Silabus Perkuliahan Ifl Gaya Hidup

SILABUS PERKULIAHAN
Mata Kuliah: KP 173237 – GAYA HIDUP SEHAT
Disusun dan diajarkan

oleh:
Jeanny Rantung, M.Kep., Sp., Kep.MB

NIP/NIDN: B15921294 / 0406066901
Jabatan Fungsional: Asisten Ahli
Diketahui dan disahkan untuk dilaksanakan,
Ketua Program Studi Keperawatan
Evelin Malinti, MSN

NIDN: 0415118001
Fakultas Ilmu Keperawatan Program Studi Keperawatan
Universitas Advent Indonesia

Jl. Kolonel Masturi No. 288 Parongpong, Bandung 40559 INDONESIA
DESKRIPSI MATA KULIAH
Nama Mata Kuliah : Gaya Hidup Sehat
Kode Mata Kuliah : KP173237
Beban Studi : 3 SKS
Lama Pertemuan per Minggu : 3 x 50 Menit
Semester Pelaksanaan : Gasal
Dilaksanakan di Prodi : Fakultas Ilmu Keperawatan Prodi Keperawatan
Prasyarat : -
Tujuan dilaksanakannya Perkuliahan Gaya Hidup Sehat ini adalah agar mahasiswa mampu
memahami gaya hidup sehat secara biopsikososial dan spiritual. Setelah mengikuti seluruh
perkuliahan, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan konsep dari Gaya Hidup Sehat secara
biopsikososial dan spiritual, serta dapat menerapkan, merancang beragam kreasi dan atau
menggunakannya untuk mengatasi berbagai persoalan sehari-hari yang terkait di dalamnya.
STANDAR KOMPETENSI
Standar kompetensi yang direncanakan harus dicapai pada perkuliahan ini adalah:
1. Memahami konsep dan ruang lingkup Gaya Hidup Sehat, peran seorang perawat dalam
meningkatkan gaya hidup sehat, dan prinsip gaya hidup sehat.
2. Memahami gaya hidup sehat, bagi kesehatan, keluarga dan pertumbuhan rohani
KOMPETENSI DASAR/
INDIKATOR PENCAPAIAN
Kompetensi dasar yang dimiliki mahasiswa setelah mendapatkan perkuliahan ini adalah:
Mahasiswa dapat:
1. Mampu menjelaskan konsep dan ruang lingkup gaya hidup sehat secara biopsikososial
dan spiritual
2. Mampu menjelaskan peran dan fungsi perawat dalam meningkatkan gaya hidup sehat
3. Mampu menjelaskan prinsip keseimbangan hidup
4. Mampu menjelaskan prinsip gaya hidup sehat: olahraga
5. Mampu menjelaskan prinsip gaya hidup sehat: sinar matahari
6. Mampu menjelaskan prinsip gaya hidup sehat: Nutrisi
7. Mampu menjelaskan prinsip gaya hidup sehat: Udara
8. Mampu menjelaskan prinsip gaya hidup sehat: Air
9. Mampu menjelaskan prinsip gaya hidup sehat: Pusat Perintah (otak)
10. Mampu menjelaskan prinsip gaya hidup sehat: Gen
11. Mampu menjelaskan prinsip gaya hidup sehat: Istirahat
12. Mampu menjelaskan prinsip gaya hidup sehat: Krisis
13. Mampu menjelaskan prinsip gaya hidup sehat: Konflik
14. Mampu menjelaskan prinsip gaya hidup sehat: Apresiasi
15. Mampu menjelaskan prinsip gaya hidup sehat: Komunikasi
16. Mampu menjelaskan prinsip gaya hidup sehat: Gembira
SISTIM PENILAIAN:
Sistim penilaian dilakukan dengan melibatkan komponen-komponen:
1. Tugas per pokok bahasan : 15 %
2. Quiz/Unit test : 20 %
3. Ujian akhir semester (Program Promkes) : 40 %
4. Lab skill (exercise programme) : 20 %
5. Kehadiran : 5%
NILAI AKHIR ANGKA : 100 %
NILAI AKHIR HURUF : .......
SATUAN ACARA PERKULIAHAN

PERTEMUAN PERTAMA
Dosen: Jeanny Rantung, M.Kep., Sp., Kep.MB

NIP/NIDN: B15921294 / 0406066901
Beban Studi 3 SKS

Lama Pertemuan 2 x 50 menit
Kode dan Nama Mata Kuliah KP173237 – Gaya Hidup Sehat
Semester/Tahun Akademik Gasal / 2020-2021
Peserta Kuliah Program Studi Keperawatan
Prasyarat -
A. KOMPETENSI
Memahami konsep dan ruang lingkup Gaya Hidup Sehat,
peran seorang perawat dalam meningkatkan gaya hidup
Standar Kompetensi
sehat, dan prinsip gaya hidup sehat.
Mahasiswa:
17. Mampu menjelaskan konsep dan ruang lingkup
gaya hidup sehat secara biopsikososial dan spiritual
Kompetensi Dasar/
18. Mampu menjelaskan peran dan fungsi perawat
Indikator Pencapaian
dalam meningkatkan gaya hidup sehat
19. Mampu menjelaskan prinsip keseimbangan hidup
Life is a Balancing Act

B. POKOK BAHASAN
Hidup Adalah Keseimbangan bertindak
1. Penjelasan Silabus
2. Konsep Gaya Hidup Sehat
3. Ruang lingkup Gaya Hidup Sehat dan peran
C. SUB POKOK BAHASAN
perawat
4. Keseimbangan hidup
5. Prinsip keseimbangan hidup: Tubuh, Pikiran, Rohani
1. Ceramah
D. METODE 2. Diskusi
3. Exercise programme
E. Kegiatan Perkuliahan
Tahapan Dosen Mahasiswa Media

Memperhatikan
Doa Buka dan
Renungan
Singkat (IFL)
(5 menit)
1. Menjelaskan pentingnya Memperhatikan Note Book
Pendahuluan
pertemuan perkuliahan ke- 1 dan Proyektor
(7 menit) untuk dipelajari
2. Menjelaskan TIK perkuliahan
ke-1
1. Menjelaskan dan Memperhatikan Note Book
menguraikan Silabus penjelasan dan dan Proyekto
2. Menjelaskan dan uraian dosen dan r
menguraikan konsep dasar merangkumkannya
dan ruang lingkup gaya dalam bentuk
hidup sehat catatan kuliah
3. Menjelaskan dan
Penyajian menguraikan peran perawat
(130 menit) dalam meningkatkan gaya
hidup sehat
4. Menjelaskan dan
menguraikan Keseimbangan
hidup
5. Menjelaskan dan
menguraikan Prinsip
keseimbangan hidup
1. Merangkum materi yang Memperhatikan Note Book
Penutupan
telah disampaikan pada dan Proyektor
(7 menit) perkuliahan ke-1
2. Memberikan garis besar
materi pada perkuliahan ke-2
Menugaskan salah satu mahasiswa Berdoa
Doa Tutup
peserta kuliah untuk membawa doa
(1 menit) tutup perkuliahan
Ujian Unit
F EVALUASI / PENILAIAN
(Pembuatan soal-soal merujuk ke Indikator
Pencapaian)
John B. & Millie Youngberg, (2012). WIN Wellness
G DAFTAR PUSTAKA
Homes of Hope & Health. Michigan, USA

PERTEMUAN KEDUA

NIP/NIDN: B15921294 / 0406066901
Beban Studi 3 SKS

Prasyarat -
A. KOMPETENSI
Memahami prinsip gaya hidup sehat: Olahraga
Standar Kompetensi
Mahasiswa:
Kompetensi Dasar/ 1. Mampu menjelaskan prinsip gaya hidup sehat:
Indikator Pencapaian olahraga
B. POKOK BAHASAN Exercise (Olahraga)

1. Olahraga
2. Keuntungan olahraga
1. Ceramah
D. METODE 2. Diskusi
3. Exercise programme

Memperhatikan
Doa Buka dan
Renungan
Singkat (IFL)
(5 menit)
Pendahuluan
ke-2
menguraikan olahraga penjelasan dan dan Proyekto
Penyajian 2. Menjelaskan dan uraian dosen dan r
(130 menit) menguraikan keuntungan merangkumkannya
melakukan olahraga dalam bentuk
catatan kuliah
Penutupan
Doa Tutup
Ujian Unit
Pencapaian)
G DAFTAR PUSTAKA

PERTEMUAN KETIGA

NIP/NIDN: B15921294 / 0406066901
Beban Studi 3 SKS
Prasyarat -
A. KOMPETENSI
Memahami prinsip gaya hidup sehat: Sinar matahari
Standar Kompetensi
Mahasiswa:
Indikator Pencapaian sinar matahari
B. POKOK BAHASAN Sunlight (Sinar matahari)

1. Sinar matahari
C. SUB POKOK BAHASAN 2. Keuntungan sinar matahari
3. Pengaruh negatif sinar matahari
1. Ceramah
D. METODE
2. Diskusi

Ayat Renungan: Memperhatikan
Doa Buka dan
1. Yohanes 1:4
Renungan
2. Yohanes 8:12
Singkat (IFL)
3. Matius 5:14
(5 menit)
Pendahuluan
untuk dipelajari
(8 menit)
2. Menjelaskan TIK perkuliahan ke
-3
menguraikan sinar matahari penjelasan dan dan Proyekto
Penyajian menguraikan keuntungan merangkumkannya
(130 menit) sinar matahari dalam bentuk
3. Menjelaskan dan catatan kuliah
menguraikan pengaruh
negatif sinar matahari
Penutupan
Doa Tutup
Ujian Unit
Pencapaian)
G DAFTAR PUSTAKA

PERTEMUAN KEEMPAT

NIP/NIDN: B15921294 / 0406066901
Beban Studi 3 SKS

Prasyarat -
A. KOMPETENSI
Standar Kompetensi Memahami prinsip gaya hidup sehat: Nutrisi
Mahasiswa:
Indikator Pencapaian Nutrisi
Your Fate is on your Plate - Nutrition

B. POKOK BAHASAN
Nasibmu berada di piringmu - Nutrisi
1. Bahan bakar tubuh
2. Malnutrisi
C. SUB POKOK BAHASAN 3. Obesitas
4. Empat prinsip nutrisi
5. Tujuh tips untuk diet kesehatan kelas I
1. Ceramah
D. METODE
2. Diskusi

Doa Buka dan
1. Cerita tenang Daniel
Renungan
2. Yohanes 6:35
Singkat (IFL)
3. Wahyu 22:1-2
(5 menit)
Pendahuluan
pertemuan perkuliahan ke-4 dan Proyektor
ke-4
Penyajian 1. Menjelaskan dan menguraikan Memperhatikan Note Book
nasib kita terletak pada apa yang penjelasan dan dan Proyekto
kita makan uraian dosen dan r
2. Menjelaskan dan menguraikan merangkumkannya
(130 menit) empat prinsip nutrisi dalam bentuk
3. Menjelaskan dan menguraikan catatan kuliah
tips untuk mendapatkan diet
kesehatan kelas I
1. Merangkum materi yang telah Memperhatikan Note Book
Penutupan
disampaikan pada perkuliahan dan Proyektor
(7 menit) ke-4
2. Memberikan garis besar materi
pada perkuliahan ke-5
Doa Tutup
Ujian Unit
Pencapaian)
G DAFTAR PUSTAKA

PERTEMUAN KELIMA

NIP/NIDN: B15921294 / 0406066901
Beban Studi 3 SKS

Prasyarat -
A. KOMPETENSI
Standar Kompetensi Memahami prinsip gaya hidup sehat: Udara
Mahasiswa:
Kompetensi Dasar/
1. Mampu menjelaskan prinsip gaya hidup sehat:
Udara
Breath of Life - Air
B. POKOK BAHASAN
Napas Kehidupan - Udara
1. Udara bersih
2. Polusi udara
3. Polusi udara indoor
4. Bernapas yang benar
1. Ceramah
D. METODE
2. Diskusi

Doa Buka dan
1. Yohanes 3:8
Renungan
2. Yohanes 16:13
Singkat (IFL)
3. Galatia 5:22
(5 menit)
Pendahuluan
ke-5
Penyajian 1. Menjelaskan dan Memperhatikan Note Book
(130 menit) menguraikan udara penjelasan dan dan Proyekto
menguraikan polusi udara merangkumkannya
3. Menjelaskan dan dalam bentuk
menguraikan cara bernapas catatan kuliah
yang benar
Penutupan
Doa Tutup
Ujian Unit
Pencapaian)
G DAFTAR PUSTAKA

PERTEMUAN KEENAM

NIP/NIDN: B15921294 / 0406066901
Beban Studi 3 SKS

Prasyarat -
A. KOMPETENSI
Standar Kompetensi Memahami prinsip gaya hidup sehat: Air
Kompetensi Dasar/ Mahasiswa:
Indikator Pencapaian 1. Mampu menjelaskan prinsip gaya hidup sehat: Air
Dying for a Drink – Water
B. POKOK BAHASAN
Sekarat untuk Minum
1. Dehidrasi
C. SUB POKOK BAHASAN 2. Keuntungan air
3. Pengganti air
1. Ceramah
D. METODE
2. Diskusi

Doa Buka dan
1.
Renungan
Singkat (IFL)
(5 menit)
Pendahuluan
ke- 6
1. Menjelaskan dan menguraikan Memperhatikan Note Book
tentang dehidrasi penjelasan dan dan Proyekto
Penyajian 2. Menjelaskan dan menguraikan uraian dosen dan r
(130 menit) tentang keuntungan air merangkumkannya
3. Menjelaskan dan menguraikan dalam bentuk
tentang pengganti air catatan kuliah
Penutupan
Doa Tutup
Ujian Unit
Pencapaian)
G DAFTAR PUSTAKA
PERTEMUAN KETUJUH

NIP/NIDN: B15921294 / 0406066901
Beban Studi 3 SKS

Prasyarat -
A. KOMPETENSI
Memahami prinsip gaya hidup sehat: Pusat Perintah
Standar Kompetensi (otak)
Mahasiswa:
Indikator Pencapaian Pusat Perintah (otak)
B. POKOK BAHASAN Command Center (Pusat Perintah)
1. Penemuan menakjubkan tentang otak
2. Fakta-fakta tentang otak manusia
3. Karakter
C. SUB POKOK BAHASAN 4. Kebiasaan
5. Membangun otak yang lebih baik
6. Pemikiran yang tidak lurus/bengkok
7. 10 macam pikiran yang tidak lurus
1. Ceramah
D. METODE
2. Diskusi

Doa Buka dan
1. Yesaya 40:3-4
Renungan
2. Yesaya 26:3
Singkat (IFL)
3. 1 Korintus 2:16
(5 menit)
Pendahuluan
ke-7
penemuan ajaib tentang otak penjelasan dan dan Proyekto
2. Menjelaskan dan menguraikan uraian dosen dan r
Penyajian hal-hal yang dapat membangun merangkumkannya
(130 menit) otak menjadi lebih baik dalam bentuk
3. Menjelaskan dan menguraikan catatan kuliah
pikiran yang tidak
lurus/bengkok
Penutupan
(7 menit) ke- 7
pada perkuliahan ke- 8
Doa Tutup
Ujian Unit
Pencapaian)
G DAFTAR PUSTAKA

PERTEMUAN KEDELAPAN

NIP/NIDN: B15921294 / 0406066901
Beban Studi 3 SKS

Prasyarat -
A. KOMPETENSI
Standar Kompetensi Memahami prinsip gaya hidup sehat: Gen
Mahasiswa:
Indikator Pencapaian Gen
B. POKOK BAHASAN But I’ve Got Bad Genes - Genes

C. SUB POKOK BAHASAN 1. Gen
2. Epigenome
3. Gaya hidup
4. Epigenetic
5. Telemores, Stress dan Aging
1. Ceramah
D. METODE
2. Diskusi

Doa Buka dan
1. Amsal 17:22
Renungan
2. Ministry of Healing, p. 175, 176
Singkat (IFL)
(5 menit)
Pendahuluan
ke- 8
tentang gen penjelasan dan dan Proyekto
Penyajian 2. Menjelaskan dan menguraikan uraian dosen dan r
(130 menit) tentang gen dapat dipengaruhi merangkumkannya
oleh gaya hidup dalam bentuk
catatan kuliah
Penutupan
(7 menit) ke-8
pada perkuliahan ke-9
Doa Tutup
Ujian Unit
Pencapaian)
G DAFTAR PUSTAKA
PERTEMUAN KESEMBILAN

NIP/NIDN: B15921294 / 0406066901
Beban Studi 3 SKS

Prasyarat -
A. KOMPETENSI
Standar Kompetensi Memahami prinsip gaya hidup sehat: Istirahat
Mahasiswa:
Kompetensi Dasar/
Istirahat
Rest for Restless - Rest
B. POKOK BAHASAN
Istirahat Bagi Yang Gelisah - Istrahat
1. Keuntungan istirahat
C. SUB POKOK BAHASAN 2. Pengaruh negatif gangguan tidur
3. Kelelahan
1. Ceramah
D. METODE
2. Diskusi

Doa Buka dan
1. Kejadian 1 dan 2
Renungan
2. Kejadian 2:2,3
Singkat (IFL)
3. Keluaran 20:9-11
(5 menit) 4. Markus 6:31
5. Matius 11:28-30
Pendahuluan
ke- 9
menguraikan keuntungan penjelasan dan dan Proyekto
istirahat uraian dosen dan r
Penyajian 2. Menjelaskan dan merangkumkannya
(130 menit) menguraikan pengaruh dalam bentuk
negatif gangguan tidur catatan kuliah
3. Menjelaskan dan
menguraikan kelelahan
Penutupan
(7 menit) perkuliahan ke- 9
materi pada perkuliahan ke-
10
Doa Tutup
Ujian Unit
Pencapaian)
G DAFTAR PUSTAKA
White, Ministry of Healing,

PERTEMUAN KESEPULUH

NIP/NIDN: B15921294 / 0406066901
Beban Studi 3 SKS

Prasyarat -
A. KOMPETENSI
Standar Kompetensi Memahami prinsip gaya hidup sehat: Krisis
Mahasiswa:
Kompetensi Dasar/
Krisis
Triumph Over Tragedy – Crisis
B. POKOK BAHASAN
Kemenangan atas Tragedy - Krisis
1. Krisis mempengaruhi kesehatan
C. SUB POKOK BAHASAN 2. Tingkatan koping terhadap stress
3. Krisis dalam kehidupan
3. Ceramah
D. METODE
4. Diskusi

Doa Buka dan
1. Yesaya 43:2
Renungan
2. Kejadian 37 (Yusuf)
Singkat (IFL)
(5 menit)
Pendahuluan
ke- 10
menguraikan penjelasan dan dan Proyekto
Penyajian
menguraikan pengaruh merangkumkannya
(130 menit)
negatif gangguan tidur dalam bentuk
3. Menjelaskan dan catatan kuliah
menguraikan kelelahan
Penutupan
11
Doa Tutup
Ujian Unit
Pencapaian)
G DAFTAR PUSTAKA
PERTEMUAN KESEBELAS

NIP/NIDN: B15921294 / 0406066901
Beban Studi 3 SKS

Prasyarat -
A. KOMPETENSI
Standar Kompetensi Memahami prinsip gaya hidup sehat: Konflik
Mahasiswa:
Kompetensi Dasar/
Konflik
From Trauma to Transformation – Conflict
B. POKOK BAHASAN
Dari Trauma ke Perubahan - Konflik
1. Konflik
2. Pengaruh fisik karena kemarahan
C. SUB POKOK BAHASAN 3. Pengaruh psikologi karena kemarahan
4. Jalan untuk berdamai dengan konflik
5. Komunikasi transformasional
1. Ceramah
D. METODE
2. Diskusi

Doa Buka dan
1. Amsal 15:1
Renungan
Singkat (IFL)
(7 menit)
Pendahuluan
ke- 11
menguraikan tentang konflik penjelasan dan dan Proyekto
menguraikan pengaruh merangkumkannya
marah terhadap fisik dan dalam bentuk
Penyajian psikologis catatan kuliah
(130 menit) 3. Menjelaskan dan
menguraikan cara berdamai
dengan konflik
4. Menjelaskan dan
menguraikan komunikasi
transformasional
Penutupan
12
Doa Tutup
Ujian Unit
Pencapaian)
G DAFTAR PUSTAKA
PERTEMUAN KEDUABELAS

NIP/NIDN: B15921294 / 0406066901
Beban Studi 3 SKS

Prasyarat -
A. KOMPETENSI
Standar Kompetensi Memahami prinsip gaya hidup sehat: Apresiasi
Mahasiswa:
Kompetensi Dasar/
Apresiasi
A Key to Happiness - Appreciation
B. POKOK BAHASAN
Kunci Menuju Kebahagiaan - Menghargai
1. Pengaruh menghargai
C. SUB POKOK BAHASAN 2. Sebab - akibat menghargai
3. Keuntungan mengekspresikan menghargai
1. Ceramah
D. METODE
2. Diskusi

Doa Buka dan
1. Amsal 17:22
Renungan
Singkat (IFL)
(9 menit)
Pendahuluan
2. menit) untuk dipelajari
ke- 12
menguraikan pegaruh penjelasan dan dan Proyekto
menghargai dalam uraian dosen dan r
kehidupan merangkumkannya
2. Menjelaskan dan dalam bentuk
Penyajian
menguraikan sebab-akibat catatan kuliah
(130 menit)
menghargai
3. Menjelaskan dan
menguraikan keuntungan
mengekspresikan
menghargai
Penutupan
13
Doa Tutup
Ujian Unit
Pencapaian)
G DAFTAR PUSTAKA
PERTEMUAN KETIGABELAS

NIP/NIDN: B15921294 / 0406066901
Beban Studi 3 SKS

Prasyarat -
A. KOMPETENSI
Standar Kompetensi Memahami prinsip gaya hidup sehat: Komunikasi
Mahasiswa:
Kompetensi Dasar/
Komunikasi
Communication in the Family Circle –
B. POKOK BAHASAN Communication
Komunikasi dalam lingkaran keluarga - Komunikasi
1. Komunikasi verbal dan nonverbal
2. Dimensi komunikasi
3. Keterampilan berkomunikasi yang sehat
4. Tingkat tertinggi dalam berkomunikasi
1. Ceramah
D. METODE
2. Diskusi

Doa Buka dan
1. 2 Korintus 3:2
Renungan
Singkat (IFL)
(10 menit)
Pendahuluan
ke- 13
menguraikan komunikasi penjelasan dan dan Proyekto
verbal dan nonverbal uraian dosen dan r
2. Menjelaskan dan merangkumkannya
menguraikan dimensi dalam bentuk
Penyajian komunikasi catatan kuliah
(130 menit) 3. Menjelaskan dan
menguraikan keterampilan
berkomunikasi yang sehat
4. Menjelaskan dan
menguraikan tingkat tertinggi
dalam berkomunikasi
Penutupan
14
Doa Tutup
Ujian Unit
Pencapaian)
G DAFTAR PUSTAKA

PERTEMUAN KEEMPATBELAS

NIP/NIDN: B15921294 / 0406066901
Beban Studi 3 SKS

Prasyarat -
A. KOMPETENSI
Standar Kompetensi Memahami prinsip gaya hidup sehat: Gembira
Mahasiswa:
Kompetensi Dasar/
Gembira
The Magic Medicine – Joy
B. POKOK BAHASAN
Obat Ajaib - Kegembiraan
1. Kegembiraan yang benar
C. SUB POKOK BAHASAN 2. Keuntungan bahagia
1. Ceramah
D. METODE
2. Diskusi

Doa Buka dan
1. Amsal 15:13
Renungan
2. Amsal 17:22
Singkat (IFL)
3. Ibrani 13:17
(11 menit)
Pendahuluan
ke- 14
Penyajian 1. Menjelaskan dan Memperhatikan Note Book
(130 menit) menguraikan kegembiraan penjelasan dan dan Proyekto
yang benar uraian dosen dan r
2. Menjelaskan dan merangkumkannya
menguraikan keuntungan dalam bentuk
gembira catatan kuliah
Penutupan

Doa Tutup
Ujian Unit
Pencapaian)
G DAFTAR PUSTAKA
Alkitab. Penerbit Lembaga Alkitab Indonesia
IMPLEMENTASI PELAKSANAAN

Silabus Perkuliahan Ifl Gaya Hidup

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Silabus Perkuliahan Ifl Gaya Hidup

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SILABUS PERKULIAHAN

Mata Kuliah: KP 173237 – GAYA HIDUP SEHAT

Disusun dan diajarkan

Jeanny Rantung, M.Kep., Sp., Kep.MB

Diketahui dan disahkan untuk dilaksanakan,

Ketua Program Studi Keperawatan

Evelin Malinti, MSN

Fakultas Ilmu Keperawatan Program Studi Keperawatan

Universitas Advent Indonesia

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Dosen: Jeanny Rantung, M.Kep., Sp., Kep.MB

Beban Studi 3 SKS

Life is a Balancing Act

Tahapan Dosen Mahasiswa Media

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Dosen: Jeanny Rantung, M.Kep., Sp., Kep.MB

Beban Studi 3 SKS

B. POKOK BAHASAN Exercise (Olahraga)

Tahapan Dosen Mahasiswa Media

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Dosen: Jeanny Rantung, M.Kep., Sp., Kep.MB

B. POKOK BAHASAN Sunlight (Sinar matahari)

Tahapan Dosen Mahasiswa Media

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Dosen: Jeanny Rantung, M.Kep., Sp., Kep.MB

Beban Studi 3 SKS

Your Fate is on your Plate - Nutrition

Tahapan Dosen Mahasiswa Media

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Dosen: Jeanny Rantung, M.Kep., Sp., Kep.MB

Beban Studi 3 SKS

Tahapan Dosen Mahasiswa Media

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Dosen: Jeanny Rantung, M.Kep., Sp., Kep.MB

Beban Studi 3 SKS

Tahapan Dosen Mahasiswa Media

Dosen: Jeanny Rantung, M.Kep., Sp., Kep.MB

Beban Studi 3 SKS

Tahapan Dosen Mahasiswa Media

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Dosen: Jeanny Rantung, M.Kep., Sp., Kep.MB

Beban Studi 3 SKS

B. POKOK BAHASAN But I’ve Got Bad Genes - Genes

Tahapan Dosen Mahasiswa Media

Dosen: Jeanny Rantung, M.Kep., Sp., Kep.MB

Beban Studi 3 SKS

Tahapan Dosen Mahasiswa Media

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Dosen: Jeanny Rantung, M.Kep., Sp., Kep.MB

Beban Studi 3 SKS

Tahapan Dosen Mahasiswa Media

Dosen: Jeanny Rantung, M.Kep., Sp., Kep.MB

Beban Studi 3 SKS

Tahapan Dosen Mahasiswa Media

Dosen: Jeanny Rantung, M.Kep., Sp., Kep.MB

Beban Studi 3 SKS

Tahapan Dosen Mahasiswa Media

Dosen: Jeanny Rantung, M.Kep., Sp., Kep.MB

Beban Studi 3 SKS

Tahapan Dosen Mahasiswa Media

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Dosen: Jeanny Rantung, M.Kep., Sp., Kep.MB

Beban Studi 3 SKS