Instrumen Penilaian Keterampilan

Lembar Penilaian Bahasa Indonesia KD 4.6

LEMBAR PENILAIAN KETRAMPILAN SISWA

Kompetensi Dasar :
Tanggal Pelaksanaan :
Kelompok :
Petunjuk penggunaan :
Berikan nilai sesuai dengan kriteria penilaian !

Aspek yang dinilai

Keterampilan mengisi Keterampilan
Keterangan
No. Nama Siswa bagian-bagian isi membuat formulir
formulir pendaftaran
SB B CB PB SB B CB PB
Rubrik Penilaian Bahasa Indonesia KD 4.6

Perlu
Aspek yang Sangat Baik Baik Cukup Baik
No Bimbingan
dinilai
4 3 2 1
1. Keterampilan Dapat mengisi 6 Dapat mengisi 7 Dapat mengisi 5-6 Dapat mengisi
mengisi bagian- bagian formulir bagian formulir bagian formulir kurang daroi 4
bagian isi dengan benar dengan benar dengan benar bagian formulir
formulir dengan benar
Sistematika
Keterampilan Sistematika Sistematika Sistematika
penulisan tidak
membuat penulisan rapi penulisan kurang penulisan rapi dan
2. rapi dan
formulir dan komponen rapi dan komponen kurang
komponen
pendaftaran lengkap komponen lengkap lengkap
kurang lengkap
Lembar Penilaian Bahasa Indonesia KD 4.5

LEMBAR PENILAIAN KETRAMPILAN SISWA

Kompetensi Dasar :
Tanggal Pelaksanaan :
Kelompok :
Petunjuk penggunaan :
Berikan nilai sesuai dengan kriteria penilaian !

Aspek yang dinilai

Keterampilan
Keterampilan menulis hasil diskusi Keterangan
No. Nama Siswa menggambar bentuk-
tentang pemanfaatan
bentuk magnet
magnet
SB B CB PB SB B CB PB
Rubrik Penilaian IPA KD 4.5

Aspek yang Sanagat Baik Baik Cukup Baik Perlu Bimbingan

No
dinilai 4 3 2 1
1 Keterampilan Dapat Dapat Dapat Dapat
menggambar menggambar 7 menggambar 6 menggambar 5 menggambar
bentuk-bentuk macam magnet macam magnet macam magnet kurang dari 4
magnet macam magnet
2 Keterampilan Dapat menulis dua Dapat menulis dua Dapat menulis Dapat menulis
menulis hasil bentuk magnet dan bentuk magnet satu bentuk satu bentuk
diskusi manfaatnya dan satu magnet dan satu magnet atau satu
tentang dengan tepat manfaatnya manfaatnya manfaatnya
pemanfaatan dengan tepat dengan tepat dengan tepat
magnet