MODUL 7

METODE, MEDIA, DAN PEMANFAATAN SUMBER

BELAJAR IPS DIKELAS 5 DAN 6

DISUSUN OLEH :
IIN DWI INDRIYANI (836229074)
MASWATI (836216569)
NOVIYANTI. (836226079)
RAHMAWATI (836225274)

TAHUN 2018
 Kegiatan Belajar 1
Merancang dan Menerapkan Penggunaan Metode
Pembelajaran IPS SD yang Berlandaskan
Pendekatan Kognitif
• Pendekatan kognitif menekankan pada bagaimana individu
merespons rangsangan yang datang dengan menggunakan
kemampuan intelektual yaitu melalui mengorganisasi data,
merumuskan masalah, dan membangun konsep untuk
memecahkan masalah denga symbol-symbol verbal dan
nonverbal.
Melaui penerapan metode inquiri diharapkan siswa memiliki
keterampilan dalam proses ilmiah, menguasai strategi
penelitian secara kreatif.
Langkah-langkah motode inquiri yaitu:
1. Menyajikan masalah
2. Mengumpulkan data dan verivikasi data
3. Mengumpulkan unsur baru
4. Merumuskan penjelaskan
5. Menganalisis proses inquiri
Contohnya dikelas 6 semester 2 berikut:

• KD : kemampuan memahami gejala alam dan

sosial Negara Indonesia dan Negara tetangga.
• Indikatornya yang menjurus ke pendekatan
kognitif : siswa bisa menunjukkan letak peta,
menyebutkan nama-nama Negara,
membandingkan ciri gejala sosial di
Indonesia.
 Kegiatan Belajar 2
Merancang dan Menerapkan
Penggunaan Metode Pembelajaran IPS
SD yang Berlandaskan Pendekatan
Sosial
• Pendekatan sosial menekankan kecakapan individu
berhadapan dengan orang lain (masyarakat), dan memusatkan
perhatian pada gejala-gejala sosial yang muncul. Metode
inquiri sosial tepat untuk mengkaji gejala-gejala sosial. Metode
inquri sosial memungkinkan siswa berfikir dan mencari fakta-
fakta, informasi atau data yang mendukung pembuktian
hipotesis dalam situasi beban dan terarah.
• Langkah – langkah metode inquri yaitu : orientasi, penyusunan
hipotesis, definisi, eksplorasi, pembuktian hipotesis dan
generalisasi.
• Contohnya dikelas 5 semester 1 sebagai berikut :
• KD : kemampuan memahami keadaan penduduk dan
pemerintahan di Indonesia.
 Merancang dan Menerapkan
Penggunaan Metode Pembelajaran IPS
SD yang Berlandaskan Pendekatan
Personal
Pendekatan personal adalah suatu pendekatan yang menekankan
pada usaha membantu siswa untuk menekankan pada setiap
individu mempunyai karakterristik yang berbeda. Oleh karena itu
,menuntut pendekatan yang berbeda pula .Salah satu contoh
pendekatan personal adalah metode pertemuan kelas.
Langkah-langkah metode petemuan kelas adalah sebagai berikut :
 Menciptakan iklim yang mengandung keterlibatan
 Menyajikan masalah untuk diskusi
 Mengembangkan pertimbangan nilai pribadi
 Mengidentifikasi alternative tindakan
 Merumuskan kesepakatan
 Perilaku tidak lanjut
Contoh penerapanya dikelas 5 semester 2 berikut:
• KD:kemampuan memahami perjuangan para tokoh dalam
melawan penjajah dan tokoh dalam
• Dan tokoh-tokoh pergerakan nasional
 Kegiatan Belajar 4
Merancang dan Menerapkan Penggunaan
Metode Pembelajaran IPS SD yang
Berlandaskan Pendekatan Modifikasi Perilaku

Pendekatan modifikasi perilaku adalah cara mengajar yang

bertujuan mengusahakan terjadinya perilaku siswa.
Pendekatan modifikasi perilaku dapat dibagi menjadi 6 yaitu :
pengelolaan, kontingensi, mawas diri atau pengendalian diri,
relaksasi, reduksi stress, assertive training, direct training.
• Contoh penerapannya dikelas 5 semester 2
yaitu sebagai berikut :
• KD : kemampuan memahami perjuangan para
tokoh dalam melawan penjajah dn tokoh-
tokoh pergerakan nasional.
 Kegiatan Belajar 5
Merancang dan Menerapkan Penggunaan Metode
Pembelajaran IPS SD yang Berlandaskan Pendekatan
Ekspositori

• Pendekatan ekspositori adalah pendekatan yang

menekankan pada kegiatan guru (teacher centered)

• Metode ceramah baik digunakan jika : bahan yang

digunakan merupakan bahan yang baru, jika jumlah
siswa banyak, siswa dapat memahami informasi
yang disampaikan melalui kata-kata.
• Contoh menerapkan pendekatan ekspositori dikelas
6 semester 2 :
• KD : kemampuan memahami gejala alam dan sosial
Negara Indonesia dan Negara Tetangga.
TERIMA KASIH
ATAS PERHATIANNYA SAMPAI
BERJUMPA KEMBALI,....