Tutorial 1

Mata Kuliah Pembelajaran Pkn di SD Masa Registrasi 2020/2021.2 (2021.2)

Nama : Intan Sulistiani

Nim : 855774086
UPBJJ-UT : 18/Palembang
Kode/Mata Kuliah : PDGK4201/Pembelajaran Pkn di SD
Kelas/Semester : 1/A
Pokjar : Pangkalan Balai
Prog/Studi : SI-PGSD-BI
Tutor : Rukanto, M.Pd

Soal

1. Tuliskan 4 sifat multidimensionalitas paradigma pendidikan demokrasi yang perlu

dikembangkan dalam lingkungan sekolah?
2. Tuliskan 4 tujuan mata pelajaran Pkn di SD?
3. Tuliskan 3 alasan Pkn dinilai sebagai mata pelajaran yang mengandung misi
pendidikan nilai dan moral ?
4. Tuliskan 5 pertimbangan perlunya upaya pendidikan nilai moral harus dilakukan
secara menyeluruh?
5. Salah satu ruang lingkup mata pelajaran Pkn, untuk pendidikan dasar dan menengah
adalah globalisasi. Jelaskan secara singkat pentingnya globalisasi pada mata pelajaran
Pkn diajarkan pada peserta didk di masa sekarang menurut pendapat saudara?

Jawab
1. Tuliskan 4 sifat multidimensionalitas paradigma pendidikan demokrasi yang perlu
dikembangkan dalam lingkungan sekolah?

Dapat dikemukakan bahwa paradigma pendidikan demokrasi melalui Pkn

yang perlu dikembangkan dalam lingkungan sekolah adalah pendidikan demokrasi
yang bersifat multidimensional atau berisi-jamak. Sifat multidimensionalitasnya itu
diantara lain terletak pada.
1) pandangan yang pluralistik-uniter(bermacam-macam, tetapi menyatu dalam
pengertian Bhinneka Tunggal Ika)
2) sikapnya dalam menempatkan individu, negara, dan masyarakat global scara
harmonis
3) tujuannya yang diarahkan pada semua dimensi kecerdasan (spritual, rasional,
emosional, dan sosial)
4) konteks, (setting) yang menghasilkan pengalaman belajarnya yang terbuka,
fleksibel atau luwes, dan bervariasi merujuk kepada dimensi tujuannya.

2. Tuliskan 4 tujuan mata pelajaran Pkn di SD?

 Mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan merupakan mata pelajaran yang
memfokuskan pada pembentukan warga negara yang memahami dan mampu
melaksanakan hak-hak dan kewajibannya untuk menjadi warga negara Indonesia
yang cerdas, terampil, dan berkarakter yang diamanatkan oleh pancasila dan UUD
1945, sedangkan tujuannya adalah agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai
berikut :
1) Berpikir secara kritis, rasional, dan kreatif dalam menanggapi isi
kewarganegaraan
2) Berpartisipasi seacara aktif dan bertanggung jawab, dan bertindak seacara
cerdas dalam kegiatan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara, serta
antikorupsi
3) Berkembang secara positif dan demokratis untuk membentuk diri berdasarkan
karakter-karakter masyarakat Indonesia agar dapat hidup bersama dengan
bangsa-bangsa lainnya
4) Berinteraksi dengan bangsa-bangsa lain dalam percaturan dunia secara
langsung atau tidak langsung dengan memanfaatkan teknologi informasi dan
komunikasi.

3. Tuliskan 3 alasan Pkn dinilai sebagai mata pelajaran yang mengandung misi
pendidikan nilai dan moral ?

Pkn merupakan mata pelajaran dengan visi utama sebagai pendidikan

demokrasi yang bersifat multidimensional. Ia merupakan pendidikan nilai demokrasi,
pendidikan moral, pendidikan sosial, dan masalah pendidikan politik. Namun, yang
paling menonjol adalah sebagai pendidikan nilai dari pendidikan moral. Oleh karena
itu, secara singkat Pkn dinilai sebagai mata pelajaran yang mengusung misi
pendidikan nilai dan moral. Alasannnya sebagai berikut :

1) Materi PPkn adalah konsep-konsep nilai pancasila dan UUD 45 beserta

dinamika perwujudan dalam kehidupan masyarakat negara Indonesia
2) Sasaran belajar akhir Pkn adalah perwujudan nilai-nilai tersebut dalam
perilaku nayata kehidupan sehari-hari
3) Proses pembelajaran menuntut terlibatnya emosional, intelektual, dan sosial
dari peserta didik dan guru sehingga nilai-nilai itu bukan hanya
dipahami(bersifat kognitif), tetapi dihayati (bersifat objektif) dan dilaksanakan
(bersifat perilaku)

4. Tuliskan 5 pertimbangan perlunya upaya pendidikan nilai moral harus dilakukan

secara menyeluruh?

Perlunya upaya pendiidkan nilai moral yang dilakukan secara menyeluruh

dengan pertimbangan sebagai berikut :
 1) Pendidikan nilai merupakan suatu kebutuhan sosiokultural yang jelas dan
mendesak bagi kelangsungan kehidupan yang berkeadaban
2) Pewarisan nilai antar generasi dan dalam satu generasi merupakan wahana
sosiopsikologis dan selalu menjadi tugasdari proses peradaban.
3) Peranan sekolah psikopedagogis dan sosiopedagogis yang berfungsi sebagi
pendidik moral menjadi semakin penting, pada saat dimana hanya sebagian
kecil anak yang mendapat pendidikan moral dari orang tuanya dan peranan
lembaga keagamaan semakin kecil
4) Dalam setiap masyarakat terdapat landasan etika umum, yang bersifat
universal melintasi batas ruang dan awaktu, sekalipun dalam masyarakat
pluralistik yang mengandung banyak potensi terjadinya konflik nilai.
5) Demokrasi mempunyai kebutuhan khusus akan pendidikan moral karena inti
dari demokrasi adalah pemerintahan yang berakar dari rakyat, dilakukan oleh
wakil pembawa amanah rakyat, dan mengusung komitmen mewujudkan
keadilan dan kesejahteraan rakyat.

6. Salah satu ruang lingkup mata pelajaran Pkn, untuk pendidikan dasar dan menengah
adalah globalisasi. Jelaskan secara singkat pentingnya globalisasi pada mata pelajaran
Pkn diajarkan pada peserta didk di masa sekarang menurut pendapat saudara?

Pendidikan pancasila kewarganegaraan merupakan upaya untuk

mengembangkan siswa menjadi warga negara yang baik yang memiliki rasa
kebanggaan terhadap negara indonseia, cinta tanah air, jujur, disiplin yang membawa
misi pendidikan moral bangsa, membentuk warga negara yang cerdas, demokratis, dan
berakhlak mulia serta membangun karakter bangsa.

Di masa sekarang ini pendidikan kewarganegaraan merupakan kebutuhan yang

mendasar bagi pendidikan dasar bangsa indonesia untuk menghadapi arus globalisasi
yang melanda dunia, dimana globalisasi sebuah fenomena saling terhubungnya negara
didunia, salah satunya karena perkembangan teknologi yang sangat cepat.

Menghadapi era globalisasi, diperlukan pemahaman dan sikap untuk menjadi acuan
untuk kemudian bertindak di masa sekarang dan masa depan, untuk itu peran
pendidikan kewarganegaraan dianggap penting sebagai perisai generasi muda untuk
tetap melaksanakan kehidupannya sesuai dengan norma-norma yang sesuai dengan
pancasila dan budaya bangsa. Arus globalisasi dapat menyebabkan perubahan pola
sosial masyarakat. Tak jarang globalisasi berdampak pada kemerosotan moral sebuah
bangsa. Dengan Pendidikan kewarganegaraan salah satu upaya untuk
membangkitkan semangat kebangsaan, dengan pendidikan kewarganegaraan
diharapkan lebih cinta terhadap tanah air dan mampu menangkal dampak negatif dari
arus globalisasi,.