
pasien yang bayi dan
obesitas dan anak
pasien sangat c. Penyesuaian
kurus dosis untuk
pasien lanjut
usia
d. Penyesuaian
dosis untuk
pasien
obesitas
e. Penyesuaian
dosis untuk
pasien sangat
 kurus
9 Menjelaskan dan a. Ambang Daring 4x50 Zoom -Tugas /Quis Kesesuaian 5% Pustaka
menghitung terapetik dan menit -Studi Kasus jawaban 1,2,3,4
penyesuaian dosis konsentrasi
obat antibiotika toksik
golongan (MTC)
aminoglikosida b. Parameter
farmakokinet
ik klinik
c. Pengaruh
kondisi
patofisiologis

pasien
terhadap
parameter
farmakokinet
ik dan
regimen
dosis
d. Contoh dan
kasus
10 Menjelaskan dan a. Ambang Daring 4x50 Zoom -Tugas /Quis Kesesuaian 5% Pustaka
menghitung terapetik dan menit -Studi Kasus jawaban 1,2,3,4
penyesuaian dosis konsentrasi
digoksin toksik
(MTC)
b. Parameter
farmakokinet
ik klinik
c. Pengaruh
 kondisi
patofisiologis

pasien
terhadap
parameter
farmakokinet
ik dan
regimen
dosis
d. Contoh dan
kasus
11 Menjelaskan dan a. Ambang Daring 4x50 Zoom -Tugas /Quis Kesesuaian 5% Pustaka
menghitung terapetik dan menit -Studi Kasus jawaban 1,2,3,4
penyesuaian dosis konsentrasi
Procainamida toksik
(MTC)
b. Parameter
farmakokinet
ik klinik
c. Pengaruh
kondisi
patofisiologis

pasien
terhadap
parameter
farmakokinet
ik dan
regimen
dosis
d. Contoh dan
 kasus
12 Menjelaskan dan a. Ambang Daring 4x50 Zoom -Tugas /Quis Kesesuaian 5% Pustaka
menghitung terapetik dan menit -Studi Kasus jawaban 1,2,3,4
penyesuaian dosis konsentrasi
Fenitoin toksik
(MTC)
b. Parameter
farmakokinet
ik klinik
c. Pengaruh
kondisi
patofisiologis

pasien
terhadap
parameter
farmakokinet
ik dan
regimen
dosis
d. Contoh dan
kasus
13 Menjelaskan dan a. Ambang Daring 4x50 Zoom -Tugas /Quis Kesesuaian 5% Pustaka
menghitung terapetik dan menit -Studi Kasus jawaban 1,2,3,4
penyesuaian dosis konsentrasi
Carbamazepin toksik
(MTC)
b. Parameter
farmakokinet
ik klinik
c. Pengaruh
kondisi
 patofisiologis

pasien
terhadap
parameter
farmakokinet
ik dan
regimen
dosis
d. Contoh dan
kasus
14 Mahasiswa a. Ambang Daring 4x50 Zoom -Tugas /Quis Kesesuaian 5% Pustaka
mampu terapetik dan menit -Studi Kasus jawaban 1,2,3,4
menjelaskan dan konsentrasi
menghitung toksik
penyesuaian dosis (MTC)
teofilin b. Parameter
farmakokinet
ik klinik
c. Pengaruh
kondisi
patofisiologis

pasien
terhadap
parameter
farmakokinet
ik dan
regimen
dosis
d. Contoh dan
kasus
Sumber referensi :
1. Rowland, M, dan Tozer TN, 1995, Clinical Pharmacokinetics: Concepts and Applications, 3rd ed., Lea & Febiger.
2. Shargel, L, Yu A, 2005, Applied Biopharmaceutics and Pharmacokinetics, 5th ed, Appleton & Lange.
3. Bauer, L A, 2006, Clinical Pharmacokinetics Handbook, Int. ed., McGraw Hill.
4. DiPiro, JT, Spruill WJ, Wade WE, Blouin RA dan Pruemer JM, 2005, Concepts in Clinical Pharmacokinetics, 4th ed., American Society
of Health-System Pharmacists.

Karanganyar, 21Agustus2021
Mengetahui,
Ketua Program Studi, Dosen Pengampu Mata Kuliah,

( ………………………………) (………………………………….)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Fakultas : Farmasi
Program Studi : Farmasi
Nama Mata Kuliah (MK)/Kode MK : Analisis Biomedik dan Forensik / FF0A60722
Bobot sks : 2 SKS
Kedudukan MK : Wajib
MK Prasyarat :-
Semester : VI
Dosen Pengampu :
CapaianPembelajaran :
1. Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan prinsip umum analisis biomedik dan forensik
2. Mahasiswa mampu memahami teknik penanganan sampel hayati
3. Mahasiswa mampu memahami LC-MS/LC-MSMS dalam bioanalisis
4. Mahasiswa mampu memahami uji BA BE dalam bioanalisis

RINCIAN ACARA PEMBELAJARAN

Minggu Kemampuan Materi Ajar Metode Alokasi Media Pengalaman Penilaian Sumber
ke Akhir yang (Bahan Kajian) (Bentuk) Waktu Pembelajaran Belajar Referensi
diharapkan Pembelajaran Mahasiswa Kriteria/ Bobot
(Kompetensi Indikator
Akhir)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
1 Mahasiswa a. Alasan yang Daring 4x50 Zoom Tugas /Quis Kesesuaian 5% Pustaka
mampu memahami mendasari menit jawaban 1,2,3,4,5,6,7
dan menerapkan perlunya
prinsip umum analisis obat
analisis biomedik dalam darah,
dan forensik b. Kualitas data
hasil
bioanalisis,
c. Masalah-
masalah
yang terkait
dengan
sampel
biologis

2 Mahasiswa a. Masalah- Daring 4x50 Zoom Tugas /Quis Kesesuaian 10% Pustaka
mampu memahami masalah menit jawaban 1,2,4,6,7
teknik penanganan dalam
sampel hayati sampel
biologis yang
terkait
dengan
struktur
senyawa

b. Pemilihan
teknik
preparasi
sampel yang
tepat untuk
berbagai
 matriks
hayati

3 Mahasiswa a. Prinsip MS Daring 4x50 Zoom Tugas /Quis Kesesuaian 5% Pustaka

mampu memahami menit jawaban 1,2,3,4,5,7
LC-MS/LC- b. Teknik LC
MSMS dalam yang
bioanalisis ditandem
dengan MS
untuk
penggunaan
profil
metabolit

4 Mahasiswa a. Parameter- Daring 4x50 Zoom Tugas /Quis Kesesuaian 5% Pustaka

mampu memahami parameter uji menit jawaban 1,2,3,4,5,7
uji BA BE dalam BABE
bioanalisis
b. Pentingnya
melakukan
uji BA BE
dalam
bioanalisis

Sumber referensi :
1. Di Maio VJ, Di Maio D., 2001, Forensic pathology. 2nd Edition. USA: CRC Press.
2. Henham AP, Lee KAP., 1994, Photography in forensic medicine. Journal of Audiovisual Media in Medicine.; 17(1):15-20.
3. Payne-James J, Jones R, Karch SB, Manlove J., 2011, Simpson’s Forensic Medicine. 13th Edition. UK: Hodder & Stoughton Ltd.
4. Saukko P, Knight B. Knight’s, 2016, Forensic Pathology. 4th Edition. Boca Raton: Taylor & Francis Group.
Karanganyar, 21 Agustus 2021
Mengetahui,
Ketua Program Studi, Dosen Pengampu Mata Kuliah,

( ………………………………) (………………………………….)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Fakultas : Farmasi
Program Studi : Farmasi
Nama Mata Kuliah (MK)/Kode MK : Stabilitas Obat / FF0A61022
Bobot sks : 2 SKS
Kedudukan MK : Wajib
MK Prasyarat :-
Semester : VI
Dosen Pengampu :
CapaianPembelajaran :
1. Mahasiswa mampu memahami konsep dasar-dasar degradasi obat dan/atau sediaan obat.
2. Mahasiswa mampu menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi stabilitas suatu obat 
3. Mahasiswa dapat menjelaskan & menghitung kinetika orde reaksi, waktu paruh (t1/2), waktu kadaluwarsa (t90) dan harga Q10 dengan
benar
4. Mahasiswa dapat menginterpretasi data kinetika reaksi dengan benar 
5. Mahasiswa mampu menjelaskan pengaruh pH, profil pH-kecepatan dan energi aktivasi terhadap stabilitas obat 
6. Mahasiswa mampu menjelaskan reaksi komplek pada degradasi obat
7. Mahasiswa mampu menjelaskan degradasi obat yang terjadi melalui rute  hidrolisis
8. Mahasiswa mampu menjelaskan degradasi obat yang terjadi melalui rute oksidasi
9. Mahasiswa mampu menjelaskan degradasi obat yang terjadi melalui rute fotolisis 
10. Mahasiswa mampu menjelaskan proses degradasi obat padat 
11. Mahasiswa mampu menjelaskan prosedur uji stabilitas obat 

RINCIAN ACARA PEMBELAJARAN

Minggu Kemampuan Materi Ajar Metode Alokasi Media Pengalaman Penilaian Sumber
ke Akhir yang (Bahan Kajian) (Bentuk) Waktu Pembelajaran Belajar Referensi
diharapkan Pembelajaran Mahasiswa Kriteria/ Bobot
(Kompetensi Indikator
Akhir)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
1 1. Mahasiswa Pembahasan Daring 2x50 Zoom Tugas /Quis Kesesuaian 5% Pustaka 1,2,3
mampu tentang menit jawaban
memahami degradasi obat
konsep dasar- dan/atau sediaan
dasar degradasi obat secara
obat dan/atau fisika, kimia,
sediaan obat. dan
2. Mahasiswa mikrobiologi
mampu
menjelaskan
faktor-faktor
yang
mempengaruhi
stabilitas suatu
obat 

2 Daring 2x50 Zoom Tugas /Quis Kesesuaian 10% Pustaka 1,2,3

Mahasiswa dapat Persamaan
menit jawaban
menjelaskan & kecepatan/kineti
menghitung ka reaksi kimia
kinetika orde dan Penentuan
reaksi, waktu orde reaksi
paruh (t1/2), waktu degradasi dan
kadaluwarsa (t90). penentuan
waktu paruh
(t1/2) dan waktu
kadaluwarsa
 (t90)
3 Mahasiswa dapat Pengaruh suhu Daring 2x50 Zoom Tugas /Quis Kesesuaian 5% Pustaka 1,2,3
menjelaskan & terhadap menit jawaban
menghitung harga degradasi obat
Q10 dengan benar (Persamaan
Arrhenius) dan
kalkulasi harga
Q10

4 Interpretasi data Daring 2x50 Zoom Tugas /Quis Kesesuaian 5% Pustaka 1,2,3
Mahasiswa dapat
kinetika: teori menit jawaban
menginterpretasi
keadaan transisi
data kinetika
dan ekuivalensi
reaksi dengan
kinetika, efek
benar 
medium
terhadap
degradasi obat;
katalisis
terhadap
stabilitas obat
5 Pengaruh pH Daring 2x50 Zoom Tugas /Quis Kesesuaian 5% Pustaka 1,2,3
Mahasiswa
dan penggunan menit jawaban
mampu
profil pH-
menjelaskan
kecepatan
pengaruh pH,
profil pH-
kecepatan dan
energi aktivasi
terhadap stabilitas
obat 

6 Reaksi komplek Daring 2x50 Zoom Tugas /Quis Kesesuaian 5% Pustaka 1,2,3
Mahasiswa
 pada degradasi menit jawaban
mampu
menjelaskan reaksi obat
komplek pada
degradasi obat

7 Rute-rute Daring 2x50 Zoom Tugas /Quis Kesesuaian 5% Pustaka 1,2,3

Mahasiswa
degradasi obat menit jawaban
mampu
dan/atau sediaan
menjelaskan
obat: hidrolisis
degradasi obat
dan transfer asil
yang terjadi
lainnya
melalui rute 
hidrolisis

8 Rute-rute Daring 2x50 Zoom Tugas /Quis Kesesuaian 5% Pustaka 1,2,3

Mahasiswa
degradasi obat menit jawaban
mampu
dan/atau sediaan
menjelaskan
obat: oksidasi
degradasi obat
yang terjadi
melalui rute
oksidasi

9 Rute-rute Daring 2x50 Zoom Tugas /Quis Kesesuaian 5% Pustaka 1,2,3

Mahasiswa
degradasi obat menit jawaban
mampu
dan/atau sediaan
menjelaskan
obat: phytolysis
degradasi obat
yang terjadi
melalui rute
fotolisis 

10 Mahasiswa Stabilitas obat Daring 2x50 Zoom Tugas /Quis Kesesuaian 5% Pustaka 1,2,3
 mampu padat menit jawaban
menjelaskan
proses degradasi
obat padat 
11 Mahasiswa Uji stabilitas Daring 2x50 Zoom Tugas /Quis Kesesuaian 5% Pustaka 1,2,3
mampu menit jawaban
menjelaskan
prosedur uji
stabilitas obat 
Sumber referensi :
1. Lachman, L., Lieberman HA., and Schwartz J.B., 1996, Pharmaceutical Dosage Forms, Tablets, Volume 1, Marcel Dekker Inc, New
York
2. Rowe R.C., Sheskey P.J., and Owen., 2006, 2009, Handbook of Pharmaceutical Excipients, 5th  , 6th Edition, Pharmaceutical Press,
London 
3. Voigt, R., 1984, Buku Pelajaran Teknologi Farmasi, diterjemahkan oleh Suwandi S.N., Mathilda B. Widiyanto, Edisi V, Gadjah Mada
University Press, Yogyakarta

Karanganyar, 21Agustus2021
Mengetahui,
Ketua Program Studi, Dosen Pengampu Mata Kuliah,

( ………………………………) (………………………………….)
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Fakultas : Farmasi
Program Studi : Farmasi
Nama Mata Kuliah (MK)/Kode MK : Biofarmasetika / FF0A61122
Bobot sks : 2 SKS
Kedudukan MK : Wajib
MK Prasyarat :-
Semester : IV
Dosen Pengampu :
CapaianPembelajaran :
1. Mahasiswa mampu menjelaskan hubungan sifat fisikokimia obat dan hubungannya dengan rancangan formulasi sediaan obat
2. Mahasiswa Mampu Menjelaskan Profil Disolusi Obat Dan hubungannya dengan ketersediaan hayati obat.
3. Mahasiswa mampu menjelaskan cara pemberian obat
4. Mahasiswa Mampu Menjelaskan Model Kompartemen dan Kinetika Obat

RINCIAN ACARA PEMBELAJARAN

Minggu Kemampuan Materi Ajar Metode Alokasi Media Pengalaman Penilaian Sumber
ke Akhir yang (Bahan Kajian) (Bentuk) Waktu Pembelajaran Belajar Referensi
diharapkan Pembelajaran Mahasiswa Kriteria/ Bobot
(Kompetensi Indikator
Akhir)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
1 Mahasiswa Sifat-sifat Daring 2x50 Zoom Tugas /Quis Kesesuaian 5% Pustaka 1,2
mampu fisikokimia obat menit jawaban
menjelaskan
hubungan sifat
fisikokimia obat
2 Mahasiswa Hubungan Daring 2x50 Zoom Tugas /Quis Kesesuaian 10% Pustaka 1,2
mampu sifat menit jawaban
menjelaskan fisikokimia
hubungan sifat obat
fisikokimia dengan
obat dengan rancangan
rancangan formulasi
formulasi sediaan
sediaan obat obat
3 Mahasiswa Liberasi Daring 2x50 Zoom Tugas /Quis Kesesuaian 5% Pustaka 1,2
Mampu Obat dari menit jawaban
Menjelaskan Bentuk
Profil Sediaan
Disolusi Obat Profil
Disolusi
Obat
4 Mahasiswa Kinetika dan Daring 2x50 Zoom Tugas /Quis Kesesuaian 5% Pustaka 1,2
Mampu Persamaan menit jawaban
Menjelaskan Profil Disolusi
hubungan Profil Ketersediaan
Disolusi Obat hayati
dengan
ketersediaan hayati
obat.

5 Mahasiswa a. Cara Daring 2x50 Zoom Tugas /Quis Kesesuaian 5% Pustaka 1,2
mampu pemberian menit jawaban
menjelaskan cara obat
pemberian obat intravascul
ar,
b. Cara
pemberian
 obat
ekstravasku
lar
c. Cara
pemberian
obat dan
ketersediaa
n hayati
6 Mahasiswa a. Jenis Daring 2x50 Zoom Tugas /Quis Kesesuaian 5% Pustaka 1,2
Mampu Model menit jawaban
Menjelaskan Komparte
Model men
Kompartemen dan b. Penentuan
Kinetika Obat Model
Komparte
men Profil
dan
c. Persamaan
Model
Komparte
men Satu,
Dua, dan
Tiga
terbuka
Sumber referensi :
1. Shargel L, Wu-Pong S. & Yu ABC. 2012. Applied Biopharmaceutic and Pharmacokinetics. Sixth Ed. New York: McGraw-Hill Global.
2. Abdou HM. 1989. Dissolution, Bioavailability, and Bioequivalence. First Ed. London: Mack Publishing Company

Karanganyar, 21Agustus 2021

Mengetahui,
Ketua Program Studi, Dosen Pengampu Mata Kuliah,
( ………………………………) (………………………………….)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Fakultas : Farmasi
Program Studi : Farmasi
Nama Mata Kuliah (MK)/Kode MK : Sintesis dan Kontrol Kualitas Radiofarmaka  / FF0A60922

Bobot sks : 2 SKS

Kedudukan MK : Wajib
MK Prasyarat :-
Semester : VI
Dosen Pengampu :
CapaianPembelajaran :
1. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang dasar radioaktivitas sebagai penunjang radiofarmasi.
2. Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah radiofarmasi, pengelolaan radiofarmasi, dan hubungan kerja antar profesi uji mutu sediaan
radiofarmasi
3. Mahasiswa mampu menjelaskan hubungan massa dan energi; sinar pengion; satuan: radiasi, radioaktivitas, energi; efek interaksi sinar
gamma dengan materi; peluruhan; reaksi inti; proteksi radiasi.
4. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang pembuatan sediaan radiofarmasi (s r f) dan aplikasi sediaan radiofarmasi
5. Mahasiswa mampu menganalisa pengenceran isotop

RINCIAN ACARA PEMBELAJARAN

Minggu Kemampuan Materi Ajar Metode Alokasi Media Pengalaman Penilaian Sumber
ke Akhir yang (Bahan Kajian) (Bentuk) Waktu Pembelajaran Belajar Referensi
diharapkan Pembelajaran Mahasiswa Kriteria/ Bobot
(Kompetensi Indikator
Akhir)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
1 Mahasiswa dapat Pengertian dasar Daring 2x50 Zoom Tugas /Quis Kesesuaian 5% Pustaka 1,2,3
menjelaskan radioaktivitas menit jawaban
tentang dasar sebagai
radioaktivitas penunjang
sebagai penunjang radiofarmasi
radiofarmasi. meliputi :
susunan atom;
konfigurasi
 elektron;
hubungan massa
dan energi; sinar
pengion; satuan:
radiasi,
radioaktivitas,
energi; efek
interaksi sinar
gamma dengan
materi;
peluruhan;
reaksi inti;
proteksi radiasi.
2 Mahasiswa mampu a. Sejarah Daring 2x50 Zoom Tugas /Quis Kesesuaian 10% Pustaka 1,2,3
menjelaskan sejarah radiofar menit jawaban
radiofarmasi, masi
pengelolaan b. Pengelo
radiofarmasi, dan laan
hubungan kerja radiofar
antar profesi uji masi
mutu sediaan c. Hubung
radiofarmasi an kerja
antar
profesi
uji mutu
sediaan
radiofar
masi
3 Mahasiswa mampu a. hubungan Daring 2x50 Zoom Tugas /Quis Kesesuaian 10% Pustaka 1,2,3
menjelaskan massa dan menit jawaban
hubungan massa energi
dan energi; sinar b. sinar pengion
 pengion; satuan: c. satuan:
radiasi, radiasi,
radioaktivitas, radioaktivitas,
energi; efek energi
interaksi sinar d. efek interaksi
gamma dengan sinar gamma
materi; peluruhan; dengan materi
reaksi inti; proteksi e. peluruhan
radiasi. f. reaksi inti
g. proteksi
radiasi.
4 Mahasiswa mampu a. Pembuatan Daring 2x50 Zoom Tugas /Quis Kesesuaian 5% Pustaka 1,2,3
menjelaskan sediaan menit jawaban
tentang pembuatan radiofarmasi
sediaan (s r f)
radiofarmasi (s r f) b. Aplikasi
dan aplikasi sediaan sediaan
radiofarmasi radiofarmasi

5 Mahasiswa mampu a. Analisis Daring 2x50 Zoom Tugas /Quis Kesesuaian 5% Pustaka 1,2,3
menganalisa pengencera menit jawaban
pengenceran isotop n isotop

Sumber referensi :
1. Gopal B Saha, PhD., 1979, Fundamentals of Nuclear Pharmacy Springer-Verlag, New York.
2. Manuel Tubis and Walter Wolf., 1976, Radiopharmacy, John Wley & Sons, New York.
3. Sheldon Baum, M.D; Roland Bramlet, PhD., 1975, Basic Nuclear Medicine, Appleton-Century-Crofts, New York.
Karanganyar, 21Agustus2021
Mengetahui,
Ketua Program Studi, Dosen Pengampu Mata Kuliah,

( ………………………………) (………………………………….)