RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP MODEL CONNECTED

Nama Sekolah : SD Negeri 1 Tayu Wetan

Bidang Studi : PKN
Kelas / Semester : II/I
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit

I. Standar Kompetensi :
Menampilkan sikap cinta lingkungan

II. Kompetensi Dasar

- Mendeskripsikan sikap baik ditempat umum.

III. Indikator
1. Menjelaskan sikap dalam menggunakan fasilitas umum.
2. Menceritakan sopan santun di tempat umum.

IV. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat menjelaskan sikap dalam menggunakan fasilitas umum.
2. Siswa dapat menceritakan sopan santun ditempat umum.

V. Materi
Tempat Umum

VI. Strategi Keterhubungan

PKN
Tempat Umum
SK I KD I Indikator
- Menampilkan - Mendeskripsikan - Menjelaskan
sikap cinta tempat baik sikap dalam
lingkungan. ditempat umum. menggunakan
fasilitas umum.
- Menceritakan
seperti sopan
santun
ditempat
umum.
VII. Langkah-langkah Pembelajaran
1) Kegiatan Awal ( 10 Menit )
a. Guru mengajak siswa berdoa sesuai dengan agama dan keyakinan masing-masing.
b. Guru menyiapkan siswa secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses
pembelajaran.
c. Guru memberikan apersepsi dengan bertanya tentang lingkungan ditempat umum
atau mengulang pelajaran yang telah lalu.
d. Guru memberikan motivasi terhadap respon siswa.
e. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi yang ingin dicapai.
2) Kegiatan Inti ( 50 Menit )
a. Guru menjelaskan materi secara garis besar dengan metode ceramah sesuai
dengan pembelajaran terpadu model connected, dan mengacu pada tujuan
pembelajaran.
b. Guru meminta semua siswa mengamati gambar “Terminal Bus” kemudian
menugaskan salah satu siswa membaca bergantian dengan secara nyaring.
c. Guru bertanya jawab dengan siswa tentang isi bacaan dan dilanjutkan dengan
pertanyaan yang dihubungkan dalam kehidupan sehari-hari.
d. Guru meminta siswa untuk menyebutkan bagaimana sikap dan sopan santun
dalam menggunakan fasilitas umum.
e. Guru menjelaskan materinya secara lengkap.
f. Guru menanyakan pada semua siswa hal-hal yang kurang atau belum dipahami
dan materi pembelajaran yang telah diikuti.
3) Kegiatan Akhir ( 10 Menit )
a. Guru Bersama-sama siswa menyimpulkan hasil belajar siswa dengan hasil
klasifikasi.
b. Guru memberi umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran.
c. Guru memberikan tugas/pekerjaan rumah pada LKS yang dimiliki siswa.
d. Guru mengajak siswa berdo’a dan mengakhiri pelajaran.

VIII. Alat dan Sumber Bahan

1. Alat belajar :
a. Papan tulis
b. Gambar-gamabr terminal
2. Sumber belajar : LKS siswa, buku paket kelas II SD

IX. Penilaian Hasil Belajar

1. Teknik penilaian : Lisan
2. Bentuk Instruksi : BT(lisan), Plen (tertulis) dan lain-lain.
3. Alat penilaian : Soal-soal (terlampir)
4. Kunci jawaban : Terlampir
5. Skor penilaian : soal nilainya 2
jumlah benar x 100 =
jumlah soal