RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

BIOMEDIK I

IKM 61112 (2 SKS) SEMESTER I

Pengampu Matakuliah :
Dr. Masrizal Dt. Mangguang, SKM, M.Biomed
Dr.dr. Dien Gusta Anggraini Nursal, MKM
Novia Wirna Putri, SKM, MPH
Suci Maisyarah Nasution, S.ST, MKM
Trisfa Augia, S.Si, Apt, MSc
Siti Nur Hasanah, S.ST, M.Kes

Program Studi S1 Kesehatan Masyarakat

Fakultas Kesehatan Masyarakat
Universitas Andalas Padang
Tahun 2018
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI : S1 Kesehatan Masyarakat
FAKULTAS : Kesehatan Masyarakat
UNIVERSITAS ANDALAS
MATAKULIAH KODE RUMPUN MATAKULIAH BOBOT (SKS) SEMESTER TGL. PENYUSUNAN
BIOMEDIK I SKU MATA KULIAH UMUM 2 II 22 MARET 2018
OTORISASI DOSEN PENGEMBANG MATAKULIAH KOORDINATOR RUMPUN MATAKULIAH Ka. PROGRAM STUDI

Dr. Masrizal, SKM, M. Biomed Dr. Masrizal, SKM, M. Biomed Dr. Mery Ramadani, SKM, MKM
Capaian Pembelajaran (CP) CP PROGRAM STUDI
S = Sikap Sikap
KU = Keterampilan Umum S1 Bertaqwa kepada Tuhan Yang Mahas Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
KK = Keterampilan Khusus S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika
P = Pengetahuan Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban
berdasarkan Pancasila
S3
MK = Matakuliah S4 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa
tanggungjawab pada negara dan bangsa
Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan serta pendapat atau temuan
S5 orisinil orang lain
S6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
S7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
S8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik √
S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
S10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan kewirausahaan
Keterampilan Umum (KU)
KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora
yang sesuai dengan bidang keahliannya

KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur

KU3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara
dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni

KU4 Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas
akhir, dan menggunggahnya dalam laman perguruan tinggi
KU5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah dalam bidang
keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data
KU6 Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di
dalam maupun di luar lembaganya
KU7 Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi
terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah
tanggungjawabnya
 KU8 Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung
jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran mandiri
KU9 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin
kesahihan dan mencegah plagiasi

Keterampilan Khusus (KK)

KK1 Mampu melakukan kajian dan menganalisis situasi kesehatan masyarakat (layanan kesehatan, penyakit
menular, penyakit tidak menular, kesehatan lingkungan, kesehatan kerja, gizi dan kesehatan reproduksi)
KK2 Mampu mengidentifikasi penyebab masalah kesehatan masyarakat
KK3 Mampu merumuskan solusi masalah kesehatan masyarakat berdasarkan teori-teori di bidang kesehatan
masyarakat
KK4 Mampu merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi program kesehatan masyarakat (layanan
kesehatan, penyakit menular, penyakit tidak menular, kesehatan lingkungan, kesehatan kerja, gizi dan
kesehatan reproduksi)
KK5 Mampu menggerakkan masyarakat dalam upaya promosi kesehatan dan pencegahan penyakit √
KK6 Mampu mengelola program bencana atau kedaruratan kesehatan masyarakat
Pengetahuan
P1 Menguasai dasar-dasar ilmu kesehatan masyarakat √
P2 Menguasai metode analisis masalah kesehatan masyarakat
P3 Menguasai konsep administrasi dan kebijakan kesehatan masyarakat
P4 Menguasai konsep pemberdayaan masyarakat
P5 Menguasai konsep manajemen bencana/kedaruratan kesehatan masyarakat
P6 Menguasai konsep kewirausahaan
CP MATAKULIAH
MK1 Mampu mengidentifikasi PENGANTAR ANATOMI DAN FISIOLOGI
MK2 Mampu mengidentifikasi SISTEM INTEGUMEN
MK3 Mampu mengidentifikasi SISTEM KERANGKA KULIT
MK4 Mampu mengidentifikasi SISTEM MUSKLULARIS
MK5 Mampu mengidentifikasi SISTEM PERSARAFAN
MK6 Mampu mengidentifikasi SISTEM ENDOKRIN
MK7 Mampu mengidentifikasi SISTEM DARAH
MK8 Mampu mengidentifikasi SISTEM KARDIOVASKULER
MK9 Mampu mengidentifikasi SISTEM PERNAFASAN
MK10 Mampu mengidentifikasi SISTEM LIMFATIK DAN PERTAHANAN TUBUH
MK11 Mampu mengidentifikasi SISTEM PERKEMIHAN
MK12 Mampu mengidentifikasi KESEIMBAGAN CAIRAN ELEKTROLIT DAN ASAM BASA
MK13 Mampu mengidentifikasi SISTEM PENCERNAAN
MK14 Mampu mengidentifikasi PROSES METABOLISME DAN SUHU TUBUH
MK15 Mampu mengidentifikasi STRUKTUR ORGAN REPRODUKSI
MK16 Mampu mengidentifikasi SISTEM PENGINDRAAN
Deskripsi singkat Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar struktur tubuh manusia (anatomi) baik pada tingkat molekuler, seluer, maupun jaringan dan
matakuliah organ beserta dengan fungsi dari masing-masing system (fisiologi) yang membentuk organisme serta mekanisme biokimiawi yang terjadi untuk
menjalankan fungsi normal tersebut (biokimia), termasuk pengenalan tentang dunia mikroorganisme yang berpotensi menimbulkan gangguan
fungsi tubuh (penyakit).
Materi Pembelajaran/ 1. Pendahuluan Anatomi dan Fisiologi
Pokok Pembahasan 2. Struktur anatomi tubuh
3. sistem persendian
4. susunan dan fisiologi otot kerangka
5. Pernafasan
6. Komponen Darah
7. sistem pembulu darah
8. organ perkemihan
9. sistem reprpduksi
10. syaraf dan hormon
11. Indra tubuh
12. Metabolisme Tubuh
Pustaka Utama :
Ref. 1. Gartner LP, Hiatt JL, Editors (2007). Color Textbook of Histology. Philadelphia: WB Saunders company
Ref. 2. Geneser F. (1994). Buku teks histology (F. A. Gunawijaya, E. Kartawiguna, H. Arkeman, penerjemah). Jakarta: Binarupa aksara (sumber asli diterbitkan 1993).
Ref. 3. Martini. (2001). Fundamentals of anatomy and physiology, (5th ed.). Ch 23, pp 814-844. New Jersey: Prentice-
Hall, 4.
Ref. Inc.
Mader SS (2000). Human Biology, sixth edition. USA: The McGraw-Hill Companies, Inc.
Ref. 5. Sherwood, L. (2004). Human physiology: From cells to systems, (5th ed.). Ch 13, pp 3-802. California: Thomson
Learning
Ref. 6. Martini. (2001). Fundamentals of anatomy and physiology, (5th ed.). Ch 23, pp 814-844. New Jersey: Prentice-
Hall, Inc.
Ref. 7. Paulsen, D. F. (1996). Basic histology, (3rd ed.). Ch 17, pp 218-229. Connecticut: Appleton & Lange.
Ref 8. Rohen J.W., Yokochi C., Drecoll E.L. (2002). Atlas anatomi manusia: kajian fotografik tubuh manusia (Y. Joko S.,
penerjemah).
Ref.9. Tortora,Jakarta: penerbit buku
G.J. & Reynolds, kedokteran
S.G. (1996). EGC (sumber
Principles asli and
of anatomy diterbitkan 2002).
physiology. New York: Harper Collins Publisher
Inc
Pendukung :
Ref. 6. Statics, Volume 1, Sixth Edition, J. L. Meriam, L. G. Kraige, John Wiley & Sons, Inc.,111 River Street, Hoboken, NJ
07030-5774
Media Pembelajaran Perangkat Keras Perangkat Lunak
• LCD Projector • Power Point
• Whiteboard

1. Dr. Masrizal, SKM, M.Biomed 2. Dr.dr. Dien Gusta Anggraini Nursal, MKM 3. Novia Wirna Putri, SKM, MPH 4. Suci
Maisyarah Nasution, S.ST, MKM
Team Teaching 5. Trisfa Augia, S.Si, Apt, MSc 6. Siti Nur Hasanah, S.ST, M.Kes
Matakuliah Syarat -
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
MATA KULIAH : BIOMEDIK I
PROGRAM STUDI : S1 KESEHATAN MASYARAKAT
FAKULTAS : KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS ANDALAS
Pengalaman Bobot
Kemampuan Akhir yang Metode Pembelajaran dan
Minggu ke- Bahan Kajian (Materi Ajar) dan Referensi Belajar Kriteria (Indikator) Penilaian Penilaian
diharapkan Alokasi Waktu Mahasiswa (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Pengantar kuliah Anatmoi Kuliah Pengantar 25 Menit
dasar Dapat mengidentifikasi definisi, Ilmu
Mampu mengidentifikasi definisi Diskusi kelompok 75 Menit Tugas anatomi dasar dan Struktur anatomi
1 pengantar anatomi dan fisiologi Ilmu Anatomi dasar tubuh manusia yaitu Struktur Anatomi MM
(S8, P1) Makropis dan Struktur Anatomi
struktur anatomi dasar dan tub Diskusi kelompok 75 Menit Tugas Mikrospis

lapisan kulit, sirkulasi pada

Mahasiswa Mampu
Mengidentifikasi Sistem
2 Integumen Dan Sistem Kerangka
Kulit (S8, KK5)
Mampu Mengidentifikasi Sistem
3 Musklularis (Kerangka Dan Sendi)
(S8, KK5)
kulit, kelenjar-kelenjar kulit
Struktur Anatomi kulit pembuluh darah
Saraf kulit dan pelengkap kulit
Modalitas rasa kulit
Fisiologi kulit
fungsi kulit
pendahuluan
Rangka tulang kepala
Sistem Kerangka, Estrimitas inferior
susunan otot kerangka
susunan kerangka otot
estrimitas superior, tulang kera
pendahuluan
klasifikasi sendi
sistem persendian,
mekanisme kontraksi otot rangka
fuisiologi, otot
kerangka kelelahan otot,
hipertrofi dan atrofi otot
Dapat mengidentifikasi yaitu, Struktur
Diskusi kelompok 45 Menit Tugas Anatomi Kulit,Lapisan Kulit,Sirkulasi
pada Kulit, Kelenjer-Kelenjer Kulit,
Pembuluh Darah, Saraf Kulit,Pelengkap MM
kulit dan Fisiologi Kulit yaitu Modalitas
Rasa Kulit dan Fungsi Kulit
Diskusi kelompok 45 Menit Tugas
Dapat mengidentifikasi SISTEM
KERANGKA yaitu
Pendahuluan ,Rangka Tulang Kepala,
Diskusi kelompok 45 Menit Tugas MM
Estrimitas Superior,Tulang Kerangka
Dada,Ektrimitas Inferior dan SISTEM
PERSENDIAN yaitu
Pendahuluan,Klasifikasi Sendi,Fisiologi
Pergerakan dan SUSUNAN OTOT
KERANGKA yaitu
Pendahuluan ,Susunan Otot Kerangka
dan FISIOLOGI OTOT KERANGKA
Diskusi kelompok 45 Menit Tugas yaitu Mekanisme Kontraksi Otot
Rangka,Kelelahan Otot ,Hipertrofi dan
Atrofi Otot