Lampiran 5.

ALAT PENILAIAN SIMULASI 2 PKP

NAMA : NATALIA MATA

: ISI SENDIRI…!!!
MAHASISWA NAINGGOLAN PELAJARAN/TEMA
WAKTU
NIM : ISI SENDIRI…!!! : ISI SENDIRI…!!!
(JAM)
TEMPAT
: ISI SENDIRI…!!! HARI, TANGGAL : ISI SENDIRI…!!!
MENGAJAR
KELAS : ISI SENDIRI…!!! UPBJJ-UT : ISI SENDIRI…!!!

A. Alat Penilaian Simulasi PKP (APS-PKP 1) - Lembar Penilaian Simulasi

Merencanakan Perbaikan Pembelajaran (RPPS2)

Petunjuk: Baca dengan cermat rencana perbaikan pembelajaran yang akan digunakan oleh
guru / mahasiswa ketika mengajar. Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam
rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini.

No Deskripsi Skor
1 2 3 4 5
1. Menentukan bahan perbaikan pembelajaran dan merumuskan
√
Tujuan/ Indikator perbaikan pembelajaran
2. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi, menentukan tema,
media √
(alat bantu pembelajaran) dan sumber belajar
3. Merencanakan skenario perbaikan pembelajaran √
4. Merancang pengolahan kelas perbaikan pembelajaran √
5. Merencanakan prosedur, jenis dan menyiapkan alat Penilaian
√
perbaikan pembelajaran
6. Tampilan dokumen rencana perbaikan pembelajaran √
Rerata (jumlah skor dibagi 6) ISI SENDIRI…!!!

B. Alat Penilaian Simulasi PKP ` (APS-PKP 2) - Lembar Penilaian Simulasi

Melaksanakan Perbaikan Pembelajaran (SIMULASI 2)

Petunjuk: Amatilah dengan cermat video pembelajaran. Pusatkanlah perhatian Anda pada
kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta dampaknya pada diri siswa. Nilailah
kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian berikut

No Deskripsi Skor
1 2 3 4 5
1. Mengelola ruang dan fasilitas belajar √
2. Melaksanakan kegiatan perbaikan pembelajaran √
3. Mengelola interaksi kelas √
4. Bersikap terbuka dan luwes serta membantu mengembangkan sikap
√
positif siswa terhadap belajar
5. Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam perbaikan √
 Pembelajaran mata pelajaran
6. Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar √
7. Kesan umum pelaksanaan pembelajaran √
Rerata (jumlah skor dibagi 7) ISI SENDIRI…!!!

Penggabungan APS PKP1 + APS PKP2 = (1 x APS PKP1 + 2 x APS PKP2)/3 x 100/5
ISI SENDIRI…!!!
Mengetahui Tuhemberua, 5 November 2021
Ka.UPBJJ-UT, Penilai,

………………………………….. Elfrida Sidabutar, S.Pd., M.Pd

NIP. …………………………… NIP. 1990011 201903 2012
No. HP. 082367757101
Lampiran 5.
ALAT PENILAIAN SIMULASI 2 PKP

NAMA : KHAIRUNNISA MATA

: ISI SENDIRI…!!!
MAHASISWA LUMBAN GAOL PELAJARAN/TEMA
WAKTU
NIM : ISI SENDIRI…!!! : ISI SENDIRI…!!!
(JAM)
TEMPAT
: ISI SENDIRI…!!! HARI, TANGGAL : ISI SENDIRI…!!!
MENGAJAR
KELAS : ISI SENDIRI…!!! UPBJJ-UT : ISI SENDIRI…!!!

B. Alat Penilaian Simulasi PKP (APS-PKP 1) - Lembar Penilaian Simulasi

Merencanakan Perbaikan Pembelajaran (RPPS2)

Petunjuk: Baca dengan cermat rencana perbaikan pembelajaran yang akan digunakan oleh
guru / mahasiswa ketika mengajar. Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam
rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini.

No Deskripsi Skor
1 2 3 4 5
7. Menentukan bahan perbaikan pembelajaran dan merumuskan
√
Tujuan/ Indikator perbaikan pembelajaran
8. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi, menentukan tema,
media √
(alat bantu pembelajaran) dan sumber belajar
9. Merencanakan skenario perbaikan pembelajaran √
10. Merancang pengolahan kelas perbaikan pembelajaran √
11. Merencanakan prosedur, jenis dan menyiapkan alat Penilaian
√
perbaikan pembelajaran
12. Tampilan dokumen rencana perbaikan pembelajaran √
Rerata (jumlah skor dibagi 6) ISI SENDIRI…!!!

B. Alat Penilaian Simulasi PKP (APS-PKP 2) - Lembar Penilaian Simulasi

Melaksanakan Perbaikan Pembelajaran (SIMULASI 2)

Petunjuk: Amatilah dengan cermat video pembelajaran. Pusatkanlah perhatian Anda pada
kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta dampaknya pada diri siswa. Nilailah
kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian berikut

No Deskripsi Skor
1 2 3 4 5
8. Mengelola ruang dan fasilitas belajar √
9. Melaksanakan kegiatan perbaikan pembelajaran √
10. Mengelola interaksi kelas √
11. Bersikap terbuka dan luwes serta membantu mengembangkan sikap
√
positif siswa terhadap belajar
12. Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam perbaikan √
 Pembelajaran mata pelajaran
13. Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar √
14. Kesan umum pelaksanaan pembelajaran √
Rerata (jumlah skor dibagi 7) ISI SENDIRI…!!!

Penggabungan APS PKP1 + APS PKP2 = (1 x APS PKP1 + 2 x APS PKP2)/3 x 100/5
ISI SENDIRI…!!!
Mengetahui Tuhemberua, 5 November 2021
Ka.UPBJJ-UT, Penilai,

………………………………….. Elfrida Sidabutar, S.Pd., M.Pd

NIP. …………………………… NIP. 1990011 201903 2012
No. HP. 082367757101
Lampiran 5.
ALAT PENILAIAN SIMULASI 2 PKP

NAMA MATA
: DWI PRATIWI : ISI SENDIRI…!!!
MAHASISWA PELAJARAN/TEMA
WAKTU
NIM : ISI SENDIRI…!!! : ISI SENDIRI…!!!
(JAM)
TEMPAT
: ISI SENDIRI…!!! HARI, TANGGAL : ISI SENDIRI…!!!
MENGAJAR
KELAS : ISI SENDIRI…!!! UPBJJ-UT : ISI SENDIRI…!!!

C. Alat Penilaian Simulasi PKP (APS-PKP 1) - Lembar Penilaian Simulasi

Merencanakan Perbaikan Pembelajaran (RPPS2)

Petunjuk: Baca dengan cermat rencana perbaikan pembelajaran yang akan digunakan oleh
guru / mahasiswa ketika mengajar. Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam
rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini.

No Deskripsi Skor
1 2 3 4 5
13. Menentukan bahan perbaikan pembelajaran dan merumuskan
√
Tujuan/ Indikator perbaikan pembelajaran
14. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi, menentukan tema,
media √
(alat bantu pembelajaran) dan sumber belajar
15. Merencanakan skenario perbaikan pembelajaran √
16. Merancang pengolahan kelas perbaikan pembelajaran √
17. Merencanakan prosedur, jenis dan menyiapkan alat Penilaian
√
perbaikan pembelajaran
18. Tampilan dokumen rencana perbaikan pembelajaran √
Rerata (jumlah skor dibagi 6) ISI SENDIRI…!!!

B. Alat Penilaian Simulasi PKP (APS-PKP 2) - Lembar Penilaian Simulasi

Melaksanakan Perbaikan Pembelajaran (SIMULASI 2)

Petunjuk: Amatilah dengan cermat video pembelajaran. Pusatkanlah perhatian Anda pada
kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta dampaknya pada diri siswa. Nilailah
kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian berikut

No Deskripsi Skor
1 2 3 4 5
15. Mengelola ruang dan fasilitas belajar √
16. Melaksanakan kegiatan perbaikan pembelajaran √
17. Mengelola interaksi kelas √
18. Bersikap terbuka dan luwes serta membantu mengembangkan sikap
√
positif siswa terhadap belajar
19. Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam perbaikan √
 Pembelajaran mata pelajaran
20. Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar √
21. Kesan umum pelaksanaan pembelajaran √
Rerata (jumlah skor dibagi 7) ISI SENDIRI…!!!

Penggabungan APS PKP1 + APS PKP2 = (1 x APS PKP1 + 2 x APS PKP2)/3 x 100/5
ISI SENDIRI…!!!
Mengetahui Tuhemberua, 5 November 2021
Ka.UPBJJ-UT, Penilai,

………………………………….. Elfrida Sidabutar, S.Pd., M.Pd

NIP. …………………………… NIP. 1990011 201903 2012
No. HP. 082367757101
Lampiran 5.
ALAT PENILAIAN SIMULASI 2 PKP

NAMA MATA
: ANITA LESTARI BARUS : ISI SENDIRI…!!!
MAHASISWA PELAJARAN/TEMA
WAKTU
NIM : ISI SENDIRI…!!! : ISI SENDIRI…!!!
(JAM)
TEMPAT
: ISI SENDIRI…!!! HARI, TANGGAL : ISI SENDIRI…!!!
MENGAJAR
KELAS : ISI SENDIRI…!!! UPBJJ-UT : ISI SENDIRI…!!!

D. Alat Penilaian Simulasi PKP (APS-PKP 1) - Lembar Penilaian Simulasi

Merencanakan Perbaikan Pembelajaran (RPPS2)

Petunjuk: Baca dengan cermat rencana perbaikan pembelajaran yang akan digunakan oleh
guru / mahasiswa ketika mengajar. Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam
rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini.

No Deskripsi Skor
1 2 3 4 5
19. Menentukan bahan perbaikan pembelajaran dan merumuskan
√
Tujuan/ Indikator perbaikan pembelajaran
20. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi, menentukan tema,
media √
(alat bantu pembelajaran) dan sumber belajar
21. Merencanakan skenario perbaikan pembelajaran √
22. Merancang pengolahan kelas perbaikan pembelajaran √
23. Merencanakan prosedur, jenis dan menyiapkan alat Penilaian
√
perbaikan pembelajaran
24. Tampilan dokumen rencana perbaikan pembelajaran √
Rerata (jumlah skor dibagi 6) ISI SENDIRI…!!!

B. Alat Penilaian Simulasi PKP (APS-PKP 2) - Lembar Penilaian Simulasi

Melaksanakan Perbaikan Pembelajaran (SIMULASI 2)

Petunjuk: Amatilah dengan cermat video pembelajaran. Pusatkanlah perhatian Anda pada
kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta dampaknya pada diri siswa. Nilailah
kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian berikut

No Deskripsi Skor
1 2 3 4 5
22. Mengelola ruang dan fasilitas belajar √
23. Melaksanakan kegiatan perbaikan pembelajaran √
24. Mengelola interaksi kelas √
25. Bersikap terbuka dan luwes serta membantu mengembangkan sikap
√
positif siswa terhadap belajar
26. Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam perbaikan √
 Pembelajaran mata pelajaran
27. Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar √
28. Kesan umum pelaksanaan pembelajaran √
Rerata (jumlah skor dibagi 7) ISI SENDIRI…!!!

Penggabungan APS PKP1 + APS PKP2 = (1 x APS PKP1 + 2 x APS PKP2)/3 x 100/5
ISI SENDIRI…!!!
Mengetahui Tuhemberua, 5 November 2021
Ka.UPBJJ-UT, Penilai,

………………………………….. Elfrida Sidabutar, S.Pd., M.Pd

NIP. …………………………… NIP. 1990011 201903 2012
No. HP. 082367757101
Lampiran 5.
ALAT PENILAIAN SIMULASI 2 PKP

NAMA MATA
: ANISA SETIARA : ISI SENDIRI…!!!
MAHASISWA PELAJARAN/TEMA
WAKTU
NIM : ISI SENDIRI…!!! : ISI SENDIRI…!!!
(JAM)
TEMPAT
: ISI SENDIRI…!!! HARI, TANGGAL : ISI SENDIRI…!!!
MENGAJAR
KELAS : ISI SENDIRI…!!! UPBJJ-UT : ISI SENDIRI…!!!

E. Alat Penilaian Simulasi PKP (APS-PKP 1) - Lembar Penilaian Simulasi

Merencanakan Perbaikan Pembelajaran (RPPS2)

Petunjuk: Baca dengan cermat rencana perbaikan pembelajaran yang akan digunakan oleh
guru / mahasiswa ketika mengajar. Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam
rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini.

No Deskripsi Skor
1 2 3 4 5
25. Menentukan bahan perbaikan pembelajaran dan merumuskan
√
Tujuan/ Indikator perbaikan pembelajaran
26. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi, menentukan tema,
media √
(alat bantu pembelajaran) dan sumber belajar
27. Merencanakan skenario perbaikan pembelajaran √
28. Merancang pengolahan kelas perbaikan pembelajaran √
29. Merencanakan prosedur, jenis dan menyiapkan alat Penilaian
√
perbaikan pembelajaran
30. Tampilan dokumen rencana perbaikan pembelajaran √
Rerata (jumlah skor dibagi 6) ISI SENDIRI…!!!

B. Alat Penilaian Simulasi PKP (APS-PKP 2) - Lembar Penilaian Simulasi

Melaksanakan Perbaikan Pembelajaran (SIMULASI 2)

Petunjuk: Amatilah dengan cermat video pembelajaran. Pusatkanlah perhatian Anda pada
kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta dampaknya pada diri siswa. Nilailah
kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian berikut

No Deskripsi Skor
1 2 3 4 5
29. Mengelola ruang dan fasilitas belajar √
30. Melaksanakan kegiatan perbaikan pembelajaran √
31. Mengelola interaksi kelas √
32. Bersikap terbuka dan luwes serta membantu mengembangkan sikap
√
positif siswa terhadap belajar
33. Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam perbaikan √
 Pembelajaran mata pelajaran
34. Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar √
35. Kesan umum pelaksanaan pembelajaran √
Rerata (jumlah skor dibagi 7) ISI SENDIRI…!!!

Penggabungan APS PKP1 + APS PKP2 = (1 x APS PKP1 + 2 x APS PKP2)/3 x 100/5
ISI SENDIRI…!!!
Mengetahui Tuhemberua, 5 November 2021
Ka.UPBJJ-UT, Penilai,

………………………………….. Elfrida Sidabutar, S.Pd., M.Pd

NIP. …………………………… NIP. 1990011 201903 2012
No. HP. 082367757101
Lampiran 5.
ALAT PENILAIAN SIMULASI 2 PKP

NAMA : JURIA APRIANI MATA

: ISI SENDIRI…!!!
MAHASISWA HARAHAP PELAJARAN/TEMA
WAKTU
NIM : ISI SENDIRI…!!! : ISI SENDIRI…!!!
(JAM)
TEMPAT
: ISI SENDIRI…!!! HARI, TANGGAL : ISI SENDIRI…!!!
MENGAJAR
KELAS : ISI SENDIRI…!!! UPBJJ-UT : ISI SENDIRI…!!!

F. Alat Penilaian Simulasi PKP (APS-PKP 1) - Lembar Penilaian Simulasi

Merencanakan Perbaikan Pembelajaran (RPPS2)

Petunjuk: Baca dengan cermat rencana perbaikan pembelajaran yang akan digunakan oleh
guru / mahasiswa ketika mengajar. Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam
rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini.

No Deskripsi Skor
1 2 3 4 5
31. Menentukan bahan perbaikan pembelajaran dan merumuskan
√
Tujuan/ Indikator perbaikan pembelajaran
32. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi, menentukan tema,
media √
(alat bantu pembelajaran) dan sumber belajar
33. Merencanakan skenario perbaikan pembelajaran √
34. Merancang pengolahan kelas perbaikan pembelajaran √
35. Merencanakan prosedur, jenis dan menyiapkan alat Penilaian
√
perbaikan pembelajaran
36. Tampilan dokumen rencana perbaikan pembelajaran √
Rerata (jumlah skor dibagi 6) ISI SENDIRI…!!!

B. Alat Penilaian Simulasi PKP (APS-PKP 2) - Lembar Penilaian Simulasi

Melaksanakan Perbaikan Pembelajaran (SIMULASI 2)

Petunjuk: Amatilah dengan cermat video pembelajaran. Pusatkanlah perhatian Anda pada
kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta dampaknya pada diri siswa. Nilailah
kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian berikut

No Deskripsi Skor
1 2 3 4 5
36. Mengelola ruang dan fasilitas belajar √
37. Melaksanakan kegiatan perbaikan pembelajaran √
38. Mengelola interaksi kelas √
39. Bersikap terbuka dan luwes serta membantu mengembangkan sikap
√
positif siswa terhadap belajar
40. Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam perbaikan √
 Pembelajaran mata pelajaran
41. Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar √
42. Kesan umum pelaksanaan pembelajaran √
Rerata (jumlah skor dibagi 7) ISI SENDIRI…!!!

Penggabungan APS PKP1 + APS PKP2 = (1 x APS PKP1 + 2 x APS PKP2)/3 x 100/5
ISI SENDIRI…!!!
Mengetahui Tuhemberua, 5 November 2021
Ka.UPBJJ-UT, Penilai,

………………………………….. Elfrida Sidabutar, S.Pd., M.Pd

NIP. …………………………… NIP. 1990011 201903 2012
No. HP. 082367757101
Lampiran 5.
ALAT PENILAIAN SIMULASI 2 PKP

NAMA : DEVI ANGGRAINI MATA

: ISI SENDIRI…!!!
MAHASISWA PULUNGAN PELAJARAN/TEMA
WAKTU
NIM : ISI SENDIRI…!!! : ISI SENDIRI…!!!
(JAM)
TEMPAT
: ISI SENDIRI…!!! HARI, TANGGAL : ISI SENDIRI…!!!
MENGAJAR
KELAS : ISI SENDIRI…!!! UPBJJ-UT : ISI SENDIRI…!!!

G. Alat Penilaian Simulasi PKP (APS-PKP 1) - Lembar Penilaian Simulasi

Merencanakan Perbaikan Pembelajaran (RPPS2)

Petunjuk: Baca dengan cermat rencana perbaikan pembelajaran yang akan digunakan oleh
guru / mahasiswa ketika mengajar. Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam
rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini.

No Deskripsi Skor
1 2 3 4 5
37. Menentukan bahan perbaikan pembelajaran dan merumuskan
√
Tujuan/ Indikator perbaikan pembelajaran
38. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi, menentukan tema,
media √
(alat bantu pembelajaran) dan sumber belajar
39. Merencanakan skenario perbaikan pembelajaran √
40. Merancang pengolahan kelas perbaikan pembelajaran √
41. Merencanakan prosedur, jenis dan menyiapkan alat Penilaian
√
perbaikan pembelajaran
42. Tampilan dokumen rencana perbaikan pembelajaran √
Rerata (jumlah skor dibagi 6) ISI SENDIRI…!!!

B. Alat Penilaian Simulasi PKP (APS-PKP 2) - Lembar Penilaian Simulasi

Melaksanakan Perbaikan Pembelajaran (SIMULASI 2)

Petunjuk: Amatilah dengan cermat video pembelajaran. Pusatkanlah perhatian Anda pada
kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta dampaknya pada diri siswa. Nilailah
kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian berikut

No Deskripsi Skor
1 2 3 4 5
43. Mengelola ruang dan fasilitas belajar √
44. Melaksanakan kegiatan perbaikan pembelajaran √
45. Mengelola interaksi kelas √
46. Bersikap terbuka dan luwes serta membantu mengembangkan sikap
√
positif siswa terhadap belajar
47. Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam perbaikan √
 Pembelajaran mata pelajaran
48. Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar √
49. Kesan umum pelaksanaan pembelajaran √
Rerata (jumlah skor dibagi 7) ISI SENDIRI…!!!

Penggabungan APS PKP1 + APS PKP2 = (1 x APS PKP1 + 2 x APS PKP2)/3 x 100/5
ISI SENDIRI…!!!
Mengetahui Tuhemberua, 5 November 2021
Ka.UPBJJ-UT, Penilai,

………………………………….. Elfrida Sidabutar, S.Pd., M.Pd

NIP. …………………………… NIP. 1990011 201903 2012
No. HP. 082367757101
Lampiran 5.
ALAT PENILAIAN SIMULASI 2 PKP

NAMA : ERA AYU HUSNA MATA

: ISI SENDIRI…!!!
MAHASISWA LUMBAN GAOL PELAJARAN/TEMA
WAKTU
NIM : ISI SENDIRI…!!! : ISI SENDIRI…!!!
(JAM)
TEMPAT
: ISI SENDIRI…!!! HARI, TANGGAL : ISI SENDIRI…!!!
MENGAJAR
KELAS : ISI SENDIRI…!!! UPBJJ-UT : ISI SENDIRI…!!!

H. Alat Penilaian Simulasi PKP (APS-PKP 1) - Lembar Penilaian Simulasi

Merencanakan Perbaikan Pembelajaran (RPPS2)

Petunjuk: Baca dengan cermat rencana perbaikan pembelajaran yang akan digunakan oleh
guru / mahasiswa ketika mengajar. Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam
rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini.

No Deskripsi Skor
1 2 3 4 5
43. Menentukan bahan perbaikan pembelajaran dan merumuskan
√
Tujuan/ Indikator perbaikan pembelajaran
44. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi, menentukan tema,
media √
(alat bantu pembelajaran) dan sumber belajar
45. Merencanakan skenario perbaikan pembelajaran √
46. Merancang pengolahan kelas perbaikan pembelajaran √
47. Merencanakan prosedur, jenis dan menyiapkan alat Penilaian
√
perbaikan pembelajaran
48. Tampilan dokumen rencana perbaikan pembelajaran √
Rerata (jumlah skor dibagi 6) ISI SENDIRI…!!!

B. Alat Penilaian Simulasi PKP (APS-PKP 2) - Lembar Penilaian Simulasi

Melaksanakan Perbaikan Pembelajaran (SIMULASI 2)

Petunjuk: Amatilah dengan cermat video pembelajaran. Pusatkanlah perhatian Anda pada
kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta dampaknya pada diri siswa. Nilailah
kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian berikut

No Deskripsi Skor
1 2 3 4 5
50. Mengelola ruang dan fasilitas belajar √
51. Melaksanakan kegiatan perbaikan pembelajaran √
52. Mengelola interaksi kelas √
53. Bersikap terbuka dan luwes serta membantu mengembangkan sikap
√
positif siswa terhadap belajar
54. Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam perbaikan √
 Pembelajaran mata pelajaran
55. Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar √
56. Kesan umum pelaksanaan pembelajaran √
Rerata (jumlah skor dibagi 7) ISI SENDIRI…!!!

Penggabungan APS PKP1 + APS PKP2 = (1 x APS PKP1 + 2 x APS PKP2)/3 x 100/5
ISI SENDIRI…!!!
Mengetahui Tuhemberua, 5 November 2021
Ka.UPBJJ-UT, Penilai,

………………………………….. Elfrida Sidabutar, S.Pd., M.Pd

NIP. …………………………… NIP. 1990011 201903 2012
No. HP. 082367757101
Lampiran 5.
ALAT PENILAIAN SIMULASI 2 PKP

NAMA MATA
: HELMIDA GULTOM : ISI SENDIRI…!!!
MAHASISWA PELAJARAN/TEMA
WAKTU
NIM : ISI SENDIRI…!!! : ISI SENDIRI…!!!
(JAM)
TEMPAT
: ISI SENDIRI…!!! HARI, TANGGAL : ISI SENDIRI…!!!
MENGAJAR
KELAS : ISI SENDIRI…!!! UPBJJ-UT : ISI SENDIRI…!!!

I. Alat Penilaian Simulasi PKP (APS-PKP 1) - Lembar Penilaian Simulasi

Merencanakan Perbaikan Pembelajaran (RPPS2)

Petunjuk: Baca dengan cermat rencana perbaikan pembelajaran yang akan digunakan oleh
guru / mahasiswa ketika mengajar. Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam
rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini.

No Deskripsi Skor
1 2 3 4 5
49. Menentukan bahan perbaikan pembelajaran dan merumuskan
√
Tujuan/ Indikator perbaikan pembelajaran
50. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi, menentukan tema,
media √
(alat bantu pembelajaran) dan sumber belajar
51. Merencanakan skenario perbaikan pembelajaran √
52. Merancang pengolahan kelas perbaikan pembelajaran √
53. Merencanakan prosedur, jenis dan menyiapkan alat Penilaian
√
perbaikan pembelajaran
54. Tampilan dokumen rencana perbaikan pembelajaran √
Rerata (jumlah skor dibagi 6) ISI SENDIRI…!!!

B. Alat Penilaian Simulasi PKP (APS-PKP 2) - Lembar Penilaian Simulasi

Melaksanakan Perbaikan Pembelajaran (SIMULASI 2)

Petunjuk: Amatilah dengan cermat video pembelajaran. Pusatkanlah perhatian Anda pada
kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta dampaknya pada diri siswa. Nilailah
kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian berikut

No Deskripsi Skor
1 2 3 4 5
57. Mengelola ruang dan fasilitas belajar √
58. Melaksanakan kegiatan perbaikan pembelajaran √
59. Mengelola interaksi kelas √
60. Bersikap terbuka dan luwes serta membantu mengembangkan sikap
√
positif siswa terhadap belajar
61. Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam perbaikan √
 Pembelajaran mata pelajaran
62. Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar √
63. Kesan umum pelaksanaan pembelajaran √
Rerata (jumlah skor dibagi 7) ISI SENDIRI…!!!

Penggabungan APS PKP1 + APS PKP2 = (1 x APS PKP1 + 2 x APS PKP2)/3 x 100/5
ISI SENDIRI…!!!
Mengetahui Tuhemberua, 5 November 2021
Ka.UPBJJ-UT, Penilai,

………………………………….. Elfrida Sidabutar, S.Pd., M.Pd

NIP. …………………………… NIP. 1990011 201903 2012
No. HP. 082367757101
Lampiran 5.
ALAT PENILAIAN SIMULASI 2 PKP

NAMA : DERATIH PURNAMA MATA

: ISI SENDIRI…!!!
MAHASISWA SARI PELAJARAN/TEMA
WAKTU
NIM : ISI SENDIRI…!!! : ISI SENDIRI…!!!
(JAM)
TEMPAT
: ISI SENDIRI…!!! HARI, TANGGAL : ISI SENDIRI…!!!
MENGAJAR
KELAS : ISI SENDIRI…!!! UPBJJ-UT : ISI SENDIRI…!!!

J. Alat Penilaian Simulasi PKP (APS-PKP 1) - Lembar Penilaian Simulasi

Merencanakan Perbaikan Pembelajaran (RPPS2)

Petunjuk: Baca dengan cermat rencana perbaikan pembelajaran yang akan digunakan oleh
guru / mahasiswa ketika mengajar. Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam
rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini.

No Deskripsi Skor
1 2 3 4 5
55. Menentukan bahan perbaikan pembelajaran dan merumuskan
√
Tujuan/ Indikator perbaikan pembelajaran
56. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi, menentukan tema,
media √
(alat bantu pembelajaran) dan sumber belajar
57. Merencanakan skenario perbaikan pembelajaran √
58. Merancang pengolahan kelas perbaikan pembelajaran √
59. Merencanakan prosedur, jenis dan menyiapkan alat Penilaian
√
perbaikan pembelajaran
60. Tampilan dokumen rencana perbaikan pembelajaran √
Rerata (jumlah skor dibagi 6) ISI SENDIRI…!!!

B. Alat Penilaian Simulasi PKP (APS-PKP 2) - Lembar Penilaian Simulasi

Melaksanakan Perbaikan Pembelajaran (SIMULASI 2)

Petunjuk: Amatilah dengan cermat video pembelajaran. Pusatkanlah perhatian Anda pada
kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta dampaknya pada diri siswa. Nilailah
kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian berikut

No Deskripsi Skor
1 2 3 4 5
64. Mengelola ruang dan fasilitas belajar √
65. Melaksanakan kegiatan perbaikan pembelajaran √
66. Mengelola interaksi kelas √
67. Bersikap terbuka dan luwes serta membantu mengembangkan sikap
√
positif siswa terhadap belajar
68. Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam perbaikan √
 Pembelajaran mata pelajaran
69. Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar √
70. Kesan umum pelaksanaan pembelajaran √
Rerata (jumlah skor dibagi 7) ISI SENDIRI…!!!

Penggabungan APS PKP1 + APS PKP2 = (1 x APS PKP1 + 2 x APS PKP2)/3 x 100/5
ISI SENDIRI…!!!
Mengetahui Tuhemberua, 5 November 2021
Ka.UPBJJ-UT, Penilai,

………………………………….. Elfrida Sidabutar, S.Pd., M.Pd

NIP. …………………………… NIP. 1990011 201903 2012
No. HP. 082367757101
Lampiran 5.
ALAT PENILAIAN SIMULASI 2 PKP

NAMA MATA
: DESY SETIA PUTRI : ISI SENDIRI…!!!
MAHASISWA PELAJARAN/TEMA
WAKTU
NIM : ISI SENDIRI…!!! : ISI SENDIRI…!!!
(JAM)
TEMPAT
: ISI SENDIRI…!!! HARI, TANGGAL : ISI SENDIRI…!!!
MENGAJAR
KELAS : ISI SENDIRI…!!! UPBJJ-UT : ISI SENDIRI…!!!

K. Alat Penilaian Simulasi PKP (APS-PKP 1) - Lembar Penilaian Simulasi

Merencanakan Perbaikan Pembelajaran (RPPS2)

Petunjuk: Baca dengan cermat rencana perbaikan pembelajaran yang akan digunakan oleh
guru / mahasiswa ketika mengajar. Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam
rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini.

No Deskripsi Skor
1 2 3 4 5
61. Menentukan bahan perbaikan pembelajaran dan merumuskan
√
Tujuan/ Indikator perbaikan pembelajaran
62. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi, menentukan tema,
media √
(alat bantu pembelajaran) dan sumber belajar
63. Merencanakan skenario perbaikan pembelajaran √
64. Merancang pengolahan kelas perbaikan pembelajaran √
65. Merencanakan prosedur, jenis dan menyiapkan alat Penilaian
√
perbaikan pembelajaran
66. Tampilan dokumen rencana perbaikan pembelajaran √
Rerata (jumlah skor dibagi 6) ISI SENDIRI…!!!

B. Alat Penilaian Simulasi PKP (APS-PKP 2) - Lembar Penilaian Simulasi

Melaksanakan Perbaikan Pembelajaran (SIMULASI 2)

Petunjuk: Amatilah dengan cermat video pembelajaran. Pusatkanlah perhatian Anda pada
kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta dampaknya pada diri siswa. Nilailah
kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian berikut

No Deskripsi Skor
1 2 3 4 5
71. Mengelola ruang dan fasilitas belajar √
72. Melaksanakan kegiatan perbaikan pembelajaran √
73. Mengelola interaksi kelas √
74. Bersikap terbuka dan luwes serta membantu mengembangkan sikap
√
positif siswa terhadap belajar
75. Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam perbaikan √
 Pembelajaran mata pelajaran
76. Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar √
77. Kesan umum pelaksanaan pembelajaran √
Rerata (jumlah skor dibagi 7) ISI SENDIRI…!!!

Penggabungan APS PKP1 + APS PKP2 = (1 x APS PKP1 + 2 x APS PKP2)/3 x 100/5
ISI SENDIRI…!!!
Mengetahui Tuhemberua, 5 November 2021
Ka.UPBJJ-UT, Penilai,

………………………………….. Elfrida Sidabutar, S.Pd., M.Pd

NIP. …………………………… NIP. 1990011 201903 2012
No. HP. 082367757101
Lampiran 5.
ALAT PENILAIAN SIMULASI 2 PKP

NAMA MATA
: DESI YENITA SITOPU : ISI SENDIRI…!!!
MAHASISWA PELAJARAN/TEMA
WAKTU
NIM : ISI SENDIRI…!!! : ISI SENDIRI…!!!
(JAM)
TEMPAT
: ISI SENDIRI…!!! HARI, TANGGAL : ISI SENDIRI…!!!
MENGAJAR
KELAS : ISI SENDIRI…!!! UPBJJ-UT : ISI SENDIRI…!!!

L. Alat Penilaian Simulasi PKP (APS-PKP 1) - Lembar Penilaian Simulasi

Merencanakan Perbaikan Pembelajaran (RPPS2)

Petunjuk: Baca dengan cermat rencana perbaikan pembelajaran yang akan digunakan oleh
guru / mahasiswa ketika mengajar. Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam
rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini.

No Deskripsi Skor
1 2 3 4 5
67. Menentukan bahan perbaikan pembelajaran dan merumuskan
√
Tujuan/ Indikator perbaikan pembelajaran
68. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi, menentukan tema,
media √
(alat bantu pembelajaran) dan sumber belajar
69. Merencanakan skenario perbaikan pembelajaran √
70. Merancang pengolahan kelas perbaikan pembelajaran √
71. Merencanakan prosedur, jenis dan menyiapkan alat Penilaian
√
perbaikan pembelajaran
72. Tampilan dokumen rencana perbaikan pembelajaran √
Rerata (jumlah skor dibagi 6) ISI SENDIRI…!!!

B. Alat Penilaian Simulasi PKP (APS-PKP 2) - Lembar Penilaian Simulasi

Melaksanakan Perbaikan Pembelajaran (SIMULASI 2)

Petunjuk: Amatilah dengan cermat video pembelajaran. Pusatkanlah perhatian Anda pada
kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta dampaknya pada diri siswa. Nilailah
kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian berikut

No Deskripsi Skor
1 2 3 4 5
78. Mengelola ruang dan fasilitas belajar √
79. Melaksanakan kegiatan perbaikan pembelajaran √
80. Mengelola interaksi kelas √
81. Bersikap terbuka dan luwes serta membantu mengembangkan sikap
√
positif siswa terhadap belajar
82. Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam perbaikan √
 Pembelajaran mata pelajaran
83. Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar √
84. Kesan umum pelaksanaan pembelajaran √
Rerata (jumlah skor dibagi 7) ISI SENDIRI…!!!

Penggabungan APS PKP1 + APS PKP2 = (1 x APS PKP1 + 2 x APS PKP2)/3 x 100/5
ISI SENDIRI…!!!
Mengetahui Tuhemberua, 5 November 2021
Ka.UPBJJ-UT, Penilai,

………………………………….. Elfrida Sidabutar, S.Pd., M.Pd

NIP. …………………………… NIP. 1990011 201903 2012
No. HP. 082367757101
Lampiran 5.
ALAT PENILAIAN SIMULASI 2 PKP

NAMA MATA
: IRA KURNIA : ISI SENDIRI…!!!
MAHASISWA PELAJARAN/TEMA
WAKTU
NIM : ISI SENDIRI…!!! : ISI SENDIRI…!!!
(JAM)
TEMPAT
: ISI SENDIRI…!!! HARI, TANGGAL : ISI SENDIRI…!!!
MENGAJAR
KELAS : ISI SENDIRI…!!! UPBJJ-UT : ISI SENDIRI…!!!

M. Alat Penilaian Simulasi PKP (APS-PKP 1) - Lembar Penilaian Simulasi

Merencanakan Perbaikan Pembelajaran (RPPS2)

Petunjuk: Baca dengan cermat rencana perbaikan pembelajaran yang akan digunakan oleh
guru / mahasiswa ketika mengajar. Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam
rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini.

No Deskripsi Skor
1 2 3 4 5
73. Menentukan bahan perbaikan pembelajaran dan merumuskan
√
Tujuan/ Indikator perbaikan pembelajaran
74. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi, menentukan tema,
media √
(alat bantu pembelajaran) dan sumber belajar
75. Merencanakan skenario perbaikan pembelajaran √
76. Merancang pengolahan kelas perbaikan pembelajaran √
77. Merencanakan prosedur, jenis dan menyiapkan alat Penilaian
√
perbaikan pembelajaran
78. Tampilan dokumen rencana perbaikan pembelajaran √
Rerata (jumlah skor dibagi 6) ISI SENDIRI…!!!

B. Alat Penilaian Simulasi PKP (APS-PKP 2) - Lembar Penilaian Simulasi

Melaksanakan Perbaikan Pembelajaran (SIMULASI 2)

Petunjuk: Amatilah dengan cermat video pembelajaran. Pusatkanlah perhatian Anda pada
kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta dampaknya pada diri siswa. Nilailah
kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian berikut

No Deskripsi Skor
1 2 3 4 5
85. Mengelola ruang dan fasilitas belajar √
86. Melaksanakan kegiatan perbaikan pembelajaran √
87. Mengelola interaksi kelas √
88. Bersikap terbuka dan luwes serta membantu mengembangkan sikap
√
positif siswa terhadap belajar
89. Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam perbaikan √
 Pembelajaran mata pelajaran
90. Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar √
91. Kesan umum pelaksanaan pembelajaran √
Rerata (jumlah skor dibagi 7) ISI SENDIRI…!!!

Penggabungan APS PKP1 + APS PKP2 = (1 x APS PKP1 + 2 x APS PKP2)/3 x 100/5
ISI SENDIRI…!!!
Mengetahui Tuhemberua, 5 November 2021
Ka.UPBJJ-UT, Penilai,

………………………………….. Elfrida Sidabutar, S.Pd., M.Pd

NIP. …………………………… NIP. 1990011 201903 2012
No. HP. 082367757101
Lampiran 5.
ALAT PENILAIAN SIMULASI 2 PKP

NAMA MATA
: DWI SEPTIANI PUTRI : ISI SENDIRI…!!!
MAHASISWA PELAJARAN/TEMA
WAKTU
NIM : ISI SENDIRI…!!! : ISI SENDIRI…!!!
(JAM)
TEMPAT
: ISI SENDIRI…!!! HARI, TANGGAL : ISI SENDIRI…!!!
MENGAJAR
KELAS : ISI SENDIRI…!!! UPBJJ-UT : ISI SENDIRI…!!!

N. Alat Penilaian Simulasi PKP (APS-PKP 1) - Lembar Penilaian Simulasi

Merencanakan Perbaikan Pembelajaran (RPPS2)

Petunjuk: Baca dengan cermat rencana perbaikan pembelajaran yang akan digunakan oleh
guru / mahasiswa ketika mengajar. Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam
rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini.

No Deskripsi Skor
1 2 3 4 5
79. Menentukan bahan perbaikan pembelajaran dan merumuskan
√
Tujuan/ Indikator perbaikan pembelajaran
80. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi, menentukan tema,
media √
(alat bantu pembelajaran) dan sumber belajar
81. Merencanakan skenario perbaikan pembelajaran √
82. Merancang pengolahan kelas perbaikan pembelajaran √
83. Merencanakan prosedur, jenis dan menyiapkan alat Penilaian
√
perbaikan pembelajaran
84. Tampilan dokumen rencana perbaikan pembelajaran √
Rerata (jumlah skor dibagi 6) ISI SENDIRI…!!!

B. Alat Penilaian Simulasi PKP (APS-PKP 2) - Lembar Penilaian Simulasi

Melaksanakan Perbaikan Pembelajaran (SIMULASI 2)

Petunjuk: Amatilah dengan cermat video pembelajaran. Pusatkanlah perhatian Anda pada
kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta dampaknya pada diri siswa. Nilailah
kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian berikut

No Deskripsi Skor
1 2 3 4 5
92. Mengelola ruang dan fasilitas belajar √
93. Melaksanakan kegiatan perbaikan pembelajaran √
94. Mengelola interaksi kelas √
95. Bersikap terbuka dan luwes serta membantu mengembangkan sikap
√
positif siswa terhadap belajar
96. Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam perbaikan √
 Pembelajaran mata pelajaran
97. Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar √
98. Kesan umum pelaksanaan pembelajaran √
Rerata (jumlah skor dibagi 7) ISI SENDIRI…!!!

Penggabungan APS PKP1 + APS PKP2 = (1 x APS PKP1 + 2 x APS PKP2)/3 x 100/5
ISI SENDIRI…!!!
Mengetahui Tuhemberua, 5 November 2021
Ka.UPBJJ-UT, Penilai,

………………………………….. Elfrida Sidabutar, S.Pd., M.Pd

NIP. …………………………… NIP. 1990011 201903 2012
No. HP. 082367757101