Nama : Nindya putri pratama

Npm : 2011080211

Bimbingan sosial bermakna suatu bimbingan atau bantuan dalam menghadapi dan memecahkan masalah-masalah sosial
seperti pergaulan, penyelesaian masalah konflik, penyesuaian diri dan sebagainya. Bimbingan sosial juga bermakna suatu
bimbingan atau bantuan dari pembimbing kepada individu agar dapat mewujudkan pribadi yang mampu bersosialisasi dan
menyesuaikan diri dengan lingkungannya secara baik. Menurut ahli bimbingan sosial Djumhur dan surya bimbingan sosial
merupakan bimbingan yang bertujuan untuk membantu individu dalam memecahkan dan mengatasi kesulitan-kesulitan dalam
masalah sosial, sehingga individu mampu menyesuaikan diri secara baik dan wajar dalam lingkungan sosialnya. Andi Mapiare
suatu bimbingan dikatakan bimbingan sosial jika penekanan bimbingan lebih diarahkan pada usaha-usaha mengurangi
masalah-masalah sosial. bimbingan sosial yaitu Bidang pelayanan yang membantu peserta didik dalam memahami dan menilai
serta mengembangkan kemampuan hubungan sosial yang sehat dan efektif dengan teman sebaya, anggota keluarga, dan warga
lingkungan sosial yang lebih luas. Bidang bimbingan sosial yaitu bidang pelayanan yang membantu peserta didik dalam
memahami dan menilai serta mengembangkan kemampuan hubungan sosial yang sehat dan efektif dengan teman sebaya,
anggota keluarga, dan warga lingkungan sosial yang lebih luas. definisi-definisi bimbingan yang telah dipaparkan, dapat
disimpulkan yaitu:1.Bimbingan merupakan bantuan yang diberikan kepada individu secara kontinyu dan sistematis,
2.Bertujuan untuk membantu proses pengembangan potensi diri melalui pola-pola sosial yang dilakukannya sehari-hari di
lingkungan sekolah, keluarga dan masyarakat. Pola-pola sosial yang dimaksudkan adalah pola dimana individu tersebut dapat
melakukan penyesuaian diri dengan lingkungannya. Pelayanan bimbingan dan konseling memiliki peranan penting,baik bagi
individu yang berada dalam lingkungan sekolah,rumah tangga ( keluarga ), dan masyarakat umum.
1. Pelayanan bimbingan dan konseling disekolah.
2. Pelayan bimbingan dan konseling diluar sekolah

tujuan bimbingan dan konseling di SD secara khusus telah dirumuskan dalam Standart Kompetensi Kemndirian Peserta Didik,
sebagaimana dicantumkan dalam Penataan Profesional Konselor dan Layanan Bimbingan dan Konseling dalam Jalur
Pendidikan Formal (Depdiknas, 2008). Konselor sekolah dasar merupakan garis depan pertahanan dalam gerakan kesehatan
mental di lingkungan pendidikan (Gysbers & Henderson,2006b). Tugas-tugas konselor sekolah dasar yang dilakukan secara
teratur di antaranya adalah sebagai berikut: - Menerapkan bimbingan kelas yang efektif,
Menyediakan konseling individual dan kelompok kecil, Membantu mirid untuk mengenali kemampuan dan bakat mereka,
Bekerja dengan populasi khusus, Mengembangkan kesadaran karier para murid.sedangkan Tujuan konseling sekolah dasar
yaitu : Memberdayakan anak-anak mencapai beberapa tingkatan kongruen yang berkaitan dengan pemikiran, emosi, dan
perilaku,Memberdayakan anak-anak untuk berfungsi secara nyaman dan adaptif dalam lingkungan eksternal (misalnya di
rumah dan di sekolah), Memaksimalkan peluang bagi anak untuk mewujudkan target pencapaian. aspek perkembangan
pribadi-sosial, layanan bimbingan dan konseling membantu peserta didik agar :
- memiliki pemahaman diri
- mengembangkan sikap-sikap positif terhadap diri sendiri dan orang lain
- mampu menghargai orang lain dan memiliki rasa tanggung jawab
- mengembangkan keterampilan dalam hubungan antar pribadi
Dalam aspek perkembangan akademik dan pendidikan, layanan bimbingan dan konseling
membantu peserta didik agar dapat:
- mengembangkan sikap,kebiasaan, dan cara-cara belajar yang baik
- berlatih menetapkan tujuan (cita-cita) dan rencana pendidikan (lanjutan)
- mencapai prestasi belajar secara optimal sesuai bakat dan kemampuannya
- memiliki keterampilan untuk mengahadapi tes atau ujian. Dalam aspek perkembangan karier.