MODUL PROJEK

• Nama Tema : Kebekerjaaan

• Judul Projek : Merencanakan Karir
• Kelas : 10-TM
• Jumlah Jam : 8 Jam
• Nama Guru : Widayati

• Tujuan : Siswa dapat merancang cita-cita dan karir masa depan.

• Deskripsi singkat projek : Siswa membangun cita-cita dan karir di masa depan
melalui berbagai cara, di antaranya melalui metode river
of life.
• Pertanyaan Pemantik : Ingin jadi apa kalian setelah lulus nanti?
Bagaimana cara kalian meraih cita2 kalian?
• Relevansi projek dengan sekolah : Projek ini jadi wahana siswa untuk merencanakan
masa depannya setelah lulus.
• Dimensi PPP terkait : Beriman, bertaqwa kpd Tuhan YME, bernalar kritis, kreatif
• Sarpras/alat-bahan : flip chart, kertas draf/coklat, dll
• Persiapan :
• Guru menyiapkan foto2 dan artikel tentang jenis2 pekerjaan
• Menyiapkan alat tulis dan kertas.
• Menyiapkan metode pelaksanaan pekerjaan.

SKENARIO KEGIATAN PROJEK

JAM KEGIATAN

1. 07.00-08.00 1. Penjelasan kegiatan, memotivasi siswa, dan memberi tugas diskusi

2. 08.00-09.00 2. Siswa membaca berbagai sumber yang berkaitan dengan karir yang
sesuai bidangnya.
3. 09.00-10.00 3. Siswa berdiskusi tentang peluang karir pada bidangnya
4. 10.00-11.00 4. Siswa berdiskusi tentang strategi memenuhi persyaratan lowongan
kerja.
5. 11.00-12.00 5. Siswa membuat biodata dan surat lamaran kerja
6. 12.00-13.00 6. Istirahat
7. 13.00-14.00 7. Presentasi
8. 14.00-15.00 8. Refleksi kegiatan
9. 15.00 : Pulang 9. Pulang

RUBRIK PENILAIAN

ASPEK BELUM MULAI MAHIR SANGAT MAHIR

PENILAIAN BERKEMBANG BERKEMBANG
Bergotong- Siswa masih Siswa saling Siswa Siswa membantu
 royong bekerja sendiri2 membantu setelah membantu temannya tanpa
tanpa membantu diminta temannya temannya diminta dan peduli
temannya yang butuh dengan masalah
bantuan tanpa yang dihadapi
diminta temannya
Berkebinekaan Siswa masih Siswa mulai berani Siswa berani Siswa berinisiatif
global canggung melamar melamar sengaja melamar
melamar pekerjaan ke pekerjaan pekerjaan ke
pekerjaan ke daerah yang dari yang di daerah lain yang
daerah lain yang suku yang berbeda dalamnya memiliki suku dan
berbeda suku terdiri dari agama berbeda
banyak suku
dan agama
yang berbeda
Bernalar kritis ………………………. …………………… …………………….. ……………………
……………………... …………………….. …………………….. ……………………..

LEMBAR REFLEKSI SISWA

No. Pertanyaan Jawaban

1 Pelajaran apa yang telah

saya dapatkan dari
berkunjung ke tempat
wisata ini?
2 Apa yang akan aku
lakukan untuk untuk
menjaga keindahan
tempat ini?
3 Apa yang akan aku
lakukan untuk menjaga
negaraku agar tetap
indah, rukun, dan damai?

LEMBAR REFLEKSI GURU

No. Pertanyaan Jawaban

1 Apakah siswa memperoleh pelajaran

berharga dengan berkunjung ke tempat
 wisata ini?
2 Apa kekurangan dari projek yang saat ini
kami laksanakan?
3 Apa yang akan saya perbaiki untuk
projek yang akan dating?

LAMPIRAN
• Lembar tugas diskusi
• Bahan bacaan : Info tentang lowongan kerja
• Referensi:
• ……………………………………..
• ……………………………………..