Kelompok 6

Anggota :
1. Ika Nur Indriyani (1900005323)
2. Puteri Wahyuningtiyas (1900005333)
3. Fuadiyah Irfiana (1900005334)
4. Fatimah (1900005341)
5. Khairil Fikri Zaini (1900005359)
Kelas : 5G PGSD

RANCANGAN SKENARIO VIDEO PRAKTIK PEMBELAJARAN IPS SD

Kegiatan Sintaks Bagian

Khairil Fikri
Pendahuluan Orientasi Zaini
1. Guru membagikan link Google Meet kepada
peserta didik melalui Whatsapp Group. (ICT,
TPACK)
2. Peserta didik dan guru memulai pembelajaran
dengan mengucapkan salam dan berdoa melalui
google meet. (ICT, TPACK)
3. Peserta didik ditanya mengenai kabar dan
melakukan presensi oleh guru. (Integritas)
4. Peserta didik dan guru menyanyikan lagu nasional
"Garuda Pancasila". (Nasionalis)

Pendahuluan Apersepsi Fatimah

dan inti 5. Peserta didik bersama guru mengaitkan
pembelajaran kemarin dengan pembelajaran hari
ini.

Motivasi
6. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan
peserta didik diberi motivasi oleh guru agar
semangat belajar.

Orientasi Pada Masalah

1. Peserta didik mencermati slide materi peran
Indonesia dalam kerjasama bidang sosial budaya di
lingkup negara ASEAN. (ICT, TPACK,
Mengamati, Communication:4C)
2. Peserta didik melakukan tanya jawab terkait materi
 bersama guru. (Mandiri, Integritas, Menanya)
Fuadiyah
Inti Mengorganisasikan peserta didik untuk belajar Irfiana
3. Peserta didik diberikan penguatan mengenai materi
pembelajaran yaitu mengenai peran Indonesia
dalam kerjasama bidang sosial budaya di lingkup
negara ASEAN. (Mengumpulkan informasi,
Communication:4C).
4. Peserta didik kembali mencermati slide materi dan
nanti akan ada penugasan di lembar kerja peserta
didik (Mandiri)

Membimbing penyelidikan individu maupun

kelompok

5. Peserta didik membuka LKPD yang diberikan

guru. Disini guru menginstruksikan jika setiap
peserta didik harus melakukan penugasan mandiri
mengenai peran Indonesia dalam kerjasama bidang
sosial budaya di lingkup negara ASEAN.
(Mandiri, ICT, TPACK, Critical thinking:4C)
6. Peserta didik mengembangkan hasil penyelidikan
dengan ditulis lembar LKPD yang nanti akan
dipresentasikan. (Mandiri, TPACK, Creative:4C)

Puteri
Inti dan Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan Wahyuningtiyas
penutup masalah

7. Peserta didik mempresentasikan hasil kerja di

ruang virtual google meet sesuai dengan yang
ditulis di LKPD (Integritas, ICT, TPACK,
Communication:4C).
8. Peserta didik mengumpulkan LKPD secara online.
(Mandiri, ICT, TPACK, Creative:4C).
9. Peserta didik diberikan tambahan atau koreksi oleh
guru. (Mengumpulkan Informasi)

Mengembangkan dan menyajikan hasil

1. Peserta didik dan guru menyimpulkan

pembelajaran atau materi yang telah dipelajari.
(Mandiri, Mengolah Informasi, Creative:4C)

Ika Nur
Penutup Mengembangkan dan menyajikan hasil Indriyani
2. Guru memberikan apresiasi dan motivasi kepada
peserta didik melalui google meet. (TPACK)
3. Peserta didik diberikan soal evaluasi melalui link
google form oleh guru untuk mengetahui sejauh
mana peserta didik menguasai materi. (ICT,
TPACK)
4. Guru memberi kesempatan kepada peserta didik
untuk menyampaikan pendapatnya tentang
pembelajaran yang telah diikuti. (Integritas, ICT,
TPACK)
5. Peserta didik dan guru mengakhiri pembelajaran
dengan berdoa menurut agama dan keyakinan
masing-masing dan salam melalui google meet
(Religius, ICT, TPACK)