LPJ SEMNAS UNIV Fix

LAPORAN PERTANGGUNG JAWABAN
WEBINAR NASIONAL 2020
Peningkatan Performasi Masyarakat Dalam Menghadapi Pendidikan

Merdeka Belajar - Kampus Merdeka Melalui Webinar Nasional “Pendidikan
Merdeka Belajar-Kampus Merdeka Indonesia Di Era Globalisasi”.
BADAN PERWAKILAN MAHASISWA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS JEMBER
2020
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS JEMBER
BADAN PERWAKILAN MAHASISWA (BPM)
bpmfkipunej@gmail.com
I. DASAR PEMIKIRAN
Di indonesia, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud)
menindaklanjuti arahan Presiden Republik Indonesia Joko Widodo untuk
meningkatkan kualitas sumber daya manusia (SDM), Mendikbud menetapkan empat
program pokok kebijakan pendidikan “Merdeka Belajar - Kampus Merdeka”.
Program Merdeka Belajar meliputi: (1) Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN);
(2) Ujian Nasional (UN); (3) Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan (4)
Peraturan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) Zonasi. Empat program pokok
kebijakan pendidikan tersebut akan menjadi arah pembelajaran kedepan yang fokus
pada arahan Bapak Presiden dan Wakil Presiden dalam meningkatkan kualitas sumber
daya manusia.
Kebijakan “Kampus Merdeka” meliputi: (1) pembukaan program studi baru;
(2) sistem akreditasi perguruan tinggi; (4) kebebasan menjadi PTN-BH dan (4) hak
belajar tiga semester di luar program studi. Empat kebijakan fundamental ini
memberikan harapan besar bagi Perguruan Tinggi Swasta berkembang dan berdaya
saing nasional maupun internasional.
Merdeka belajar yang dicanangkan lebih diarahkan pada proses
penyederhanaan yang akurat, mencari solusi dari permasalahan yang ada, dan upaya
menyiapkan generasi bangsa dalam menghadapi era distrupsi. Proses penyederhanaan
dilakukan untuk menghindari kesibukan berlebihan para pendidik dalam proses
administrasi, sedangkan tugas utamanya mengajar malah terbengkalai, seperti
kebijakan penyederhanaan RPP. Selanjutnya kebijakan merdeka belajar diupayakan
untuk mencari solusi permasalahan pendidikan yang ada saat ini, seperti ujian
nasional yang sebelumnya terus menuai kritik, dan bahkan juga “korban”. Sehingga
untuk saat ini, ujian nasional telah digantikan dalam bentuk asesmen kompetensi
minimum dan ujian sekolah berstandar nasional akan diserahkan ke sekolah, dus
pendanaan bantuan operasional sekolah (BOS) yang disederhanakan dengan
pencairannya langsung ke sekolah, tidak lagi melalui pemerintah daerah, serta pada
penerimaan siswa yang diatur sedemikian rupa untuk meminimalisir permasalahan-
permasalahan yang utamanya merujuk pada Undang-Undang Dasar 1945, bahwa
“Setiap warga negara berhak mendapatkan pendidikan”.
UNIVERSITAS JEMBER
Kebijakan ini juga sangat kental terasa dalam upaya menyiapkan generasi di
tengah-tengah gempuran teknologi disrupsi. Dimana cara belajar peserta didik tidak
lagi dibelenggu oleh kompleksitas kurikulum yang kaku, namun menjadi lebih natural
sesuai dengan apa yang dibutuhkan oleh peserta didik. Pendidik diarahkan pada
upaya-upaya supporting untuk mengungkap bakat dan minat peserta didik yang
sesungguhnya, hal ini segaris dengan konsep pembelajaran Heutagogy yang
dikembangkan oleh Hase & Kanyon (2000), bahwa Heutagogy is concerned with
learner-centred learning that sees the learner as the major agent in their own
learning, which occurs as a result of personal experiences. Intinya bagaimana
pembelajaran itu dipusatkan pada peserta didik sebagai agen utama dalam
pembelajarannya yang terjadi sebagai hasil dari pengalaman pribadinya. Hal ini lebih
diyakini akan mampu menciptakan insan terdidik yang tumbuh dan berkembang
sesuai dengan kecerdasan dan bakat yang dimilikinya, sesuai dengan tujuan
pendidikan nasional.
Selain merdeka belajar, dus kebijakan kampus merdeka juga menjadi bagian
dari kebijakan pendidikan saat ini, dalam kampus merdeka terdapat empat kebijakan
yang diantaranya terkait dengan pembukaan prodi baru, akreditasi perguruan tinggi,
hak belajar tiga semester di luar program studi dan kemudahan menjadi Perguruan
Tinggi Negeri Badan Hukum (PTN-BH). Secara kasat mata, program ini juga dapat
dikatakan sebagai usaha penyederhanaan yang akurat untuk mempercepat pencapaian
tujuan perguruan tinggi di Indonesia menjadi perguruan tinggi yang berdaya saing.
Saat ini salah satu yang menjadi daya ukur prestasi perguruan tinggi dilakukan
melalui klasterisasi perguruan tinggi yang difokuskan pada indikator atau penilaian
yang berbasis output dan outcome dengan bobot 60 persen. Hal ini mencerminkan
bahwa kinerja perguruan tinggi didorong untuk lebih menekankan pada luaran atau
produk pendidikan yang dan berkualitas seperti artikel pada jurnal terakreditasi,
bereputasi baik nasional maupun internasional, buku teks nasional/internasional, Hak
Kekayaan Intelektual/HKI (hak cipta, paten, merek, desain industri, rahasia dagang,
dan indikasi geografis). Dengan kebijakan kampus merdeka tersebut, diharapkan
perguruan tinggi dapat lebih mudah merencanakan, mengelola dan mengeksekusi
UNIVERSITAS JEMBER
penyelenggaraan perguruan tinggi yang mengarah pada peningkatan kualitas,

sehingga menjadi rujukan bangsa lain dalam menyelenggarakan pendidikan.
Di dalam pembukaan prodi baru, sebelumnya identik dengan proses
administrasi yang berliku. Saat ini kemudian direduksi menjadi lebih mudah, dan
diberikan otonomi dengan fokus pada program studi-program studi yang inovatif dan
dibutuhkan pasar kerja, dengan menggandeng industri sebagai pioneernya. Hal ini
menjadi langkah untuk menciptakan SDM unggul yang siap pakai dan siap kerja.
Namun kebijakan tersebut masih banyak menimbulkan pro dan kontra,
masyarakat maupun institusi pendidikan banyak yang belum siap dalam menjalankan
kebijakan merdeka belajar. Memang sebuah realitas yang kita hadapi, perubahan
mindset itu butuh waktu. Alasan ketidak siapan yang sering muncul dalam
menjalankan kebijakan tersebut yaitu dari kalangan pendidik belum mampu
mengadopsi pembelajaran yang memerdekakan siswa untuk belajar, hal tersebut
dipicu oleh cara dan pengalaman pendidik di bangku kuliah pada masa lalu yang
terbiasa mendengarkan penjelasan dari guru dan dosennya dan mengerjakan tugas
terstruktur tanpa banyak kegiatan diskusi terbuka untuk mengemukakan pendapat.
Kebijakan ini bisa dikatakan cukup ekstrim yang kemudian memunculkan
beberapa keraguan di benak masyarakat maupun akademisi. Diantara pertanyaan
besar yang mucul dari kebijakan Merdeka Belajar - Kampus Merdeka adalah: (1)
Bagaimana mekanisme implementasi kerjasama kampus dengan pihak eksternal
dengan latar belakang kampus yang berbeda-beda; (2) Bagaimana mekanisme
pertukaran pelajar dan magang dengan kondisi geografis, mutu SDM, dan ondisi
perekonomian yang berbeda-beda masing-masing individu; (3) Bagaimana
mekanisme penjaminan mutu institusi dengan kebijakan akreditasi yang baru.
Kebijakan visioner Menteri Pendidikan dan Kebudayaan ini layak untuk
diapresiasi, akan tetapi muncul beberapa persoalan dari penerapan kebijakan
“Merdeka Belajar, Kampus Merdeka” yang harus segera dicarikan solusinya. Maka
dari itu Webinar Nasional ini berusaha mengulas bentuk kebijakan Merdeka Belajar -
Kampus Merdeka dan tantangan pelaksanaannya demi mempersiapkan masyarakat
dalam merepon kebijakan tersebut.
UNIVERSITAS JEMBER
II. DASAR KEGIATAN

Melihat dari urgensi permasalahan tersebut, sebagai komisi yang bergerak
dibidang pendidikan, penelitian dan pengembangan. Komisi III BPM FKIP
Universitas Jember bermaksud untuk melaksanakan kegiatan Webinar Nasional
Pendidikan Merdeka Belajar - Kampus Merdeka Indonesia Di Era Globalisasi yang
dibuka untuk umum. Hal ini menjadi salah satu langkah dalam mengatasi persoalan
masyarakat, baik itu siswa, mahasiswa, oarang tua siswa, guru dan dosen khususnya
Universitass Jember dalam menghadapi kebijakan Merdeka Belajar - Kampus
Merdeka.
Kegiatan ini perlu dilakukan karena mengingat betapa pentingnya
mempersiapkan pola pikir masyarakat, baik itu tenaga pendidik maupun pembelajar
untuk mengetahui arah dan tujuan dari program yang telah ditetapkan oleh
Kemendikbud, dengan harapan dapat mengalami peningkatan kualitas pendidikan di
Indonesia yang berjalan sesuai dengan apa yang diinginkan.
III. NAMA KEGIATAN

Kegiatan ini direalisasikan dalam bentuk Webinar Nasional yang dilaksanakan
oleh Panitia Badan Perwakilan Mahasiswa dan diikuti oleh 1000 Peserta Umum.
IV. TEMA KEGIATAN
Tema kegiatan ini adalah “Peningkatan Performasi Masyarakat Dalam
Menghadapi Pendidikan Merdeka Belajar - Kampus Merdeka Melalui Webinar
Nasional Pendidikan Merdeka Belajar-Kampus Merdeka Indonesia Di Era
Globalisasi”.
V. TUJUAN KEGIATAN
Tujuan dari diadakannya Webinar Nasional ini, yaitu:
1. Memberikan pengetahuan lebih lanjut maksud dan tujuan dari Merdeka Belajar-
Kampus Merdeka;
2. Memberikan pemahaman kepada tenaga pendidik maupun pembelajar mengenai
maksud dan tujuan program Merdeka Belajar-Kampus Merdeka;
3. Memberikan alternatif solusi penyelesaian dari kesalahfahaman terkait dengan
tujuan program Merdeka Belajar-Kampus Merdeka.
UNIVERSITAS JEMBER
VI. MEKANISME dan DESAIN

Mekanisme dan desain penyelenggaraan Webinar Nasional meliputi:
1. Pembentukan panitia dan melakukakan persiapan serta penentuan narasumber yang
memiliki keahlian sesuai dengan tema yang diangkat;
2. Rapat koordinasi Job desk dan merancang kegiatan dan permohonan tempat dan
fasilitas;
3. Penyusunan TOR usulan kegiatan;
4. Pengajuan TOR ke pihak Fakultas dan Universitas Jember;
5. Rapat koordinasi mempersiapkan publikasi kegiatan, sehingga diperoleh peserta
Webinar Nasional sesuai target;
6. Verifikasi data peserta yang akan mengikuti Webinar Nasional;
7. Kegiatan dilaksanakan pada hari Sabtu 3 Oktober 2020 secara online dengan aplikasi
zoom;
8. Kegiatan dilaksanakan pada pukul 08.00 – 11.30 WIB, yang di pandu oleh 2 MC, 2
moderator, 2 pemateri dan 1000 peserta;
9. Pemateri dalam Webinar Nasional akan memaparkan materi
 Prof. Drs. Dafik., M. Sc., Ph.D. (Dekan FKIP Universitas Jember)
- Pukul 09.00 - 10.00 sebagai pemateri pertama. Dengan mengusung tema
“ Pembelajaran program Merdeka Belajar – Kampus Merdeka ”.
 Prof. Dr. Warsono, M.S. (Rektor UNESA tahun 2014-2018)
- Pukul 10.00 – 11.00 sebagai pemateri kedua. Dengan mengusung tema
“ Urgensi program Merdeka Belajar – Kampus Merdeka Di Era Global ”.
10. Materi yang akan dibahas dalam kegiatan Webinar Nasional dapat dilihat pada poin F;
11. Setelah pemateri menyampaikan materinya, moderator akan mempersilahkan peserta
untuk bertanya maksimal 5 pertanyaan dengan durasi 1 jam;
12. Setelah acara selesai peserta akan mendapatkan sertifikat dan dorpize bagi yang
beruntung, sebagai penghargaan dan bukti telah mengikuti kegiatan tersebut;
13. Setelah pelaksanaan kegiatan, akan dilakukan penyusunan laporan pertanggung
jawaban, melakukan pengukuran indikator kerja dan evaluasi kerja panitia.
UNIVERSITAS JEMBER
Minggu Ke
Sub Kegiatan
1 2 3 4 5 6
Pembentukan panitia
Job desk dan merancang kegiatan
Penyusunan TOR
Pengajuan TOR Universitas Jember
Publikasi
Verifikasi data peserta
Webinar nasional
Sertifikat dan Dorpize
Penyusunan LPJ
Evaluasi kerja panitia
VII. INDIKATOR KERJA

Kegiatan ini dinilai berhasil jika indikator kinerja dapat direalisasikan
sebagaimana yang tertera pada tabel berikut:
Tabel. Indikator, Baseline 2019, Target Akhir Tahun 2020 dan Cara Pengukuran
Target Akhir Cara Pengukuran

Indikator Baseline 2019
Tahun 2020
Dengan adanya Kurangnya Adanya Jumlah lembaga

Pendidikan Merdeka pemahaman peningkatan pendidikan, baik
Belajar-Kampus masyarakat pengetahuan sekolah maupun
Merdeka diharapkan mengenai masyarakat dalam Universitas yang
kepada masyarakat Pendidikan merespon Sudah
dapat memahami, Merdeka kebijakan Merdeka mengimplementasi
dan Belajar- Belajar- Kampus kan kebijakan
mengimplementasika Kampus Merdeka, dan Merdeka Belajar-
n pegetahuannya Merdeka adanya Kampus Merdeka
sehingga tujuan implementasi
nasional bisa tercapai. kebijakan Merdeka
Belajar-Kampus
Merdeka
UNIVERSITAS JEMBER
VIII. WAKTU DAN TEMPAT KEGIATAN

Webinar Nasional dilaksanakan pada:
Tanggal : 03 Oktober 2020
Pukul : 08.00 – 11.30 WIB
Tempat : Auditorium Al-Farabi, FKIP UNEJ melalui Aplikasi Zoom dan Youtube
(Online)
IX. BENTUK KEGIATAN

Kegiatan ini berbentuk Webinar Nasional dengan mengusung tama “Pendidikan
Merdeka Belajar-Kampus Merdeka Indonesia Di Era Globalisasi”. Dengan adanya
webinar ini diharapkan peserta lebih mengerti akan maksud dan tujuan dari adanya
Merdeka Belajar- Kampus Merdeka yang dibuat oleh Mentri Pendidikan.
X. STRATEGI PELAKSANAAN
Webinar Nasional dilaksanakan secara online menggunakan aplikasi zoom dan
youtube FKIP pada hari Sabtu, 3 Oktober 2020 pukul 08.00 – 11.30 dipandu oleh 2
moderator dan 2 pemateri dengan 1000 Peserta Umum. Webinar ini terdapat sesi tanya
jawab dari peserta ke pemateri dengan harapan peserta yang kurang paham akan materi
yang di sampaikan bisa lebih paham melalui sesi tanya jawab ini.
XI. LEMBAR PENGESAHAN

(terlampir 1)
XII. SUSUNAN KEPANITIAAN
(terlampir 2)
XIII. SUSUNAN ACARA
(terlampir 3)
XIV. REALISASI SUSUNAN ACARA
(terlampir 4)
XV. ANGGARAN DANA
(terlampir 5)
XVI. REALISASI ANGGARAN DANA
(terlampir 6)
UNIVERSITAS JEMBER
XVII. HASIL KEGIATAN

Kegiatan Webinar Nasional ini telah dilaksanakan pada tanggal 03 Oktober 2020
dengan dipartisipasi oleh Peserta Umum yang berjumlah 1000 anggota.
XVIII. DOKUMENTASI
(terlampir 7)
XIX. BUKTI PENGELUARAN
(terlampir 8)
XX. DAFTAR HADIR
Peserta (terlampir 9)
XXI. KENDALA DAN SOLUSI
Kendala terdapat pada situasi yang terhalang oleh pandemi covid-19, sehingga
menyebabkan tidak bisa terselenggara acara secara tatap muka. Solusinya yakni
menggunakan aplikasi zoom dan yaoutube untuk mengadakan acara tersebut.
Kendala lainnya Pemateri atas kesepakatan pertama tidak bisa mengikuti
kegiatan. Solusinya yakni mengganti pemateri yang lama dengan pemateri yang baru.
XXII. PENUTUP
Demikian laporan pertanggung jawaban kegiatan kami susun. Besar harapan kami
laporan pertanggung jawaban ini dapat memberikan acuan untuk kegiatan selanjutnya
agar lebih baik. Kami menghargai dan berterima kasih atas segala bentuk partisipasi
dan kerja sama yang telah diberikan.
UNIVERSITAS JEMBER
Lampiran 1
LEMBAR PENGESAHAN
1. Judul Kegiatan : Webinar Nasional Pendidikan Merdeka Belajar – Kampus

Merdeka Indonesia Di Era Globalisasi.
2. Ketua panitia
1. NamaLengkap : Imanda Syahidatun Nufus
2. JenisKelamin : Perempuan
3. NIM : 190210205074
4. Fakultas/Prodi : FKIP/Pendidikan Guru PAUD
5. Alamat : Jl. Batu Raden 1, Mastrip, No 15. Jember
6. Telepon/Email : imandasyahidatun@gmail.com
7. Alamat rumah : Jl. K.H Ahmad Kholil, Rt 02, Rw 08, Genteng,
Banyuwangi
3. Durasi Waktu Kegiatan : 3 Oktober 2020
4. Pembiayaan
Sumber dana
a. Dana yang diajukan ke Universitas : Rp. 19.231.000,-
b. Total Pengeluaran : Rp. 19.231.000,-
Jember, 24 Agustus 2020

UNIVERSITAS JEMBER
Lampiran 2
SUSUNAN PANITIA
WEBINAR NASIONAL PENDIDIKAN MERDEKA BELAJAR
BADAN PERWAKILAN MAHASISWA
UNIVERSITAS JEMBER
Penanggung jawab : Meyrza Rachmawati (170210301075)

Ketua Panitia : Imanda Syahidatun (190210205074)
Sekretaris : Salsabila Keke M (190210402066)
Bendahara : Apsari Salsabila (190210301049)
Sie Acara
Koordinator : Ahmad Farhan Alfani (180210303045)
Anggota : Ismi Alfiah (190210204152)
Muniatuz Zahiroh (180210401038)
Enggar Kurniasih (180210204213)
Sie Humas
Koordinator : Dewi Rahayu (190210204131)
Anggota : Farhan Taufiqur Rachman (180210402009)
Ajeng Indah Parastuti (180210104049)
Safira Qonita (190210302100)
PDD
Koordinator : Ahmad Andi (170210302082)
Anggota : Elvira Damayanti (190210402001)
Dhea Arviana Wijianti (190210201055)
Rahmania Syarifa D (190210205008)
Ane Zam-Zam M. (190210205017)
Alifia Wardhatul (190210103001)
Leo Khoiriyah Al Agustin (170210201024)
Sie Perlengkapan
Koordinator : Achmad Agung (190210102049)
Anggota : Aulya Miftahul Zanah (180210301134)
Nabilah Ariij A. P (190210103055)
Nur Laily M. A (190210201048)
Hofi Hanan Arrasyid (170210302082)
Revi (190210402002)
UNIVERSITAS JEMBER
Lampiran 3
SUSUNAN ACARA
Hari, Narasumber/ Penanggung

Waktu Kegiatan/Acara
Tanggal Pembicara Jawab
3 08.00-08.10
Persiapan masuk Zoom - Panitia
Oktober
08.10-08.30 Pembuka Acara Elsy Alifia Pratiwi MC
2020
Menyanyikan Lagu MC
Elsy Alifia Pratiwi
Indonesia Raya
08.30-08.50 Pembacaan Do’a Achmad Agung MC
Sambutan-sambutan:
1. Ketua Panitia Imanda Syahidatun
Panitia
2. Ketua BPM Meyrza Rachmawati
3. Wakil Dekan III Dr. Sukidin, M.Pd.
Prof. Drs. Dafik.,
Pemateri 1 Moderator
09.00-10.00
M.Sc.Ph.D.
10.00-11.00 Pemateri 2 Prof. Dr. Warsono, M.S. Moderator
11.00-11.30 Acara penutup Elsy Alifia Pratiwi MC
Pembacaan Do’a
Farhan Taufiqur Rachman Panitia
penutup
UNIVERSITAS JEMBER
Lampiran 4
Hari, Narasumber/ Penanggung

Waktu Kegiatan/Acara
Tanggal Pembicara Jawab
3 08.00-08.10
Persiapan masuk Zoom - Panitia
Oktober
08.10-08.30 Pembuka Acara Elsy Alifia Pratiwi MC
2020
Menyanyikan Lagu MC
Elsy Alifia Pratiwi
Indonesia Raya
08.30-08.50 Pembacaan Do’a Achmad Agung MC
Sambutan-sambutan:
1. Ketua Panitia Imanda Syahidatun
Panitia
2. Ketua BPM Meyrza Rachmawati
3. Wakil Dekan III Dr. Sukidin, M.Pd.
Prof. Drs. Dafik.,
09.00-10.00 Pemateri 1 Moderator
M.Sc.Ph.D.
10.00-11.00 Pemateri 2 Prof. Dr. Warsono, M.S. Moderator
11.00-11.30 Acara penutup Elsy Alifia Pratiwi MC
Pembacaan Do’a Farhan Taufiqur
Panitia
penutup Rachman
UNIVERSITAS JEMBER
Lampiran 5
ANGGARAN DANA
1. Total Anggaran Dana
Berdasarkan perhitungan rincian dana, total anggaran yang dibutuhkan dalam kegiatan ini adalah Rp. 19.231.000,-
2. Rincian Anggaran Dana
Pemasukan
NO Keterangan Jumlah
1. Dana Universitas Rp. 19.231.000,-
Jumlah Rp. 19.231.000,-
Rincian Pengeluaran
No. Akun / MAK Uraian Satuan Vol. Harga Jumlah
1. 5742.001.002.058.5212 Honorium
Prof. Drs. Dafik., M.Sc.Ph.D. OJ 3 Rp. 375.000 Rp. 1.125.000
Zannuba Ariffah Chafsoh Rahman Wahid OK 3 Rp. 450.000 Rp. 1.350.000
Deisha Laksmitha Ayomi, MD. OK 2 Rp. 450.000 Rp. 900.000
UNIVERSITAS JEMBER
Moderator OJ 3 Rp. 200.000 Rp. 600.000

MC OJ 2 Rp. 200.000 Rp. 400.000
Biaya operasional kamera Fakultas OJ 4 Rp. 100.000 Rp. 400.000
Total Rp. 4.775.000
2. 5742.001.002.058.5212 Paket data
Panitia Org 25 Rp. 25.000 Rp. 625.000
Peserta Org 500 Rp. 25.000 Rp. 12.500.000
Pemateri Org 3 Rp. 25.000 Rp. 75.000
Total Rp. 13.200.000

3. 5742.001.002.058.5219 Konsumsi
Mamirat 3 pemateri dan 1 moderator OH 4 Rp. 20.000 Rp. 80.000
Mamirat 4 operator, , 2 MC dan 25 panitia OH 31 Rp. 15.000 Rp. 465.000
Mamiri 3 pemateri, 1 moderator OH 4 Rp. 12.500 Rp. 50.000
Mamiri 4 operator, 2 MC, 25 panitia OH 31 Rp. 5.000 Rp. 155.000
Air mineral botol 3 pemateri, 1 moderator Btl 4 Rp. 3.000 Rp. 12.000
Air mineral gelas operator, MC, panitia Dus 1 Rp. 25.000 Rp. 25.000
Total Rp. 787.000
4. 5742.001.002.058.5212 Belanja barang non oprasional lainnya
UNIVERSITAS JEMBER
Banner 4x3m M2 12 Rp. 15.000 Rp. 180.000
Sertifikat pemateri Lbr 3 Rp. 3.000 Rp. 9.000

Flasdisk Buah 1 Rp. 20.000 Rp. 20.000
Vandel Buah 3 Rp. 50.000 Rp. 150.000
Pigora Buah 3 Rp. 30.000 Rp. 90.000
Ongkir Sertifikat (Jember – Surabaya ) Kg 2 Rp. 10.000 Rp. 20.000
Total Rp. 469.000
Jumlah Rp. 19.231.000
UNIVERSITAS JEMBER
Lampiran 6
REALISASI ANGGARAN DANA
1. Pemasukan
NO Keterangan Jumlah
1. Dana Universitas Rp. 8.000.000
Jumlah Rp. 8.000.000
2. Pengeluaran
No. Akun / MAK Uraian Satuan Vol. Harga Jumlah
2. 5742.001.002.058.5212 Pulsa
Panitia Org 25 Rp. 26.000 Rp. 650.000
Peserta Org 640 Rp. 11.500 Rp. 7.360.000

Total Rp. 8.010.000
UNIVERSITAS JEMBER
Lampiran 7
DOKUMENTASI
1. Pembukaan musikalisasi puisi
2. Materi 1
3. Penyerahan Simbolisasi kepada pemateri 1

UNIVERSITAS JEMBER
4. Materi 2
5. Penyerahan simbolisasi kepada pemateri 2
6. Penutup
7. Doa
UNIVERSITAS JEMBER
8. Peserta ZOOM
9. Peserta Youtube
UNIVERSITAS JEMBER
Lampiran 8
BUKTI PENGELUARAN

LPJ SEMNAS UNIV Fix

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

LPJ SEMNAS UNIV Fix

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN PERTANGGUNG JAWABAN

WEBINAR NASIONAL 2020

Peningkatan Performasi Masyarakat Dalam Menghadapi Pendidikan

BADAN PERWAKILAN MAHASISWA

penyelenggaraan perguruan tinggi yang mengarah pada peningkatan kualitas,

II. DASAR KEGIATAN

III. NAMA KEGIATAN

VI. MEKANISME dan DESAIN

VII. INDIKATOR KERJA

Target Akhir Cara Pengukuran

Dengan adanya Kurangnya Adanya Jumlah lembaga

VIII. WAKTU DAN TEMPAT KEGIATAN

IX. BENTUK KEGIATAN

XI. LEMBAR PENGESAHAN

XVII. HASIL KEGIATAN

1. Judul Kegiatan : Webinar Nasional Pendidikan Merdeka Belajar – Kampus

Jember, 24 Agustus 2020

Penanggung jawab : Meyrza Rachmawati (170210301075)

Hari, Narasumber/ Penanggung

Hari, Narasumber/ Penanggung

1. Dana Universitas Rp. 19.231.000,-

Jumlah Rp. 19.231.000,-

Moderator OJ 3 Rp. 200.000 Rp. 600.000

Pemateri Org 3 Rp. 25.000 Rp. 75.000

Total Rp. 13.200.000

Banner 4x3m M2 12 Rp. 15.000 Rp. 180.000

Sertifikat pemateri Lbr 3 Rp. 3.000 Rp. 9.000

Jumlah Rp. 8.000.000

Panitia Org 25 Rp. 26.000 Rp. 650.000

Peserta Org 640 Rp. 11.500 Rp. 7.360.000

1. Pembukaan musikalisasi puisi

3. Penyerahan Simbolisasi kepada pemateri 1

5. Penyerahan simbolisasi kepada pemateri 2

Anda mungkin juga menyukai