LEARNING JOURNAL

Matakuliah : Produksi Media & Alat Peraga IPA

Materi Perkuliahan : Konsep-Konsep Media Pembelajaran IPA
Nama Mahasiswa : Nyimas Salsa Humairah
Dosen : Aristo Hardinata, M.Pd
Nomor Presensi : 20

A. Pokok Pikiran

1. Pengertian Media Pembelajaran IPA

Dalam aktivitas pembelajaran umumnya, media dapat dapat didefinisikan sebagai

suatu yang dapat membawa informasi dan pengetahuan dalam interaksi yang berlangsung
antara guru dengan siswa. Demikian pula dalam pembelajaran IPA media merupakan alat
yang membantu dalam memperjelas konsep dan pemahaman konsep IPA yang sedang
dipelajari oleh siswa MI.

Media pembelajaran IPA merupakan segala sesuatu yang dapat digunakan untuk

mengantarkan atau menyampaikan pesan, berupa sejumlah pengetahuan, keterampilan dan
sikap kepada siswa sehingga mereka dapat menangkap, memahami dan memiliki pesan,
makna yang disampaikan itu.

2. Jenis-Jenis Media Pembelajaran

Ada macam-macam  media pembelajaran sederhana yang dapat Anda coba untuk
dipraktekkan :
1. Media Audio
Macam-macam media pembelajaran audio berfungsi untuk menyalurkan pesan audio
dari sumber pesan ke penerima pesan. Media audio berkaitan erat dengan indera
pendengaran. Dilihat dari sifat pesan yang diterima, media audio dapat menyampaikan pesan
verbal (bahasa lisan atau kata-kata) maupun non verbal (bunyi-bunyian dan vokalisasi).
Contoh media seperti radio, tape recorder, telepon, laboratorium bahasa, dan lain-lain.
2. Media Visual
Macam-macam media pembelajaran visual adalah media yang hanya mengandalkan
indera penglihatan. Jenis media pembelajaran visual menampilan materialnya dengan
menggunakan alat proyeksi atau proyektor.  Pesan yang akan disampaikan dituangkan ke
dalam bentuk-bentuk visual. Selain itu fungsi media visual juga berfungsi untuk menarik
perhatian, memperjelas sajian ide, menggambarkan fakta yang mungkin dapat mudah untuk
dicerna dan diingat jika disajikan dalam bentuk visual. Macam-macam media pembelajaran
visual ini dibedakan menjadi dua yaitu media visual diam dan media visual gerak.
3. Media Audio Visual
Macam-macam media pembelajaran audio visual merupakan media yang mampu
menampilkan suara dan gambar. Ditinjau dari karakteristiknya media audio visual dibedakan
menjadi 2 yaitu madia audio visual diam, dan media audio visual gerak.
4. Media Serbaneka
Macam-macam media pembelajaran serbaneka merupakan suatu media yang disesuaikan
dengan potensi di suatu daerah, di sekitar sekolah atau di lokasi lain atau di masyarakat yang
dapat dimanfaatkan sebagai media pengajaran. Contoh macam-macam media pembelajaran
serbaneka di antaranya adalah papan tulis, media tiga dimensi, realita, dan sumber belajar
pada masyarakat.
5. Gambar fotografi
Gambar fotografi diperoleh dari beberapa sumber, misalnya dari surat kabar, lukisan, kartun,
ilustrasi, foto yang diperoleh dari berbagai sumber tersebut dapat digunakan oleh guru secara
efektif dalam kegiatan belajar mengajar dengan tujuan tertentu. 
6. Peta dan Globe
Macam-macam media pembelajaran berikutnya adalah peta dan globe ini berfungsi untuk
menyajikan data-data lokasi. Seperti keadaan permukaan (bumi, daratan, sungai sungai,
gunung-gunung), dan tempat- tempat serta arah dan jarak.

3. Klasifikasi Media Pembelajaran

Terdapat banyak sekali media pembelajaran, untuk memudahkannya dibuatlah
klasifikasi yang menyederhanakan pengelompokan media pembelajaran. Karwati 2014, 235-
242 mengklasifikasikan media pembelajaran sebagai berikut:
1. Media visual Media visual adalah media yang penyampaian pesannya terfokus melalui
indera penglihatan. Media visual terdiri atas media yang dapat diproyeksikan dan media yang
tidak dapat diproyeksikan. Contoh media visual diproyeksikan yaitu Overhead Projection
OHP sementara contoh media visual tidak diproyeksikan yaitu gambar, grafik, bagan, poster,
dan peta datar.
2. Media audio Media audio adalah media yang mengandung pesan dalam bentuk auditif
hanya dapat didengar yang dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan kemauan
peserta didik. Contoh media audio adalah program kaset suara dan program radio.
3. Media audio-visual Media ini merupakan kombinasi dari media audio dan media visual
atau biasa disebut media pandang-dengar. Contoh dari media audiovisual ini diantaranya
program televisivideo pendidikan, program slide suara, dan sebagainya.
4. Media cetak Jenis-jenis media cetak antara lain buku pelajaran, surat kabar, majalah, dan
ensiklopedi.
5. Media model Media model adalah media tiga dimensi yang merupakan tiruan dari
beberapa objek nyata, seperti objek yang terlalu besar, kecil, jarang ditemukan dan sulit
dipelajari wujud aslinya.
6. Media realita Media realita merupakan alat bantu visual dalam pembelajaran yang
berfungsi memberikan pengalaman langsung kepada peserta didik. Realita ini merupakan
benda yang sesungguhnya seperti mata uang, tumbuhan, binatang yang tidak berbahaya, dan
sebagainya.
7. Belajar benda sebenarnya melalui specimen Specimen adalah benda-benda asli atau
sebagian benda asli yang digunakan sebagai contoh. Contoh specimen benda yang masih
hidup adalah akuarium, kebun binatang, dan insectarium. Contoh specimen yang sudah mati
adalah herbarium dan awetan dalam botol. Contoh specimen yang tak hidup adalah berbagai
benda yang berasal dari batuan dan mineral.
8. Komputer Komputer merupakan produk yang dihasilkan pada perkembangan jaman
modern. Beberapa kegiatan pembelajaran yang terkait dengan pembelajaran berbasis
komputer antara lain CAI Computer Assisted Instruction dan CMI Computer Managed
Instruction.
9. Multimedia Seiring dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, penggunaan
media baik yang bersifat visual, audio, dan audio-visual bisa dilakukan secara bersama-sama
atau serempak melalui satu alat yang disebut multimedia.
10. Internet Konsep pembelajaran dengan memanfaatkan internet dikenal dengan istilah e-
learning. E-learning merupakan jenis kegiatan belajar mengajar yang memungkinkan
tersampaikannya materi pembelajaran ke peserta didik dengan memanfaatkan media internet,
intranet, atau media jaringan komputer lainnya.
 B. Penerapan

Jika saya menjadi seorang guru ataupun dosen IPA di salah satu sekolah maupun
universitas nantinya, saya akan membuat media pembelajaran yang efektif dan efisen serta
menarik. Sehingga anak didik tidak bosan dalam pembelajaran saya, dan memidahkan
mereka untuk memahami serta mengingat pelajaran IPA melalui bahan ajar tersebut.