HASIL ANALISIS KURIKULUM SMP, SMA dan SMK

No Aspek SMP Kesimpulan

VII VIII IX
1 KI
KI 3 Memahami Memahami Memahami dan Untuk KI 3, kelas VII siswa dituntut untuk
pengetahuan pengetahuan menerapkan memahami dan mencoba, untuk kelas VIII siswa
faktual dan (faktual, pengetahuan hanya dituntut untuk memahami dan untuk kelas IX
konseptual konseptual, dan (faktual, siswa bukan hanya dituntut untuk memahami
dengan cara prosedural) konseptual, tetapi juga menerapkan.
mengamati, berdasarkan rasa dan prosedural)
menanyakan dan ingin tahunya berdasarkan rasa
mencoba tentang ilmu ingin tahunya
berdasarkan rasa pengetahuan, tentang ilmu
ingin tahu teknologi, pengetahuan,
tentang dirinya, seni, budaya teknologi, seni,
makhluk ciptaan terkait fenomena budaya
tuhan dan dan terkait fenomena
kegiatannya, dan kejadian tampak dan kejadian
benda-benda mata. tampak mata.
yang
dijumpainya
rumah, disekolah
dan ditempat
bermain.
KI 4 Mencoba, Mengolah, Mengolah,
mengolah, dan menyaji, dan menyaji, dan
menyaji menalar menalar
dalam ranah dalam ranah dalam ranah
konkret konkret konkret
(menggunakan, (menggunakan, (menggunakan,
mengurai, mengurai, mengurai,
merangkai, merangkai, merangkai,
 memodifikasi, memodifikasi, memodifikasi, dan
dan dan membuat) dan
membuat) dan membuat) dan ranah abstrak
ranah abstrak ranah abstrak (menulis,
(menulis, (menulis, membaca,
membaca, membaca, menghitung,
menghitung, menghitung, menggambar, dan
menggambar, menggambar, mengarang)
dan mengarang) dan mengarang) sesuai dengan
sesuai dengan sesuai dengan yang dipelajari di
yang dipelajari di yang dipelajari di sekolah dan
sekolah dan sekolah dan sumber lain yang
sumber lain yang sumber lain yang sama dalam sudut
sama dalam sama dalam pandang atau
sudut pandang sudut pandang teori.
atau teori. atau teori.

No Aspek SMA Kesimpulan

X XI XII

No Aspek SMK Kesimpulan

X XI XII
No Aspek Tingkat Pendidikan
SMP SMA SMK
SKL
KI