RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI SOSIOLOGI

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN POLITIK UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda Tangan

Kode Mata Kuliah : 34 453 Dosen Pengembang RPS : Dra. RAHESLI HUMSONA
M.Si
Dr. AHMAD ZUBER, D.E.A.
Nama Mata Kuliah : SOSIOLOGI PEDESAAN

Jenis Mata Kuliah : Koord. Kelompok Mata Kuliah : Dra. RAHESLI HUMSONA
(Wajib/pilihan) M.Si

Semester : 4 Kepala Program Studi : Dr. ARGYO DEMARTOTO,

M.Si.

Bobot Mata Kuliah (SKS) : 3

a. Bobot tatap muka : 1

b. Bobot Praktikum : 0

c. Bobot praktek lapangan : 2

d. Bobot simulasi : 0

Mata Kuliah Prasyarat :

Tanggal Dibuat : 2021-01-29 Perbaikan Ke- : 4 Tanggal Edit :
2022-02-24

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) / Learning Outcome (LO) yang dibebankan pada Mata Kuliah
Kode CPL/LO Unsur CPL/LO
1 : Mampu memiliki kepekaan terhadap isu dan fenomena sosial.

3 : Mampu melakukan analisis terhadap dinamika dan persoalan sosial budaya dari perspektif sosiologi.

Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan perubahan sosial dan problema pedesaan dalam masyarakat kontemporer
Mata Kuliah (CPMK)

Bahan kajian (Subject : . Sejarah munculnya desa

Matters)
: . Pola ekologi desa

: . Aspek kultural dan struktural pedesaan

: . Hubungan saling ketergantungan desa kota

: . Pola pemilikan dan penguasaan tanah

: . Petani dan Masalahnya

: . Perubahan sosial di pedesaan

: . Problema perdesaan

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini membahas tentang sejarah munculnya desa dan ruang lingkupnya, pola ekologi desa, aspek
kultural dan struktural pedesaan, hubungan dan saling ketergantungan desa kota, pola pemilikan dan penguasaan
tanah, perubahan sosial dan problema perdesaan dalam masyarakat kontemporer
Basis Penilaian : a. Aktvitas Partisipatif (Case Method) = 60%

: b. Hasil Proyek (Team Based Project) = 0%

: c. Tugas = 5%

: d. Quis = 0%

: e. UTS = 15%

: f. UAS = 20%

Daftar Referensi : Husken, Frans, Masyarakat Desa dalam Perubahan Zaman: Sejarah Diferensiasi Sosial di Jawa 1830 – 1980. ,
Grasindo. Jakarta., 1998

: Rahardjo, Pengantar Sosiologi Pedesaan dan Pertanian, UGM Press. Yogyakarta, 1999

: Scott, James C, Moral Ekonomi Petani, Pergolakan dan Subsistensi di Asia Tenggara, LP3ES. Jakarta, 1983

: Suharto, Edi, Pembangunan, Kebiajakan Sosial dan Pekerjaan Sosial: Spektrum Pemikiran. , Bandung: Lembaga
Studi Pembangunan STKS (LSP-STKS) , 2008

: Geertz, Clifford, Involusi Pertanian. Proses Perubahan Ekologi di Indonesia. , Bhatara Karya Aksara. Jakarta, 1983

: Soetomo, Greg, Kekalahan Manusia Petani, Dimensi Manusia dalam Pembangunan Pertanian, Penerbit Kanisius.
Yogyakarta., 1997

: Bintarto, Interaksi Desa Kota dan permasalahannya. , Ghalia Indonesia. Jakarta, 1989
Tahap Kemampuan Materi Referensi (kode Metode Pembelajaran Waktu Pengalaman Penilaian
akhir/ Sub- Pokok dan halaman) Belajar
CPMK (kode Luring Daring Basis Teknik Indikator, Bobot
CPL) penilaian penilaian kriteria, penilaian
(tingkat
taksonomi)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 Mampu Pengertian Pengantar Sosiologi Diskusi Diskusi 1*170 Mencari materi Case Partisipasi Obyektif 1%
memahami dan sejarah Pedesaan dan Kelompok,Studi Kelompok,Studi Menit dan Method dan
dan desa serta Pertanian Kasus,Pembelajaran Kasus,Pembelajaran mendiskusikan transparan
menjelaskan munculnya Kooperatif Kooperatif
tentang sosiologi
pengertian pedesaan
dan sejarah
desa serta
munculnya
sosiologi
pedesaan

2 Mampu Pola ekologi Pengantar Sosiologi Diskusi Diskusi 1*170 Mencari materi Case Partisipasi Obyektif 3%
memahami desa Pedesaan dan Kelompok,Studi Kelompok,Studi Menit dan kasus Method dan
dan Pertanian Kasus,Pembelajaran Kasus,Pembelajaran yang relevan transparan
menjelaskan Kooperatif Kooperatif untuk diskusi
pola ekologi
desa

3-4 Mampu Aspek Masyarakat Desa Diskusi Diskusi 1*170 Mencari materi Case Partisipasi Obyektif 5%
memahami kultural dan dalam Perubahan Kelompok,Studi Kelompok,Studi Menit dan kasus Method dan
dan struktural Zaman: Sejarah Kasus,Pembelajaran Kasus,Pembelajaran relevan untuk transparat
menjelaskan masyarakat Diferensiasi Sosial di Kooperatif Kooperatif diskusi
aspek desa Jawa 1830 – 1980.
kultural dan Pengantar Sosiologi
struktural Pedesaan dan
masyarakat Pertanian
desa
5 Mampu Perbedaan Interaksi Desa Kota dan Presentasi kelompok Presentasi kelompok 1*170 Mencari materi Case Partisipasi Obyektif 5%
menjelaskan dan permasalahannya. 1, 1, Menit dan kasus Method dan
dan hubungan Pengantar Sosiologi Diskusi Kelompok, Diskusi relevan untuk transparan
memberikan desa-kota Pedesaan dan Studi Kasus, Kelompok,Studi diskusi
contoh Pertanian Pembelajaran Kasus,Pembelajaran
tentang Kooperatif, Kooperatif
perbedaan
dan
hubungan
desa-kota
6 Dapat Faktor Interaksi Desa Kota dan Presentasi Presentasi 1*170 Mencari materi Case Partisipasi Obyektif 6%
menjelaska Pendoron permasalahannya, Kelompok 2, Kelompok 2, Menit dan kasus Method dan
n faktor g, penarik Pengantar Sosiologi Diskusi Diskusi relevan untuk transparan
Pendorong, dan Pedesaan dan Kelompok,Studi Kelompok,Studi diskusi
penarik dan ketergantu Pertanian, Kasus,Pembelajaran Kasus,Pembelajaran
ketergantun ngan desa Kooperatif, Kooperatif
gan desa dan kota,
dan kota, serta
serta menemuk
menemukan an
fenomena- fenomena-
fenomena fenomena
sosial yang sosial
sesuai yang
sesuai
7 Dapat Lembaga Pengantar Sosiologi Presentasi Presentasi 1*170 Mencari materi Case Partisipasi Obyektif 5%
menjelaskan Sosial di Pedesaan dan Kelompok 3, Kelompok 3, Menit dan kasus Method dan
lembaga Desa Pertanian,Kekalahan Diskusi Diskusi relevan untuk transparan
sosial di Manusia Petani, Kelompok,Studi Kelompok,Studi diskusi
Desa Dimensi Manusia dalam Kasus,Pembelajaran Kasus,Pembelajaran
Pembangunan Pertanian Kooperatif Kooperatif
8 UTS Materi 1-7 Masyarakat Desa dalam Diskusi Diskusi 1*170 Menenmpuh UTS Tes Obyektif 15%
Perubahan Zaman: Kelompok,Studi Kelompok,Studi Menit ujian tulis Tertulis dan
Sejarah Diferensiasi Kasus,Pembelajaran Kasus,Pembelajaran transparan
Sosial di Jawa 1830 – Kooperatif Kooperatif
1980. ,Pengantar
Sosiologi Pedesaan dan
Pertanian,Involusi
Pertanian. Proses
Perubahan Ekologi di
Indonesia. ,Kekalahan
Manusia Petani,
Dimensi Manusia dalam
Pembangunan
Pertanian,Interaksi Desa
Kota dan
permasalahannya.
9 Mampu Pola Masyarakat Desa dalam Presentasi Presentasi 1*170 Mencari materi Case Partisipasi Obyektif 5%
menjelaskan pemilikan Perubahan Zaman: Kelompok 4, Kelompok 4, Menit dan kasus Method dan
pola dan Sejarah Diferensiasi Diskusi Diskusi relevan untuk transparan
pemilikan penguasaan Sosial di Jawa 1830 – Kelompok,Studi Kelompok,Studi diskusi
dan lahan 1980. ,Pengantar Kasus,Pembelajaran Kasus,Pembelajaran
penguasaan Sosiologi Pedesaan dan Kooperatif Kooperatif
lahan Pertanian,Involusi
Pertanian. Proses
Perubahan Ekologi di
Indonesia. ,Kekalahan
Manusia Petani,
Dimensi Manusia dalam
Pembangunan Pertanian

10 Mampu Petani dan Sosiologi Pedesaan dan Presentasi Presentasi 1*170 Mencari materi Case Partisipasi Obyektif 5%
menjelaskan masalahnya Pertanian, Kekalahan Kelompok 5, Kelompok 5, Menit dan kasus Method dan
petani dan Manusia Petani, Diskusi Diskusi relevan untuk transparan
masalahnya Dimensi Manusia dalam Kelompok,Studi Kelompok,Studi diskusi
Pembangunan Pertanian Kasus,Pembelajaran Kasus,Pembelajaran
Kooperatif Kooperatif
11 Mampu Industrialisa Masyarakat Desa dalam Presentasi Presentasi 1*170 Mencari materi Case Partisipasi Obyektif 6%
menjelaskan si desa, Perubahan Kelompok 6, Kelompok 6, Menit dan kasus Method dan
Industrialisas serta Zaman:,Pengantar Diskusi Diskusi relevan untuk transparan
i desa, serta menemuka Sosiologi Pedesaan dan Kelompok,Studi Kelompok,Studi diskusi
menemukan n Pertanian,Moral Ekonomi Kasus,Pembelajaran Kasus,Pembelajaran
fenomena- fenomena- Petani,. Proses Kooperatif Kooperatif
fenomena fenomena Perubahan Ekologi di
sosial yang sosial yang Indonesia, Dimensi
sesuai sesuai Manusia dalam
Pembangunan Pertanian

12 Mampu Pembangu Sosiologi Pedesaan dan Presentasi Presentasi 1*170 Mencari materi Case Partisipasi Obyektif 6%
menjelaskan nan Pertanian,Moral Ekonomi Kelompok 7, Kelompok 7, Menit dan kasus Method dan
pembanguna pertanian Petani, Dimensi Manusia Diskusi Diskusi relevan untuk transparan
n pertanian dalam Pembangunan Kelompok,Studi Kelompok,Studi diskusi
Pertanian Kasus,Pembelajaran Kasus,Pembelajaran
Kooperatif Kooperatif
13 Mampu Pengemban Sosiologi Pedesaan dan Presentasi Presentasi 1*170 Mencari materi Case Partisipasi Obyektif 6%
menjelaskan gan desa Pertanian,Moral Ekonomi Kelompok 8, Kelompok 8 Menit dan kasus Method dan
pengemban wisata, dan Petani, Dimensi Manusia Diskusi Diskusi relevan untuk transparan
gan desa nelayan dalam Pembangunan Kelompok,Studi Kelompok,Studi diskusi
wisata dan Pertanian Kasus,Pembelajaran Kasus,Pembelajaran
nelayan Kooperatif Kooperatif
14 Mahasiswa Perubahan Masyarakat Desa Presentasi Presentasi 1*170 Mencari materi Case Partisipasi Obyektif 6%
mampu sosial di dalam Perubahan Kelompok 9, Kelompok 9 Menit dan kasus Method dan
menjelaskan pedesaan Zaman: Sejarah Diskusi Diskusi relevan untuk transparan
perubahan Diferensiasi Sosial di Kelompok,Studi Kelompok,Studi diskusi
sosial di Jawa 1830 – Kasus,Pembelajaran Kasus,Pembelajaran
pedesaan 1980. ,Pengantar Kooperatif Kooperatif
Sosiologi Pedesaan
dan Pertanian,Involusi
Pertanian. Proses
Perubahan Ekologi di
Indonesia.
15 Mahasiswa Pemberdaya Masyarakat Desa dalam Diskusi Diskusi 1*170 Mencari materi Case Partisipasi Obyektif 10%
mampu an Perubahan Zaman: Kelompok,Studi Kelompok,Studi Menit dan kasus Method dan
menjelaskan masyarakat Sejarah Diferensiasi Kasus,Pembelajaran Kasus,Pembelajaran relevan untuk transparan
Pemberday pedesaan Sosial di Jawa 1830 – Kooperatif Kooperatif diskusi
aan dan 1980. ,Pengantar
masyarakat pengemban Sosiologi Pedesaan dan
pedesaan gan pasar Pertanian,Moral Ekonomi
dan desa Petani, Pergolakan dan
pengemban Subsistensi di Asia
gan pasar Tenggara,Pembangunan,
desa Kebiajakan Sosial dan
Pekerjaan Sosial:
Spektrum Pemikiran.
,Involusi Pertanian.
Proses Perubahan
Ekologi di Indonesia.
,Kekalahan Manusia
Petani, Dimensi
Manusia dalam
Pembangunan
Pertanian,Interaksi Desa
Kota dan
permasalahannya.
16 UAS Materi 9-15 Masyarakat Desa dalam Diskusi Diskusi 1*170 Mengerjakan UAS Tes Lisan Obyektif 20%
Perubahan Zaman: Kelompok,Studi Kelompok,Studi Menit ujian tulis transparan
Sejarah Diferensiasi Kasus Kasus
Sosial di Jawa 1830 –
1980. ,Pengantar
Sosiologi Pedesaan dan
Pertanian,Moral Ekonomi
Petani, Pergolakan dan
Subsistensi di Asia
Tenggara,Pembangunan,
Kebiajakan Sosial dan
Pekerjaan Sosial:
Spektrum Pemikiran.
,Involusi Pertanian.
Proses Perubahan
Ekologi di Indonesia.
,Kekalahan Manusia
Petani, Dimensi
Manusia dalam
Pembangunan
Pertanian,Interaksi Desa
Kota dan
permasalahannya.
 INSTRUMEN PENILAIAN
SOSIOLOGI PEDESAAN

RUBRIK TUGAS
Kategori 85-100 75-80 60-74 <60
Tugas Mengumpulkan seluruh Mengumpulkan seluruh Mengumpulkan 50% Mengumpulkan 25%
tugas tepat waktu tugas tepat waktu tapi tugas tepat waktu tugas tepat waktu
dengan baik dan benar kurang baik dan benar dengan baik dan benar dengan baik dan benar

PARTISIPASI ANALISIS KASUS (CASE

METHOD)

No Aspek penilaian Kriteria penilaian Bobot Nilai (1-10) Bobot*Nilai

1 Materi analisis kasus Kelengkapan deskripsi kasus 10
Ketepatan Penalaran hukum 10
Sajian analisis jelas, 15
terstruktur
Referensi cukup dan up to 5
date
2 Kemampuan presentasi Kejelasan penyampaian materi 10
presentasi
Kemampuan komunikasi 5
Manajemen waktu 5

3 Kemampuan menjawab Ketepatan jawaban 20

pertanyaan Penguasaan materi 20

Nilai akhir: bobot x nilai

10
 PENILAIAN UTS/UAS
Kategori KETENTUAN KRITERIA SKOR MAKSIMAL PENILAIAN
UTS Dilaksanakan minimal -Individu 100
setelah pertemuan ke-7 -Tertulis
-Minimal 75% kehadiran
-Materi s/d pertemuan 7

UAS Dilaksanakan minimal -Individu 100

setelah pertemuan ke- -Tertulis
15 -Minimal 75% kehadiran
-Materi s/d pertemuan 7