Skala Kecemasan Anak Terhadap

Pelajaran dan Nilai Matematika

Diajukan sebagai pemenuhan syarat wajib mata kuliah Konstruksi dan

Pengukuran dalam Bimbingan dan Konseling

Dian Imaniati Azis

201701500104
Dosen Pengempu : Itsar Bolo Rangka M.Pd, Kons.

Bimbingan dan Konseling

Universitas Indraprasta PGRI
Jakarta
2020
 Kata Pengantar

Alhamdulillah, tiada kata yang pantas dan patut penulis ungkapkan selain rasa
syukur kehadirat Allah SWT “Sang Maha Cahaya” yang telah melimpahkan
kasih dan sayang-Nya yang tiada batas, sehinggga penulis dapat menyelesaikan
karya tulis ini dengan mengambil judul “Sekala kecemasan anak terhadap nilai
dan plelajaran matematika”.

Shalawat serta salam semoga senantiasa tetap terlimpah curahkan kepada

tauladan suci Rasulullah Muhammad SAW, pemimpin dan pembimbing abadi
umat. Karena melalui beliaulah kita menemukan jalan yang terang benderang
dalam mencapai iman dan ilmu pengetahuan yang tinggi.

Pada kesempatan ini, penulis hendak menyampaikan terima kasih kepada

semua pihak yang telah memberikan dukungan moril maupun materiil
sehingga proposal penelitian ini dapat selesai. Ucapan terima kasih ini
penulis tujukan kepada :

1. Bapak Itsar Bolo Rangka M .Pd, Kon selaku Dosen yang telah mendidik
dan memberikan bimbingan selama masa perkuliahan.
2. Ronal Haris M .Pd,Kons selaku Dosen yang telah menjudgment
instrument skala pengukuran ini dan memeberikan arahan dalam
penyusunan skala ini.
3. Papa dan mama serta keluarga besar yang telah memberikan doa,
dorongan dan semangat selama penyusunan skala ini.
4. Teman-temanku satu bimbingan tugas akhir, yang telah berjuang
bersama-sama penulis dalam menyelesaikan proposal penelitian ini.
5. Terimakasih buat temen temen yg udah membantu
6. Meskipun telah berusaha menyelesaikan proposal peelitian ini sebaik
mungkin, penulis menyadari bahwa proposal penelitian ini masih ada
kekurangan. Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang
membangun dari para pembaca guna menyempurnakan segala kekurangan
dalam penyusunan proposal penelitian ini.

Akhir kata, penulis berharap semoga proposal penelitian ini berguna bagi
para pembaca dan pihak-pihak lain yang berkepentingan.

Penulis
Jakarta, Januari 2021
 Dian Imaniati Azis

DAFTAR ISI

Kata Pengantar

Daftar Isi

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
B. Kajian Teoritik
C. Tujuan
D. Manfaat
E. Langkah – Langkah Penyusunan Skala

BAB II ANALISI HASIL VALIDASI

A. Waktu Dan Tempat
B. Karateristik Sasaran Pengadministarian Skala
C. Hasil Analisis

BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan
B. Saran
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
 BAB I

A. Latar Belakang

Pendidikan sangat penting untuk menjamin perkembangan dan

kelangsungan bangsa. Pendidikan nasional disusun sebagai usaha untuk
memungkinkan bangsa Indonesia untuk mempertahankan kelangsungan
hidupnya dan mengembangkan diri secara terus menerus demi satu
generasi ke generasi berikutnya.

Pendidikan harus dipersiapkan sedemikian rupa hingga mampu

menjawab segala kebutuhan permasalahan dan tantangan hidup. Salah satu
mata pelajaran yang sangat penting untuk di pelajari adalah matematika.
Matematika merupakan salah satu pelajaran yang diajarkan disetiap
jenjang pendidikan baik di SD, SMP, SMA bahkan perguruan tinggi.

Matematika mempunyai peranan yang sangat penting baik di

sekolah maupun dalam kehidupan sehari - hari. Tujuan diajarkan
matematika adalah untuk meningkatkan kecerdasan, pengetahuan,
kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan
mengikuti pendidikan lebih lanjut. Selain itu, matematika juga memberi
banyak sumbangan dalam pengembangan ilmu dan teknologi. Hal ini yang
membuktikan bahwa matematika bertalian erat dengat kehidupan.

Banyak persoalan kehidupan yang memerlukan kemampuan

menghitung dan mengukur. Hal tersebut menunjukkan bahwa pentingnya
matematika dalam pemecahan masalah.

Menurut Slameto (dalam Lestari) “rendahnya prestasi belajar siswa

ini dipengaruhi oleh banyak faktor yang berkaitan dengan proses
pembelajaran di sekolah seperti materi pembelajaran terlalu abstrak dan
kurang menarik, metode pengajaran guru yang selalu berpusat pada guru
sehingga siswa cenderung pasif dan siswa tidak mempunyai kesempatan
untuk berpikir matematik”.

Matematika amat perlu mendapatkan perhatian, umumnya banyak

asumsi masyarakat bahwa matematika menjadi tolak ukur dari kepintaran
seseorang. Untuk itu perlu dilakukan upaya untuk meningkatkan mutu
pendidikan disekolah.

Namun masih banyak kegagalan dan kendala dalam penerapan

pendidikan matematika. Hal tersebut dapat dilihat dari mutu pendidikan
dan prestasi siswa yang masih belum mencapai hasil sesuai yang
diharapkan.
 Hasil belajar merupakan salah satu tujuan dari proses
pembelajaran. Hasil belajar dipergaruhi oleh kemampuan siswa dan tinggi
rendahnya atau efektif tidaknya proses pembelajaran. “Hasil belajar
merupakan penilaian pendidikan tentang perkembangan dan kemajuan
murid yang berkenaan dengan penguasaan bahan serta nilai-nilai yang
terdapat dalam kurikulum.”

Ketika kegiatan belajar mengajar sedang berlangsung di kelas

sering ditemukan adanya reaksi siswa yang berbeda terhadap tugas dan
materi pelajaran yang diberikan oleh guru. Ada sebagian siswa yang
langsung tertarik dan menyenangi topik-topik pelajaran yang baru
diberikan guru, tetapi ada pula siswa yang menerima dengan perasaan
jengkel ataupun pasrah, dan ada lagi siswa yang benar-benar menolak
untuk belajar.

Sering pula ditemukan di dalam kelas, saat siswa diberi pekerjaan

atau tugas dari guru, karena takut pada guru, siswa-siswa memanipulasi
tugas-tugas, agar tugasnya cepat selesai sehingga tidak mendapat
hukuman. Adapula siswa-siswa yang selalu ingin lebih unggul dalam
seluruh mata pelajaran, baik mata pelajaran yang bersifat ketrampilan
maupun mata pelajaran yang bersifat intelektual, yang menuntut daya
abstraksi atau analisis yang tinggi.

5 Mata pelajaran matematika merupakan salah satu mata pelajaran

yang masih dianggap sulit oleh sebagian besar siswa–siswi SMA/MA. Hal
ini menjadikan matematika sebagai momok yang menakutkan bagi
sebagian siswasiswa SMA/MA.

Saat kegiatan belajar mengajar matematika, masih banyak siswa

yang mengeluh, merasa cemas, was-was (khawatir), bahkan tak yakin
ketika siswa hendak memulai pelajaran. Wajah siswa pun menunjukkan
roman tak berdaya dan ketakutan, padahal belum melakukan kegiatan apa-
apa. Ketakutan atau rasa takut akan matematika dapat diartikan sebagai
kecemasan matematika

B. Kajian Teoritik

Salah satu bentuk perasaan seorang siswa ketika menghadapi ujian

khususnya ujian matematika adalah terjadinya perasaan tidak
mengenakkan atau merasa takut dan tegang. Beberapa siswa kadang
menyikapi ujian sebagai suatu permasalahan dalam hidupnya, baik karena
nantinya ia akan malu karena tidak mendapat nilai yang bagus maupun
karena merasa tidak percaya diri dengan persiapan yang dimilikinya.
Perasaan takut atau tegang dalam menghadapi suatu persoalan tersebut
disebut kecemasan.
 Crow dan Crow (dalam Hartanti, 1997) mengemukakan bahwa
kecemasan adalah sesuatu kondisi kurang menyenangkan yang dialami
oleh individu yang dapat mempengaruhi keadaan fisiknya. Senada dengan
yang dikemukakan oleh Crow dan Crow, menurut Soehardjono (1988)
kecemasan adalah manifestasi dari gejala-gejala atau gangguan fisiologi
seperti: gemetar, banyak keringat, mual, sakit kepala, sering buang air,
palpitasi (debaran atau berdebar-debar).

Menurut Rathus (dalam Nawangsari, 2001) kecemasan

didefinisikan sebagai keadaan psikologis yang ditandai oleh adanya
tekanan, ketakutan, kegalauan dan ancaman yang berasal dari lingkungan.

Sementara itu menurut Zakiyah Derajat (dalam Hartanti, 1997)

kecemasan adalah manifestasi dari berbagai proses emosi yang bercampur
aduk, yang terjadi ketika individu sedang mengalami tekanan perasaan
atau frustasi dan pertentangan batin atau konflik. Sedangkan menurut

Nawangsari (2001) kecemasan adalah suatu kondisi yang tidak

menyenangkan meliputi rasa takut, rasa tegang, khawatir, bingung, tidak
suka yang sifatnya subjektif dan timbul karena adanya perasaan tidak
aman terhadap bahaya yang diduga akan terjadi.

Dari definisi tersebut di atas, dapat dikatakan bahwa kecemasan

matematika merupakan bentuk perasaan seseorang baik berupa perasaan
takut, tegang ataupun cemas dalam menghadapi persoalan matematika atau
dalam melaksanakan pembelajaran matematika dengan berbagai bentuk
gejala yang ditimbulkan.

Orang yang memiliki kecemasan matematika cenderung

menganggap matematika sebagai sesuatu yang tidak menyenangkan.
Perasaan tersebut muncul karena beberapa faktor baik itu berasal dari
pengalaman pribadi terkait dengan guru atau ejekan teman karena tidak
bisa menyelesaikan permasalahan matematika.

C. Tujuan Penelitian

Tujuan yang ingin dicapai oleh peneliti dalam melakukan penelitian ini
yaitu:

1. Untuk mengetahui pengaruh kecemasan matematis terhadap hasil

belajar siswa.
2. Untuk mengetahui tingkatan korelasi kecemasan matematika
terhadap hasil belajar siswa.
D. Manfaat Penelitian
 Adapun manfaat yang dapat diperoleh dari hasil penelitian ini adalah
sebagai berikut:

1. Secara teoritis :
a. Penelitian ini diharapkan dapat memberi masukan
dan sumbangan bagi perkembangan ilmu
pendidikan khususnya yang berkaitan dengan hasil
belajar akademik matematika pada siswa.
b. Menambah wawasan dan ilmu pengetahuan serta
memperkaya kajian penelitian di bidanag
penedidikan khususnya mengenai pengaruh
kecemasan matematis terhadap hasil belajar siswa
2. Secara praktis, dari penelitian ini akan bermanfaat antara lain:
a. Sebagai masukan agar dapat memberikan informasi
berupa stimulusstimulus yang berkaitan dengan
matematika dan menyediakan sarana dan prasarana
yang menunjang efektifitas belajar matematika
sehingga menumbuhkan rasa senang di dalam diri
siswa saat belajar matematika.
b. Dapat digunakan untuk melihat pengaruh
kecemasan matematis terhadap hasil belajar
matematika siswa
E. Langkah-Langkah Penyusunan Skala

1. Merumuskan nama skala dan pengajuan nama skala.

2. Studi literature (jurnal penelitian) sesuai dengan judul skala yang
sudah di Acc.
3. Menyusun kisi-kisi instrument.
4. Membuat item-item pernyataan.
5. Analisis instrument secara kualititatif (judge ahli).
6. Perakitan item
7. Uji coba instrument (lapangan)
8. Analisis instrument secara kuantitatif
9. Pembuatan summary report instrument

Proses pembuatan instrumen dimulai dari penelitian judul berdasarkan aktifitas

sehari-hari, pemilihan beberapa judul telah ditentukan namun yang saya ajukan
untuk tugas akhir ialah “ skala kecemasan anak terhadap pelajaran dan nilai
matematika”
 BAB II
Pembahasan

A. Waktu Dan Tempat

Proses pengadmintrasian skala dilakukan di Ciracas,Jakarta timur tepatnya

pada tanggal 1 Januari 2021 yang dilakukan dengan cara menyebarkan
google form melalui sosial media whatsapp (personal chat dan juga group
chat) dan Instagram dengan meletakan link di bio profil instagram.

B. Karakteristik Sasaran Pengadministrasian Skala

Data yang saya dapatkan dari beberapa penyebaran kuisioner hasil akhir
saya mendapatkan 66 orang responden yang merupakan responden
Berbagai wilayah
Karakteristik responden saya adalah para pelajar yang memiliki rasa
kecemasan saat belajar matematika

Demografis Responden
66 Orang responden memeliliki latar belakang yang berbeda-beda seperti
wilayah, jenis kelamin dan pendidikan.
Dari karakter diatas diketahui :

 Jenis Kelamin:
Laki-Laki =L Perempuan =P

 Pendidikan:
SMA = SM STM = SM
SMK = SK

 Wilayah:
Jakarta =J Bogor =B
Depok =D Bekasi =E
C. Hasil Analisis

1. Reabilitas Item
Reliabilitas item : Dari 30 item yang diajukan didapatkan bahwa
hasil reabilitas item yang saya dapatkan 0.70.

2. Konsintensi Person : Dari 66 responden di dapatkan hasil person

rliability adalah 0.99
 3. Keseriusan saat Pengisian Instrumen

Responden yang paling serius dalam mengisi pernyataan yang saya buat
adalah 50% perempuan Jakarta

TABLE 22.1 KEPUTUSAN KARIR (Respons).xlsx

ZOU064WS.TXT Jan 4 2021 1:55

INPUT: 120 PERSON 30 ITEM REPORTED: 120 PERSON 30 ITEM

4 CATS WINSTEPS 4.6.2

--------------------------------------------------------------------------------

GUTTMAN SCALOGRAM OF RESPONSES:

PERSON |ITEM

| 1 11 122 12 31111 1222222 2

|213088746409917042516368523759

|------------------------------

54 +444444444444444444444414141141 54 Putri Rizki Meilita

P J MH

10 +444444444444444443432223342113 10 Amallia Fariz

P D MH

93 +444344334343443443434344224221 93 Rahmania
P D MH

44 +444444444443444333333233442211 44 Winda wijayanti

P J MH

45 +343444434344444424334233232214 45 risnah mayliana

P J SK

79 +343444434344444424334233232214 79 risnah mayliana

P J SK

107 +444444444443444444324411423111 107 Febby Noya

P J SM

46 +344344444443444433434232421212 46 Ilham Restu Saputra

(Dani) L J MH
 51 +444444444443424443244341133211 51 Vitto Faulica
L J SM

74 +434444434343344333434243242211 74 Ananda dewi ocktaviany

P J MH

15 +433444434343434333324322243232 15 Fadel Hakim Djailani

L J SM

18 +444434444334333334343333323211 18 Sita Amalia

P B SM

29 +444444444434333443343323222211 29 Dian Anshary

P D MH

69 +444443434433334433433323232222 69 Alvito L
B SM

89 +433444434443444343434212342211 89 Alfi Qodariah

P J SK

4 +343344324333444441434442142222 4 Clara Natasya hutauruk

P J SK

38 +444434444434333334343333221113 38 sekar P
D ST

58 +444343343343432343434433322221 58 Ken aryuni

P B MH

68 +444434444334333433323333222232 68 Novia Ayu Widyasari

P D MH

78 +343344434343432333323333333323 78 Dedana Wahyu Jayanti

P J SK

34 +443444424443443143433313323311 34 Natasya fidian

rachmawati P D SK

23 +344434444434333334323333221213 23 Riska s P
B SK

25 +343443334343344333433332232222 25 Tuti indraswari

P B MH

77 +444433333334333334333333232232 77 Fita Suprihatin

P B MH

95 +444444444343444444424411111111 95 MUHAMMAD
WAHYUDIN FADILA L J MH

110 +334444433343434343333323233211 110 Farida Hana

P D SM

63 +434444323333234443233323443121 63 Valiant Alexandra

P J MH

76 +444333344443443434323233212122 76 Dinda Kumala

P D MH

96 +444443442444433433232333221122 96 Pauline Emmanuella B.

P. P D SM

9 +433344334332333343343332333212 9 pieter LJ
SM

32 +434443333433344333433333222112 32 Maghfirah F.A

P D MH

50 +444443333343333433433323222221 50 Anggi Nurjanah

P J SM

59 +343433344344333343333332332211 59 Erlina sulistyani

P B SK

75 +343243432242442442424344143131 75 Taufik Ramdhani

L J SM

108 +444434444434333233323322421212 108 dea nur adistia

P D SK

116 +444444444444441444441114111111 116 Tari alia

P J MH

26 +444434444434333134343333211111 26 siska P
B SK

57 +444443444433224334442133222111 57 Safana nabila

P B SK

87 +443343333333334333333333322222 87 Wina Marma Kusumah

P J MH

92 +334434344333333334343312332212 92 nawang sari

P J MH

114 +334434344333333334343312332212 114 Chika

P J MH
 16 +434333433433333433332323422131 16 Erviana Lestari
P B MH

22 +334443434433234333332233312231 22 Frisya Hamida

P B SK

33 +343443323333343333432232242232 33 Dede Syeila Rahmawati

P D MH

49 +444333444343333333323313233211 49 Salsabila Kurniawati

P J SM

67 +444443433333324333233333322121 67 Abdul Suhada

L D MH

97 +443434433443343333333333211121 97 Aliya Hardiana

P J MH

99 +344433343334442333333233123221 99 Dhaniaty nur azizah

P J MH

119 +444443433333324333233333322121 119 Abdul Suhada

L D MH

31 +4444344433333323333333232 211 31 Amelia Iskandar

P D MH

14 +443343433343334332323232232222 14 Annisa Zahra

P J MH

21 +444434444433333332323233231111 21 syifaa P
J SM

65 +444333343333333123334223332313 65 CaSM afdal athallah

L J SK

71 +443343343333323333233343232221 71 Annisa Amelia

P D MH

36 +3333333333344333333333 2322232 36 Suratmi P

D MH

8 +343333333333333333332233313233 8 Hamzah L
J MH

13 +333433333333333333333333232222 13 Astrid febiliyana

P J MH
 40 +443334444233233232333332233221 40 Rangga Bayu Permana
L J SM

41 +433444444333322343233222322221 41 Mega Octaviani

P J MH

47 +433444343343333333133232223221 47 Milda Nur Fadilah

P J SK

60 +334333333433343333333332223221 60 Rossynovianti
P D SK

64 +434434443423333333332222323211 64 Putri julia erdiani

P D SK

70 +444434444323233134323233223121 70 MAULIDA PUSPITA

ANGGRAINI P J SK

73 +343343433343333333333232322221 73 Shinta Amaliana

P D MH

84 +333343343433224433342342312221 84 Rizki amelia

P J SM

91 +333434434333423333232322323222 91 Gendis Ayuningtiyas

P J SM

94 +444444444333433113323211422321 94 Muhammad Yatim

Andyka L J SK

120 +333434434333423333232322323222 120 Gendis Ayuningtiyas

P J SM

6 +443344433332333232323222323322 6 Aulia Novitry

P J SK

17 +444333333322333333324332322222 17 M sendy
L J MH

27 +444443443334223333231223322212 27 Astri Lestari

P B MH

28 +444334444433333133333333211111 28 Wilian L
D ST

35 +333343333333332433333332332122 35 Dimas sumantri

L D SK

82 +343333333333333333333333222222 82 Regita putri septiarini

P J SK

83 +444443333443333332322222322212 83 Della Rizki Pratami

P B MH

85 +333333333333333423332233233232 85 Erbella P
J MH

100 +444444444444441121421223213211 100 Anisa Alexandria

Salsabillah Lie P J MH

106 +333333333333333333333332332222 106 agung tri

L J MH

117 +334444444343423443141412311111 117 Hilda aprillia sari

P D SM

3 +444333344333322333333222322212 3 Alfredo L
D SM

12 +333343323333233333333232233232 12 Mutmainah
P J MH

20 +343343343333333343332232222221 20 Nufikha Nayazsa

P J SK

37 +444444443414422413442121141121 37 Amanda disya

P D SK

56 +443244232132144211444413323342 56 Deni Setiawan

L J SM

86 +343333333333433322332233332222 86 Mursinah
P J MH

104 +444333443334332333333322212211 104 wahyu arissetiawan

L B SM

105 +433434333233343333332232322221 105 Dinda

P J SM

112 +433434333233343333332232322221 112 Dinda

P J SM

1 +333333333333333233333333222213 1 Kenti m P
D SK

2 +333343333333333342332313322213 2 Billy Yosefin Lautan

L D SM
 7 +333343343333244343421142142112 7 Jonatan Kurniawan Elison
L J SK

39 +444333343334232333332222322212 39 Fransiska Vika

P D MH

48 +434333343323233233323332323212 48 Yunivah Alia Inayah

P J SM

62 +333333333333333333333332232221 62 Rossa P
J SK

90 +434343332233343422232243313131 90 Reza Anjani

P D SM

103 +444334344323322333332232322112 103 Della Fariha Fauziah

P D SM

109 +444343343334333323332231232111 109 nadia khaliza

P D SM

72 +433334333333333323333233212212 72 Siti fatma afriyanti

P J MH

81 +343333333332333333333322222321 81 Toni L
J ST

88 +333333323333332333332332332222 88 Sarah taradiba

P D MH

11 +343343333333234333232222222222 11 Adisti sisilia

P J SK

55 +333333332333333233332322422321 55 Hamida Husnul

Khotimah P J MH

98 +333333333333333332323233222222 98 nadya anna

P J MH

101 +433333333322333333333322322221 101 HARMAN

L J SM

115 +333333333333333332323233222222 115 nadya anna

P J MH

30 +444433331333332333323222232211 30 Muhammad rangga

yudha pratama L D SM
 52 +433434444333332412133212233111 52 Oscar Darius Alvaro
L J SM

111 +444323334233332133333212233221 111 Annisa Hidayat

P D MH

61 +333333332332333333233232222222 61 Haekal L
J ST

66 +333333333323323323233223222223 66 Miranda Jahra

P J MH

102 +333333333323223333332233222222 102 Madona

P J MH

43 +444434442334212313141223331111 43 Ade Kurniawan

L J MH

113 +333233332232333233223322233322 113 Khalimatus sadiyah

P D SK

19 +333333323223233332332232322231 19 Fariz Mathar Rizaldy

L J SK

24 +433333333323223332323233222112 24 syifa qhotrun nada

P B SK

42 +333333222223233333332313223232 42 Nabilah azzahra

P J SK

53 +433233333323222323223233222322 53 Syifa bilqisti

P J SM

118 +444333332333322313232222322221 118 Virta sari

P D MH

5 +333323333323222223232222222222 5 Patricia vania P

J SM

80 +333423232323232222122233222222 80 Yusup L
J ST

|------------------------------

| 1 11 122 12 31111 1222222 2

|213088746409917042516368523759
TABLE 22.2 KEPUTUSAN KARIR (Respons).xlsx
ZOU064WS.TXT Jan 4 2021 1:55

INPUT: 120 PERSON 30 ITEM REPORTED: 120 PERSON 30 ITEM

4 CATS WINSTEPS 4.6.2

--------------------------------------------------------------------------------

GUTTMAN SCALOGRAM OF ZONED RESPONSES: @=0, A=1,

B=2,..

PERSON |ITEM

| 1 11 122 12 31111 1222222 2

|213088746409917042516368523759

|------------------------------

54 +44444444444444444444DDADADAADA 54 Putri Rizki Meilita

P J MH

10 +44444444444444DDD3D3BBB33DBAAC 10 Amallia Fariz

P D MH

93 +444C44CC4C4CDD3DD3D3D3DDBBD22A 93 Rahmania
P D MH

44 +44444444444CDDD333333B33DDB2AA 44 Winda wijayanti

P J MH

45 +C4C4444C4CDDDDDDBD33DB33B3B2AD 45 risnah mayliana

P J SK

79 +C4C4444C4CDDDDDDBD33DB33B3B2AD 79 risnah mayliana

P J SK

107 +4444444444D3DDDDDD3BDDAADB3AAA 107 Febby Noya

P J SM

46 +C44C44444DD3DDDD33D3DB3BDBA2A2 46 Ilham Restu

Saputra (Dani) L J MH

51 +444444444DD3DBDDD3BDD3DAA332AA 51 Vitto Faulica

L J SM

74 +4C44444C43D33DD333D3DBD3BDB2AA 74 Ananda dewi

ocktaviany P J MH

15 +4CC4444C43D3D3D3333BD3BBBD32C2 15 Fadel Hakim

Djailani L J SM

18 +4444C444433D33333D3D33333B32AA 18 Sita Amalia

P B SM

29 +444444444D3D333DD33D33B3BBB2AA 29 Dian Anshary

P D MH

69 +44444C4C4D3333DD33D333B3B3B222 69 Alvito
L B SM

89 +4CC4444C4DD3DDD3D3D3DBAB3DB2AA 89 Alfi Qodariah

P J SK

4 +C4CC44CB4333DDDDDAD3DDDBAD2222 4 Clara Natasya

hutauruk P J SK

38 +4444C4444D3D33333D3D3333BBAAAC 38 sekar
P D ST

58 +444C4CC4C3D3D3B3D3D3DD333B222A 58 Ken aryuni

P B MH

68 +4444C444433D333D333B3333BB22C2 68 Novia Ayu Widyasari

P D MH

78 +C4CC444C43D3D3B3333B333333CC2C 78 Dedana Wahyu

Jayanti P J SK

34 +44C4444BDDD3DD3AD3D333A33BCCAA 34 Natasya fidian

rachmawati P D SK

23 +C444C44DDD3D33333D3B3333BBA2AC 23 Riska s
P B SK

25 +C4C44CC3D3D33DD333D3333BB32222 25 Tuti indraswari

P B MH

77 +4444CCC3333D33333D333333B322C2 77 Fita Suprihatin

P B MH

95 +4444444DD3D3DDDDDDDBDDAAAAAAAA 95
MUHAMMAD WAHYUDIN FADILA L J MH

110 +CC44444333D3D3D3D33333B3B3C2AA 110 Farida Hana

P D SM
 63 +4C4444CB3333B3DDD3B333B3DDCA2A 63 Valiant Alexandra
P J MH

76 +444CCCCDDDD3DD3D3D3B3B33BA2A22 76 Dinda Kumala

P D MH

96 +44444C4DBDDDD33D33B3B333BBAA22 96 Pauline
Emmanuella B. P. P D SM

9 +4CCC44C3D33B3333D33D333B3CC2A2 9 pieter
L J SM

32 +4C444CC33D333DD333D33333B22AA2 32 Maghfirah F.A

P D MH

50 +44444CC333D3333D33D333B3B2222A 50 Anggi Nurjanah

P J SM

59 +C4C4CCCDD3DD3333D333333B3C22AA 59 Erlina sulistyani

P B SK

75 +C4CB4C43BBDBDDBDDBDBD3DDADCACA 75 Taufik
Ramdhani L J SM

108 +4444C44DDD3D333B333B33BBD2A2A2 108 dea nur adistia

P D SK

116 +4444444DDDDDDDADDDDDAAADAAAAAA 116 Tari alia

P J MH

26 +4444CDDDDD3D333A3D3D3333BAAAAA 26 siska
P B SK

57 +444443DDDD33BBD33DDDBA33B22AAA 57 Safana nabila

P B SK

87 +44CC4333333333D333333333322222 87 Wina Marma Kusumah

P J MH

92 +CC44CD3DD33333333D3D33AB3C22A2 92 nawang sari

P J MH

114 +CC44CD3DD33333333D3D33AB3C22A2 114 Chika

P J MH

16 +4C4333D33D33333D3333B3B3D22ACA 16 Erviana Lestari

P B MH
 22 +CC4DD3D3DD33B3D33333BB33CA22CA 22 Frisya Hamida
P B SK

33 +C4CDD33B33333D3333D3BB3B2D22C2 33 Dede Syeila

Rahmawati P D MH

49 +444333DDD3D33333333B33A32CC2AA 49 Salsabila
Kurniawati P J SM

67 +444DD3D333333BD333B33333C22A2A 67 Abdul Suhada

L D MH

97 +44CD3DD33DD33D33333333332AAA2A 97 Aliya Hardiana

P J MH

99 +C44D333D333DDDB333333B33A2C22A 99 Dhaniaty nur azizah

P J MH

119 +444DD3D333333BD333B33333C22A2A 119 Abdul Suhada

L D MH

31 +444D3DDD333333B3333333B32 2AA 31 Amelia Iskandar

P D MH

14 +44C3D3D333D333D33B3B3B3B2C2222 14 Annisa Zahra

P J MH

21 +444D3DDDDD3333333B3B3B332CAAAA 21 syifaa
P J SM

65 +4443333D3333333AB333DBB3CC2CAC 65 CaSM afdal athallah

L J SK

71 +44C3D33D33333B3333B333D32C222A 71 Annisa Amelia

P D MH

36 +CC333333333DD333333333 2C222C2 36 Suratmi

P D MH

8 +C4333333333333333333BBCCCAC2CC 8 Hamzah
L J MH

13 +CC3D333333333333333333CC2C2222 13 Astrid febiliyana

P J MH

40 +44333DDDDB33B33B3B3333C22CC22A 40 Rangga Bayu

Permana L J SM

41 +4C3DDDDDD3333BB3D3B33B22C2222A 41 Mega Octaviani

P J MH

47 +4C3DDD3D33D3333333A33BC222C22A 47 Milda Nur Fadilah

P J SK

60 +CCD333333D333D33333333C222C22A 60 Rossynovianti
P D SK

64 +4CDD3DDD3DB333333333BB22C2C2AA 64 Putri julia erdiani

P D SK

70 +44DD3DDDD3B3B33A3D3B3BCC22CA2A 70 MAULIDA
PUSPITA ANGGRAINI P J SK

73 +C433D3D333D3333333333BC2C2222A 73 Shinta Amaliana

P D MH

84 +CC33D33D3D33BBDD333DB3D2CA222A 84 Rizki amelia

P J SM

91 +CC3D3DD3D333DB3333B3B322C2C222 91 Gendis
Ayuningtiyas P J SM

94 +44DDDDDDD333D33AA33B3BAAD22C2A 94 Muhammad
Yatim Andyka L J SK

120 +CC3D3DD3D333DB3333B3B322C2C222 120 Gendis

Ayuningtiyas P J SM

6 +4433DDD3333B333B3B3B3222C2CC22 6 Aulia Novitry

P J SK

17 +44D3333333BB3333333BDCC2C22222 17 M sendy
L J MH

27 +44DDD3DD333DBB3333B3A22CC222A2 27 Astri Lestari

P B MH

28 +44D33DDDDD33333A33333CCC2AAAAA 28 Wilian
L D ST

35 +CC33D333333333BD33333CC2CC2A22 35 Dimas sumantri

L D SK

82 +C43333333333333333333CCC222222 82 Regita putri septiarini

P J SK

83 +44DDD3333DD333333B3BB222C222A2 83 Della Rizki Pratami

P B MH
 85 +CC3333333333333DB333B2CC2CC2C2 85 Erbella
P J MH

100 +44DDDDDDDDDDDDAABADBA22C2AC2AA 100 Anisa

Alexandria Salsabillah Lie P J MH

106 +CC3333333333333333333CC2CC2222 106 agung tri

L J MH

117 +CCDDDDDDD3D3DB3DD3ADADA2CAAAAA 117 Hilda

aprillia sari P D SM

3 +44D3333DD3333BB333333222C222AB 3 Alfredo
L D SM

12 +CC33D33B3333B333333332C22CC2CB 12 Mutmainah
P J MH

20 +C433D33D33333333D333B2C2222221 20 Nufikha Nayazsa

P J SK

37 +44DDDDDD3DADDBBDA3DDBA2AADAA21 37 Amanda
disya P D SK

56 +443BDDB3BA3BADDBAADDDDACC2CCDB 56 Deni
Setiawan L J SM

86 +C43333333333D333BB33B2CCCC222B 86 Mursinah
P J MH

104 +44D333DD333D33B333333C222A22A1 104 wahyu arissetiawan

L B SM

105 +4C3D3D333B333D333333B2C2C22221 105 Dinda

P J SM

112 +4C3D3D333B333D333333B2C2C22221 112 Dinda

P J SM

1 +C33333333333333B33333CCC2222AC 1 Kenti m
P D SK

2 +C333D33333333333DB33BCACC222AC 2 Billy Yosefin Lautan

L D SM

7 +C333D33D3333BDD3D3DBAAD2AD2AAB 7 Jonatan
Kurniawan Elison L J SK
 39 +4DD3333D333DB3B33333B222C222AB 39 Fransiska Vika
P D MH

48 +43D3333D33B3B33B333B3CC2C2C2AB 48 Yunivah Alia

Inayah P J SM

62 +C33333333333333333333CC22C2221 62 Rossa
P J SK

90 +43D3D333BB333D3DBBB3B2DCCACAC1 90 Reza Anjani

P D SM

103 +4DD33D3DD3B33BB33333B2C2C22AAB 103 Della Fariha

Fauziah P D SM

109 +4DD3D33D333D3333B333B2CA2C2AA1 109 nadia khaliza

P D SM

72 +D3333D3333333333B33332CC2A22AB 72 Siti fatma afriyanti

P J MH

81 +3D333333333B333333333C22222C21 81 Toni
L J ST

88 +3333333B333333B33333BCC2CC222B 88 Sarah taradiba

P D MH

11 +3D33D3333333B3D333B3B22222222B 11 Adisti sisilia

P J SK

55 +33333333B333333B3333BC22D22C21 55 Hamida Husnul

Khotimah P J MH

98 +33333333333333333B3B32CC22222B 98 nadya anna

P J MH

101 +D333333333BB333333333C22C22221 101 HARMAN

L J SM

115 +33333333333333333B3B32CC22222B 115 nadya anna

P J MH

30 +DDDD3333A33333B3333B32222C2211 30 Muhammad rangga

yudha pratama L D SM

52 +D33D3DDDD33333BDABA332A22CCA11 52 Oscar Darius

Alvaro L J SM

111 +DDD3B333DB3333BA333332A22CC2B1 111 Annisa Hidayat

P D MH

61 +33333333B33B333333B3C2C22222BB 61 Haekal
L J ST

66 +3333333333B33B33B3B3C22C2222BC 66 Miranda Jahra

P J MH

102 +3333333333B3BB33333322CC2222BB 102 Madona

P J MH

43 +DDDD3DDDB33DBAB3A3ADA22CCCA111 43 Ade
Kurniawan L J MH

113 +333B3333BB3B333B33BBCC222CCCBB 113 Khalimatus

sadiyah P D SK

19 +3333333B3BB3B3333B3322C2C22BC1 19 Fariz Mathar Rizaldy

L J SK

24 +D333333333B3BB333B3BC2CC22211B 24 syifa qhotrun nada

P B SK

42 +333333BBBBB3B33333332CAC22CBCB 42 Nabilah azzahra

P J SK

53 +D33B333333B3BBB3B3BBC2CC222CBB 53 Syifa bilqisti

P J SM

118 +DDD33333B3333BB3A3B32222C22BB1 118 Virta sari

P D MH

5 +3333B33333B3BBB22C2C2222222BBB 5 Patricia vania

P J SM

80 +333DB3B3B3B3B32222A222CC222BBB 80 Yusup
L J ST

|------------------------------

| 1 11 122 12 31111 1222222 2

|213088746409917042516368523759
TABLE 22.3 KEPUTUSAN KARIR (Respons).xlsx
ZOU064WS.TXT Jan 4 2021 1:55

INPUT: 120 PERSON 30 ITEM REPORTED: 120 PERSON 30 ITEM

4 CATS WINSTEPS 4.6.2

--------------------------------------------------------------------------------

GUTTMAN SCALOGRAM OF ORIGINAL RESPONSES:

PERSON |ITEM

| 1 11 122 12 31111 1222222 2

|213088746409917042516368523759

|------------------------------

54 +444444444444444444444414141141 54 Putri Rizki Meilita

P J MH

10 +444444444444444443432223342113 10 Amallia Fariz

P D MH

93 +444344334343443443434344224221 93 Rahmania
P D MH

44 +444444444443444333333233442211 44 Winda wijayanti

P J MH

45 +343444434344444424334233232214 45 risnah mayliana

P J SK

79 +343444434344444424334233232214 79 risnah mayliana

P J SK

107 +444444444443444444324411423111 107 Febby Noya

P J SM

46 +344344444443444433434232421212 46 Ilham Restu Saputra

(Dani) L J MH

51 +444444444443424443244341133211 51 Vitto Faulica

L J SM

74 +434444434343344333434243242211 74 Ananda dewi ocktaviany

P J MH
 15 +433444434343434333324322243232 15 Fadel Hakim Djailani
L J SM

18 +444434444334333334343333323211 18 Sita Amalia

P B SM

29 +444444444434333443343323222211 29 Dian Anshary

P D MH

69 +444443434433334433433323232222 69 Alvito L
B SM

89 +433444434443444343434212342211 89 Alfi Qodariah

P J SK

4 +343344324333444441434442142222 4 Clara Natasya hutauruk

P J SK

38 +444434444434333334343333221113 38 sekar P
D ST

58 +444343343343432343434433322221 58 Ken aryuni

P B MH

68 +444434444334333433323333222232 68 Novia Ayu Widyasari

P D MH

78 +343344434343432333323333333323 78 Dedana Wahyu Jayanti

P J SK

34 +443444424443443143433313323311 34 Natasya fidian

rachmawati P D SK

23 +344434444434333334323333221213 23 Riska s P
B SK

25 +343443334343344333433332232222 25 Tuti indraswari

P B MH

77 +444433333334333334333333232232 77 Fita Suprihatin

P B MH

95 +444444444343444444424411111111 95 MUHAMMAD
WAHYUDIN FADILA L J MH

110 +334444433343434343333323233211 110 Farida Hana

P D SM

63 +434444323333234443233323443121 63 Valiant Alexandra

P J MH

76 +444333344443443434323233212122 76 Dinda Kumala

P D MH

96 +444443442444433433232333221122 96 Pauline Emmanuella B.

P. P D SM

9 +433344334332333343343332333212 9 pieter LJ
SM

32 +434443333433344333433333222112 32 Maghfirah F.A

P D MH

50 +444443333343333433433323222221 50 Anggi Nurjanah

P J SM

59 +343433344344333343333332332211 59 Erlina sulistyani

P B SK

75 +343243432242442442424344143131 75 Taufik Ramdhani

L J SM

108 +444434444434333233323322421212 108 dea nur adistia

P D SK

116 +444444444444441444441114111111 116 Tari alia

P J MH

26 +444434444434333134343333211111 26 siska P
B SK

57 +444443444433224334442133222111 57 Safana nabila

P B SK

87 +443343333333334333333333322222 87 Wina Marma Kusumah

P J MH

92 +334434344333333334343312332212 92 nawang sari

P J MH

114 +334434344333333334343312332212 114 Chika

P J MH

16 +434333433433333433332323422131 16 Erviana Lestari

P B MH

22 +334443434433234333332233312231 22 Frisya Hamida

P B SK
 33 +343443323333343333432232242232 33 Dede Syeila Rahmawati
P D MH

49 +444333444343333333323313233211 49 Salsabila Kurniawati

P J SM

67 +444443433333324333233333322121 67 Abdul Suhada

L D MH

97 +443434433443343333333333211121 97 Aliya Hardiana

P J MH

99 +344433343334442333333233123221 99 Dhaniaty nur azizah

P J MH

119 +444443433333324333233333322121 119 Abdul Suhada

L D MH

31 +4444344433333323333333232 211 31 Amelia Iskandar

P D MH

14 +443343433343334332323232232222 14 Annisa Zahra

P J MH

21 +444434444433333332323233231111 21 syifaa P
J SM

65 +444333343333333123334223332313 65 CaSM afdal athallah

L J SK

71 +443343343333323333233343232221 71 Annisa Amelia

P D MH

36 +3333333333344333333333 2322232 36 Suratmi P

D MH

8 +343333333333333333332233313233 8 Hamzah L
J MH

13 +333433333333333333333333232222 13 Astrid febiliyana

P J MH

40 +443334444233233232333332233221 40 Rangga Bayu Permana

L J SM

41 +433444444333322343233222322221 41 Mega Octaviani

P J MH

47 +433444343343333333133232223221 47 Milda Nur Fadilah

P J SK

60 +334333333433343333333332223221 60 Rossynovianti
P D SK

64 +434434443423333333332222323211 64 Putri julia erdiani

P D SK

70 +444434444323233134323233223121 70 MAULIDA PUSPITA

ANGGRAINI P J SK

73 +343343433343333333333232322221 73 Shinta Amaliana

P D MH

84 +333343343433224433342342312221 84 Rizki amelia

P J SM

91 +333434434333423333232322323222 91 Gendis Ayuningtiyas

P J SM

94 +444444444333433113323211422321 94 Muhammad Yatim

Andyka L J SK

120 +333434434333423333232322323222 120 Gendis Ayuningtiyas

P J SM

6 +443344433332333232323222323322 6 Aulia Novitry

P J SK

17 +444333333322333333324332322222 17 M sendy
L J MH

27 +444443443334223333231223322212 27 Astri Lestari

P B MH

28 +444334444433333133333333211111 28 Wilian L
D ST

35 +333343333333332433333332332122 35 Dimas sumantri

L D SK

82 +343333333333333333333333222222 82 Regita putri septiarini

P J SK

83 +444443333443333332322222322212 83 Della Rizki Pratami

P B MH

85 +333333333333333423332233233232 85 Erbella P
J MH
 100 +444444444444441121421223213211 100 Anisa Alexandria
Salsabillah Lie P J MH

106 +333333333333333333333332332222 106 agung tri

L J MH

117 +334444444343423443141412311111 117 Hilda aprillia sari

P D SM

3 +444333344333322333333222322212 3 Alfredo L
D SM

12 +333343323333233333333232233232 12 Mutmainah
P J MH

20 +343343343333333343332232222221 20 Nufikha Nayazsa

P J SK

37 +444444443414422413442121141121 37 Amanda disya

P D SK

56 +443244232132144211444413323342 56 Deni Setiawan

L J SM

86 +343333333333433322332233332222 86 Mursinah
P J MH

104 +444333443334332333333322212211 104 wahyu arissetiawan

L B SM

105 +433434333233343333332232322221 105 Dinda

P J SM

112 +433434333233343333332232322221 112 Dinda

P J SM

1 +333333333333333233333333222213 1 Kenti m P
D SK

2 +333343333333333342332313322213 2 Billy Yosefin Lautan

L D SM

7 +333343343333244343421142142112 7 Jonatan Kurniawan Elison

L J SK

39 +444333343334232333332222322212 39 Fransiska Vika

P D MH

48 +434333343323233233323332323212 48 Yunivah Alia Inayah

P J SM

62 +333333333333333333333332232221 62 Rossa P
J SK

90 +434343332233343422232243313131 90 Reza Anjani

P D SM

103 +444334344323322333332232322112 103 Della Fariha Fauziah

P D SM

109 +444343343334333323332231232111 109 nadia khaliza

P D SM

72 +433334333333333323333233212212 72 Siti fatma afriyanti

P J MH

81 +343333333332333333333322222321 81 Toni L
J ST

88 +333333323333332333332332332222 88 Sarah taradiba

P D MH

11 +343343333333234333232222222222 11 Adisti sisilia

P J SK

55 +333333332333333233332322422321 55 Hamida Husnul

Khotimah P J MH

98 +333333333333333332323233222222 98 nadya anna

P J MH

101 +433333333322333333333322322221 101 HARMAN

L J SM

115 +333333333333333332323233222222 115 nadya anna

P J MH

30 +444433331333332333323222232211 30 Muhammad rangga

yudha pratama L D SM

52 +433434444333332412133212233111 52 Oscar Darius Alvaro

L J SM

111 +444323334233332133333212233221 111 Annisa Hidayat

P D MH

61 +333333332332333333233232222222 61 Haekal L
J ST
 66 +333333333323323323233223222223 66 Miranda Jahra
P J MH

102 +333333333323223333332233222222 102 Madona

P J MH

43 +444434442334212313141223331111 43 Ade Kurniawan

L J MH

113 +333233332232333233223322233322 113 Khalimatus sadiyah

P D SK

19 +333333323223233332332232322231 19 Fariz Mathar Rizaldy

L J SK

24 +433333333323223332323233222112 24 syifa qhotrun nada

P B SK

42 +333333222223233333332313223232 42 Nabilah azzahra

P J SK

53 +433233333323222323223233222322 53 Syifa bilqisti

P J SM

118 +444333332333322313232222322221 118 Virta sari

P D MH

5 +333323333323222223232222222222 5 Patricia vania P

J SM

80 +333423232323232222122233222222 80 Yusup
L J ST

|------------------------------

| 1 11 122 12 31111 1222222 2

| 213088746409917042516368523759

4. Item yang Tidak Valid

Dari 30 butir item yang telah diujikan dilapangan dan juga

dianalis datanya terdapat 0 data yg tidak valid, jadi 30 item datanya
valid
5. Person yang Misfit
  54PJMH (Perempuan Dari Jakarta, Mahasiswa)
 107PJSM (Perempuan Dari Jakarta, SMA)
 51LJSM (Laki-Laki Dari Jakarta, SMA)
 4PJSK (Perempuan Dari Jakarta, SMK)
 34PDSK (Perempuan Dari Depok, SMK)
 75LJSM (Laki-Laki Dari Jakarta, SMA)
 95LJMH (Laki-Laki Dari Jakarta, Mahasiswa)
 87PJMH (Perempuan Dari Jakarta, Mahasiswa)
 116PJMH (Perempuan Dari Jakarta, Mahasiswa)
 13PJMH (Perempuan Dari Jakarta, Mahasiswa)
 73PDMH (Perempuan Dari Depok, Mahasiswa)
 94LJSK (Perempuan Dari Jakarta, SMK)
 82PJSK (Perempuan Dari Jakarta, SMK)
 100PJMH (Perempuan Dari Jakarta, Mahasiswa)
 106LJMH (Laki-Laki Dari Jakarta, Mahasiswa)
 117PDSM (Perempuan Dari Depok, SMA)
 20PJSK (Perempuan Dari Jakarta, SMK)
 37PDSK (Perempuan Dari Depok, SMK)
 56LJSM (Laki-Laki Dari Jakarta SMA)
 7LJSK (Laki-Laki Dari Jakarta, SMK)
 72PJMH (Perempuan Dari Jakarta, Mahasiswa)
 81LJST (Laki-Laki Dari Jakarta STM)
 102PJMH (Perempuan Dari Jakarta, Mahasiswa)
 43LJMH (Laki-Laki Dari Jakarta Mahasiswa)

6 & 7. Item yang Paling Sulit Disetujui dan Item yang Paling Mudah Disetuju
8 & 9. Person yang Paling Mudah dan Paling Sulit Menyetujui
10. Variable Maps
 Dapat disimpulkan bahwa person yang paling sulit
mengikuti terkait instrumen yang saya berikan adalah 29PDJ,
sedangkan yang mudah mengikuti 36LCJ. Dan dapat disimpulkan
bahwa paling sulit menyetujui item nomor 8, sedangkan paling
mudah item nomor 5 dan 30.
11. DIF berdasarkan Jenis Kelamin
 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan
Dapat disimpulkan bahwa fase dimana seseorang mengalami masalah
ini terjadi pada usia yang sangat rentan dan dimana pada usia ini adalah masa
yang terbaik dalam menentukan masa depan dan menetukan tujuan hidup di
masa yang akan datang.
B. Saran
Berdasarkan hasil penelitian maka ada beberapa saran yang perlu untuk
disampaikan, yaitu:
1) Guru yang bertanggungjawab terhadap keberhasilan belajar siswa perlu
memperhatikan tingkat kecemasan siswa sehingga kemudian dapat
menciptakan suasana belajar yang kondusif agar jangan sampai siswa
memiliki kecemasan yang terlalu tinggi atau pun terlalu rendah.
2) Menghilangkan prasangka negatif terhadap matematika, dengan cara
memberikan contoh-contoh yang sederhana sampai dengan yang kompleks
tentang kegunaan matematika.
 3) Daftar Pustaka

http://eprints.uny.ac.id/10735/1/P%20-%2012.pdf
http://repository.upi.edu/8282/4/t_mtk_1010025_chapter3.pdf
https://digilib.ump.ac.id/files/disk1/27/jhptump-ump-gdl-wandanugro-1325-
1-artcle-a.pdf

N ASPEK INDIKATOR SUPINDIKATOR NO ITEM JUMLAH

O
POSITIF NEGATIF
1 INTERNAL Ekplorasi Keyakinan siswa 1,2,3,4 5,6,7,8 8
terhadap
keminatan
mempelajari
matematika.

Kristalisasi Pemikiran dan 9,10,11,12 13,14,15 7

perasaan
seseorang
mengenai
bagaimana hal
yang akan terjadi
jika tidak bisa
menyelesaikan
tugas matematika.

2 EKSTERNAL Pemilihan . 16,17,18 19,20,21,22 7

Klarifikasi Seseorang 23,24 25,26,27,28 6

melakukan
kalrifikasi
kembali terhadap
pemilihan
karirnya agar
lebih yakin
dengan
pilihannya.
ITEM-ITEM PERNYATAAN
Petunjuk Pengisian
1. Isilah identitas saudara dengan lengkap.
Nama : …………………………….
Jenis Kelamin : …………………………….
Jenjang Pendidikan : …………………………….
Domisili : ……………………………
2. Dalam skala kebingungan terdapat 30 pernyataan. Pada setiap pernyataan
diikuti dengan pilihan jawaban, yaitu :
SS : Sangat Setuju
S : Setuju
TS : Tidak Setuju
STS : Sangat Tidak Setuju
3. Tugas anda adalah memilih jawaban yang sesuai dengan keadaan anda.
Jawaban tidak dinilai berdasarkan benar atau salah.
Berikan tanda centang/ceklis (√) yang sesuai dengan keadaan anda. Jawaban tidak
dinilai berdasarkan benar atau salah.
Jawaban
NO. PERNYATAAN
SS S TS STS
Saya mencari informasi mengenai
1
pilihan pilihan karir.
Saya mempelajari secara mendalam
2
mengenai pilihan-pilihan karir saya.
Saya mencari informasi terhadap
tahapantahapan yang harus saya
3
lakukan terhadap masng-masing
pilihan-pilihan karir saya.
Saya menjelajah kondisi terhadap
4
masingmasing pilihan karir saya
Saya memilih karir berdasarkan kata
5
hati.
Saya masih ragu-ragu dalam
6
merencanakan masa depan
Saya menyerahkan kepada nasib
7 terhadap apa yang harus saya lakukan
nanti.
Pilihan karir saya tergantung pilihan
8
karir tem.an-teman saya nanti
Saya mulai memilah-milah terhadap
pilihan-pilihan karir setelah
9
mengatahui informasi masing-masing
pilihan karir.
 Dengan adanya informasi membuat
10 saya mulai yakin terhadap pilihan karir
saya.
Perasaan bimbang kian berkurang
11 sejalan dengan pemikiran terhadap
pilihan karir saya
Saya mulai menemukan celah terhadap
12 pilihan karir saya dibandingkan
dengan keterbatasan yang saya miliki.
Banyaknya plhan karir membuat saya
13 semakin bingung terhadap pilihan karir
saya.
Pilihan karir teman-teman mebuat saya
14 ragu terhadap pilihan karir yang akan
saya pilih.
Prestasi akademik saya menghambat
15
karir saya
Saya merasa optimis dengan pilihan
16
karir saya.
Saya melakukan tahapan-tahapan yang
17 harus saya tempuh untuk menjalankan
pilihan karir saya nanti.
Menurut saya pilihan karir saya
18 mempunyai prospek yaang bagus di
masa mendatang.
Saya belum mengambil keputusan
19
karir.
aya belum mempersiapkan kebutuhan
20
pilihan karir saya karena masih lama.
Keadaan diri saya menghambat cita-
21
cita
Saya perlu mempertimbangkan
22 keadaan orang tua terhadap pilihan
karir saya.
aya membandingkan lagi pilihan karir
saya dengan pilihan-pilihan karir yang
23
lain untuk mendapatkan keputusan
yang lebih tepat.
Saya merasa sangat yakin dengan
pilihan karir saya setelah mendapat
24
saran, dan melakukan evaluasi
terhadap pilihan karir saya.
Saya merasa melihat pilihan karir
25 teman-teman hanya akan membuat
bingung.
 Saya merasa pilihan karir saya paling
26 benar dibandingkan pilihan karir orang
lain.
Berpikir kembali mengenai pilihan
27
karir hanya akan membuat ragu-ragu.
Saya perlu merencanakan alternatif
28
pilihan kedua.
Berpikir kembali mengenai pilihan
29
karir hanya akan membuat ragu-ragu.
Saya tidak perlu merencanakan
30 alternatif pilihan kedua.