KISI-KISI PENULISAN SOAL UN

Jenjang Pendidikan : SMA

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

No No.
Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Level Kognitif Indikator Soal Bentuk Soal
. Soal
1. Mengomentari isi teks Membaca Teks Penalaran (L 3) Disajikan kutipan tajuk Pilihan 1
Nonsastra Editorial/Tajuk rencana, peserta didik dapat Ganda
Rencana menentukan tujuan penulisan
dalam paragraf dengan benar.
2. Menulis kritik sastra Menulis terbatas Menulis kritik Penalaran (L 3) Disajikan sebuah ilustrasi Uraian 2
sastra penilaian sebuah karya sastra
novel, siswa dapat menulis
kalimat kritik yang tepat
berdasarkan ilustrasi tersebut.
 KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA

KURIKULUM : 2013

Kompetensi yang diuji : Mengomentari isi teks

Lingkup Materi : Membaca Nonsastra
Materi : Teks Editorial/Tajuk Rencana
Indikator Soal : Disajikan kutipan tajuk rencana, peserta didik dapat menentukan tujuan penulisan dalam paragraf dengan
benar.
Level kognitif : Penalaran (L 3)

BUTIR SOAL

Bacalah teks tajuk rencana berikut dengan cermat!

Persepsi bahwa tingkat keselamatan penerbangan nasional telah memasuki kategori menakutkan mendapatkan pembenaran. Kali ini, legitimasi
itu datang langsung dari pemerintah. Pekan ini, Departemen Perhubungan merilis daftar peringkat terbaru perusahaan penerbangan dan standar
keselamatan mereka. Dari 21 perusahaan yang dinilai, hanya satu yang masuk kategori I atau berkinerja baik. Sisanya hanya masuk kategori II atau
sedang, dan bahkan III, alias buruk. Hasil pemeringkatan itu, ironisnya, tidak mengejutkan. Hal itu tidak mengejutkan karena semua paham bahwa
standar keselamatan penerbangan di negeri ini memang rendah. Tidak mengejutkan karena kecelakaan pesawat yang menelan korban jiwa bukan satu-
dua kali terjadi. Ia amat sering terjadi.

1. Masalah yang dibahas dalam penggalan tajuk rencana tersebut adalah ....
A. standar pelayanan prima dalam penerbangan
B. kondisi penerbangan nasional yang memprihatinkan
C. peringkat terbaru standar penerbangan nasional
D. keanehan proses pelayanan penerbangan nasional
E. tingginya biaya maskapai penerbangan di Indonesia
KUNCI JAWABAN:
Kunci/Pedoman Penskoran: B

Keterangan:
Soal ini termasuk soal HOTS karena:
1. peserta didik harus mampu menganalisis masalah yang terdapat dalam teks,
2. menganalisis (C 5) merupakan bentuk tingkat kognisi penalaran,dan
3. peserta didik dituntut untuk mampu menyimpulkan informasi yang terdapat teks.
 KARTU SOAL
(URAIAN)

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA

KURIKULUM : 2013

Kompetensi yang diuji : Menulis kritik dan esai sastra

Lingkup Materi : Menulis terbatas
Materi : Menulis kritik sastra
Indikator Soal : Disajikan sebuah ilustrasi penilaian sebuah karya sastra novel, siswa dapat menulis kalimat kritik yang tepat
berdasarkan ilustrasi tersebut.
Level kognitif : Penalaran (L 3)

BUTIR SOAL

Bacalah ilustrasi penulisan kritik sastra berikut dengan cermat!

Judul novel : Anak Bajang Menggiring Angin
Pengarang : Sindhunata
Ilustrasi kritik : 1. Penggunaan bahasa cenderung dipengaruhi oleh nilai-nilai budaya Jawa.
2. Gaya penceritaan pengarang sangat menarik.
3. Membahas Ramayana dari sudut pandang yang berbeda.
4. Menonjolkan nilai-nilai psikologis yang sarat dengan kajian budaya.

Tulislah sebuah paragraf kritik sastra berdasarkan ilustrasi di atas!

PEDOMAN PENSKORAN:
No Uraian Jawaban Skor
1. Substansi Kritik:
1. Tulisan kritik mengandung empat poin penting sebagaimana ilustrasi. 4
2. Tulisan kritik mengandung dari tiga poin penting sebagaimana ilutrasi. 3
3. Tulisan kritik hanya memuat satu atau dua poin penting sebagaimana ilutrasi. 2
2. Kebahasaan:
1. Kalimat yang dipergunakan adalah kalimat efektif, informatif, dan menarik. 4
2. Kalimat yang dipergunakan adalah kalimat efektif tetapi kurang informatif. 3
3. Kalimat yang dipergunakan adalah kalimat tidak efektif dan tidak informatif. 2
3. Kedalaman Kritik:
1. Menunjukkan kelemahan atau kelebihan karya sastra yang dikritisi. 4
2. Tidak menunjukkan kelemahanatau kelebihan karya sastra yang dikritisi. 2
Skor Maksimal 12

Nilai Akhir adalah perolehan skor peserta didik dibagi skor maksinal dikalikan 100.
Skor Perolehan
NA = x 100
Skor Maksial

Contoh Kemungkinan Paragraf Kritik:

Sindhunata berhasil mengangkat nilai-nilai psikologis epos Ramayana dari sudut pandang yang berbeda dengan gaya penceritaan yang menarik.
Penggunaan bahasanya enak dan mudah dimengerti sarat dengan nilai-nilai budaya Jawa yang sangat kental. Kedalaman filosofi Jawa sangat
kental dalam karyanya. Dapat dikatakan Anak Bajang Menggiring Angin merupakan representasi budaya Jawa yang dileburkan dalam sebuah
novel.

Keterangan:
Soal ini termasuk soal HOTS karena:
1. peserta didik harus mampu mengkrtitisi semua masalah yang disajikan dalam ilutrasi,
2. peserta didik harus mengkreasi atau menghasil karya yang merupakan tahapan C6