LAPORAN AKSI NYATA MODUL 1.

2 NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK

A. Latar Belakang

Setiap perubahan perilaku ataupun karakter dipengaruhi oleh nilai dan sebuah
peran, Nilai dan peran dari seorang guru penggerak tentunya tidak lepas dari pencapaian
yang mampu menggerakkan sebuah perubahan dalam upaya menumbuhkan murid
merdeka. Kondisi Pandemi yang terjadi mengubah semua tatanan dan menuntut guru
harus melakukan tindakan perubahan yang nyata. Penyebaran pandemic virus Corona
telah memberikan tantangan tersendiri bagi lembaga pendidikan di Indonesia Oleh karena
itu seorang pendidik sebagai garda terdepan dari dunia pendidikan hendaknya
menciptakan pembelajaran yang berorientasi kepada murid, menghindari melakukan
hukuman-hukuman yang membuat anak-anak tertekan, sehingga menyebabkan minat
belajar anak akan hilang.
Perkembangan IT yang semakin hari semakin meningkat tentunya tidak bisa
menggantikan peran dari seorang guru, akan tetapi bagaimana seorang guru penggerak
memanfaatkan perkembangan IT untuk menciptakan pembelajaran yang menyenangkan
bagi murid demi terwujudnya merdeka belajar daam hal ini kemerdekaan berpikir.
Esensi kemerdekaan berpikir harus ada di guru dahulu, tanpa terjadi di guru, tidak
mungkin bisa terjadi pada murid. Guru adalah agen perubahan yang sangat memegang
peran penting oleh karena perlu ada pengembangan diri buat guru seperti pelatihan
pembuatan media pembelajaran interaktif.

B. Deskripsi Nyata

Pada tindakan aksi nyata ini, hal pertama yang dilakukan guru seperti biasa
koordinasi dengan kepala sekolah sebagai pihak yang bertanggung jawab untuk
melaksanakan pembimbingan pembuatan multimedia pembelajaran interaktif. Karena ini
menyangkut waktu pelaksanaan pelatihan Pembuatan Multimedia Pembelajaran Interaktif
dengan Menggunakan Articulate Storyline 3. Kedua, mencatat nama teman yang bersedia
ikut bimbingan di wilayah kerja. Kemudian menentukan waktu pelaksanaan sesuai
dengan kesepakatan kepala sekolah, dan rekan-rekan guru di SMPN Satap 4 Takkalalla,
 adapun waktu yang disepakati yaitu Sabtu 28 Nopember 2020 pukul 09.00 di Ruang guru
SMPN Satap 4 Takkalalla.

C. Hasil Aksi Nyata

Melalui aksi nyata ini, sebagai calon guru penggerak yang selalu berupaya
mengimplementasikan nilai dan peran yang dapat menguasai kompetensi professional
dalam hal ini penguasaan pengetahuan yang mendalam dapat dilihat dari pemahaman
konsep serta penerapan ilmu yang dimiliki. Dalam aksi nyata yang dilakukan ini,
diperoleh pemahaman tentang bagaimana membuat multimedia pembelajaran interaktif
untuk diaplikasikan di kelas daring, dimana kondisi saat ini yang mengharuskan
kreatifitas bagi seorang pendidik supaya siswa tidak merasa jenuh belajar di rumah.
Meskipun tidak semua pendidik ikut karena yang sempat ikut bimbingan hanya 5 orang,
dari 10 orang guru di SMPN Satap 4 Takkalalla akan tetapi semangat kami berbagi dan
berkolaborasi bersama sungguh luar biasa

D. Pembelajaran yang didapat

a. Keberhasilan aksi nyata yang diperoleh yaitu pembelajaran yang diperoleh sungguh
luar biasa karena rekan-rekan pendidik sangat bersemangat dalam mengikuti
bimbingan di sekolah. Sekolah menjadi awal penumbuhan budaya dimana guru
sangat berperan aktif dalam membentuk budaya yang akan diterapkan di dalam kelas.
Dalam aksi nyata ini, nilai dan peran sudah dapat diimplementasikan dalam satu
tindakan berbagi dan berkolaborasi bersama teman-teman pendidik di SMPN Satap 4
Takkalalla.
b. Kekurangan dari aksi nyata ini yaitu hanya sebahagian rekan guru yang ikut
bimbingan, jadi dalam mengimplentasikan nilai dan peran guru penggerak belum
maksimal

E. Rencana Perbaikan
Rencana pelaksanaan bimbingan selanjutnya, akan mengajak semua rekan guru di
wilayah kerja untuk ikut berbagi bersama dengan rekan-rekan yang sudah ikut
sebelumnya membuat multimedia pembelajaran interaktif
F. Dokumentasi Proses
G. Penutup
Dari aksi nyata yang telah dilakukan, hasil yang dirasakan semakin bertambahnya
pengetahuan seluruh teman-teman pada umumnya dan khususnya penulis sendiri tentang
nilai dan guru penggerak dalam mengimplementasikan pembelajaran dengan
menggunakan multimedia interaktif.
Demikian laporan aksi nyata yang dilakukan sebagai pemenuhan tugas Calon
Guru Penggerak di Modul 1.2. ucapan terima kasih sebesar-besarnya untuk semua pihak
yang telah membantu proses dan kolaborasi dalam aksi nyata ini. Akhir kata, penulis
sangat mengharapkan saran dari semua pihak yang membangun demi penyempurnaan
pada rencana perbaikan di masa yang akan datang.