MAKALAH

RANCANGAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN EKONOMI BERBASIS

VISUAL DIAM

Tugas diajukan untuk memenuhi tugas Mata Kuliah Media Pembelajaran Ekonomi

Dosen Pengampu : Desi Budiono,M.Pd.

Kelompok : 3

1. Noni Ayu Indrawan (20210002)

2. Riska Nurmala (20210013)
3. Sovi Rosita Aprianti (20210030)
4. Tiara Wijayanti (20210031)
5. Ajib Fikri Al-Furqon (20210037)
6. Widya Khumaida (20210022)
7. Ahmad Herjuan R (20210036)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

2021/2022
 Kata Pengantar
Puji syukur atas kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena berkat rahmat dan karunia-Nya
kami dapat menyelesaikan tugas makalah yang berjudul RANCANGAN PEMBUATAN
MEDIA PEMBELAJARAN EKONOMI. Sholawat serta salam semoga senantiasa terlimpah
curahkan kepada Nabi Muhammad SAW. Kepada keluarganya, para sahabatnya dan kepada
kita selaku umatnya.

Adapun tujuan dari penulisan makalah ini adalah untuk memenuhi tugas Bapak Desi
Budiono,M.Pd. pada mata kuliah Media Pembelajaran Ekonomi, selain itu makalah ini juga
bertujuan untuk mengetahui salah satu bagaimana pembuatan media pembelajaran dengan
menggunakan teori dan metode yang telah ditentukan, diharapkan makalah juga bermanfaat
bagi pembaca maupun penulis

Kami juga mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang telah membagi sebagian
pengetahuannya sehingga kami dapat menyelesaikan makalah ini.

Kami menyadari, makalah yang kami tulis ini masih jauh dari kata sempurna Oleh karena itu,
kritik dan saran yang membangun akan kami nantikan demi kesempurnaan makalah ini.

Penulis

Metro. Sabtu, 23 Oktober 2021

 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.................................................................................................. i

DAFTAR ISI................................................................................................................ ii

BAB I PENDAHULUAN............................................................................................ 1

1.1 Latar Belakang........................................................................................... 1

1.2 Rumusan Masalah...................................................................................... 1

1.3 Tujuan........................................................................................................ 1

BAB II PEMBAHASAN............................................................................................. 2

2.1 Pengertian media pembelajaran ekonomi.................................................. 2

2.2 Teori siapa yang digunakan........................................................................ 2

2.3 Langkah-langkah pembuatan media ekonomi............................................ 3

BAB III PENUTUP...................................................................................................... 4

2.4 Kesimpulan................................................................................................. 4

2.5 Saran........................................................................................................... 4

DAFTAR PUSTAKA.................................................................................................. 5
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Perlu diketahui dalam pembuatan media pembelajaran kita harus menggunakan teori
teori yang tepat, serta metode dan bagaimana langkah langkah yang tepat dalam membuat
media pembelajaran ekonomi agar dalam proses pembelajaran dapat berjalan dengan
mudah dan efektif, bagi siswa pun dapat memahami materi yang guru sampaikan, Dalam
makalah yang kami buat kami memilih materi Masaah Ekonomi dimana masalah yang
sering terjadi dikehidupan sehari hari, Masalah Ekonomi Dibagi 2, Yaitu masalah
ekonomi klasik dan masalah ekonomi modern .

1.2. Rumusan Masalah

a. Apa itu pengertian Media Pembelajaran Ekonomi ?
b. Teori Apa yang akan digunakan dalam pembuatan media pembelajaran ekonomi ?
c. Bagaimana Langkah langkah Pembuatan Media Pembelajaran Ekonomi ?

1.3. Tujuan
a. Mengetahui pengertian media pembelajaran ekonomi
b. Dapat Menentukan teori apa yang tepat dalam pembuatan media pembelajaran
ekonomi
c. Dapat Menentukan langkah langkah Pembuatan media pembelajaran ekonomi
 BAB II

PEMBAHASAN

2.1 Pengertian Media Pembelajaran Ekonomi

Pengertian media pembelajaran adalah media yang digunakan untuk membantu
merangsang pikiran, perasaan, kemampuan dan perhatian siswa dalam proses belajar
mengajar di kelas. Media tersebut dapat berupa alat ataupun bahan mengajar.

Dalam pengertian lain, media pembelajaran adalah bahan, alat atau segala sumber daya
yang digunakan dalam proses penyampaian informasi guru kepada murid. Baik berbentuk
fisik ataupun piranti lunak.

Pengertian Media Pembelajaran Menurut Para Ahli

a) Menurut H. Malik (1994), Pengertian Media Pembelajaran adalah segala sesuatu
yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan (bahan pembelajaran), sehingga
dapat merangsang perhatian, minat, pikiran dan perasaan.
b) Menurut Gerlach dan Ely (1971) Media belajar merupakan alat-alat grafis,
fotografis atau elektronis untuk menangkap, memproses dan menyusun kembali
informasi visual atau verbal.
c) Menurut Latuheru, Definisi media pembelajaran adalah bahan, alat atau teknik
yang digunakan dalam kegiatan belajar mengajar dengan maksud agar proses
interaksi, komunikasi, edukasi antara guru dan siswa dapat berlangsung secara
tepat guna dan berdaya.
2.2 Teori Siapa yang akan digunakan
Dalam Menentukan media pembelajaran ekonomi kelompok kami memilih menggunakan
teori menurut Pitchard (2009) yang menyatakan bahwa teori pembelajaran adalah sebuah
proses perubahan perilaku sebagai hasil dari pengalaman atau percobaan. Teori ini
memperoleh sebuah ilmu atau pengetahuan yang diperoleh dari proses belajar. Tujuannya
bervariasi, bisa jadi untuk menambah ilmu, pengetahuan, hingga keterampilan, melalui
proses belajar berdasarkan instruksi-instruksi tertentu. Hasil akhir dari proses
pembelajaran adalah perilaku yang berubah, terbentuk, atau terkontrol.

2.3 Langkah Langkah Pembuatan Media Pembelajaran Ekonomi

a) Metode Yang Akan digunakan

Dalam Rancangan pembuatan media pembelajaran ekonomi kami memilih
menggunakan metode Demonstrasi, yaitu metode Metode demonstrasi adalah
metode mengajar yang menggunakan peragaan untuk memperjelas suatu
pengertian atau untuk memperlihatkan sesuatu proses atau cara kerja suatu benda
yang berkenaan dengan mata kuliah. Metode ini juga dapat diartikan sebagai
metode mengajar dengan menggunakan alat peragaan (meragakan), untuk
memperjelas suatu pengertian, atau untuk memperlihatkan bagaimana untuk
 melakukan dan jalannya suatu proses pembuatan tertentu kepada mahasiswa.
Metode demonstrasi biasanya diaplikasikan dengan menggunakan alat-alat bantu
pengajaran seperti benda-benda miniatur, gambar, perangkat alat-alat
laboratorium, dan lain-lain. Nah disini kita akan membuat media pembelajaran
ekonomi yang hanya mengandalkan indera penglihatan.
b) Materi Yang dipilih
Dalam pemilihan materi juga harus sesuai dengan metode yang kita pilih agar
dapat berjalan dengan lancer dalam proses pembelajaran, disini kita memilih
materi “Masalah Pokok Ekonomi Klasik Dan Modern”
1) Masalah pokok ekonomi
 Ekonomi Klasik ada 3
 Masalah Produksi
Produksi adalah proses mengubah bahan baku menjadi barang
jadi atau menambah nilai suatu produk berupa barang maupun
jasa. Agar dapat memenuhi kebutuhan manusia, barang dan
jasa ini harus selalu tersedia kan? alhasil untuk memenuhi
kebutuhan yang begitu besar, produsen harus mengetahui jenis
barang dan jasa apa saja yang dibutuhkan oleh konsumennya.

 Distribusi
Distribusi adalah kegiatan mengalirkan produk barang atau
jasa, dari produsen ke konsumen, agar produk tersebut tersebar
luas. Intinya, distribusi dilakukan agar produk dari produsen
bisa tersebar lebih luas dan sampai ke tangan konsumen.
Setelah produk tersedia, produk baru tersebut bisa dikonsumsi.


Konsumsi
Sementara konsumsi adalah kegiatan menggunakan barang atau
jasa untuk memenuhi kebutuhan. Tapi ada masalah yang timbul
saat proses konsumsi ini. Barang yang diterima konsumen bisa
langsung dikonsumsi, tidak terpakai atau terbuang sia-sia.
koleksi karena harga produk yang tidak terjangkau konsumen
atau kualitas produk yang tidak bagus.
 Ekonomi Modern ada 3
 Apa
Barang dan Jasa Apa yang Diproduksi dan Seberapa
Banyak(what?)
Masalah pokok pertama yang penting dalam ekonomi adalah
bagaimana produsen dapat menentukan barang dan jasa apa
yang diproduksi. Selain itu, banyaknya jumlah produk juga
harus diperhitungkan. Kenapa? Ini tentu karena kalau sampai
salah perhitungan, produsen akan mengalami kerugian, bahkan,
bisa bangkrut karena barangnya menumpuk sia-sia.
  Bagaimana
Setelah barang dan jasa sudah ditentukan jenis dan jumlahnya,
maka masalah selanjutnya adalah teknik produksinya. Dengan
sumberdaya yang ada, produsen harus bisa menentukan teknik
produksi yang paling efisien untuk mereka. Berapa banyak
jumlah karyawan. Teknik apa yang digunakan. Selain itu,
produsen juga harus bisa menentukan apakah akan
memproduksei dengan tenaga manusia, atau bantuan mesin
 Siapa
Masalah ini menyangkut soal siapa yang memerlukan
barang/jasa, dan, siapa saja yang akan ikut menikmati hasilnya.
Pada dasarnya, keuntungan dari barang dan jasa yang
diproduksi bukan hanya untuk konsumen saja. Melainkan ada
pihak-pihak lain yang menerima keuntungan. Seperti misalnya,
karyawan akan menerima pendapatan, pemilik bahan baku akan
mendapat upah, pemilik modal akan menerima bunga modal,
dan tentunya, produsen juga akan menerima keuntungan dari
hasil penjualan produknya. Oleh karena itu, masalah ini sangat
berkaitan dengan “siapa saja yang mendapat untung” dari
diproduksinya barang dan jasa, sehingga produsen harus bisa
menyelesaikan masalah ini.

c) Alat Bahan yang akan digunakan dalam pembuatan Media Pembelajaran Ekonomi
1) Alat
 Gunting
 Penggaris
 Lem Kertas
 Spidol/Pensil warna
2) Bahan
 Kertas Karton
 Styrofoam Warna

d) Praktik dengan bahan yang sudah dibuat
Setelah jadi Kita dapat mempraktikan media pembelajaran ekonomi Visual diam
pada peserta didik.
 BAB III

PENUTUP

3.1 Kesimpulan
Dari makalah yang kelompok kami buat dapat disimpulkan bahwa teori yang
tepat digunakan adalah teori menurut Pitchard (2009) yang menyatakan bahwa teori
pembelajaran adalah sebuah proses perubahan perilaku sebagai hasil dari
pengalaman atau percobaan. Teori ini memperoleh sebuah ilmu atau pengetahuan
yang diperoleh dari proses belajar. Tujuannya bervariasi, bisa jadi untuk menambah
ilmu, pengetahuan, hingga keterampilan, melalui proses belajar berdasarkan
instruksi-instruksi tertentu. Hasil akhir dari proses pembelajaran adalah perilaku
yang berubah, terbentuk, atau terkontrol.
Serta menggunakan metode Demonstrasi, serta langkah langkah yang
menunjang dalam proses pembuatan media pembelajaran

3.2 Saran
Dalam Membuat media pembelajaran ekonomi ini kita perlu tahu apa itu pengertian
media pembelajaran agar kita dapat memahami dasarnya terlebih dahulu,setelah itu kita
dapat menentukan tori mana yang akan digunakan serta bagaimana langkah langkah
yang tepat dalam pembuatan media pembelajaran.
Rancangan Media Pembelajaran Ekonomi Kelompok 3
 Daftar Pustaka

https://salamadian.com/pengertian-media-pembelajaran/

https://www.ruangguru.com/blog/masalah-pokok-ekonomi-klasik-dan-modern

https://pahamify.com/artikel/blog/masalah-ekonomi-dalam-sistem-ekonomi/

https://salamadian.com/pengertian-media-pembelajaran/