PRAKTEK PROFESI KEPERAWATAN JIWA

FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND

__________________________________________________________________________________

LAPORAN PENDAHULUAN SEHAT

KESIAPAN PENINGKATAN PERKEMBANGAN
USIA DEWASA

Oleh:
DEVIA OLA YULIA
NIM: 2141312070
Kelompok W

Dosen Pembimbing:
Ns.Randy Refnandez ,S.Kep.M.Kep

PROGRAM STUDI PROFESI NERS

FAKULTAS KEPERAWATAN
UNIVERSITAS ANDALAS
2021
 PRAKTEK PROFESI KEPERAWATAN JIWA
FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND
__________________________________________________________________________________

LAPORAN PENDAHULUAN JIWA SEHAT

PADA DEWASA

1. Pengertian
Perkembangan tahap dewasa terdiri dari 2 tahap yaitu dewasa muda dan dewasa.
Tahap dewasa muda (intimasi vs isolasi) meruSpakan tahap perkembangan manusia
yang berada pada 20-30 tahun dan pada usia ini individu harus mampu berinteraksi
akrab dengan orang lain (Erickson, 1963). Pada masa ini penekanan utama dalam
perkembangan identitas diri untuk membuat ikatan dengan oranglain yang
menghasilkan hubungan intim. Orang dewasa mengembangkan pertemanan abadi dan
mencari pasangan atau menikah dan terikat dalam tugas awal sebuah keluarga.
Levinson (1978) mengatakan bahwa pada masa ini seseorang berada pada puncak
intelektual dan fisik. Selama periode ini kebutuhan untuk mencari kepuasan diri tinggi.
Perkembangan tahap dewasa (Generativity Versus Self-Absorption And Stagnation)
adalah tahap perkembangan manusia usia 30 – 60 tahun dimana pada tahap ini
merupakan tahap dimana individu mampu terlibat dalam kehidupan keluarga,
masyarakat, pekerjaan, dan mampu membimbing anaknya. Individu harus menyadari
hal ini, apabila kondisi tersebut tidak terpenuhi dapat menyebabkan ketergantungan
dalam pekerjaan dan keuangan.

2. Pengkajian
a. Pengkajian Ners
1) Dewasa muda
a) Menjalin interaksi yang hangat dan akrab dengan orang lain

b) Mempunyai hubungan dekat dengan orang-orang tertenti (pacar, sahabat)

c) Membentuk keluarga

d) Mempunyai komitmen yang jelas dalam bekerja dan berinteraksi

e) Merasa mampu mandiri karena sudah bekerja

f) Memperlihatkan tanggungjawab secara ekonomi, sosial dan emosional

g) Mempunyai konsep diri yang realistis

h) Menyukai diri dan mengetahui tujuan hidup

 PRAKTEK PROFESI KEPERAWATAN JIWA
FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND
__________________________________________________________________________________

i) Berinteraksi baik dengan keluarga

j) Mampu mengatasi stress akibat perubahan dirinya

k) Menganggap kehidupan sosialnya bermakna

l) Mempunyai nilai yang menjadi pedoman hidupnya

2) Dewasa
a) Menilai pencapaian hidup

b) Merasa nyaman dengan pasangan hidup

c) Menerima perubahan fisik dan psikologis yang terjadi

d) Membimbing dan menyiapkan generasi di bawah usianya secara arif dan

bijaksana

e) Menyesuaikan diri dengan orang tuanya yang sudah lansia

f) Kreatif : mempunyai inisiatif dan ide-ide melakukan sesuatu yang

bermanfaat

g) Produktif : mampu menghasilkan sesuatu yang berarti bagi dirinya dan

orang lain, mengisi waktu luang dengan hal yang positif dan bermanfaat

h) Perhatian dan peduli dengan orang lain : memperhatikan kebutuhan orang

lain.

i) Mengembangkan minat dan hobi.

b. Pengkajian Ners Spesialis

1) Faktor Protektor dan Risiko Biologis
a) Tidak ada riwayat penyakit keturunan
b) Tidak ada riwayat alergi
c) Riwayat status nutrisi baik
d) Tidak mempunyai riwayat penyakit kronik
e) Riwayat imunisasi lengkap
f) Gaya hidup sehat (tidak mengkonsumsi rokok, makan makanan bergizi,
olah raga teratur dll)
g) Tidak mempunyai riwayat penggunaan NAPZA
 PRAKTEK PROFESI KEPERAWATAN JIWA
FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND
__________________________________________________________________________________

h) Tidak terpapar mercury, tidak terpapar insektisida, radiasi atau zat kimia
lain

2) Faktor Protektor dan Risiko Psikologis

a) Mempunyai IQ normal
b) Mempunyai kemampuan komunikasi verbl dan nonverbal yang optimal
c) Mampu membedakan dan memilih mana yang baik dan buruk
d) Mempunyai pengalaman yang dapat dijadikan pelajaran untuk kematangan
diri
e) Konsep diri positif
f) Mempunyai motivasi tinggi
g) Kebiasaan koping adaptif
h) Mampu menahan diri dari dorongan negatif
i) Tidak ada riwayat gangguan dalam proses tumbuh kembang

3) Sosial budaya
a) Telah menempuh pendidikan formal
b) Memiliki pendapatan dan mandiri dalam ekonomi
c) Memisahkan diri dari autokritas keluarga
d) Tidak mempunyai nilai budaya yang bertentangan dengan nilai kesehatan
e) Mempunyai nilai religi yang baik
f) Berpartisipasi dalam kegiatan politik yang sehat
g) Mampu berhubungan secara dekat dengan lawan jenis
h) Membentuk keluarga baru, mandiri dan bertanggung jawab sosial
i) Berpartisipasi dalam kegiatan masyarakat

3. Tanda dan gejala

a. Motorik
1) Mengembangkan minat dan hobby
2) Melakukan aktifitas mandiri
3) Berbagi aktifitas dengan pasangan
4) Mengembangkan kemampuan ke arah yang lebih baik
 PRAKTEK PROFESI KEPERAWATAN JIWA
FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND
__________________________________________________________________________________

b. Kognitif
1) Menilai pencapaian hidup
2) Inisiatif tinggi
3) Mempunyai ide-ide yang bermanfaat
4) Menerima perubahan fisik dan psikologis (proses penuaan)

c. Bahasa
1) Mampu menyampaikan pendapat dengan sopan
2) Mampu mengkritik dengan cara yang baik
3) Mampu menyampaikan penolakan dengan cara yang baik
4) Mampu menyampaikan perasaan (isi hati) kepada orang lain dengan cara yang
baik

d. Emosi
1) Arif
2) Bijaksana
3) Mempunyai kebiasaan koping adaptif
4) Mempunyai motivasi tinggi
5) Nyaman dengan pasangan hidup
6) Mampu menahan diri dari dorongan negative

e. Kepribadian
1) Mengenal kelebihan dan kekurangan diri
2) Mampu menerima diri sendiri dan orang lain apa adanya
3) Mampu memanfaatkan potensi yang dimiliki
4) Memanfaatkan sarana dan prasarana dalam menunjang bakat/ potensi/ karir
5) Percaya diri

f. Perilaku
1) Mengisi waktu luang dengan hal positif
2) Membimbing dan menyiapkan generasi berikutnya
3) Menyesuaikan dengan orang tua yang sudah lansia
4) Melakukan hal-hal yang disenangi
 PRAKTEK PROFESI KEPERAWATAN JIWA
FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND
__________________________________________________________________________________

g. Moral
1) Puas menjalani kehidupan
2) Mampu membedakan dan memilih mana yang baik dan buruk
3) Suka berbuat baik
4) Menolong orang lain yang mengalami kesulitan
5) Menghormati yang lebih tua dan menyayangi yang lebih muda
6) Berperilaku sesuai norma yang ada
7) Mempunyai sopan santun sesuai norma di lingkungan

h. Spiritual
1) Menganut salah satu agama
2) Mempunyai nilai religi yang baik
3) Rajin menjalankan ibadah
4) Berusaha menghindari perbuatan yang dilarang agamanya

i. Sosial
1) Perhatian terhadap orang lain
2) Peduli dengan kesulitan orang lain
3) Memperhatikan kebutuhan orang lain
4) Bermanfaat bagi lingkungan
5) Mampu berhubungan secara dekat dengan lawan jenis
6) Berpartisipasi dalam kegiatan masyarakat
7) Membina hubungan baik dengan pasangan dan keluarga

j. Fisiologis
1) Adanya perubahan fisik yang menurun
2) Adanya perubahan psikologis yang menurun

4. Diagnosa Keperawatan
Kesiapan peningkatan perkembangan usia dewasa
 PRAKTEK PROFESI KEPERAWATAN JIWA
FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND
__________________________________________________________________________________

5. Tindakan Keperawatan
a. Tindakan Keperawatan Ners untuk Klien
1) Tujuan
a) Individu dewasa mampu memahami karakteristik perkembangan psikososial
yang normal dan menyimpang
b) Individu dewasa mampu memahami cara mencapai perkembangan psikososial
yang normal.
c) Individu dewasa mampu melakukan tindakan untuk mencapai perkembangan
psikososial yang normal

2) Tindakan
a) Diskusikan tentang perkembangan psikososial yang normal dan menyimpang
b) Diskusikan cara mencapai perkembangan psikososial yang normal :
(1) Menetapkan tujuan hidup

(2) Berinteraksi dengan banyak orang termasuk lawan jenis

(3) Berperan serta/ melibatkan diri dalam kegiatan di masyarakat

(4) Memilih calon pasangan hidup

(5) Menetapkan karier/pekerjaan

(6) Mempunyai pekerjaan

(7) Motivasi dan berikan dukungan pada individu untuk melakukan tindakan
yang dapat memenuhi perkembangan psikososialnya.

b. Tindakan Keperawatan Ners untuk Keluarga

1) Tujuan
a) Keluarga mampu memahami perilaku yang menggambarkan perkembangan
dewasa yang normal dan menyimpang.

b) Keluarga mampu memahami cara menstimulasi perkembangan dewasa.

c) Keluarga mampu mendemonstrasikan tindakan untuk menstimulasi

perkembangan dewasa.
d) Keluarga mampu merencanakan cara menstimulasi perkembangan dewasa.
 PRAKTEK PROFESI KEPERAWATAN JIWA
FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND
__________________________________________________________________________________

2) Tindakan
a) Jelaskan kepada keluarga tentang perkembanga dewasa yang normal dan
menyimpang.
b) Diskusikan dengan keluarga mengenai cara memfasilitasi perkembangan
psikososial dewasa muda yang normal.
c) Latih keluarga untuk memfasilitasi perkembangan psikososial dewasa muda
yang normal.

c. Tindakan Keperawatan Ners Spesialis

TKT Dewasa: Stimulasi perkembangan Intimasi dan generativity, Hasil penelitian
Agustine (2012) menyatakan terapi kelompok terapeutik; dewasa muda berpengaruh
terhadap perkembangan intimasi. Sesi TKT Dewasa terdiri dari 6 sesi antara lain:
1) Sesi 1 : Pengkajian dan diskusi perkembangan Dewasa
2) Sesi 2 : Stimulasi perkembangan biologis dan psikoseksual
3) Sesi 3 : Stimulasi perkembangan kognitif, bahasa, bakat dan kreatifitas
4) Sesi 4 : Stimulasi perkembangan moral dan spiritual
5) Sesi 5 : Stimulasi perkembangan emosi dan psikososial
6) Sesi 6 : Sharing pengalaman setelah latihan stimulasi perkembangan

6. Daftar Pustaka
Fakultas Ilmu Keperawatan. 2016. Standar Asuhan Keperawatan Jiwa. Depok :
Universitas Indonesia
 PRAKTEK PROFESI KEPERAWATAN JIWA
FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND
__________________________________________________________________________________

LAPORAN ASUHAN KEPERAWATAN JIWADAN KOMUNITAS PADA Ny E

DENGAN KESIAPAN PENINGKATAN PERKEMBANGAN
USIA DEWASA

Oleh:
DEVIA OLA YULIA
Kelompok W

Dosen Pembimbing:
Ns.Randy Refnandez ,S.Kep.M.Kep

PROGRAM STUDI PROFESI NERS

FAKULTAS KEPERAWATAN
UNIVERSITAS ANDALAS
2021
 PRAKTEK PROFESI KEPERAWATAN JIWA
FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND
__________________________________________________________________________________

PENGKAJIAN KEPERAWATAN KESEHATAN JIWA

A. DATA DEMOGRAFI
Pasien
Nama : Ny. E
Tgl Lahir : 29 Juni 1976
Jenis Kelamin : Perempuan
Suku : Minang
Agama : Islam
Pendidikan : S-1
Pekerjaan : IRT
Alamat : Lubuk Buaya
Keluarga
1. Nama KK : Tn.R
2. Alamat : Lubuk Buaya
3. Pekerjaan : Swasta
4. Pendidikan : S1
5. Anggota Keluarga :
No Nama Umur Jk Pekerjaan Status Pendidikan Gol. Riwayat KET
Darah Kesehatan
1. Ny. E 43th P IRT Istri S1 O Sehat
2. An. H 20 th P Siswa Anak SMA O Sehat
3. An. A 15 Th P Siswa Anak SMA O Sehat

Genogram
 PRAKTEK PROFESI KEPERAWATAN JIWA
FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND
__________________________________________________________________________________

Keterangan :

: Perempuan : identifikasi klien

: laki-laki : Tinggal serumah

: Perempuan meninggal
: hubungan cerai
: Laki-laki meninggal
: orang terdekat

6. Tipe Keluarga
Tipe keluarga Tn.R adalah keluarga inti. Keluraga inti merupakan sebuah keluarga yang
terdiri dari ayah, ibu dan anak yang diperoleh dari keturunannya atau adopsi dan tinggal
dalam satu rumah (Friedmen, 2010).
7. Adat/Budaya terkait Kesehatan
Ny. E mengatakan bahwa dirinya dan suami merupakan penduduk asli Minang. Menurut
adat yang dianut oleh Ny E garis keturunan ibu, begitu juga dengan suaminya. Setelah
menikah Ny. E dan suami tinggal di lingkungan yang bersuku Minang. Dalam keseharian
Bahasa yang digunakan adalah Bahasa Minang. Tinggal dilingkungan yang homogen
dengan budaya Minang. Di lingkungan tempat tinggal terdapat fasilitas umum seperti
tempat ibadah,puskesmas, pasar tradisional, toko yang menjual kebutuhan pokok.
Dekorasi rumah Ny E merupakan dekorasi rumah sederhana, dan makanan yang biasa
dalam keluarga adalah masakan minang seperti gulai, rendang, sambal.
8. Spiritual
Ny E mengatakan bahwa semua anggota keluarga beragama islam. Ny.E mengatakan
bahwa dalam kesehariannya selalu pergi ke masjid untuk sholat berjamaah pada waktu
magrib apabila berada di rumah begitu juga dengan suami dan anaknya. Ny. E
mengatakan segala urusan sudah di atur oleh Allah SWT, kita hanya perlu berusaha dan
berdoa dan segala yang terjadi merupakan kehendak Allah SWT.
9. Riwayat Rekreasi Keluarga
Kegiatan rekreasi keluarga biasanya dengan berkumpul bersama dan menonton bersama,
untuk libur keluar kota biasanya dilaksanakan setiap libur semester. Seluruh anggota
keluarga akan pergi ke suatu tempat wisata, tempat tujuan rekreasi biasanya diusulkan
oleh seluruh anggota keluarga dan Tn.R akan memutuskan pada akhirnya sebagai kepala
keluarga.
 PRAKTEK PROFESI KEPERAWATAN JIWA
FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND
__________________________________________________________________________________

Riwayat dan tahap Perkembangan Keluarga

10. Tahap perkembangan keluarga saat ini
Tahap perkembangan keluarga Ny. E saat ini adalah tahap perkembangan keluarga
dengan melepas anak usia dewasa muda, dengan tugas pekembangan sebagai berikut
(Friedmen, 2019).
a. Memperluas siklus keluarga dengan memasukkan anggota keluarga baru yang
didapatkan dari perkawinan anak-anak.
b. Melanjutkan untuk memperbarui dan menyesuaikan kembali hubungan perkawinan.
c. Membantu orangtua lanjut usia yang sakit-sakitan dari pihak suami ataupun istri.
11. Tugas perkembangan keluarga yang belum terpenuhi
Tidak ada tugas perkembangan keluarga yang belum terpenuhi, tugas perkembangan
dilaksanakan sesuai dengan tugas perkembangan keluarga.
12. Riwayat kesehatan keluarga inti
Ny. E mengatakan memiliki 2 orang anak, Ny. E melahirkan anaknya secara normal
dengan bantuan tenaga kesehatan. Ny.E mengatakan seluruh anaknya memperoleh
imunisasi yang lengkap dan seluruh anggota keluarga memili kartu kesehatan yaitu BPJS.
Seluruh anggota keluarga sehat dan tidak ada anggota keluarga yang menderita penyakit
kronis. Ny. E dan seluruh anggota keluarga belum pernah dirawat sebelumnya dengan
keluhan kesehatan.
13. Riwayat kesehatan keluarga sebelumnya
Kedua orangtua Tn. R sudah meninggal sedangkan Ny.E masih mempunyai orang tua
perempuan, tidak ada riwayat penyakit kronis dan penyakit keturunan yang dialami oleh
keluarga Tn.R dan Ny. E sebelumnya.

Data Lingkungan
14. Karakteristik rumah
Rumah Ny. E merupakan rumah permanen, lantai dari keramik terdiri dari ruang, ruang
keluarga untuk menonton televisi, ruang makan, 3 kamar tidur untuk setiap anggota
keluarga dan untuk tamu sehingga privasi terjaga, setiap kamar memiliki kunci, 2 kamar
mandi yang berada dalam rumah yang septi tank berada +5 meter dari rumah dan dapur.
Perabotan dalam rumah tertata rapi, diruang tamu terdapat kursi tamu dan di ruang
kelurga terdapat kusi kelurga dan televisi. Ventilasi rumah baik sehingga udara dapat
masuk dan keluar, jendela rumah banyak dan terbuka sehingga sirkulasi udara tetap
 PRAKTEK PROFESI KEPERAWATAN JIWA
FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND
__________________________________________________________________________________

terjaga, sumber air minum PDAM, kondisi air bersih, jernih dan tidak berbau. Sampah
dikumpulkan didepan rumah dan akan dibawa oleh mobil sampah. Pekarangan rumah
bersih dan tertata rapi dibelakang rumah dimanfaatkan untuk bunga dan buah buahan
sehingga rumah terlihat asri. Saat pengkajian terlihat kondisi rumah rapi dan bersih tapi
ada sudut ruangan yang belum tertata dengan rapi, keamanan di rumah cukup baik tidak
ada terjadi kemalingan dan kebakaran.
15. Karakteristik tetangga dan komunitas
Keluarga Ny. E tinggal di dalam perumahan yang jauh dari jalan raya, sehingga tidak ada
polusi udara, jarak rumah yang satu dengan yang lain sekitar 5 m, air yang digunakan
penduduk umumnya PDAM. Tipe komunitas tempat tinggal Ny. E adalah homogen,
penduduk dilingkungan Ny. E merupakan penduduk asli dan semuanya bersuku Minang.
Karakteristik tempat tinggal Ny.E adalah kelas menengah ke atas, fasilitas umum yang
tersedia di lingkungan komunitas berupa pelayanan kesehatan, tempat ibadah, pasar dan
sekolah. Jarak rumah dengan pelayanan kesehatan sekitar 60 m, tempat ibadah yang
terdapat di lingkungan Ny E yaitu masjid dan musholla. Ny. E biasanya melaksanakan
sholat jamaah di masjid. Transportasi umum yang terdapat dilingkungan berupa angkot
dan ojek, biasanya jika ada keperluan Ny. E menggunakan transportasi pribadi atau ojek.
Ny. E mengatakan lingkungannya aman dan tidak ada insiden kejahatan.
16. Mobilitas geografis keluarga
Ny. E mengatakan telah tinggal dilingkungan tersebut sejak menikah dengan suaminya
dan tidak ada pindah atau merantau.
17. Perkumpulan keluarga dan interaksi dengan masyarakat
Ny.E mengatakan memiliki hubungan yang baik dengan siapapun yang ada di lingkungan
atau komunitasnya. Untuk memenuhi kebutuhannya kelurga Ny.E berbelanja di pasar
tradisonal atau tempat barang harian yang ada di lingkungannya. Lingkungan tempat
tinggal Ny.E selalu memperingati hari besar islam atau kegiatan nasionalisme lainnya
seperti Isra’ Mijraj, Tujuh belasan, Maulid Nabi, dll. Lingkungan Ny.E juga sangat
mengutamakan kebersamaan yang selalu mengindahkan setiap panggilan dari tetangga
seperti untuk syukuran, dll.
Struktur Keluarga
18. Struktur peran
Dalam keluarga Tn.R berperan sebagai suami untuk istrinya, dan sebagai ayah dari anak-
anaknya dan kepala rumah tangga yang bekerja sebagai pencari nafkah. Ny.E sebagai
 PRAKTEK PROFESI KEPERAWATAN JIWA
FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND
__________________________________________________________________________________

istri. Peran pasangan pernikahan terlihat dari hubungan Tn. R dan Ny. E nampak Ny. E
selalu hormat dan patuh kepada Tn. R.
19. Pola komunikasi keluarga
Dalam keluarga Ny.E tidak ada yang mengalami kerusakan verbal seperti bisu, sehingga
komunikasi dilakukan secara normal. Interaksi antar anggota keluaarga menjalani
komuniakasi yang fungsional dimana anggota keluarga menayatakan maksud
pembicaraan yang tegas dan jelas. Ny.E dan seluruh anggota keluarga berkomunikasi
dengan baik.
Pesan emosional (afektif) diekspresikan secara terbuka dalam keluarga, Ny.E berespon
afektif terhadap anaknya seperti Ny.E selalu memperhatikan anaknya, kesehatan dan jam
pulang ke rumah. Waktu berkumpul dalam keluarga Ny.E adalah saat malam hari karena
siang hari suaminya sibuk bekerja.
Karakteristik jaringan komunikasi, Ny E mengatakan pola komunikasi antara dia dan
seluruh anggota keluarga baik, seluruh anggota keluarga selalu meminta tolong dengan
kalimat yang sopan antara satu dan yang lain.
20. Struktur kekuatan keluarga
Dalam keluarga Ny.E yang memegang kata terakhir dalam Tn.R selaku kepala keluarga.
untuk anggaran rumah tangga di pegang oleh Ny. E selaku istrinya. Apabila ada masalah
dalam keluarga yang tidak bisa diselesaikan oleh keluarga inti saja maka akan melibatkan
niniak mamak sebagai orang yang di tuakan dan di hormati. Berdasarkan keterangan
tersebut dapat disimpulkan bahwa dasar-dasar kekuasaan yang dipegang oleh keluarga
Ny.E adalah legitimasi (Friedmen, 2010).
Fungsi Keluarga
21. Fungsi Afektif
Dalam keluarga Ny.E semua anggota keluarga memiliki hubungan yang baik, saling
mendukung dan memberika motivasi serta pujian terhadap hal baik yang diperoleh oleh
salah satu anggota keluarga. Komunikasi dalam keluarga Ny. berlangsung baik dan
terbuka. Seluruh anggota keluarga menjalin hubungan yang akrab, dan hangat. Dalam
keluarga selalu saling membantu dalam hal pemenuhan kebutuhan keluarga.
22. Fungsi Sosialisasi
Dalam keluarga Ny.E selalu ditanamkan nilai moral yang baik sesuai yang berlaku
dengan agama dan adat Minangkabau, Tn. R memberikan nasihat kepada anaknya apabila
salah dan memberikan contoh yang baik sehingga dapat digunakan dalam hidup
 PRAKTEK PROFESI KEPERAWATAN JIWA
FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND
__________________________________________________________________________________

bermasyarakat. Ty. R mengatakan mengajarkan anak – anaknya untuk bertanggung jawab

dengan memberikan uang jajan untuk perminggu sehingga anak akan belajar mengelola
dan bertanggung jawab terhadap kepercayaan yang telah diberikan sehingga bermanfaat
untuk kehidupan sehari-harinya. Ny.E dan suaminya selalu mengajarkan anaknya sejak
masih kecil seperti kebiasaan sholat.
23. Fungsi Reproduksi
Dalam keluarga Ny.E memiliki 2 orang anak, tampak bahwa keluarga Ny.E
mempertahankan generasi selanjutnya dengan mendidik anaknya untuk bisa menjadi
generasi penerus yang berguna bagi keluarga dan oranglain. Selain itu, Ny.E dan
suaminya tampak selalu harmonis dan menjaga keharmonisan rumah tangganya.
24. Fungsi Ekonomi
Secara ekonomi keluarga Ny.E sudah dapat memenuhi kebutuhan hariannya, untuk
menyekolahkan anaknya.
25. Fungsi Perawatan Kesehatan
Ny.E dan seluruh anggota keluarga mengaggap kesehatan merupakan hal yang sangat
penting dan harus dijaga. Seluruh anggota keluarga saling mengingatkan terkait
kesehatan. Ny.E mengatakan sehat merupakan keadaan mampu melakukan aktiitas
sehari-hari tanpa ada hambatan seperti rasa sakit, sesak napas dan keluhan lainnya.
Menurut Ny.E sehat adalah keadaan tubuh baik didalam ataupun secara fisik tidak ada
keluhan. Saat ditanyakan tentang tugas perkembangan dewasa Ny.E tidak mengetahui
tugas perkembangan dewasa.
Stres dan Koping Keluarga
26. Stresor jangka pendek dan panjang
Ny.E mengatakan stressor jangka pendek dalam keluarga yaitu takut tertular virus corona
pada seluruh anggota keluarga. Keluarga juga menjadi lebih protektif dan menjadi was-
was terkait penyebaran virus yang semakin banyak. Sedangkan stressor jangka panjang
dalam keluarga yaitu Ny.E mengkhawatirkan bagaimana kelanjutan sekolah anaknya
kalau tiba-tiba hal buruk terjadi padanya.
27. Kemampuan keluarga berespon terhadap stresor
Ny. E mengatakan selalu bermusyawarah dengan suami dan anaknya jika mengalami
masalah sehingga dapat dipecahkan dan ditemukan jalan keluar.
28. Strategi koping digunakan
 PRAKTEK PROFESI KEPERAWATAN JIWA
FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND
__________________________________________________________________________________

29. Strategi koping yang digunakan dalam keluarga menggunakan strategi koping adaptif dan
selalu dimusyawarahkan.
30. Stategi adaptasi disfungsional
Tidak ada adaptasi disfungsional dalam keluarga Ny.E.
31. Harapan keluarga
Keluarga Ny.E berharap keluarganya selalu sehat dan bahagia dan dapat berkumpul
bersama. Ny.E berharap agar tenaga kesehatan memberikan informasi terkait ilmu
kesehatan yang dapat diterapkan di rumah untuk mengoptimalkan kesehatan serta
perkembangan dan pertumbuhan anaknya maupun dirinya.

B. PENGKAJIAN KLIEN
1. Fisik
Tanda-tanda vital
 Suhu : 37,1 C
 Tekanan darah : 123/74 mmHg
 Nadi : 88 x/i
 Pernapasan : 19 x/i
 Tinggi badan : .150
 Berat badan : 56 kg
Pemeriksaan Fisik
 Kepala
Normochepal, lesi (-), tidak ada bengkak
 Mata
Konjungtiva anemis, skelera tidak ikterik, penglihatan mengalami kemunduran.
 Hidung
Polip (-), secret (-), penciuman dalam batas normal.
 Telinga
Simetris,pendengaran dalam batas normal.
 Leher
Tidak ada pembengkakan kelenjer tiroid dan kelenjer getah bening.
 Dada
 PRAKTEK PROFESI KEPERAWATAN JIWA
FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND
__________________________________________________________________________________

Ins : Simetris kiri dan kanan, tidak ada retraksi dinding dada
Pal : Fremitus kiri dan kanan (+/+)
Per : Sonor
Aus : Bronkovesikuler
 Abdomen
Ins : Tidak ada pembengkakan abdomen
Pal : Nyeri tekan tidak ada
Per :
Aus : Bising usus (+)
 Ekstremitas
Tidak ada edema, tidak ada keluhan.
2. Status Mental
1. Penampilan
Cara berpakaian Ny.E selalu rapi dan wangi, sesuai dengan penggunaan pakaian
dan mampu melaksanakan perawatan diri secara mandiri.
Masalah Keperawatan : Tidak ada masalah keperawatan
2. Pembicaraan
Ny.E berbicara normal, mampu menjawab dan bertanya sebagimana mestinya
Masalah Keperawatan : Tidak ada masalah keperawatan
3. Aktivitas Motorik
Ny.E mampu melaksanakan aktivitas motorik sesuai dengan usianya
Masalah Keperawatan: Tidak ada masalah keperawatan
4. Alam Perasaan
Alam perasaan sesuai dengan stimulus yang datang.
Masalah Keperawatan : Tidak ada masalah keperawatan
5. Afek
Afek klien tampak normal sesuai dengan suasana yang terjadi.
Masalah Keperawatan : Tidak ada masalah keperawatan
6. Interaksi Selama Wawancara
Interaksi selama wawancara klien melakukan kontak mata, dan mampu
berkomunikasi secara kooperatif.
Masalah Keperawatan: Tidak ada masalah keperawatan
7. Persepsi
 PRAKTEK PROFESI KEPERAWATAN JIWA
FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND
__________________________________________________________________________________

Tidak ada masalah mengenai persepsi klien, smeua berada dalam batas normal
dan sesuai dengan stimulus yang ada.
Masalah Keperawatan : Tidak ada masalah keperawatan
8. Proses Pikir
Tidak ada masalah mengenai proses pikir, menjawab pertanyaan tidak berbelit-
belit.
Masalah Keperawatan: Tidak ada masalah keperawatan
9. Isi Pikir
Tidak ada masalah mengenai isi pikir, tidak ada pikiran-pikiran yang tidak sesuai
dengan relita.
Masalah Keperawatan : Tidak ada masalah keperawatan

10. Tingkat Kesadaran

Tingkat kesadaran klien adalah composmentis kooperatif, klien dapat
melaksanakan sesuai dengan instruksi.
Masalah Keperawatan: Tidak ada masalah keperawatan
11. Memori
Tidak ada keluhan mengenai emori klien, memori jangka panjang dan pendek
masih bagus.
Masalah Keperawatan: Tidak ada masalah keperawatan
12. Tingkat Konsentrasi dan Berhitung
Klien mampu berkonsentrasi dengan baik, mampu berhitung dan tidak ada
keluhan.
Masalah Keperawatan: Tidak ada masalah keperawatan
13. Kemampuan Penilaian
Klien mampu menilai dengan baik, mampu menilai Tindakan yang benar dan
yang salah danmampu memilih mana yang harus diprioritaskan.
Masalah Keperawatan: Tidak ada masalah keperawatan
14. Daya Tilik Diri
Klien tidak dalam keadaan sakit secara fisik, apabila sakit maka akan berobat ke
tenaga kesehatan. Klien mengatakan apabila sakit maka itu adalah kehendak Allah
dan tidakmenyalahkan keadaan diluar.
Masalah Keperawatan: Tidak ada masalah keperawatan
 PRAKTEK PROFESI KEPERAWATAN JIWA
FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND
__________________________________________________________________________________

3. Sumber Koping
a. Personal ability
Biasanya apabila klien memiliki masalah, klien mampu menyelesaikan secara
mandiri.
b. Support system
Sistem pendukung keluarga/teman sebaya/masyarakat
Ketika masakadlah dalam keluarga terjadi maka klien akan berbagi dengan
seluruh anggota keluarga dan mendengarkan pendapat masing-masing anggota
keluarga.
c. Material aset
Status sosial ekonomi keluarga klien berada dalam status sosial ekonomi yang
sedang, dengan pendapatan di atas UMR, seluruh anggota keluarga memiliki
asuransi kesehatan.
d. Positive believe
Nilai atau norma keluarga
Nilai yang diterapkan dalam keluarga sesuai dengan norma yang berlaku dalam
masyarakat, Ny.E selaku ibu dari anaknya selalu memberikan motivasi kepada
setiap anggota keluarga untuk berprestasi dan akan diberikan reward.
4. Mekanisme Koping
Adaptif Maladaptif
√ Bicara dengan orang lain Minum alkohol

√ Mampu menyelesaikan masalah Reaksi lambat/berlebih

Teknik relaksasi Bekerja berlebihan
Aktivitas konstruktif Menghindar

√ Olahraga Mencederai diri

Lainnya........................... Lainnya........................

Pengkajian Berdasarkan Perkembangan Dewasa Normal

1. Menilai pencapaian hidup
Klien mengatakan saat ini dia hanya bekerja sebagai ibu rumah tangga, klien merasa
bahagia karena bisa menjadi ibu yang baik bagi anaknya, dan dapat mendidik dengan
baik. Klien merasa bahagia atas beberapa target yang sudah bisa dicapai saat ini
 PRAKTEK PROFESI KEPERAWATAN JIWA
FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND
__________________________________________________________________________________

meskipun ada beberapa yang belum bisa dicapai dan klien akan berusaha agar dapat
melaksanakan apa yang menjadi keinginannya.
2. Merasa nyaman dengan pasangan hidup
Klien mengatakan merasa nyaman dan bahagia dengan pasangan hidup yang telah
dipilihnya, dan dapat dijadikan sebagi teman, sahabat dan tempat berbagi segala hal.
3. Menerima perubahan fisik dan psikologis yang terjadi
Klien menyadari perubahan fisik yang dialaminya dan mengatakan itu adalah hal normal
sejalan dengan bertambahnya usia, seperti rambut beruban dan perubahan fisik lainnya.
4. Membimbing dan menyiapkan generasi dibawah usianya secara arif dan bijaksana
Klien mengatakan selalu membimbing dan mendidik anaknya dengan menerapkan
keterbukaan, dan selalu bercerita kepada orang tua tentang masalah apapun yang dialami
anaknya. Klien menerapkna bahwa setiap masalah yang dialmai anaknya dapat
diselesaikan apabila berbagi dengan orang tua. Klien menyiapkan generasinya dengan
memfasilitasi pendidikan pada anaknya.
5. Menyesuaikan diri dengan orangtua yang sudah lansia
Klien mengatakan orangtua laki laki sudah lama meninggal dunia dan orang tua
perempuan kadang tinggal bersamanya di rumah .
6. Kreatif : Mempunyai inisiatif dan ide-ide melakukan sesuatu yang bermanfaat
Klien selalu memiliki ide kreatif seperti memanfaatkan barang bekas agar dapat
digunakan kembali.
7. Produktif : Mampu menghasilkan sesuatu yang berarti bagi dirinya dan orang lain,
mengisi waktu luang dengan hal yang positif dan bermanfaat
Klien memiliki hobby memasak sehingga klien suka membuat menu baru terkadang
dibagikan ke tetangga.
8. Perhatian dan peduli dengan orang lain : memperhatikan kebutuhan orang lain
Klien memiliki rasa peduli terhadap orang lain, apabila ada tetangga yang sakit klien
akan pergi membezuk, dan apabila ada tetangga yang meminta tolong klien akan
membantu semampunya.
 PRAKTEK PROFESI KEPERAWATAN JIWA
FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND
__________________________________________________________________________________

C. ANALISA DATA
DATA MASALAH KEPERAWATAN
DS:
 Ny.E mengatakan penghasilannya yang tidak Kesiapan peningkatan
terlalu banyak tetapi dapat memenuhi perkembangan dewasa
kebutuhannya dan sudah bisa mencapai apa
yang diinginkannya dahulu meskipun ada
beberapa hal yang belum tercapai
 Ny.E mengatakan bahagia dan nyaman
dengan pasangan hidup yang telah dipilihnya.
 Ny.E menerima perubahan fisik yang
dialaminya yang disebabkan karena faktor
usia
 Ny.E mengatakan bahwa dia menyiapkan
generasi penerus yang berkualitas
 Ny.E mengatakan bahwa dirinya selalu
memikirkan bagaimana memanfaatkan waktu
luang dengan hal yang kreatif
DO:
 Keluarga Ny.E tampak berkecukupan dilihat
dari perabotan yang ada didalam rumah
 Keluarga Ny.E tampak harmonis, seluruh
anggota keluarga saling menyayangi dan
menghargai
 Ny.E tampak menyenangi keadaannya yang
sehat dengan selalu menjaga tubuhnya
 Anak Ny.E memperoleh pendidikan
 Tampak dilingkungan rumah Ny.E terdapat
beberapa barang bekas seperti kaleng cat
yang dimanfaatkan untuk digunakan kembali
 PRAKTEK PROFESI KEPERAWATAN JIWA
FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND
__________________________________________________________________________________

D. DIAGNOSA KEPERAWATAN KESEHATAN JIWA KELUARGA

Kesiapan peningkatan perkembangan dewasa

E. RENCANA TINDAKAN KEPERAWARAN KESEHATAN JIWA KELUARGA

NO DIAGNOSA TUJUAN RENCANA TINDAKAN
1. Kesiapan peningkatan Setelah dilakukan tindakan 1. Mendiskusikan tentang
kesehatan dewasa keperawatan maka klien perkembangan
mampu: psikososial yang normal
1. Memahami karakteristik dan menyimpang
perkembangan 2. Mendiskusikan tentang
psikososial yang normal menerima proses
dan menyimpang penuaan dan perubahan
2. Mampu memahami cara peran dalam keluarga
mecapai perkembangan 3. Mendiskusikan tentang
psikososial yang normal berinteraksi dengan baik
3. Mampu melakaukan dengan pasangan dan
tindakan untuk mencapai menikmati kebersamaan
perkembangan dalam keluarga
psikososial yang normal 4. Mendiskusikan cara
memperluas dan
memperbaharui
minat/kesenangan
5. Mendiskusikan tentang
cara memanfaatkan
kemandirian dan
kemampuan/potensi diri
secara positif.
 PRAKTEK PROFESI KEPERAWATAN JIWA
FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND
__________________________________________________________________________________
CATATAN PERKEMBANGAN
TANGGAL/WAKTU PERTEMUAN DIAGNOSA IMPLEMENTASI KEPERAWATAN EVALUASI

Senin /30 agustus 2021 Pertemuan I Kesiapan peningkatan 1. Membina hubungan saling percaya dengan S:
perkembangan dewasa menggunakan komunikasi terapeutik
Jam 16.00 2. Melakukan orientasi meliputi,  Klien mengatakan bersedia dikelola
memperkenalkan diri, menjelaskan tujuan, oleh mahasiswa selama dua minggu
dan kontrak waktu dan tempat kedepan
3. Melakukan pengkajian keperawatan  Keluarga mengatakan pentingnya
meliputi untuk meningkatkan kesehatan pada
 Identitas keluarga dewasa untuk mencapai tahap
 Pengkajian biologis dan psikososial perkembangan yang sesuai tapi tidak
 Melakukan pengkajian terkait dengan mengetahui caranya
perkembangan dewasa sehat O:
 Mendisukusikan upaya yang dilakukan
untuk meningkatkan kesehatan dewasa  Tn. R berusia 58 tahun tinggi badan
 Memberikan reinforcement positif 160 dengan BB 64 kg
4. Menganjurkan keluarga untuk melakukan  Keluarga tampak antusias dan siap
olahraga untuk menerima informasi dan dapat
5. Membuat kontrak untuk pertemuan bekerja sama
selanjutnya  Keluarga Ny.E tampak berkecukupan
dilihat dari perabotan yang ada
didalam rumah
 Keluarga Ny.E tampak harmonis,
seluruh anggota keluarga saling
menyayangi dan menghargai
 Ny.E tampak menyenangi keadaannya
yang sehat dengan selalu menjaga
tubuhnya
 Seluruh anak Ny.E memperoleh
pendidikan
 Tampak dilingkungan belakang rumah
Ny.E terdapat bunga dan buah
lengkeng
 PRAKTEK PROFESI KEPERAWATAN JIWA
FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND
__________________________________________________________________________________
A:

 Klien belum mengetahui bagaimana

karakteristik pertumbuhan dan
perkembangan pada usia dewasa secara
jelas
P:

 Intervensi dilanjutkan dengan

pertemuan 2 yaitu pendidikan
kesehatan dewasa tentang
perkembangan psikososial yang
normal dan menyimpang yaitu hari
selasa, 31 agustus 2021 di rumah Ny.E
selasa, 31 agustus2021 Pertemuan II Kesiapan peningkatan 1. Membina hubungan saling percaya S:
perkembangan dewasa 2. Melakukan evaluasi validasi /
jam 17.00 mendiskusikan tentang perasaan  Klien mengatakan memahami tentang
3. Menjelaskan kontrak yang telah disepakati perkembangan psikososial yang
sebelumnya normal dan menyimpang pada dewasa
4. Mendiskusikan dengan klien tentang O:
perkembangan psikososial yang normal
5. Mengevaluasi materi yang telah diberikan  Klien tampak antusias dalam diskusi
6. Memberikan reinforcement positif tentang perkembangan psikososial
7. Menyepakati pertemuan selanjutnya pada dewasa
 Klien tampak paham dengan materi
yang disampaian dengan menyebutkan
5 dari 7 perkembangan psikososial
yang normal pada dewasa
 Klien mampu menyebutkan 4 ciri
perkembangan psikososial pada
dewasa yang menyimpang
A:

 Klien memahami cara mencapai

perkembangan psikososial yang
normal
P:
 PRAKTEK PROFESI KEPERAWATAN JIWA
FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND
__________________________________________________________________________________
 Intervensi dilanjutkan dengan
pertemuan ke-3 yaitu perkembangan
psikososial yang menyimpang pada
hari Rabu, 01 september 2021 DI
rumah klien.
Rabu, 01 september 2021 Pertemuan III Kesiapan peningkatan 1. Membina hubungan saling percaya S:
jam 19.00 perkembangan dewasa 2. Melakukan evaluasi validasi /
mendiskusikan tentang perasaan  Klien mengatakan memahami tentang
3. Menjelaskan kontrak yang telah perkembangan psikososial yang
disepakati sebelumnya normal dan pada dewasa
4. Mendiskusikan dengan klien tentang O:
perkembangan psikososial yang
menyimpang  Klien tampak antusias dalam diskusi
5. Mengevaluasi materi yang telah tentang perekembngan psikososial
diberikan pada dewasa
6. Memberikan reinforcement positif  Klien mampu menyebutkan 4 ciri
7. Menyepakati pertemuan selanjutnya perkembangan psikososial pada
8. dewasa yang menyimpang
A:

 Klien memahami cara mencapai

perkembangan psikososial yang
normal
P:

 Intervensi dilanjutkan dengan

pertemuan ke-4 yaitu Tindakan yang
dapat dilakukan untuk mencapai
perkembangan psikososial yang
normal pada hari kamis 2021 di rumah
klien. Kamis, 2 september

Kamis, 05 agustus 2021 Pertemuan IV Kesiapan peningkatan 1. Membina hubungan saling percaya S:
jam 19.00 perkembangan dewasa 2. Melakukan evaluasi validasi /
mendiskusikan tentang perasaan  Klien mengatakan memahami tentang
3. Menjelaskan kontrak yang telah disepakati perkembangan psikososial yang
sebelumnya normal dan pada dewasa
4. Mendiskusikan dengan klien tentang cara
 PRAKTEK PROFESI KEPERAWATAN JIWA
FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND
__________________________________________________________________________________
mencapai perkembangan psikososial yang O:
normal pada dewasa
5. Mengevaluasi materi yang telah diberikan  Klien tampak antusias dalam diskusi
6. Memberikan reinforcement positif tentang perekembngan psikososial
7. Menyepakati pertemuan selanjutnya pada dewasa
 Klien tampak paham dengan cara
mencapai perkemabangan psikososial
yang normal
A:

 Klien memahami cara mencapai

perkembangan psikososial yang
normal
P:

 Intervensi dihentikan karena kontrak

sudah berakhir.
 PRAKTEK PROFESI KEPERAWATAN JIWA
FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND
________________________________________________________________________
__________

SATUAN ACARA PENYULUHAN

ASUHAN KEPERAWATAN JIWA KESIAPAN PERKEMBANGAN

DEWASA

DISUSUN OLEH:

DEVIA OLA YULIA

PROGRAM STUDI PROFESI NERS

FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS ANDALAS

TAHUN 2021
 PRAKTEK PROFESI KEPERAWATAN JIWA
FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND
________________________________________________________________________
__________

Topik : KESIAPAN PERKEMBANGAN DEWASA

Sasaran : Ny.E

Tempat : Rumah Ny.E

Waktu : 30 Menit

I. Tujuan Instruksional Umum

Setelah dilakukan penyuluhan, diharapkan Ny.E mampu Menjalankan

perilaku perkembangan psikososial Dewasa

II. Tujuan Instruksional Khusus

Setelah diberikan pendidikan kesehatan diharapkan Ny.E mampu :

4. Memahami karakteristik perkembangan psikososial yang normal

dan menyimpang
5. Mampu memahami cara mecapai perkembangan psikososial
yang normal
6. Mampu melakaukan tindakan untuk mencapai perkembangan
psikososial yang normal
III. Materi (Terlampir)

IV. Pengorganisasian

Presentator : Devia Ola Yulia

V. Struktur

Tempat Kegiatan : Rumah Ny.E

Waktu Kegiatan : 17.00-17.30

Alokasi Waktu : 30 menit

VI. Metode
 PRAKTEK PROFESI KEPERAWATAN JIWA
FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND
________________________________________________________________________
__________

1. Ceramah (lembar balik)

2. Tanya Jawab dan diskusi

VII. Media

1. Lembar balik

VIII. Setting Tempat

Keterangan :

= Pemateri M = Media

= Peserta

I. Kegiatan Penyuluhan
No Kegiatan penyuluhan Kegiatan audiens Waktu

1 Pembukaan - Menjawab salam.

- memberi salam. - Mendengar dan
5 menit
- membuat kontrak waktu. memperhatikan.
- menjelaskan tujuan penyuluhan. - Mendengarkan dan
memperhatikan.

2 - Menggali pengetahuan Ny.F - Mengemukakan 20 menit

tentang topik yang disepakati pendapat.
- Memberi reinforcement (+) dan - Mendengarkan dan
meluruskan konsep. memperhatikan.
- Menjelaskan materi tentang - Mendengar dan
 PRAKTEK PROFESI KEPERAWATAN JIWA
FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND
________________________________________________________________________
__________

topik yang disepakati memperhatikan

- Memberi reiforcement (+) dan - Mendengarkan dan
meluruskan konsep. memperhatikan.
- Memberi kesempatan pada - Mengajukan
Ny.E untuk bertanya. pertanyaan.
- Memberi reiforcement (+) atas - Mendengarkan dan
pertanyaan audiens dan memperhatikan
menjawab pertanyaan
3 Penutup 5 menit
- Bersama audiens - Besama
menyimpulkan materi. menyimpulkan
materi.
- Menjawab
- Mengadakan evaluasi.
pertanyaan.

- Presenter memberi salam - Menjawab salam.

-

II. Evaluasi
1. Evaluasi Struktur
- Acara dimulai sesuai dengan kontrak
- Persiapan alat dilakukan sehari seelum pertemuan
- Suasana tenang dan tidak ada yang hilir mudik
- Acara selesai sesuai kontrak
2. Evaluasi Proses
- Selama proses berlangsung diharapkan Ny.E dapat mengikuti seluruh
kegiatan
- Selama kegiatan berlangsung diharapkan Ny.E aktif dalam diskusi

3. Evaluasi Hasil
Ny.E dapat:
 PRAKTEK PROFESI KEPERAWATAN JIWA
FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND
________________________________________________________________________
__________

 Memahami karakteristik perkembangan psikososial yang normal

dan menyimpang
 Mampu memahami cara mecapai perkembangan psikososial yang
norma
 Mampu melakaukan tindakan untuk mencapai perkembangan
psikososial yang normal
 PRAKTEK PROFESI KEPERAWATAN JIWA
FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND
________________________________________________________________________
__________

MATERI PENYULUHAN

A. Peningkatan Perkembangan Dewasa

1. Definisi
Perkembangan usia dewasa ada dua :
Dewasa muda (20-30 tahun) : perkembangan identitas diri untuk
membuat ikatan dengan orang lain yang menghasilkan hubungan
yang dekat/akrab/intim.
Dewasa (30-60 tahun) :
Individu mampu terlibat dalam kehidupan keluarga, masyarakat,
pekerjaan dan mampu membimbing anaknya.
Jika kondisi tersebut tidak terpenuhi dapat menyebabkan ketergantungan
dalam pekerjaan dan keuangan.
2. Perkembangan Psikososial Dewasa
a. Menilai pencapaian hidup
b. Merasa nyaman dengan pasangan hidup
c. Menerima perubahan fisik dan fisiologis/fungsi tubuh yang terjadi
d. Membimbing dan menyiapkan generasi dibawah usianya secara
arif dan bijaksana
e. Menyesuaikan diri dengan orang tuanya yang sudah lansia
f. Kreatif : memiliki inisiatif dan ide-ide melakukan sesuatu yang
bermanfaat
g. Produktif : mampu menghasilkan sesuatu yang berarti bagi dirinya
dan orang lain, mengisi waktu luang dengan hal-hal yang postif
dan bermanfaat
h. Perhatian dan peduli pada orang lain : memperhatikan kebutuhan
orang lain
i. Mengembangkan minat dan hobi
3. Cara Mencapai Perkembangan Psikososial Yang Normal
i. Menetapkan tujuan hidup
ii. Berinteraksi dengan banyak orang termasuk lawan jenis
 PRAKTEK PROFESI KEPERAWATAN JIWA
FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND
________________________________________________________________________
__________

iii. Berperan serta/melibatkan diri dalam kegiatan di masyarakat

iv. Menetapkan karir/pekerjaan
v. Motivasi dan berikan dukungan individu untuk melakukan
tindakan yang dapat memenuhi perkembangan psikososialnya.
 PRAKTEK PROFESI KEPERAWATAN JIWA
FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND
________________________________________________________________________
__________

STIMULASI PERKEMBANGAN DEFINISI PERKEMBANGAN

PSIKOSOSIAL INDIVIDU DEWASA
INDIVIDU DEWASA
(25-65 TAHUN)
Usia dewasa merupakan tahap ketika
individu memiliki kebebasan pribadi,
kestabilan keuangan, dan interaksi sosial
yang baik

CIRI PERKEMBANGAN INDIVIDU

DEWASA YANG NORMAL

1. Kreatif, mempunyai inisiatif dan

ide dalam melakukan sesuatu
yang bermanfaat
2. Produktif, mampu menghasilkan
sesuatu yang berarti bagi dirinya
dan orang lain
3. Perhatian dan peduli terhadap
orang lain, misalnya
memperhatikan kebutuhan orang
lain
Oleh 4. Menerima perubahan fisik dan
DEVIA OLA YULIA psikologis yang terjadi
5. Menyesuaikan diri dengan orang
tuanya yang lansia
6. Merasa nyaman dengan pasangan
 PRAKTEK PROFESI KEPERAWATAN JIWA
FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND
________________________________________________________________________
__________

CIRI PENYIMPANGAN
PERKEMBANGAN INDIVIDU
HAL YANG DAPAT DILAKUKAN DEWASA
KELUARGA AGAR INDIVIDU
DEWASA BERKEMBANG 1. Tidak kreatif, kurang
mempunyai keinginan untuk
NORMAL
melakukan sesuatu yang
1. Menikmati kehidupan dan bermanfaat
kemandirian 2. Tidak dapat melakukan hal
2. Berinteraksi dengan baik yang berguna
dan berbagi peran dengan 3. Bertindak sesuka
pasangan dalam melakukan hati/semaunya sendiri
aktivitas rumah tangga 4. Hanya memperhatikan diri
3. Mendukung potensi dalam sendiri
pengembangan karier dan 5. Kurang mempunyai
pekerjaan keinginan
4. Mendukung kegiatan sosial 6. Tidak peduli terhadap orang
di masyarakat lain
5. Mengembangkan minat dan
kesenangan/hobi
 PRAKTEK PROFESI KEPERAWATAN JIWA
FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND
________________________________________________________________________
__________

HAL YANG DAPAT DILAKUKAN KELUARGA

JIKA TERJADI PENYIMPANGAN
PERKEMBANGAN INDIVIDU DEWASA

1. Memfasilitasi kemampuan yang dimiliki

2. Memfasilitasi untuk melakukan aktivitas
sampingan (hobi) yang diminati
3. Mendukung perluasan minat dan
kesenangan
4. Menikmati kebebasan dan kemandirian
5. Memperluas hubungan sosial
6. Memberi pujian terhadap
aktivitas/kemampuan yang dimiliki
 PRAKTEK PROFESI KEPERAWATAN JIWA
FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND
________________________________________________________________________
__________

Dokumentasi

Hari 1

Hari ke 2

Hari ke 3

Foto hari 4
 PRAKTEK PROFESI KEPERAWATAN JIWA
FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND
________________________________________________________________________
__________
 PRAKTEK PROFESI KEPERAWATAN JIWA
FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND
________________________________________________________________________
__________
 PRAKTEK PROFESI KEPERAWATAN JIWA
FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND
________________________________________________________________________
__________