PEMANTAPAN KEMAMPUAN MENGAJAR (PKM)

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU 1 (APKG1)

Lembar Penilaian Kemampuan Merencanakan Pembelajaran

1 Menentukan bahan perbaikan pembelajaran dan tujuan pembelajaran          

  1.1. Menggunakan bahan pembelajaran yang sesuai dgan kur (GBPP)          
  1.2. Memetakan kompetensi dasar, indikator dan pengalaman belajar          

2 Mengembangkan & Mengorg Materi, menentukan tema, media (alat bantu pembelajaran) & sumber belajar
  2.1. Mengembangkan & mengorganisaikan materi pelajaran dengan pend. Tematik      
  2.2. Pengembangan jaringan tema dan menentukan tema (khusus tematik)        
  2.3. Menentukan & Mengembangkan media/alat bantu perbaikan pembelajaran yg relevan    
  2.4. Memilih sumber belajar                      

3 Merencanakan Skenario Kegiatan Pembelajaran                

  3.1. Menentukan jenis kegiatan perbaikan pembelajaran serta kesesuaiannya dg tema      
  3.2. Menyusun langkah-langkah perbaikan pembelajaran dan kesesuaiannya dengan tema    
  3.3. Menentukan alokasi waktu perbaikan pembelajaran              
  3.4. Menentukan cara-cara memotivasi siswa                  
  3.5. Menyiapkan pertanyaan                      

4 Merancang Pengeloalan Kelas                      

  4.1. Menentukan penataan ruang & fasilitas belajar                
  4.2. Menentukan cara-cara pengorganisasian siswa agar berpartisipasi dlm perbaikan pembel  

5 Merencanakan Prosedur, Jenis, dan Menyiapkan Alat Penilaian            

  5.1. Menentukan prosedur penilaian dan jenis penilaian (berkala,berkesinambungan,dan menyeluruh)
  5.2. Membuat alat-alat penilaian & kunci jawaban                

6 Tampilan Dokumen Rencana Pembelajaran                  

  6.1. Kebersihan dan Kerapian                      
  6.2. Penggunaan Bahasa Tulis                      
 PEMANTAPAN KEMAMPUAN MENGAJAR (PKM)
ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU 2 (APKG2)
LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MELAKSNAKAN PEMBELAJARAN

1 Melakukan pembelajaran

  1.1. Melaksanakan tugas rutin kelas

  1.2. Memulai kegiatan pembelajaran
  1.3. menggunakan ragam keg yg sesuai dg kemampuan/tuj, siswa, situasi, & lingk
  1.4. Melaksanakan kegiatan dlm urutan yg logis & sistematis
  1.5. Melaksankan keg pembel scr individual, kelompok, atau klasikal
  1.6. Menggunakan sumber bel yg sesuai dg kemampuan/tuj, siswa, situasi, & lingk
  1.7. Menggunakan media bel yg sesuai dg indikator/tuj, siswa, situasi, & lingk
  1.8. Menggunakan waktu pembelajaran scr efisien
  1.9. Mengakhiri kegiatan pembelajaran
 
2 Mengelola interaksi kelas
  2.1. Menunjukkan perhatian serta sikap bersahabat, terbuka, & penuh pengertian kpd siswa
  2.2. Memicu & memelihara keterlibatan siswa
  2.3. Melakukan komunikasi scr efektif
  2.4. Mengembangkan hubungan antarpribadi yg sehat & serasi
  2.5. Menghargai keragaman siswa serta membantu siswa menyadari kelebihan & kekurangannya
  2.6. Membantu menumbuhkan kepercayaan diri siswa
 
3 Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam pembelajaran mata pel. Tertentu    
  A. BAHASA INDONESIA
  3.1. Mendemonstrasikan penguasaan materi Bahasa Indonesia
  3.2. Memberikan latihan keterampilan berbahasa
  3.3. Memberikan latihan ketrampilan mengapresiasi santra
  3.4. Mengembangkan kemampuan siswa untuk berkomunikasi & bernalar
  3.5. Memupuk kegemaran membaca
 
  B. MATEMATIKA
  3.1. Menanamkan konsep matematika melalui kegiatan manipulative
  3.2. Menguasai simbol-simbol matematika
  3.3. Memberikan latihan penggunaan konsep matematika dlm kehidupan sehari-hari
 
  C. IPA
  3.1. Mendemonstrasikan pembel IPA melalui pengalaman langsung
  3.2. Meningkatkan keterlibatan siswa melalui pengalaman langsung
  3.3. Menerapkan konsep IPA dlm kehidupan sehari-hari
  3.4. Menampilkan penguasaan IPA
 
  D. IPS
  3.1. Menerapkan metode bervariasi dlm pembelajaran IPS
  3.2. Menggunakan media/alat bantu dlm pembelajaran IPS
  3.3. Meningkatkan keterlibatan siswa dlm pembelajaran IPS
  3.4.Ketepatan Menggunakan istilah-istilah atau konsep IPS dlm pembel IPS
  3.5. Menerapkan konsep IPS terpadu dlm kehidupan sehari-hari
 
  E. PKN
  3.1. Kemahiran menggunakan metode yg bervariasi
  3.2. Kemahiran menggunakan media pembel Pendidikan Kewarganegaraan
  3.3. Meningkatkan keterlibatan siswa dlm proses pembelajaran Pend Kewarganegaraan
  3.4. Ketepatan menggunakan istilah-istilah khusus & konsep dlm Pend Kewarganegaraan
  3.5. Penguasaan materi Pend Kewarganegaraan
  3.6. Menerapkan konsep Pend Kewarganegaraan dlm kehidupan sehari-hari
 
  F. TEMATIK
  3.1. Menampilkan penguasaan pembel Tematik scr holistic
  3.2. Kemahiran mengaitkan Tema dg kehidupan sehari-hari & bidang ilmu lainnya
  3.3. Meningkatkan keterlibatan siswa melalui pengalaman langsung
 
4 Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar

  4.1. Melaksanakan penilaian pd awal pembelajaran

  4.2. Melaksanakan penilaian selama proses pembelajaran
  4.3. Melaksanakan penilaian pd akhir pembelajaran
 
5 Kesan umum pelaksanaan pembelajaran
  5.1. Penguasaan substansi
  5.2. Peka terhadap kemampuan berbahasa
  5.3. Penampilan guru dalam pembelajaran
  5.4. Keefektivan pembelajaran