RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KOKURIKULUM

Mata Pelajaran : Kokurikulum (Bola Jaring) Tarikh : 27 Julai 2021

Tunjang : Kemahiran Masa : 2:00 petang (2 jam)

Tajuk : Permainan Bola Jaring Tahun : Tahun 4,5 dan 6

Sub-tajuk : Hantaran Atas Kepala Bil. Murid : >100

Objektif : Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat ;

a). Psikomotor - menghantar bola menggunakan hantaran atas kepala (lob) tepat ke arah rakan dalam jarak 5 meter.

b). Kognitif - menyatakan 3 langkah melakukan hantaran atas kepala (lob) dengan betul dan menyatakan tujuan serta
kelebihan hantaran atas kepala (lob) dengan betul.

c). Afektif - menunjukkan rasa seronok dan gembira semasa melakukan aktiviti.

Pengalaman Sedia Ada : Murid pernah melihat orang bermain bola jaring.

Penerapan Nilai : keyakinan, bekerjasama, semangat berpasukan dan patuh arahan guru.

KBKK : membezakan jenis hantaran hantaran paras dada, hantaran sisi dan hantaran atas kepala ( lob )

Pengabung jalinan : masa tindak balas - tempoh masa minimum yang diambil untuk bergerak atau bertindak terhadap
ransangan.

: koordinasi - keharmonian antara tangan, kaki dan mata.

Alatan : skital, bola jaring, tali skiping dan wisel.
BAHAGIAN/ AKTIVITI FOKUS PEMBELAJARAN PENGELOLAAN/ CATATAN/
STRATEGI P&P ALATAN
MASA

Permulaan Memanaskan Badan Alatan :

G wisel
( 5 MINIT ) 1. Permainan sentuh - guru membahagikan murid kepada
lutut 6kumpulan untuk melakukan aktiviti
X XXX X X
ini.
- murid dikehendaki menyentuh lutut XX XXXX
rakan dan rakannya mengelak untuk
terkena sentuhan.

2.Senaman G
X XXX
regangan otot.
- bentuk kumpulan dalam huruf C. X X

- melakukan aktiviti memanaskan X XXXXX

badan.
Petunjuk
3. Pengenalan Tajuk x - murid

- Hantaran atas kepala (lob) adalah G - guru

sesuai untuk hantaran tinggi dan jauh.

- guru membimbing murid

melakukan aktiviti memanaskan
badan dari atas kepada
sehingga ke bahagian kaki.
Langkah 3 Aktiviti Dalam - Guru membahagikan murid kepada 2 Alatan :
( 6 MINIT ) Kumpulan kumpulan. skital, bola jaring
- Guru menerangkan kepada murid,dan x x danwisel
hantaran atas membuat tunjuk ajar bagaimana untuk x xx
kepala (lob) melakukan hantaran atas kepala (lob) x
dalam kumpulan masing-masing. G
- Murid dikehendaki melakukan hantaran A B
atas kepala (lob) secara bertukar-tukar .

- Murid A melakukan hantaran atas kepala

(lob) kepada murid B . Murid B akan Petunjuk:
menghantar semula dengan melakukan x - murid
hantaran atas kepala (lob) kepada murid
A.. Selepas menghantar bola, pemain G - guru
bertukar tempat
- murid mulakan aktiviti bila guru
meniup wisel.

- setiap kumpulan mesti melakukan

aktiviti seperti yang disuruh oleh
guru.
Kemuncak Permainan Kecil Guru membahagikan murid kepada 2 Alatan :
( 6 MINIT ) ( Permainan monyet kumpulan. Bola jaring,
- monyet.) Murid dikehendaki melantik seorang skital dan wisel.
ketua dan buat undian.
Kumpulan kalah akan menjadi monyet
manakala yang menang akan jadi tauke-
tauke yang akan membuat bulatan.
Guru akan memberikan 3 biji bola
sebagai pisang kepada tauke-tauke.
Tauke-tauke akan menghantar bola
kepada rakan yang lain dan monyet -
monyet akan cuba untuk menangkap
Petunjuk :
pisang tersebut.
Guru akan mengira seberapa banyak - murid
pisang yang boleh diambil oleh monyet-
monyet itu. G - guru
Hantaran yang dibenarkan adalah
hantaran atas kepala (lob) sahaja.
- skital
Guru akan meniupkan wisel untuk
menghentikan permainan dan tukar - Murid melakukan
kedudukan kumpulan pula. permainan ini dengan
Kumpulan yang paling banyak perassan gembira dan
mendapatkan pisang dikira sebagai seronok bermain dengan
pemenang untuk permainan ini. rakan-rakan dalam kelas.
- Aktiviti akan ditukar
dengan kumpulan lain
sebaik sahaja guru
meniup wisel.

- skital
 Penutup 1. Menyejukkan - Guru mengarahkan murid lari anak secara Alatan :
Badan (cooling rawak dalam kawasan yang ditetapkan oleh wisel
( 5 MINIT )
down). guru.
- Apabila wisel ditiup, berhenti dan lakukan
regangan badan.
-
 murid berkumpul dalam bentuk C.
 seorang murid memimpin buat aktiviti
`cooling down` dari kaki hingga ke atas
kepala.
 tarik nafas dan hembus ( ulang
sebanyak 3 kali ). - murid melakukan aktiviti `cooling
down ` dengan bebas dalam
- Guru membuat rumusan tentang pelajaran kawasan yang terkawal.
2. Rumusan
pada hari ini.
- Murid dikehendaki menyimpan semua
peralatan dalam stor sukan dan semua
murid bersurai.

Petunjuk:
skital

G guru

X / murid