RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran : Kokurikulum

Kelas : Tahun 3,4,5

Bilangan Murid : 28 orang

Tarikh : 16 Ogos 2017 (Rabu)

Masa : 2.05 pm – 3.05 pm

Tajuk : Badminton ( Kemahiran Servis Tinggi Hadapan)

Pengetahuan Sedia Ada : Murid pernah menyaksikan perlawanan badminton.

Objektif Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

1. Psikomotor : melakukan pukulan servis tinggi dengan cara pukulan aras paras pinggang.
2. Kognitif : memahami bahawa pukulan pada paras pinggang supaya bulu tangkis naik tinggi dan
jauh ke belakang.
3. Afektif : Murid-murid menunjukkan semangat kesukanan tinggi ketika melakukan aktiviti

Nilai : Saling berkerjasama dan mendengar arahan guru.

Bahan Bantu Mengajar : Raket, bulu tangkis, net, wisel, gambar

Langkah / Masa Isi Pembelajaran Aktiviti PdP Catatan
Permulaan 1. Memanaskan badan Aktiviti memanaskan badan untuk
(± 8 minit) meningkatkan suhu serta denyutan
 Regangan otot nadi.
 Lagu Kala Chashma untuk membuat
senaman sambil menari.

Perkembangan  Murid berdiri dalam satu barisan dan

(± 30 minit) Kemahiran Servis Tinggi
menghadap guru.
 Murid dijarakkan dengan
mendepankan tangan antara satu
sama lain.
 Pegang raket dengan gaya melakukan
servis tinggi.
 Guru menunjukkan bagaimana cara
melakukan servis tinggi
 Murid cuba membuat servis tinggi
secara bayangan
 Aktiviti ini dilakukan secara berulang
  Guru membuat pemantauan
 Guru membetulkan murid yang salah.

Fokus Pembelajaran
Boleh melakukan servis tinggi kehadapan
(forehand) dengan raket tepat ke sasaran.

Permainan kecil
 Guru menyediakan gambar di dinding
sebagai sasaran.
 Setiap murid berdiri dihadapan dinding. “ Wall Servis”
 Aktiviti dijalankan secara individu.
 Murid akan melakukan servis tinggi ke
hadapan (forehand) dan memastikan bulu
tangkis kena pada sasaran (gambar di
dinding).
 Guru akan memperbetulkan perlakuan
iaitu :
a. Pegang bulu tangkis aras pinggang
b. Tangan yang memegang raket ke
belakang
Kemuncak Fokus Pembelajaran
(± 15 minit)
Menjalankan aktiviti mini permainan badminton
sebenar dengan cara yang betul.

Organisasi Kelas
 Murid dibahagikan kepada 4 kumpulan
 Kumpulan A membuat pukulan kepada
kumpulan B (secara silang)
 Kumpulan B membalas pukulan mengikut
giliran.
 Pukulan bebas.
 Begitu juga kumpulan C dan D
 Pemenang dikira kumpulan yang paling
lama bertahan.
 Penutup  Aktiviti gerak kendur  Berdiri tegak, kaki dibuka
(± 7 minit)
melebihi luas bahu
1. Anggota atas  Luruskan tangan ke
hadapan
 Goyangkan pergelangan
tangan
 Kira dengan kiraan 8
2. Pinggang  Ulang aktiviti dengan tangan
di atas dan bawah
 Berdiri tegak, kaki dibuka
melebihi luas bahu
 Rapatkan kedua tangan
lurus di atas kepala
 Bengkok badan ke sisi
kanan,tahan dengan kiraan
8
Tarik nafas
 Ulang aktiviti ke sisi kiri
 Tarik nafas melalui hidung
dan tahan selama kira-kira 8
saat kemudian hembus
melalui hidung dan mulut
 Ulang aktiviti sebanyak 3 kali