HIGHLIGHT KET.

DASAR PAUD
Pertemuan ke- Materi/Tagihan Belajar
1 Kontrak kuliah
2 Kel 1 : Hakikat PAUD
 Lahirnya PAUD
 Pentingnya PAUD
3 Kel 2 : Hakikat PAUD
 Teori konsep dasar PAUD berdasarkan teori para ahli
 Tujuan PAUD
 Fungsi PAUD
4 Kel 3 : Pandangan Filsuf PAUD
 Pandangan pestalozi
 Pandangan Montessori
 Pandangan Froebel
 Pandangan JJ Rosseu
 Pandangan Konstruktivis (Piaget dan Vygotrky
 Pandangan Ki Hajar Dewantara
5 Kel 4 : Landasan PAUD
 Landasan layanan pendidikan anak secara filosofis
 Landasan layanan pendidikan anak secara yuridis
 Landasan teoritis
 Landasan empirik
6 Kel 5 : Pertumbuhan dan perkembangan AUD
 Pertumbuhan Anak Usia Dini dan upaya pengembangannya
 Perkembangan Fisik Motorik dan upaya pengembangannya
 Perkembangan Bahasa dan upaya pengembangannya
7 Kel 6 : Pertumbuhan dan perkembangan AUD
 Perkembangan Kognitif dan upaya pengembangannya
 Perkembangan Sosial emosional dan upaya pengembangannya
8 Kel 7 : Pertumbuhan dan perkembangan AUD
 Perkembangan Seni dan upaya pengembangannya
 Perkembangan NAM dan upaya pengembangannya
9 UTS
10 MR : Identifikasi masalah pembelajaran yang dialami oleh guru PAUD
terkait dengan perkembangan anak usia dini
11 Presentasi hasil MR
12 Kel 8 : Program PAUD di Indonesia dan bentuk layanan PAUD
 PAUD dalam Sisdiknas
 PAUD Kemenag
 Jalur PAUD formal
 Jalur PAUD informal
 Jalur PAUD nonformal
 13 Kel 9 : Bentuk, strategi dan model-model pembelajaran AUD
 Prinsip pembelajaran PAUD,
 Bentuk dan strategi pembelajaran
 Model klasikal
 Model kelompok
 Model sudut
 Model sentra
 Model Area
14 Kel 10 : Manajemen PAUD
 Konsep manajemen
 Fungsi dan tujuan manajemen PAUD
 Penataan lingkungan belajar AUD
15 Review Materi dan Tagihan Belajar
16 UAS

Tugas KKNI
1. TR = Aktivitas selama presentasi
2. CBR/CJR = Mengkritisi buku/jurnal terkait materi kelompok
3. MR = Menganalisis permasalahan pembelajaran yang dialami oleh guru
PAUD terkait dengan perkembangan anak usia dini
4. RI = Merancang kegiatan untuk pengembangan aspek perkembangan
anak
5. PR = Melakukan simulasi kegiatan sesuai rancangan di RI, upload ke
Youtube