PRAKTIK STASE
KEPERAWATAN DASAR PROFESI
NERS
4x6
berwarna
Nama : ……………………………………………………………..
NIM : ………..……………………………………………………
Alamat : ……………………………………………………………..
No Hp : ……………………………………………………………..
Email : ……………………………………………………………..
A. Pengantar
Log Book juga dapat dijadikan sebuah instrumen penjamin bagi mahasiswa dalam
melalukan praktik profesi di tempat praktik yaitu rumah sakit, puskesmas, RB, dan komunitas,
panti. Diharapkan dengan Log Book, yang dilakukan benar-benar berdampak dan memberikan
nilai tambah meningkatkan keterampilan (skill).
Tujuan dari penyusunan log book adalah untuk memberikan report kegiatan mahasiswa
profesi ketika masuk dinas di rumah sakit, puskesmas, rumah bersalin, panti, komunitas.
C. Capaian Pembelajaran/Kompetensi
Setelah mengikut mata kuliah Praktek Daring Keperawatan Dasar Profesi (KDP), mahasiswa
profesi ners mampu memberikan asuhan keperawatan kepada klien dengan gangguan
pemenuhan kebutuhan dasar, mahasiswa mampu:
a. menyusun rencana asuhan keperawatan sesuai dengan standar profesi keperawatan
a. melakukan pengkajian yang terkait dengan kebutuhan dasar klien dan keluarga
b. menegakkan diagnosis keperawatan yang terkait dengan gangguan kebutuhan
dasar
c. menyusun intervensi keperawatan dan rasionalnya
d. mengimplementasikan perencanaan keperawatan
e. melakukan evaluasi keperawatan
35 Pemasangan NGT
38 Pemberian makan
41 Pemberian minum
43 Edukasi konstipasi
54 Dukungan ambulasi
56 Edukasi ambulasi
66 Elevasi ekstremitas
67 Irigasi telingan
73 Pembersihan serumen
76 Pemantauan nyeri
86 Perawatan janazah
95 Perawatan kaki
96 Perawatan kuku
97 Perawatan mulut
98 Perawatan rambut
99 Promosi kebersihan
VALIDASI
TINGKAT PEMBIMBING/
NO TEMPAT STASE HARI/TGL/JAM KEGIATAN/TINDAKAN KEPERAWATAN PENCAPAIAN PERSEPTOR/MENTOR
PRAKTIK PRAKTIK
Skor 1 Mengetahui dan menjelaskan (Pengetahuan teoritis mengenai keterampilan ini, baik konsep, teori, prinsip, maupun indikasi, cara melakukan, komplikasi, dan sebagainya)
Skor 2 Pernah melihat atau pernah mendemonstrasikan (Memiliki pengetahuan teoritis mengenai keterampilan dan pernah melihat demonstrasinya).
Skor 3 Pernah melakukan atau pernah menerapkan di bawah supervisi (memiliki pengetahuan teoritis mengenai keterampilan dan pernah menerapkan keterampilan ini beberapa kali dibawah
supervisi.
Skor 4 Mampu melakukan secara mandiri (memiliki pengetahuan teoritis mengenai keterampilan ini dan memiliki pengalaman untuk menggunakan dan menerapkan keterampilan ini secara
mandiri.
Skor 1 Mengetahui dan menjelaskan (Pengetahuan teoritis mengenai keterampilan ini, baik konsep, teori, prinsip, maupun indikasi, cara melakukan, komplikasi, dan sebagainya)
Skor 2 Pernah melihat atau pernah mendemonstrasikan (Memiliki pengetahuan teoritis mengenai keterampilan dan pernah melihat demonstrasinya).
Skor 3 Pernah melakukan atau pernah menerapkan di bawah supervisi (memiliki pengetahuan teoritis mengenai keterampilan dan pernah menerapkan keterampilan ini beberapa kali dibawah
supervisi.
NO VALIDASI
TINGKAT PEMBIMBING/
TEMPAT STASE HARI/TGL/JAM KEGIATAN/TINDAKAN KEPERAWATAN PENCAPAIAN PERSEPTOR/MENTOR
PRAKTIK PRAKTIK
Skor 1 Mengetahui dan menjelaskan (Pengetahuan teoritis mengenai keterampilan ini, baik konsep, teori, prinsip, maupun indikasi, cara melakukan, komplikasi, dan sebagainya)
Skor 2 Pernah melihat atau pernah mendemonstrasikan (Memiliki pengetahuan teoritis mengenai keterampilan dan pernah melihat demonstrasinya).
VALIDASI
TINGKAT PEMBIMBING/
NO TEMPAT STASE HARI/TGL/JAM KEGIATAN/TINDAKAN KEPERAWATAN PENCAPAIAN PERSEPTOR/MENTOR
PRAKTIK PRAKTIK
VALIDASI
TINGKAT PEMBIMBING/
NO TEMPAT STASE HARI/TGL/JAM KEGIATAN/TINDAKAN KEPERAWATAN PENCAPAIAN PERSEPTOR/MENTOR
PRAKTIK PRAKTIK
Nama : Stase:
Nim :
Ruang :
Hadir Pulang
No Hari/Tanggal Ket TT CI/Karu
JAM TT JAM TT
(……………………………………)