Lembar Pengamatan Pelaksanaan Perbaikan Pembelajaran IPS

SIKLUS I

ASPEK YANG DI NILAI SLOR KOMENTAR

1 2 3 4 5
A.KEGIATAN PENDAHULUAN
1. Menyampaikan Tujuan Kegiatan √
pembelajaran
2. Memotivasi √
3. Memberi acuan √
4. Melakukan apersepsi √
B.KEGIATAN INTI
5. Menjelaskan Materi Pembelajaran √
6. Guru memberikan pertanyaan √
mengenai materi pembelajaran
Metode Diskusi
7. Guru meminta siswa untuk √
membentuk kelompok kecil/diskusi
8. Guru memberikan materi √
permasalahan yang akan dibahas
dalam diskusi kelompok
9. Guru berkeliling untuk √
membimbing dan mengontrol siswa
dalam berdiskusi
10. Guru meminta siswa untuk √ √
menyampaikan hasil diskusi
kelompok didepan kelas
Motede Pemberian tugas
11. Guru meminta siswa mengerjakan √
tugas sesuai dengan materi yang
diajarkan
12. Guru memberi penguatan √
13. Guru memberikan tugas untuk √
dikerjakan di rumah (PR)
Media Gambar
14. Guru Memajang gambar kebuh √
teh/ sawah
 15. Gambar Jelas dan sesuai materi √
16. Menjelaskan keterkaitannya dengan √
materi
C.KEGIATAN AKHIR
17. Meringkas/Merangkum √
18. Refleksi √
19. Evaluasi √
20. Pemberian Tugas √
PENAMPILAN YANG DIAMATI SKOR REFLEKSI
1 2 3 4 5
21. Pakaian Yang dikenakan √ √
22. Alas Kaki Yang digunakan √
23. Ekspresi/Mimik wajah √

Pulo Jantan, Oktober 2021

Teman Sejawat

PRISTI JANIAR,S.Pd
 Lembar Pengamatan Pelaksanaan Perbaikan Pembelajaran IPS

SIKLUS I

ASPEK YANG DIAMATI SKOR KOMENTAR

A.KEGIATAN PENDAHULUAN
1. Menyampaikan Tujuan √
Kegiatan pembelajaran
2. Memotivasi √

3. Memberi acuan √

4. Melakukan apersepsi √
B.KEGIATAN INTI
1. Menjelaskan Materi Pembelajaran √

2.Guru memberikan pertanyaan √

mengenai materi pembelajaran
Metode Diskusi Dan Pemberian tugas
3. Guru meminta siswa untuk √
membentuk kelompok kecil/diskusi
4.Guru memberi tugas atau √
permasalahan yang akan dibahas
dalam diskusi kelompok
5.Guru berkeliling untuk membimbing √
dan mengontrol siswa dalam
berdiskusi
6.Guru meminta siswa untuk √
menyampaikan hasil diskusi kelompok
didepan kelas
7.Memindahkan giliran untuk √
menyampaikan hasil diskusi kelompok
8.Guru memberi penguatan √
9.Umpan balik √
Media Gambar
10. Memajang gambar dipapan tulis √
11. Gambar Jelas dan sesuai materi √
12. Menjelaskan keterkaitannya √
dengan materi
C.KEGIATAN AKHIR
1. Meringkas/Merangkum √
2.Refleksi √
3.Evaluasi √
4.Pemberian Tugas √

PENAMPILAN YANG DIAMATI KEPANTASAN REFLEKSI

PANTAS TIDAK
PANTAS
1. Pakaian Yang dikenakan √
2.Alas Kaki Yang digunakan √
3.Ekspresi/Mimik wajah √

Pulo Jantan, Oktober 2021

Teman Sejawat
 PRISTI JANIAR,S.Pd

Lembar Pengamatan Pelaksanaan Perbaikan Pembelajaran IPS

SIKLUS I

ASPEK YANG DIAMATI KESUSAIAN DENGAN RPP REFLEKSI

Sesuai Tidak Sesuai
A.KEGIATAN PENDAHULUAN
1.Menyampaikan Tujuan Kegiatan √
pembelajaran
2.Memotivasi √

3Memberi acuan √

4.Melakukan apersepsi √
B.KEGIATAN INTI
1. Menjelaskan Materi Pembelajaran √

2.Guru memberikan pertanyaan √

mengenai materi pembelajaran
Metode Diskusi Dan Pemberian tugas
3. Guru meminta siswa untuk √
membentuk kelompok kecil/diskusi
4.Guru memberi tugas atau permasalahan √
yang akan dibahas dalam diskusi
kelompok
5.Guru berkeliling untuk membimbing √
dan mengontrol siswa dalam berdiskusi
6.Guru meminta siswa untuk √
menyampaikan hasil diskusi kelompok
didepan kelas
7.Memindahkan giliran untuk √
menyampaikan hasil diskusi kelompok
8.Guru memberi penguatan √
9.Umpan balik √
Media Gambar
10. Memajang gambar dipapan tulis √
11. Gambar Jelas dan sesuai materi √
12. Menjelaskan keterkaitannya dengan √
materi
C.KEGIATAN AKHIR
1. Meringkas/Merangkum √
2.Refleksi √
3.Evaluasi √
4.Pemberian Tugas √

PENAMPILAN YANG DIAMATI KEPANTASAN REFLEKSI

PANTAS TIDAK
PANTAS
1. Pakaian Yang dikenakan √
2.Alas Kaki Yang digunakan √
3.Ekspresi/Mimik wajah √

Pulo Jantan, November 2021

Teman Sejawat

PRISTI JANIAR,S.Pd

Lembar Pengamatan Pelaksanaan Perbaikan Pembelajaran IPS

Pada Siklus II

ASPEK YANG DIAMATI KESUSAIAN DENGAN RPP REFLEKSI

Sesuai Tidak Sesuai
A.KEGIATAN PENDAHULUAN
1.Menyampaikan Tujuan Kegiatan √
pembelajaran
2.Memotivasi √

3Memberi acuan √

4.Melakukan apersepsi √
B.KEGIATAN INTI
1. Menjelaskan Materi Pembelajaran √

2.Guru memberikan pertanyaan √

mengenai materi pembelajaran
Metode Diskusi Dan Pemberian tugas
3. Guru meminta siswa untuk √
membentuk kelompok kecil/diskusi
4.Guru memberi tugas atau √
permasalahan yang akan dibahas
dalam diskusi kelompok
5.Guru berkeliling untuk membimbing √
dan mengontrol siswa dalam
berdiskusi
6.Guru meminta siswa untuk √
menyampaikan hasil diskusi kelompok
didepan kelas
7.Memindahkan giliran untuk √
menyampaikan hasil diskusi kelompok
8.Guru memberi penguatan √
9.Umpan balik √
Media Gambar
10. Memajang gambar dipapan tulis √
11. Gambar Jelas dan sesuai materi √
12. Menjelaskan keterkaitannya √
dengan materi
C.KEGIATAN AKHIR
1. Meringkas/Merangkum √
2.Refleksi √
3.Evaluasi √
4.Pemberian Tugas √

PENAMPILAN YANG DIAMATI KEPANTASAN REFLEKSI

PANTAS TIDAK
PANTAS
1. Pakaian Yang dikenakan √
2.Alas Kaki Yang digunakan √
3.Ekspresi/Mimik wajah √

Pulo Jantan, November 2021

Teman Sejawat

PRISTI JANIAR,S.Pd