Pemetaan Kurikulum Revisi (Repaired)

DOKUMEN KURIKULUM
NAMA PROGRAM STUDI
Nama perguruan Tinggi

TIM PENYUSUN | [COMPANY ADDRESS]
Program Studi - 1
Program Studi - 2
DOKUMEN
Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi
Program Studi …….
.........., ………………………
Nama Ketua Tim :

NIDN :
Program Studi :
Fakultas :
Universitas :
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS…….
Tahun 2020
Program Studi - 3
DAFTAR ISI
DAFTAR ISI II
KATA PENGANTAR IV
IDENTITAS PROGRAM STUDI V
1 LANDASAN KURIKULUM 1
1.1 LANDASAN FILOSOFI 1
1.2 LANDASAN SOSILOGIS 1
1.3 LANDASAN HISTORIS 1
1.4 LANDASAN HUKUM 1
2 VISI, MISI, TUJUAN, DAN STRATEGI PROGRAM STUDI 3
2.1 VISI 3
2.2 MISI 3
2.3 TUJUAN 4
2.4 STRATEGI 4
2.5 UNIVERSITAS VALUE 4
3 HASIL EVALUASI KURIKULUM & TRACER STUDY 4
3.1 EVALUASI KURIKULUM 4
3.2 TRACER STUDY 5
4 PROFIL LULUSAN & RUMUSAN CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (CPL) 5
4.1 PROFIL LULUSAN 5
4.2 PERUMUSAN CPL 6
4.3 MATRIK HUBUNGAN CPL DENAGN PROFIL LULUSAN 9
5 PENENTUAN BAHAN KAJIAN 10
5.1 GAMBARAN BODY OF KNOWLEDGE (BOK) 10
5.2 DESKRIPSI BAHAN KAJIAN 11
6 PEMBENTUKAN MATA KULIAH DAN PENENTUAN BOBOT SKS 12
7 STRUKTUR MATAKULIAH DLM KURIKULUM PROGRAM STUDI 1
7.1 MATRIK KURIKULUM 1
7.2 PETA KURIKULUM BERDASARKAN CPL PRODI 1
8 DAFTAR SEBARAN MATA KULIAH TIAP SEMESTER 2
9 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) 1
10 PENILAIAN PEMBELAJARAN 5
10.1 RUBRIK 5
10.2 PORTOFOLIO PENILAIAN HASIL BELAJAR 7
11 IMPLEMENTASI HAK BELAJAR MAHASISWA MAKSIMUM 3 SEMESTER 8
11.1 MODEL IMPLEMENTASI MBKM (CONTOH) 8
11.2 MATA KULIAH (MK) YANG WAJIB DITEMPUH DI DALAM PRODI SENDIRI 8
11.3 PEMBELAJARAN MATA KULIAH (MK) DI LUAR PROGRAM STUDI (CONTOH) 8
11.4 BENTUK KEGIATAN PEMBELAJARA DI LUAR PERGURUAN TINGGI (CONTOH) 9
11.5 PENJAMINAN MUTU PELAKSANAAN MBKM 10
Program Studi - 4
12 PENGELOLAAN & MEKANISME PELAKSANAAN KURIKULUM 11
13 PENUTUP 11
Program Studi - 5
KATA PENGANTAR
Program Studi - 6
IDENTITAS PROGRAM STUDI
1 Nama Perguruan
Tinggi (PT) □ PTN □ PTS
2 Fakultas
3 Jurusan/
Departemen
4 Program Studi
5 Status Akreditasi
6 Jumlah Mahasiswa
7 Jumlah Dosen
8 Alamat Prodi
9 Telpn
1 Web PRODI/PT
0
Program Studi - 7
1 Landasan Kurikulum
1.1 Landasan Filosofi

Pelaksanaan pendidikan di Program Studi Ilmu Hukum didasarkan atas
Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia sebagai
landasan filosofis atau landasan falsafah. Penjabaran landasan filosofis secara
khusus dituangkan dalam unsur-unsur pokok kurikulum yang terdiri atas sasaran,
metode/proses, isi serta evaluasi. Empat unsur pokok kurikulum tersebut tidak
terpisah antara satu dan lainnya, namun saling bertalian erat dan bekerja sama
dalam mewujudkan tujuan pendidikan dan pembelajaran yang telah ditetapkan
di Program Studi S1 Ilmu Hukum. Dalam pelaksanaannya, setiap unsur pokok
yang dimaksud selanjutnya dikembangkan dengan persepsi secara terstruktur,
sistematis, serta komprehensif. Pengembangan tersebut dilakukan untuk
menghasilkan berbagai manfaat, seperti: menentukan kejelasan tujuan dan hasil
pembelajaran yang akan dicapai, mendapatkan gambaran substansi dan proses
pembelajaran, memberikan ruang evaluasi terhadap tujuan dan hasil yang akan
dicapai.
Pembentukan dan pelaksanaan unsur kurikulum pada prinsipnya selain
berbasis pada substansi yang telah ada sebelumnya, juga disesuaikan dengan
perubahan sistem pendidikan yang menjadi rujukan pembelajaran. Salah satu
perkembangan positif dalam sistem pendidikan di Indonesia yang diorientasikan
kepada perguran tinggi adalah diterapkannya kebijakan Merdeka Belajar dan
Kampus Merdeka. Adapun sasaran yang ingin dicapai oleh kebijakan tersebut
diantaranya ialah mentransformasi perguruan tinggi secara institusional serta
menghasilkan lulusan perguruan tinggi sebagai sumber daya manusia yang
adaptif dengan perkembangan zaman atau dalam hal ini telah siap untuk
memasuki dunia kerja yang dilandasi oleh nilai-nilai luhur akademik yang telah
diselesaikan dalam kurun waktu tertentu.
(menjelaskan landasan filosofis pengembangan dan pelaksanaan kurikulum
yg mengacu pada falsafah perenialisme, esensialisme, progressivisme,
pekrontruksionisme dalam Pendidikan tinggi)
KPT 4.0 - 1
1.2 Landasan Sosiologis
Pada prinsipnya, landasan sosiologis terkait dengan berbagai keadaan yang
dialami oleh masyarakat, sehingga perkembangan yang dialami harus
menyesuaikan dengan berbagai hal lainnya. Dengan hal tersebut, proses
penyusunan dan pengembangan kurikulum sebagai perangkat pembelajaran juga
disesuaikan dengan keadaan yang ada dilingkungan masyarakat. Namun
demikian, unsur kebudayaan sebagai salah satu hal yang selalu beriringan
dengan keberadaan masyarakat. Oleh sebab itu, nilai-nilai kebudayaan yang ada
dimasyarakat juga harus dicerminkan dalam proses pengembangan kurikulum.
Pengembangan yang dimaksud selain mempertahankan eksistensi kebudayaan,
juga didukung oleh orientasi dan transformasi pengetahuan berbasis teknologi,
sehingga kurikulum yang dilahirkan menjadi lebih mencerminkan berbagai hal.
Pengembangan kurikulum Program Studi S1 Ilmu Hukum dilaksanakan
berdasarkan berbagai landasan sosiologis, yakni: 1) kurikulum yang responsif
terhadap berbagai perkembangan dan perubahan sosial yang terjadi, baik
perkembangan secara normatif maupun secara praktik di masyarakat.
Perkembangan yang dimaksud seperti nilai-nilai luhur dalam masyarakat,
teknologi informasi, serta kebutuhan di masyarakat. 2) Substansi kurikulum yang
disusun secara sistematis dan komprehensif terdiri atas mutu pendidikan sejak
fase awal yang meliputi perencanaan dan proses hingga pada fase akhir yang
meliputi hasil dan sasaran agar melahirkan peserta didik yang kompetitif,
produktif, dan adaptif . 3) Kebebasan peserta didik dalam mengembangkan diri
dan kompetensi dalam memilih pembelajaran yang telah disediakan.
Implementasi pengembangan kurikulum ini sepenuhnya diwujudkan oleh
program studi S1 Ilmu Hukum pada basis kebijakan Merdeka Belajar dan Kampus
Merdeka.
(menjelaskan fondasi sosiologis kurikulum terkait analisis tentang saling
kaitan antara individu, masyarakat, dan kebudayaan yang terefleksi pada
pengetahuan, ketrampilan dan nilai-nilai yang dianut oleh warga masyarakat.)
……..
KPT 4.0 - 2
1.3 Landasan Historis
Landasan historis merupakan latar belakang digunakannya suatu hal
sehingga memuat apa yang direncanakan hingga dilaksanakan pada waktu
tertentu. Perihal tersebut, kehadiran kurikulum yang pernah digunakan dan akan
dikembangkan didasarkan pada dua aspek, yakni standar regulasi dan
implementasi kebijakan. Standar regulasi sendiri dilakukan dengan kurikulum
yang berbasis kompetensi dan kurikulum berbasis institusional serta berdasarkan
kebutuhan masyarakat. Sementara itu, implementasi kebijakan yang dimaksud
dilakukan pada upaya menunjang visi universitas sehingga diimplementasikan
pada penguasaan kompetensi.
Merujuk hal tersebut, perkembangan kurikulum yang pernah dilakukan
pada Prodi Ilmu Hukum dilakukan pada tahun 2016 dan 2017, dua tahun setelah
dipisahkannya Program Studi Ilmu hukum dan terintegrasi dalam Fakultas
Hukum. Pada dua fase kurikulum tersebut menggunakan kurikulum berbasis
kompetensi. Kurikulum berbasis kompetensi yang diawali dengan penetapan
profil lulusan dan kompetensi, sehingga hal tersebut diimplementasikan dengan
karakter local wisdom. Selain itu, juga maksudkan untuk penguasaan hardskill
dan softskill. Dua fase kurikulum tersebut dikembangkan dengan mengacu pada
Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) dan Standar Nasional Pendidikan
Tinggi (SN DIKTI) yang menggunakan ukuran pencapaian yang berbasis pada
sikap, keterampilan umum, keterampilan khusus, dan pengetahuan. Sementara
itu, pada saat ini pengembangan kurikulum yang digunakan dalam sistem
pembelajaran di Program Studi Ilmu Hukum mengacu pada Outcome Based
Education (OBE) dengan memperhatikan kebijakan Merdeka Belajar Kampus
Merdeka (MBKM) dengan delapan (8) bentuk pembelajaran
(menjelaskan secara historis perkembangan kurikulum yg pernah dikembangkan &
diimplemetasi selama Prodi terselenggara)
KPT 4.0 - 3
1.4 Landasan Hukum
1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru
dan Dosen (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor
157, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4586);
2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 tentang
Pendidikan Tinggi (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2012
Nomor 158, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor
5336);
3. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2012, Tentang
Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI);
4. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor
73 Tahun 2013, Tentang Penerapan KKNI Bidang Perguruan Tinggi;
3 Tahun 2020, Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi;
5 Tahun 2020, Tentang Akreditasi Program Studi dan Perguruan Tinggi;
7 Tahun 2020, Tentang Pendirian, Perubahan, Pembubaran PTN, dan
Pendirian, Perubahan, Pencabutan Izin PTS;
81 Tahun 2014, Tentang Ijazah, Sertifikat Kompetensi, Dan Sertifikat
Profesi Pendidikan Tinggi;
9. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik
Indonesia
10. Buku Panduan Penyusunan KPT di Era Industri 4.0 untuk Mendukung
Merdeka Belajar Kampus Merdeka, Ditjen Belmawa, Dikti-Kemendikbud,
2020.
11. Buku Panduan Merdeka Belajar – Kampus Merdeka, Ditjen Belmawa,
Dikti-Kemendikbud, 2020.
12. Peraturan Rektor Universitas Negeri Gorontalo Nomor 2 tentang Peraturan
Akademik Universitas Negeri Gorontalo.
13. Surat Keputusan Rektor Universitas Negeri Gorontalo Nomor
720/UN47/HK.02/2020 tentang Kurikulum Merdeka Belajar Kampus
Merdeka Program Sarjana dan Sarjana Terapan Universitas Negeri
Gorontalo
14. Panduan Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka Universitas
Negeri Gorontalo Tahun 2020.
15. Surat Keputusan Rektor Universitas Negeri Gorontalo Nomor Nomor
1060/UN47/HK.02/2020 tentang Kebijakan Kerja Sama Implementasi
Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka Universitas Negeri
Gorontalo.
16. Surat Keputusan Rektor Universitas Negeri Gorontalo Nomor Nomor
1061/UN47/HK.02/2020 tentang Panduan Kerja Sama Implementasi
KPT 4.0 - 4
Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka Universitas Negeri
Gorontalo.
2 Visi, Misi, Tujuan, dan Strategi Program Studi
Note from APS 4.0

Kesesuaian Visi, Misi, Tujuan dan Strategi (VMTS) Unit Pengelola Program Studi
(UPPS) terhadap VMTS Perguruan Tinggi (PT) dan visi keilmuan Program Studi (PS)
yang dikelolanya.
Nilai 4.0 jika:
1) visi yang mencerminkan visi perguruan tinggi dan memayungi visi keilmuan
terkait keunikan program studi serta didukung data implementasi yang konsisten, 2)
2.1 Visi
2.2 Misi
2.3 Tujuan
2.4 Strategi
2.5 Universitas Value

(menjelaskan nilai-nilai yg diperjuangkan dalam penyelenggaraan Pendidikan
di Perguruan Tinggi sesuai dengan visi dan misi nya yg dilandasi oleh
keberadaan/kehadiran perguruan tinggi tsb. secara filosofis, sosiologis, dan
historis dalam lingkungan masyarakatnya.)
Jati diri UNG tumbuh sejak awal pembentukan universitas ini (1963) yang
dimulai dari semangat dan tekad yang kuat untuk mendirikan perguruan tinggi di
Gorontalo.Dalam perjalanannya para pelopor pendirian UNG memiliki keinginan
besar untuk menjadikan universitas ini menjadi unggul dan terkemuka dengan terus
KPT 4.0 - 5
melakukan perubahan dalam berbagai aspek seperti kelembagaan, SDM dan
infrastruktur penunjangnya Inovasi terus dilakukan dengan tidak melepaskan diri
dari semangat nasionalisme dan nilai-nilai budaya serta peradaban yang dihayati
masyarakat Gorontalo selama ini. Filosofi jati diri UNG dikonkrikan dalam Logo
UNG, yaitu:
(1) Kurva segi lima sama sisi adalah ornamen khas daerah Gorontalo yang
melambangkan lima sila dari dasar negara pancasila yang menjadi azas UNG,
serta lima sendi peradaban Gorontalo yang disebut “Payu Limo to Talu, Lipu
Pei Hulalu”,
(2) Kerangka bunga teratai yang telah mekar penuh mengandung harapan UNG
akan menghasilkan SDM yang utuh dan berkualitas,
(3) Lingkaran bola dunia melambangkan komitmen untuk mencapai visi, misi
dan tujuan UNG dalam konteks pergaulan dan kemajuan dunia, sedangkan
warna biru melambangkan keamanan dan perdamaian bagi semua ummat
manusia dan bangsa,
(4) Lingkaran bola dunia melambangkan komitmen untuk mencapai visi, misi
dan tujuan UNG dalam konteks pergaulan dan kemajuan dunia, sedangkan
warna biru melambangkan keamanan dan perdamaian bagi semua ummat
manusia dan bangsa,
(5) Buku berwarna putih yang terbuka memiliki makna sikap terbuka,
demokratis dan semangat yang tinggi untuk mengembangkan ilmu
pengetahuan, teknologi, dan seni budaya; (6) Mahkota raja berwarna hitam
dengan hiasan kuning emas melambangkan kebudayaan, keteguhan hati dan
pikiran, serta merujuk kepada sebuah kejayaan, pencapaian atau martabat;
23 butir emas melambangkan hari bersejarah masyarakat Gorontalo, di
mana tanggal 23 Januari 1942 sebagai Hari Kemerdekaan masyarakat
Gorontalo, dan
(6) Sayap burung Maleo berwarna jingga melambangkan semangat juang yang
tinggi serta gerakan dinamis dan kohesifitas seluruh civitas akademika
dalam mengembangkan UNG dalam perjalanan waktu yang panjang.
Berdasarkan pertimbangan dan pemahaman di atas maka jati diri UNG
Unggul dan Berbudaya. Dengan identitas seperti ini maka karakter
organisasi dan penciri civitas academica UNG adalah wawasan keunggulan
untuk secara berkelanjutan mengembangkan kebudayaan dan
menyatukannya dengan etos mencipta dalam bentuk inovasi-inovasi di
berbagai bidang keilmuan, pembelajaran dan pengabdian masyarakat.
UNGGUL mengandung Nilai-Nilai Utama:
1. Bertakwa kepada Tuhan YME,
2. Bermoral,
3. Profesional,
4. Komit dan konsisten
5. Berdedikasi dan bertanggung jawab
6. Visioner
7. Sinergis
8. Berdaya juang dan mandiri
9. Cinta kepada kebenaran
10. Berkarakter
KPT 4.0 - 6
3 Hasil Evaluasi Kurikulum & Tracer Study
3.1 Evaluasi Kurikulum

Kegiatan evaluasi kurikulum dilaksanakan guna melihat dampak atau
perubahan-perubahan yang terjadi di masyarakat maupun pengguna lulusan,
apakah kurikulum tersebut dapat diterima atau masih perlu direvisi dan
dikembangkan. Secara umum tujuan evaluasi kurikulum mencakup dua hal, yaitu
evaluasi yang digunakan untuk menilai efektivitas, efisiensi, dan relevansi
program, serta evaluasi yang digunakan sebagai alat bantu dalam pelaksanaan
pembelajaran, memperbaiki program, serta tindak lanjut pengembangan
kurikulum. Pada tahun 2017, Prodi Ilmu Hukum UNG telah mengembangkan dan
menerapkan Kurikulum 2017 yang berorientasi pada KKNI dan telah
diimplementasikan pada mahasiswa baru angkatan 2017. Oleh karena itu Prodi
Ilmu Hukum UNG melaksanakan evaluasi dan mengembangkan kurikulum yang
mengacu KKNI dan memperhatikan beberapa hal antara lain : (1) Perubahan Visi
Misi Universitas Negeri Gorontalo yang menjadikan perubahan terhadap visi misi
Fakultas Hukum dan Program Studi Ilmu Hukum; (2) Era Revolusi Industri 4.0
dan Kecakapan Pendidikan Abad 21; (3) Outcome Base Education; (4) Kebijakan
Mendikbud tentang konsep Merdeka Belajar Kampus Merdeka; dan (5) isu-isu
pendidikan global seperti Millenium Development Goals (MDGs).
Evaluasi Kurikulum Tahun 2017 Prodi Ilmu Hukum UNG dilakukan
dengan beberapa tahapan, antara lain evaluasi terhadap profil lulusan, evaluasi
terhadap bahan kajian, evaluasi terhadap Capaian Pembelajaran Lulusan, dan
evaluasi terhadap mata kuliah yang ada dalam struktur kurikulum.
3.1.1. Evaluasi Profil Lulusan

Berdasarkan hasil penelusuran lulusan (tracer study) Prodi Ilmu Hukum
UNG yang dilakukan secara online melalui aplikasi Tracer Study UNG, Google
Form, Facebook Group, Whatsapp, dan fasilitas lainnya, maka diperoleh hasil
penelusuran yang menyatakan bahwa 74% lulusan Prodi Ilmu Hukum UNG telah
bekerja dengan jenis pekerjaan Aparatur Sipil Negara (11%), Praktisi Hukum
(15%), Penggiat Organisasi Bantuan Hukum dan Masyarakat (13%), Pegawai
BUMN (%), Pegawai Swasta (%) Operator (16%), dan Wirausaha (19%), sisanya
3% melanjutkan studi, 14% belum bekerja, dan 9% tidak diketahui. Hasil evaluasi
terhadap profil lulusan tersebut menunjukkan bahwa profil lulusan sebagai
praktisi hukum, akademisi hukum dan penggiat hukum itu sudah
terimplementasikan. Sehingga, Untuk itu pada penyusunan kurikulum baru Prodi
KPT 4.0 - 7
Ilmu Hukum (tahun 2020) ini profil lulusan sebagai praktisi hukum, akademisi
hukum dan penggiat hukum masih tetap dipertahankan pada kurikulum 2020
sebab ketiga profil lulusan tersebut masih relevan dan sangat dibutuhkan dalam
lapangan ilmu hukum dan masyarakat.
3.1.2. Evaluasi Bahan Kajian

Bahan Kajian yang digunakan pada Kurikulum Tahun 2020 Prodi Ilmu
Hukum UNG ini tidak mengalami perubahan dari Bahan Kajian yang digunakan
pada Kurikulum Tahun 2017 Prodi Ilmu Hukum UNG, yang mengadaptasi
rekomendasi ACM /AIS 2010 untuk Undergraduate Degree Programs in
Information Systems :
2. Matematika dan Statistika
3. Algoritma dan Pemrograman
4. Rekayasa Perangkat Lunak
5. Interaksi Manusia dan Komputer
6. Infrastruktur Teknologi Informasi
7. Bisnis dan Manajemen Teknologi Informasi
8. Pengelolaan Data dan Informasi
9. Sistem Informasi
10. Sistem Enterprise
11. Praktik Profesional
3.1.3. Evaluasi Capaian Pembelajaran Lulusan

Rumusan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) pada Kurikulum Tahun
2020 Prodi Ilmu Hukum UNG mengalami perubahan pada aspek Pengetahuan (P)
dan Ketrampilan Khusus (KK), yang disebabkan karena adanya perubahan pada
penetapan Profil Lulusan. Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) yang pada
Kurikulum Prodi Ilmu Hukum UNG Tahun 2017 terdiri dari 12 butir CPL Aspek
Sikap, 15 butir CPL Ketrampilan Umum, 7 butir CPL Aspek Pengetahuan, dan 14
butir CPL
Aspek Ketrampilan Khusus. Pada Kurikulum Prodi Ilmu Hukum UNG
Tahun 2020 berubah menjadi 10 butir CPL Aspek Sikap, 10 butir CPL
Ketrampilan Umum, 19 butir CPL Aspek Pengetahuan, dan 19 butir CPL Aspek
Ketrampilan Khusus
3.1.4. Evaluasi Mata Kuliah

Sebagian besar mata kuliah pada Kurikulum Prodi Ilmu Hukum UNG
Tahun 2017 masih dirancang kembali pada Kurikulum Prodi Ilmu Hukum UNG
Tahun 2020, sehingga setelah dilakukan pemetaan CPL dengan Mata Kuliah
Kurikulum Prodi Ilmu Hukum UNG Tahun 2017, hanya beberapa mata kuliah
yang dihapus, sebagiannya hanya diganti karena adanya penggabungan mata
kuliah, dan sebagian besar mata kuliah mengalami perubahan pada jumlah SKS
dan posisi semester dalam struktur kurikulum. Adapun hasil analisis pada evaluasi
KPT 4.0 - 8
mata kuliah Kurikulum Prodi Ilmu Hukum UNG Tahun 2017 dan perubahannya
pada Kurikulum Prodi Ilmu Hukum UNG Tahun 2020 adalah sebagai berikut:
NO KODE MATA KULIAH SEMESTER SK Ket

MATA S
KULIAH
1 NAS10601 Agama I 2 Tidak Ada
12 Perubahan
2 NAS10602 Pancasila I 2 Tidak Ada
12 Perubahan
3 NAS10603 Kewarganegaraan I 2 Tidak Ada
12 Perubahan
4 NAS10604 Bahasa Indonesia I 2 Tidak Ada
12 Perubahan
5 JAA106011 Bahasa Hukum I 2 Tidak Ada
2 Perubahan
6 JAA106021 Pengantar Ilmu I 4 Berubah
4 Hukum menjadi 3 SKS
7 JAB60114 Ilmu Negara I 4 Berubah
menjadi 3 SKS
8 JAB60214 Pengantar Hukum I 4 Berubah
Indonesia menjadi 3 SKS
JUMLAH 22
SK
S
9 UNG10606 Bahasa Inggris II 2 Pindah ke
22 Terapan Semester I
10 JAA106032 Hukum Adat II 2 Pindah ke
2 Semester IV
11 JAA106042 Etika Profesi Hukum II 2 Perubahan
2 Nomenklatur
KPT 4.0 - 9
Menjadi “Etika
Profesi dan
Tanggung
Jawab”
12 JAA106052 Antropologi Hukum II 2 Dihapus
2
11 JAB60324 Hukum Perdata II 4 Berubah
menjadi 3 SKS
12 JAB60424 Hukum Pidana II 4 Berubah
menjadi 3 SKS
13 JAB60524 Hukum Tata Negara II 4 Berubah
menjadi 3 SKS
14 JAB60622 Hukum dan HAM II 2 Pindah ke
Semester V
15 JAB60722 Hukum Islam II 2 Berubah
menjadi 3 SKS
JUMLAH 24
SK
S
16 UNG10605 Wawasan Budaya III 2 Pindah ke
32 Semester I
17 JAA106063 Hukum III 3 Pindah ke
3 Internasional Semester II
18 JAB60832 Hukum Waris Islam III 2 Dihapus
19 JAB60934 Hukum Administrasi III 4 Pindah ke
Negara Semester II dan
berubah
menjadi 3 SKS
20 JAB61034 Hukum Dagang III 4 Pindah ke
Semester V dan
KPT 4.0 - 10
berubah
menjadi 3 SKS
21 JAB61133 Hukum Agraria III 3 Pindah ke
Semester ke
Semester V
22 JAB61232 Hukum Pemerintah III 2 Pindah ke
Daerah Semester ke
Semester V
23 JAB61332 Hukum Perkawinan III 2 Tidak ada
perubahan
JUMLAH 22
SK
S
24 JAB61444 Hukum Acara IV 4 Berubah
Pidana menjadi 3 SKS
25 JAB61544 Hukum Acara IV 4 Berubah
Perdata menjadi 3 SKS
26 JAB61644 Hukum Acara PTUN IV 4 Berubah
menjadi 3 SKS
27 JAB61743 Ilmu Perundang- IV 3 Berubah
Undangan menjadi 2 SKS
28 JAB61842 Krimonologi/ IV 2 Pindah ke
Viktimologi Semester III
29 JAB61942 Hukum Pajak IV 2 Pindah ke
Semester II
30 JAB62042 Hukum Konstitusi IV 2 Pindah ke
Semester III
31 JAB62142 Hukum Acara IV 2 Tidak ada
Mahkamah perubahan
Konstitusi
KPT 4.0 - 11
32 JAB62201 Praktek Kerja IV 1 Berubah
Lapangan (PKL) menjadi 3 SKS
JUMLAH 24
SK
S
33 UNG10607 Kepemimpinan V 2 Pindah ke
52 Semester II
34 JAB62354 Metode Penelitian V 4 Berubah
Hukum menjadi 3 SKS
35 JAB62453 Praktek Peradilan V 3 Pindah ke
Pidana Semester VI
36 JAB62553 Praktek Peradilan V 3 Pindah ke
Perdata Semester VI
37 JAB62653 Praktek Hukum TUN V 3 Pindah ke
Semester VI
38 JAB62752 Filsafat Hukum V 2 Pindah ke
Semester III dan
mengalami
perubahan
nomenklatur
menjadi
“Pengantar
Filsafat Hukum”
dengan bobot 3
SKS
39 JAB62852 Hukum Tindak V 2 Tidak ada
Pidana Korupsi perbuahan
40 JAB62953 Hukum Lingkungan V 3 Pindah ke
Semester III
41 JAB63052 Delik-Delik Diluar V 2 Pindah ke
KPT 4.0 - 12
KUHP Semester III
JUMLAH 24
SK
S
42 UNG10608 Kewirausahaan VI 2 Tidak ada
62 perubahan
43 JAB63162 Hukum Perdata VI 2 Berubah
Internasional menjadi Mata
Kuliah
Konsentrasi
Hukum Perdata
44 JAB63262 Hukum Pidana VI 2 Pindah ke
Internasional Semester III
45 JAB63362 Hukum VI 2 Pindah ke
Ketenagakerjaan Semester IV dan
mengalami
perubahan
nomenklatur
menjadi “Hukum
Perburuhan”
46 JAA106076 Sosiologi Hukum VI 2 Pindah ke
2 Semester V dan
mengalami
perubahan
nomenklatur
menjadi “Hukum
dan
Kemasyarakatan
”
47 JAB63462 Praktek VI 2 Pindah ke
KPT 4.0 - 13
Perancangan Semester V
Kontrak
48 JAB63563 Praktek VI 3 Pindah ke
Perancangan Semester VII
Undang-Undang dan berubah
menjadi Mata
Kuliah
Konsentrasi
Hukum Tata
Negara
49 JAB63602 Seminar Proposal VI 2 Penempatan
semester 6 dan
7
50 JAB63762 Hukum Kepolisian VI 2 Tidak ada
perubahan
51 JAB63862 Kejahatan Lintas VI 2 Tidak ada
Negara perubahan
52 JAB63962 Perbandingan VI 2 Tidak ada
Hukum Pidana perubahan
53 JAB64062 Hukum Hubungan VI 2 Tidak ada
Industrial perubahan
54 JAB64162 Hukum Perikatan VI 2 Dihapus
Yang Lahir dari
Kontrak
55 JAB64262 Hukum Jaminan VI 2 Pindah ke
Semester III
56 JAB64362 Perbandingan VI 2 Tidak ada
Hukum Tata Negara perubahan
57 JAB64462 Perbandingan VI 2 Dihapus
Hukum Administrasi
KPT 4.0 - 14
Negara
58 JAB64562 Hukum Pemilihan VI 2 Mengalami
Umum perubahan
nomenklatur
menjadi “Hukum
Pemilihan
Umum dan
Pemilihan
Kepala Daerah”
59 JAB64662 Hukum Pembuktian VI 2 Dihapus
60 JAB64762 Hukum Acara VI 2 Tidak ada
Tindak Pidana perubahan
Korupsi
61 JAB64862 Hukum Acara VI 2 Tidak ada
Penyelesaian perubahan
Perselisihan
Persaingan Usaha
J U M L A H (MK Wajib 17 SKS + MK Konsetrasi 6 SKS) 23
SK
S
62 JAB61402 Kuliah Kerja VII 2 Tidak ada
Sibermas (KKS) perubahan
63 JAB64972 Hukum Pidana VII 2 Tidak ada
Perpajakan perubahan
64 JAB65072 Ilmu Kedokteran VII 2 Tidak ada
Forensik perubahan
65 JAB65172 Hukum Pidana Anak VII 2 Tidak ada
perubahan
66 JAB65272 Hukum Persaingan VII 2 Tidak ada
Usaha Dagang perubahan
KPT 4.0 - 15
67 JAB65372 Hukum VII 2 Tidak ada
Perlindungan perubahan
Konsumen
68 JAB65472 Hukum Kekayaan VII 2 Dihapus
Intelektual
69 JAB65572 Hukum Keuangan VII 2 Tidak ada
Negara perubahan
70 JAB65672 Hukum VII 2 Pindah ke
Pertambangan Semester IV
71 JAB65772 Hukum VII 2 Tidak ada
Kepegawaian perubahan
72 JAB65872 Arbitrase dan VII 2 Tidak ada
Penyelesaian perubahan
Sengketa
73 JAB65972 Hukum Acara VII 2 Tidak ada
Peradilan Anak perubahan
74 JAB66072 Hukum Peradilan VII 2 Tidak ada
Agama perubahan
J U M L A H (MK Wajib 2 SKS + MK Konsentrasi 6 SKS) 8
SK
S
75 JAB66104 SKRIPSI VIII 4 Penempatan
semester 7 dan
8
JUMLAH 4
SK
S
JUMLAH TOTAL 15
1
SK
KPT 4.0 - 16
S
3.2 Tracer Study

Sejak pertama kali berdiri pada tahun 2008, Program Studi Ilmu Hukum UNG
telah menghasilkan lulusan sebanyak ... orang lulusan. Dari keseluruhan lulusan
tersebut yang dapat ditelusuri melalui aplikasi Tracer Study UNG, Google Form,
Facebook Group, Whatsapp, dan fasilitas lainnya sejumlah ... lulusan. Hasil
penelusuran tersebut, jumlah lulusan yang telah bekerja .... lulusan dan belum
bekerja ... lulusan. Adapun jenis pekerjaan lulusan meliputi... Pengacara, ...
Jaksa.... Akademisi... ASN Pemda.. Anggota Legislatif ... dst. Melalui jenis
pekerjaan tersebut dapat ditelusuri bahwa .... % lulusan yang bekerja sesuai
kompetensi keilmuan dan ... % yang bekerja tidak sesuai kompetensi keilmuan.
Data tersebut bersumber dari hasil tracer study dengan rincian sebagai berikut :
1. Responden Berdasarkan Tahun Lulus

Jumlah lulusan Program Studi Sistem Informasi berdasarkan hasil Tracer Study
yang dilakukan pada semester Genap 2019/2020 adalah 209 mahasiswa yang
terdiri dari lulusan tahun 2016 sebanyak 61 orang (29%), lulusan tahun 2017
sebanyak 51 orang (24%), lulusan tahun 2018 sebanyak 43 orang (21%), dan
lulusan tahun 2019 sebanyak 54 orang (26%),
2. Status Pelacakan Responden

Responden lulusan Program Studi Sistem Informasi UNG yang berhasil terlacak
sebanyak 191 orang (91%) dan tidak terlacak sebanyak 18 orang (9%).
3. Status Responden
Status lulusan baik terlacak sebagai responden maupun tidak terlacak adalah :
bekerja 119 orang (57%), Berwirausaha 38 orang (18%), Lanjut Studi 6 orang
(3%), Tidak/Belum Bekerja 28 Orang (13%), dan Tidak Terlacak 18 orang
(9%).
4. Status Pekerjaan
KPT 4.0 - 17
Adapun status perkerjaan responden yang bekerja sebagai karyawan/pegawai
sebanyak 119 orang (76%) dan yang berwirausaha 38 orang (24%).
5. Masa Tunggu Memperoleh Pekerjaan

Masa tunggu responden lulusan yang memperoleh pekerjaan sebelum 6 bulan
sebanyak 99 orang (76%), dan setelah 6 bulan sebanyak 58 orang (24%).
6. Jenis Tempat Bekerja

Jenis instansi/institusi/perusahaan tempat responden lulusan bekerja : instansi
pemerintah/BUMN/BUMD sebanyak 91 orang (58%), Perusahaan Swasta 28
orang (18%), Wiraswasta atau Usaha Sendiri 38 orang (24%).
7. Pendapatan Setiap Bulan

Jumlah pendapatan lulusan responden setiap bulannya bervariasi antara < 1 Juta
sebanyak 2 orang (1%), berkisar antara 1 s.d 3 juta sebanyak 111 orang (71%),
berkisar antara 3 s.d 5 juta sebanyak 27 orang (17%), dan diatas 5 juta
sebanyak 17 orang (11%).
8. Hubungan Antara Keilmuan dan Program Studi dengan Pekerjaan
9. Tingkat Pendidikan yang Sesuai untuk Pekerjaan Saat ini

Berdasarkan data tingkat pendidikan yang tepat/sesuai dengan pekerjaan lulusan
responden, 14 (9%) lulusan responden menyatakan setingkat lebih tinggi, 123
(78%) lulusan responden menyatakan berada pada tingkat yang sama, 16 (10%)
KPT 4.0 - 18
lulusan responden menyatakan setingkat lebih rendah, dan 4 (3%) lulusan
responden menyatakan tidak perlu pendidikan tinggi.
10. Jenis Pekerjaan yang Relevan dengan Bidang Ilmu

Jenis pekerjaan yang relevan dengan bidan ilmu terdiri atas Programmer 20 orang
(13%), Administrator 33 orang (21%), Teknisi 22 orang (14%), Operator 28 orang
(18%), Berwirausaha 38 orang (24%), dan Lainnya (tidak relevan dengan bidang
ilmu) sebanyak 16 orang (10%).
11. Cara Mencari Pekerjaan

Berdasarkan cara lulusan respon dalam mencari dan/atau memperoleh pekerjaan
diketahui bahwa yang paling dominan diperoleh dengan melamar langsung ke
tempat kerja (sebanyak 40 responden atau 26%), urutan berikutnya membangun
bisnis atau usaha sendiri sebanyak 38 responden (24%), melalui relasi (teman,
dosen, keluarga, dan lainnya) sebanyak 27 responden (17%), bekerja di tempat
yang saat sejak masih kuliah sebanyak 15 orang (10%), melalui melalui
penempatan magang sebanyak 14 responden (9%), dan sisanya dihubungi orang
perusahaan/instansi, melalui Pusat Pengembangan Karir UNG, dan metode
lainnya yang tidak terdata melalui Tracer Study.
12. Penekanan pada Metode Pembelajaran yang Dilaksanakan di Program Studi

Metode Sangat Sangat
Tinggi Cukup Rendah Jumlah
Pembelajaran Tinggi Rendah
Perkuliahan 12 158 21 0 0 191
Demonstrasi 17 151 23 0 0 191
Partisipasi dalam
10 134 42 5 0 191
Proyek Riset
Magang 15 151 25 0 0 191
Praktikum 42 135 14 0 0 191
Kerja Lapang 33 142 16 0 0 191
Diskusi 16 140 35 0 0 191
13 Tingkat Kompetensi yang Dikuasai Saat Lulus
KPT 4.0 - 19
Tingkat Kompetensi yang Sangat Sangat
Tinggi Cukup Rendah Jumlah
Dikuasai Tinggi Rendah
Pengetahuan di
67 33 19 0 0 119
bidang/disiplin ilmu
Pengetahuan di luar
23 51 45 0 0 119
disiplin ilmu
Pengetahuan Umum 26 14 66 13 0 119
Bahasa Inggris 15 57 47 0 0 119
Ketrampilan Komputer dan
81 17 21 0 0 119
Internet
Ketrampilan Riset 21 39 55 4 0 119
Kemampuan Belajar 26 78 15 0 0 119
Kemampuan
27 70 22 0 0 119
Berkomunikasi
Bekerja di bawah Tekanan
34 55 30 0 0 119
Manajemen Waktu
23 79 17 0 0 119
Bekerja Secara Mandiri
22 83 14 0 0 119
Berkerja dalam Tim
37 72 10 0 0 119
Kemampuan dalam
30 74 15 0 0 119
Memecahkan Masalah
Negosiasi
41 67 11 0 0 119
Kemampuan Analisis
40 58 21 0 0 119
Toleransi
12 68 39 0 0 119
Kemampuan Adaptasi
33 64 22 0 0 119
Loyalitas
28 83 8 0 0 119
Integritas
52 55 12 0 0 119
Kepemimpinan
38 62 19 0 0 119
KPT 4.0 - 20
Kemampuan dalam
Memegang Tanggung Jawab
25 74 20 0 0 119
Inisiatif
20 84 15 0 0 119
Menajemen
11 84 24 0 0 119
Projek/Program
Kemampuan Menyusun
23 74 22 0 0 119
Laporan/Dokumen
Kemampuan
Mempresentasikan
Ide/Produk/Laporan 36 63 20 0 0 119
Kemampuan untuk terus
17 61 41 0 0 119
belajar sepanjang hayat
Hasil evaluasi terhadap profile lulusan tersebut menunjukkan bahwa profil lulusan
sebagai Business/System Analyst itu belum terimplementasikan, sedangkan disisi
lain seorang lulusan sistem informasi tidak hanya memiliki kompetensi pada
kemampuan mengembangkan aplikasi (programmer, web developer, dll), tetapi
lebih fokus pada kemampuan merencanakan, menganalisis, dan mendesain sebuah
sistem sesuai dengan kebutuhan pengguna. Untuk itu pada penyusunan kurikulum
baru ProdiIlmu Hukum(tahun 2020) ini profil lulusan sebagai Business/System
Analyst masih ditetapkan sebagai salah satu profil lulusan, yang kemudian
melakukan perancangan kembali pada Capaian Pembelajaran Lulusna (CPL) yang
dapat memaksimalkan pencapaian lulusan terhadap profil lulusan.
Adapun perubahan Profil Lulusan yang tadinya hanya 4 (empat) yaitu :
1. Pengembang Sistem Informasi (IS Developer)
2. Business/System Analyst
3. IT Entepreneur
4. Akademisi
Kemudian berkembang menjadi 7 (tujuh) profil lulusan, yaitu :
1. Analis dan Perancang Sistem Informasi, yakni peran yang dapat dilakukan
oleh Business Service Analyst, System Analyst, dan Data Analyst
2. Pengembang Perangkat Lunak dan Aplikasi, yakni peran yang dapat
dilakukan oleh oleh Web Developer dan
Application Programmer
3. Pengelola Administrasi Sistem, yakni peran yang dapat dilakukan oleh
System Administartor
4. Pengelola Project Sistem Informasi, yakni peran yang dapat dilakukan
oleh ICT Project Manager
5. Penilai, Pengukur, dan Pengendali Sistem Keamanan Data dan Informasi
yakni peran yang dapat dilakukan oleh IT Auditor
KPT 4.0 - 21
6. Pelaku Usaha, Konsultan IT dan Integrator Sistem/Aplikasi Perusahaan,
yakni peran yang dapat dilakukan oleh ERP Analyst, IT Consultant, dan Digital
Enterpreneur
7. Akademisi atau Peneliti Sistem Informasi / Teknologi Informasi, yakni
peran yang dapat dilakukan oleh Dosen, Guru, Peneliti, Instruktur TIK, dan
lainnya/
4 Profil Lulusan & Rumusan Capaian Pembelajaran Lulusan

(CPL)
(Menjelaskan tentang PROFIL lulusan, merumuskan CPL sesuai profil lulusan, CPL
terdiri dari aspek: Sikap, Ketrampilan umum, ketrampilan khusus dan Pengetahuan
yang dirumuskan berdasarkan SN-Dikti dan Diskriptor KKNI sesuai dengan jenjang
nya.)
…….
4.1 Profil Lulusan

(Menjelaskan cara/mekanisme memperoleh profil lulusan, Profil Lulusan dan
deskripsinya, yg dirumuskan dari hasil tracer study terhadap lulusan dg
pengalaman kerja kurang lebih 3-5 tahun setelah lulus)
Profil lulusan Fakultas Hukum yang mampu menganalisis berbagai permasalahan
hukum dengan menggunakan gagasan, prosedur, metode, konsep dalam bidang
ilmu hukum yang secara sadar mengetahui, memanfaatkan dinamika teknologi
informasi dan komunikasi sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.
Berdasarkan uraian tersebut di atas, maka profil lulusan fakultas hukum dapat
dibagi ke dalam 3 (tiga) klasifikasi, yaitu Praktisi Hukum, Akademisi Hukum dan
Penggiat Hukum.
Tabel 2. Profil Lulusan Prodi Sistem Informasi UNG

Nama
N Deskripsi Profil Lulusan Peran Profil Lulusan
Profil
o
Lulusan
Peran yang mampu memperjuangkan
penegakan dan kesadaran hukum di masyarakat Peran ini dapat
Praktisi Hukum mulai dari pembuatan dan penerapan hukum dilakukan oleh
1 untuk mewujudkan Indonesia sebagai Negara Pengacara,
Hukum sesuai dengan Pasal 1 ayat (3) UUD Konsultan
1945. Hukum dan
Notaris
KPT 4.0 - 22
Peran yang mampu bekerja dalam dunia
akademis seperti pengajar bidang hukum dan
Peran ini dapat
peneliti hukum.
Akademisi dilakukan oleh
2 Hukum Dosen dan
Peneliti
Peran yang mampu melakukan Pendidikan,

pendampingan bidang hukum seperti
Penggiat Peran ini dapat
organisasi non pemerintahan (NGO), Ormas,
3 Hukum dilakukan oleh
Kelompok masyarakat yang peduli kesadaran
Aktivis
hukum bagi masyarakat yang membutuhkan
bantuan/layanan hukum. terpinggir, terluar
dan tertinggal.
4.2 Perumusan CPL

(Menjelaskan cara/mekanisme memperoleh CPL, CPL terdiri dari Aspek Sikap,
Ketrampilan Umum, Ketrampilan Khusus, dan Pengetahuan)
Berdasarkan Permenristekdikti Nomor 44 tahun 2015 tentang Standar Nasional

Pendidikan Tinggi, Pasal 5 ayat 1 disebutkan bahwa “standar kompetensi lulusan
merupakan kriteria minimal tentang kualifikasi kemampuan lulusan yang
mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang dinyatakan dalam rumusan
capaian pembelajaran lulusan”.
Tabel 2. Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi

Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi Ilmu Hukum
UNG
Sikap (S)
S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.
S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral,
dan etika.
S3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara,
dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila.
S4 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme
serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa
S5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat
atau temuan orisinal orang lain.
S6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan
lingkungan.
KPT 4.0 - 23
S7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
S8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara
mandiri
S10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
S11 Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri (secara profesional) dan dapat diberi
tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi dengan berupaya membangun
semangat kewirausahaan (entrepreneurship).
Ketrampilan Umum (KU)
KU1 Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dan memanfaatkan ilmu pengetahuan dan
teknologi pada bidangnya dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap
situasi yang dihadapi.
KU2 Menguasai konsep teoretis bidang pengetahuan tertentu secara umum dan konsep teoritis
bagian khususdalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam, serta mampu
memformulasikan penyelesaian masalah prosedural.
KU3 Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data, dan
mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatifsolusi secara mandiri dan
kelompok;
KU4 Mampu bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri (profesional) dan dapat diberi
tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi serta membangun semangat
entrepreneurship sebagai praktisi hukum, akademisi hukum dan/atau penggiat
hukum.
Pengetahuan (P)
Menguasai konsep teoretis bidang hukum secara umum dan konsep teoretis bagian khusus
P1 dalam bidang hukum tersebut secara mendalam, serta mampu memformulasikan
penyelesaian masalah prosedural.
Menguasai dan mengaplikasikan serta memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi pada
bidang hukum dalam penyelesaian masalah-masalah hukum serta mampu beradaptasi
P2
terhadap situasi yang dihadapi.
Menguasai pengambilan keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data,
P3
untuk penyelesaian masalah-masalah hukum sehingga dapat memilih berbagai alternatif
solusi secara mandiri dan kelompok;
Menguasai peraturan perundang-undangan sehingga mampu melakukan analisis dan
P4
evaluasi untuk pembangunan hukum nasional dan global.
Ketrampilan Khusus (KK)
Mampu menjabarkan konsep teoretis bidang hukum secara umum dan konsep teoretis
KK1
bagian khusus dalam bidang hukum tersebut secara mendalam, serta mampu
memformulasikan penyelesaian masalah prosedural
Mampu mengaplikasikan dan memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi pada bidang
KK2
hukum dalam penyelesaian masalah-masalah hukum serta mampu beradaptasi terhadap
KPT 4.0 - 24
Mampu mengambil keputusan hukum yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data,
KK3
serta mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri
dan kelompok;
Mampu melakukan analisis dan evaluasi peraturan perundang-undangan.
KK4
KK5 Mampu menjabarkan konsep hukum lingkungan dan Kawasan, serta melahirkan alternatif
solusi masalah bidang hukum di lingkungan dan Kawasan Teluk Tomini (Aktualisasi Visi
Strategis Rektor dan Dekan)
4.3 Matrik hubungan CPL denagn Profil Lulusan

(matrik ini bertujuan untuk memastikan bahwa setiap butir CPL Prodi terkait
dengan rumusan Profil Lulusannya)
Tabel 5. Matriks Profil Lulusan dan Capaian Pembelajaran Lulusan Aspek
Pengetahuan dan Ketrampilan
Tabel 3. Matrik hubungan Profil & CPL Prodi
CPL Prodi Praktisi Akademisi Penggiat

Hukum Hukum Hukum
Sikap
S1 Bertakwa kepada Tuhan √ √ √
Yang Maha Esa dan mampu
menunjukkan sikap religius.
KPT 4.0 - 25
S2 Menjunjung tinggi nilai √ √ √
kemanusiaan dalam
menjalankan tugas
berdasarkan agama, moral,
dan etika.
S3 Berkontribusi dalam √ √ √
peningkatan mutu
kehidupan bermasyarakat,
berbangsa, bernegara, dan
kemajuan peradaban
berdasarkan Pancasila.
S4 Berperan sebagai warga √ √ √
negara yang bangga dan
cinta tanah air, memiliki
nasionalisme serta rasa
tanggung jawab pada negara
dan bangsa
S5 Menghargai √ √ √
keanekaragaman budaya,
pandangan, agama, dan
kepercayaan, serta
pendapat atau temuan
orisinal orang lain.
S6 Bekerja sama dan memiliki √ √ √
kepekaan sosial serta
kepedulian terhadap
masyarakat dan lingkungan.
S7 Taat hukum dan disiplin √ √ √
dalam kehidupan
bermasyarakat dan
bernegara
S8 Menginternalisasi nilai, √ √ √
norma, dan etika akademik
S9 Menunjukkan sikap √ √ √
bertanggungjawab atas
pekerjaan di bidang
keahliannya secara
mandiri
S10 Menginternalisasi semangat √ √ √
kemandirian, kejuangan, dan
kewirausahaan
S11 Bertanggung jawab pada √ √ √
pekerjaan sendiri (secara
profesional) dan dapat
diberi tanggung jawab atas
KPT 4.0 - 26
pencapaian hasil kerja
organisasi dengan berupaya
membangun semangat
kewirausahaan
(entrepreneurship).
Ketrampilan Umum
KU1 Mampu mengaplikasikan √ √ √
bidang keahliannya dan
memanfaatkan ilmu
pengetahuan dan teknologi
pada bidangnya dalam
penyelesaian masalah serta
mampu beradaptasi
terhadap situasi yang
dihadapi.
KU2 Menguasai konsep teoretis √ √ √
bidang pengetahuan
tertentu secara umum dan
konsep teoritis bagian
khususdalam bidang
pengetahuan tersebut
secara mendalam, serta
mampu memformulasikan
penyelesaian masalah
prosedural.
KU3 Mampu mengambil √ √
keputusan yang tepat
berdasarkan analisis
informasi dan data, dan
mampu memberikan
petunjuk dalam memilih
berbagai alternatifsolusi
secara mandiri dan
kelompok;
KU4 Mampu bertanggung jawab √ √
pada pekerjaan sendiri
(profesional) dan dapat
diberi tanggung jawab atas
pencapaian hasil kerja
organisasi serta membangun
semangat entrepreneurship
sebagai praktisi hukum,
akademisi hukum dan/atau
penggiat hukum.
Ketrampilan Khusus
KPT 4.0 - 27
KK1 Mampu menjabarkan √ √
konsep teoretis bidang
hukum secara umum dan
konsep teoretis bagian
khusus dalam bidang hukum
tersebut secara mendalam,
serta mampu
memformulasikan
prosedural
KK2 Mampu mengaplikasikan √ √
dan memanfaatkan ilmu
pada bidang hukum dalam
penyelesaian masalah-
masalah hukum serta
mampu beradaptasi
dihadapi.
KK3 Mampu mengambil √
keputusan hukum yang
tepat berdasarkan analisis
informasi dan data, serta
mampu memberikan
petunjuk dalam memilih
berbagai alternatif solusi
secara mandiri dan
kelompok;
KK4 Mampu melakukan analisis √
dan evaluasi peraturan
perundang-undangan.
KK5 Mampu menjabarkan √
konsep hukum lingkungan
dan Kawasan, serta
melahirkan alternatif solusi
masalah bidang hukum di
lingkungan dan Kawasan
Teluk Tomini (Aktualisasi Visi
Strategis Rektor dan Dekan)
Pengetahuan
P1 Menguasai konsep teoretis √ √
bidang hukum secara umum
dan konsep teoretis bagian
khusus dalam bidang hukum
tersebut secara mendalam,
KPT 4.0 - 28
serta mampu
memformulasikan
prosedural.
P2 Menguasai dan √
mengaplikasikan serta
memanfaatkan ilmu
pada bidang hukum dalam
masalah hukum serta
mampu beradaptasi
dihadapi.
P3 Menguasai pengambilan √
keputusan yang tepat
berdasarkan analisis
informasi dan data, untuk
masalah hukum sehingga
dapat memilih berbagai
alternatif solusi secara
mandiri dan kelompok;
P4 Menguasai peraturan √ √
perundang-undangan
sehingga mampu melakukan
analisis dan evaluasi untuk
pembangunan hukum
nasional dan global.
5 Penentuan Bahan Kajian

5.1 Gambaran Body of Knowledge (BoK)
(Tuliskan/gambarkan cabang/bidang ilmu yang dikembangkan di program Studi
sebagai dasar penentuan bahan kajian, dan dapat digambarkan dalam bentuk
diagram/skema struktur BoK)
Capaian Pembelajaran (Learning Outcome) berisi capaian pembelajaran dari topik
area berdasarkan ACM/IEEE. Topik area terdiri dari beberapa Body of Knowledge
(BoK) atau Ranah Keilmuan, yang masing-masing BoK dapat memiliki beberapa unit
kompetensi. BoK bisa terdiri dari beberapa mata kuliah, yang masing-masing mata
kuliah mengajarkan beberapa kompetensi. Deskriptor diuraikan dalam bentuk
berbagai kompetensi, berbagai kompetensi tersebut diuraikan dalam daftar
kompetensi di dalam masing-masing BoK.
KPT 4.0 - 29
1.
2.
3.
....
Tabel 5. Bahan kajian berdasarkan CPL Prodi
CPL Prodi Bahan Kajian

Sikap
S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Kepribadian dan Kebangsaan
Esa dan mampu menunjukkan sikap
religius.
S2 Menjunjung tinggi nilai Kepribadian dan Kebangsaan
kemanusiaan dalam menjalankan Praktek Profesional
tugas berdasarkan agama, moral,
dan etika.
S3 Berkontribusi dalam peningkatan Kepribadian dan Kebangsaan
mutu kehidupan bermasyarakat, Pengantar Hukum Indonesia
berbangsa, bernegara, dan
kemajuan peradaban berdasarkan
Pancasila.
S4 Berperan sebagai warga negara Kepribadian dan Kebangsaan
yang bangga dan cinta tanah air, Pengantar Hukum Indonesia
memiliki nasionalisme serta rasa
KPT 4.0 - 30
tanggung jawab pada negara dan
bangsa
S5 Menghargai keanekaragaman Kepribadian dan Kebangsaan
budaya, pandangan, agama, dan Hukm Pidana
kepercayaan, serta pendapat atau Hukum Perdata
temuan orisinal orang lain.
S6 Bekerja sama dan memiliki Kepribadian dan Kebangsaan
kepekaan sosial serta kepedulian Pengantar Ilmu Hukum
terhadap masyarakat dan Hukum Tata Negara
lingkungan.
S7 Taat hukum dan disiplin dalam Kepribadian dan Kebangsaan
kehidupan bermasyarakat dan Pengantar Ilmu Hukum
bernegara Pengantar Hukum Indonesia
S8 Menginternalisasi nilai, norma, dan Kepribadian dan Kebangsaan

etika akademik Pengantar Ilmu Hukum
Pengantar Hukum Indonesia
Praktek Profesional
S9 Menunjukkan sikap Kepribadian dan Kebangsaan
bertanggungjawab atas pekerjaan Praktek Profesional
di bidang keahliannya secara
mandiri
S10 Menginternalisasi semangat Kepribadian dan Kebangsaan
kemandirian, kejuangan, dan Praktek Profesional
kewirausahaan
S11 Bertanggung jawab pada pekerjaan Kepribadian dan Kebangsaan
sendiri (secara profesional) dan Praktek Profesional
dapat diberi tanggung jawab atas Hukum Acara
pencapaian hasil kerja organisasi
dengan berupaya membangun
semangat kewirausahaan
(entrepreneurship).
Keterampilan Umum
KU1 Mampu mengaplikasikan bidang Pengantar Ilmu Hukum
keahliannya dan memanfaatkan Hukm Pidana
ilmu pengetahuan dan teknologi Hukum Perdata
pada bidangnya dalam Hukum Tata Negara
penyelesaian masalah serta mampu Pengantar Hukum Indonesia
beradaptasi terhadap situasi yang
dihadapi.
KU2 Menguasai konsep teoretis bidang Hukm Pidana
pengetahuan tertentu secara Hukum Perdata
umum dan konsep teoritis bagian Hukum Tata Negara
khususdalam bidang pengetahuan Hukum Acara dan Praktik
tersebut secara mendalam, serta
KPT 4.0 - 31
penyelesaian masalah prosedural.
KU3 Mampu mengambil keputusan yang Hukum Acara dan Praktik
tepat berdasarkan analisis Praktek Profesional
informasi dan data, dan mampu
memberikan petunjuk dalam
memilih berbagai alternatifsolusi
secara mandiri dan kelompok;
KU4 Mampu bertanggung jawab pada Kepribadian dan Kebangsaan
pekerjaan sendiri (profesional) dan Praktek Profesional
dapat diberi tanggung jawab atas
pencapaian hasil kerja organisasi
serta membangun semangat
entrepreneurship sebagai praktisi
hukum, akademisi hukum dan/atau
penggiat hukum.
Keterampilan Khusus
KK1 Mampu menjabarkan konsep Hukm Pidana
teoretis bidang hukum secara Hukum Perdata
umum dan konsep teoretis bagian Hukum Tata Negara
khusus dalam bidang hukum Hukum Acara dan Praktik
tersebut secara mendalam, serta
penyelesaian masalah prosedural
KK2 Mampu mengaplikasikan dan Pengantar Ilmu Hukum
memanfaatkan ilmu pengetahuan Hukm Pidana
dan teknologi pada bidang hukum Hukum Perdata
dalam penyelesaian masalah- Hukum Tata Negara
masalah hukum serta mampu
beradaptasi terhadap situasi yang
dihadapi.
KK3 Mampu mengambil keputusan Hukum Acara dan Praktik
hukum yang tepat berdasarkan Praktek Profesional
analisis informasi dan data, serta
mampu memberikan petunjuk
dalam memilih berbagai alternatif
solusi secara mandiri dan
kelompok;
KK4 Mampu melakukan analisis dan Pengantar Ilmu Hukum
evaluasi peraturan perundang- Pengantar Hukum Indonesia
undangan. Hukum Tata Negara
KK5 Mampu menjabarkan konsep Kepribadian dan Kebangsaan
hukum lingkungan dan Kawasan, Pengantar Ilmu Hukum
serta melahirkan alternatif solusi Pengantar Hukum Indonesia
masalah bidang hukum di
KPT 4.0 - 32
lingkungan dan Kawasan Teluk
Tomini (Aktualisasi Visi Strategis
Rektor dan Dekan)
Pengetahuan
P1 Menguasai konsep teoretis bidang Pengantar Ilmu Hukum
hukum secara umum dan konsep Hukm Pidana
teoretis bagian khusus dalam Hukum Perdata
bidang hukum tersebut secara Hukum Tata Negara
mendalam, serta mampu Hukum Acara dan Praktik
memformulasikan penyelesaian
masalah prosedural.
P2 Menguasai dan mengaplikasikan Kepribadian dan Kebangsaan
serta memanfaatkan ilmu Pengantar Hukum Indonesia
pengetahuan dan teknologi pada Praktek Profesional
bidang hukum dalam penyelesaian
masalah-masalah hukum serta
mampu beradaptasi terhadap
P3 Menguasai pengambilan keputusan Hukum Acara dan Praktik
yang tepat berdasarkan analisis Praktek Profesional
informasi dan data, untuk
penyelesaian masalah-masalah
hukum sehingga dapat memilih
berbagai alternatif solusi secara
mandiri dan kelompok;
P4 Menguasai peraturan perundang- Kepribadian dan Kebangsaan
undangan sehingga mampu Pengantar Ilmu Hukum
melakukan analisis dan evaluasi Pengantar Hukum Indonesia
untuk pembangunan hukum Hukum Tata Negara
nasional dan global.
Program Studi Ilmu Hukum dikembangkan serta ditransformasikan pada nilai-

nilai fundamental hukum di masyarakat. Dengan hal tersebut, maka
pengembangan Program Studi Ilmu hukum menitikberatkan pada proses
bagaimana nilai-nilai fundamental hukum tidak hanya tertuang dalam peraturan
perundang-undangan secara umum, namun juga tercermin dalam proses
pembelajaran yang dapat diimplementasikan oleh seluruh civitas akademika
secara khusus. Ilmu Hukum sendiri mempelajari sekaligus mengembangkan
hukum yang meliputi hukum secara norma dan teori hukum secara substansial,
implementasi dan pembentukan hukum secara praktikal, serta proses evaluasi dari
kedua hal tersebut secara struktural. Dengan demikian, melalui Program Studi
Ilmu Hukum akan lahir para profesional hukum yang mampu menguasai
permasalahan hukum sekaligus menghasilkan solusi hukum yang relevan. Hal-hal
KPT 4.0 - 33
diatas tertuang dalam delapan topik atau bahan kajian pada Program Studi Ilmu
Hukum, yakni:
1. Kepribadian Dan Kebangsaan
2. Pengantar Ilmu Hukum
3. Pengantar Hukum Indonesia
4. Hukum Pidana
5. Hukum Perdata
6. Hukum Tata Negara
7. Hukum Acara dan praktik
8. Praktek Profesional
Tabel 6. Bahan Kajian Kurikulum Prodi Sistem Informasi UNG

NO NAMA BAHAN KAJIAN (BK) KODE BK
1 Kepribadian dan Kebangsaan KK
2 Pengantar Ilmu Hukum PIH
3 Pengantar Hukum Indonesia PHI
4 Hukm Pidana HPN
5 Hukum Perdata HPR
6 Hukum Tata Negara HTN
7 Hukum Acara dan Praktik HAP
8 Praktek Profesional PP
Bahan Kajian dipetakan berdasarkan 4 aspek Capaian Pembelajaran Lulusan

(CPL) Prodi Ilmu Hukum UNG, yakni aspek Sikap, Ketrampilan Umum,
Pengetahuan, dan Ketrampilan Khusus, sebagaimana yang disajikan pada Tabel 6.
Tabel 7. Matriks Bahan Kajian dan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

CPL Sikap KK PIH PHI HPN HPR HTN HAP PP
S1 ❖
S2 ❖ ❖
S3 ❖ ❖
S4 ❖ ❖
S5 ❖ ❖ ❖
S6 ❖ ❖ ❖
S7 ❖ ❖
S8 ❖ ❖ ❖ ❖
S9 ❖ ❖
S10 ❖
S11 ❖
CPL KK PIH PHI HPN HPR HTN HAP PP
Ketrampilan
Umum
KPT 4.0 - 34
KU1 ❖ ❖ ❖ ❖
KU2 ❖ ❖ ❖ ❖
KU3 ❖ ❖
KU4 ❖ ❖
CPL KK PIH PHI HPN HPR HTN HAP PP
Ketrampilan
Khusus
KK1 ❖ ❖ ❖ ❖
KK2 ❖ ❖ ❖ ❖
KK3 ❖ ❖
KK4 ❖ ❖ ❖
KK5 ❖ ❖ ❖
CPL
KK PIH PHI HPN HPR HTN HAP PP
Pengetahuan
P1 ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
P2 ❖ ❖ ❖
P3 ❖ ❖
P4 ❖ ❖ ❖ ❖
5.2 Deskripsi Bahan Kajian
Tabel 6. Bahan Kajian (BK)

Kode Bahan Kajian Deskripsi Bahan Kajian
BK 1 Pengantar Ilmu Hukum Bahasa Hukum
Ilmu Negara
Pengantar Filsafat Hukum
Hukum Antar Tata Hukum
Pena
Pengantar Ilmu Hukum

BK 2 Pengantar Hukum Pengantar Hukum Indonesia
Indonesia
Hukum Internasional
Hukum Lingkungan
Hukum Perburuhan
Hukum Kesehatan
Hukum Adat
Hukum Pertambangan
Hukum dan Masyarakat
Hukum dan HAM
Hukum Kemaritiman
KPT 4.0 - 35
BK 3 Kepribadian dan Wawasan Budaya
Kebangsaan Agama
Kepemimpinan
Kewirausahaan
Kewarganegara
Pancasila
Bahasa Indonesia
Bahasa Inggris Terapan
BK 4 Hukum Perdata Hukum Perdata
Hukum Islam
Hukum Pajak
Hukum Perikatan
Hukum Perkawinan
Hukum Jaminan
Hukum Dagang
Hukum Agraria
Hukum Perbankan
Hukum Perlindungan Konsumen
Hukum Perdata Internasional
Hukum Persaingan Usaha Dagang
Hukum Bisnis dan E-Commerce
BK 5 Hukum Pidana
Hukum Pidana Internasional
Delik-Delik di Luar KUHP
Kriminologi/Viktimologi
Hukum Tindak Pidana Korupsi
Perbandingan Hukum Pidana
Kejahatan Lintas Negara
Hukum Pidana Perpajakan
Hukum Pidana Anak
Hukum Kepolisian
Ilmu Kedokteran Forensik
KPT 4.0 - 36
Hukum Telematika
BK 6 Hukum Tata Negara Hukum Tata Negara
Hukum Administrasi Negara
Hukum Konstitusi
Hukum Pemerintah Daerah
Hukum Pemerintah Desa
Hukum Pemilihan Umum dan Pemilihan
Kepala Daerah
Hukum Keuangan Negara
Hukum Kepegawaian
Ilmu Perundang-Undangan
BK 7 Hukum Acara dan Hukum Acara Pidana
Praktek Hukum Acara Perdata
Hukum Acara Tata Usaha Negara
Hukum Acara Mahkamah Konstitusi
Praktek Peradilan Pidana
Prak
Praktek Peradilan Perdata

Praktek
Praktek Peradilan Hukum Tata Usaha

Negara
Praktek Perancangan Kontrak
Praktek Perancangan Perundang-Undangan
Hukum Acara Peradilan Militer
Hukum Acara Tindak Pidana Korupsi
Hukum Acara Penyelesaian Perselisihan
Persaingan Usaha
Hukum Acara Peradilan Anak
Hukum Acara Peradilan Agama
Arbitrase dan Penyelsaian Sengketa
BK 8 Praktek Profesional Metodologi Penelitian Hukum

Manajemen Law Firm
(PP) Etika Profesi dan Tanggung Jawab Profesi

Hukum
Kuliah Kerja Sibermas
Praktek Kerja Lapangan
Seminar Proposal
Skripsi
KPT 4.0 - 37
6 Pembentukan Mata Kuliah Dan Penentuan Bobot SKS
(Mata kuliah dibentuk berdasarkan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) yang
dibebankan pada mata kuliah dan bahan kajian yang sesuai dengan CPL tsb.
Pembentukan nya dapat menggunakan pola matrik sebagai berikut)
KPT 4.0 - 38
Tabel 7. Matrik CPL dan Mata kuliah Baru**)
(berikan tanda √ pada setiap CPL yg dibebankan pada MK: (1) Usahakan setiap MK dibebani oleh paling sedikit satu butir dari setiap aspek
Sikap, Pengetahuan, dan Ketrampilan. (2) Butir CPL harus habis dibebankan pada mata kuliah (MK). (3) Usahakan setiap MK dibebani tidak
lebih dari 5 butir CPL).
CPL Keterampilan CPL Keterampian

No Mata Kuliah CPL Sikap CPL Pengetahuan
Khusus Umum
S S S S S S S S S S S1 P P P P KK KK KK KK KK KU KU KU KU
Semester-1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1 Agama ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
2 Pancasila ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Kewarganega
3 ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
raan
Bahasa
4 ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Indonesia
Bahasa
5 ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Hukum
Pengantar
6 ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Ilmu Hukum
7 Ilmu Negara ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Pengantar
8 Hukum ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Indonesia
Wawasan
9 ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Budaya
Bahasa
10 Inggris ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Terapan
Semester-2 S S S S S S S S S S S1 P P P P KK KK KK KK KK KU KU KU KU
KPT 4.0 - 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Etika Profesi
dan Tanggung
11 ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Jawab Profesi
Hukum
Hukum
12 ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Perdata
Hukum
13 ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Pidana
Hukum Tata
14 ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Negara
15 Hukum Islam ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Kepemimpina
16 ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
n
17 Hukum Pajak ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Hukum
18 ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Internasional
Hukum
19 Administrasi ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Negara
Semester-3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Hukum
20 ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Perikatan
Hukum
21 Pidana ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Internasional
Hukum
22 ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Perkawinan
23 Hukum ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
KPT 4.0 - 2
Konstitusi
Hukum
24 ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Lingkungan
Delik-Delik Di
25 ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Luar KUHP
Kriminologi/
26 ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Viktimologi
Pengantar
27 ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Filsafat
Hukum
28 ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Jaminan
Semester-4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Hukum Acara
29 ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Pidana
Hukum Acara
30 ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Perdata
Hukum Acara
31 ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
PTUN
Ilmu
32 Perundang- ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Undangan
Hukum Acara
33 Mahkamah ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Konstitusi
Praktek Kerja
34 Lapangan ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
(PKL)
Hukum
35 ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Perburuhan
KPT 4.0 - 3
Hukum
36 ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Kesehatan
37 Hukum Adat ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Hukum
38 Pertambanga ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
n
Semester-5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Metode
39 Penelitian ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Hukum
Praktek
40 Perancangan ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Kontrak
Hukum
41 ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Telematika
Hukum dan
42 ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Masyarakat
Hukum dan
43 ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
HAM
Hukum
44 ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Kemaritiman
Hukum
45 ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Dagang
Hukum
46 ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Agraria
Hukum
47 Pemerintahan ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Daerah
48 Hukum ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
KPT 4.0 - 4
Tindak
Pidana
Korupsi
Semester-6
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Kewirausahaa
49 ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
n
Manajemen
50 ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Law Firm
Praktek
51 Peradilan ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Pidana
Praktek
52 Hukum Tata ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Usaha Negara
Praktek
53 Peradilan ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Perdata
Hukum Antar
54 ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Tata Hukum
Seminar
55 ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Proposal
Hukum
56 ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Kepolisian
Perbandingan
57 Hukum ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Pidana
Kejahatan
58 ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Lintas Negara
59 Hukum Acara ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
KPT 4.0 - 5
Peradilan
Militer
Hukum Acara
Tindak
60 ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Pidana
Korupsi
Hukum Acara
Penyelesaian
61 Perselisihan ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Persaingan
Usaha
Hukum
62 Hubungan ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Industrial
Hukum
63 Perdata ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Internasional
Hukum
64 ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Perbankan
Perbandingan
65 Hukum Tata ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Negara
Hukum
Pemelihan
Umum dan
66 ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Pemilihan
Kepala
Daerah
67 Hukum ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Pemerintah
KPT 4.0 - 6
Desa
Semester-7
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Kuliah Kerja
68 Sibermas ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
(KKS)
Hukum
69 Pidana ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Perpajakan
Ilmu
70 Kedokteran ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Forensik
Hukum
71 ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Pidana Anak
Hukum
72 Persaingan ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Usaha Dagang
Hukum
73 Perlindungan ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Konsumen
Hukum Bisnis
74 dan E- ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Commerce
Hukum
75 Keuangan ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Negara
Praktek
Perancangann
76 ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Perundang-
Undangan
KPT 4.0 - 7
Hukum
77 ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Kepegawaian
Arbitrase dan
78 Penyelesaian ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Sengketa
Hukum Acara
79 Peradilan ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Anak
Hukum
80 Peradilan ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Agama
Semester-8
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
81 Skripsi ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
Tabel 8. Daftar Mata Kuliah, CPL, Bahan Kajian dan Materi Pembelajaran
No Kode Nama MK Beberapa butir CPL yg Bahan Kajian: Estimasi waktu Bobot
KPT 4.0 - 8
MK dibebankan pd MK Materi Pembelajaran (jam) sks
Teori Praktek
1 SIKAP: Bahan Kajian:
KETRAMPILAN UMUM:
Materi Pembelajaran:
KETRAMPILAN KHUSUS:
PENGETAHUAN:
Estimasi waktu (jam) …… ……
Bobot sks ( (total estimasi raktu) x 1 sks / (2,83 jam/mg x 16 mg) MK …..
2
3
….
Total jumlah sks (untuk sarjana minimal 144 sks) …..
Struktur Matakuliah dlm Kurikulum Program Studi

Organisasi mata kuliah dalam Struktur Kurikulum Prodi Ilmu Hukum UNG lengkap dengan CPL disajikan pada Gambar 2 untuk
Program Reguler dan Gambar 3 untuk Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM).
KPT 4.0 - 9
KPT 4.0 - 10
KPT 4.0 - 11
KPT 4.0 - 12
KPT 4.0 - 13
Berdasarkan matriks peta kurikulum yang disajikan pada Gambar 2, Gambar 3, dan Gambar 4 terlihat bahwa pada semester 1 (satu)
hingga semester (4), semua mahasiswa Prodi Ilmu Hukum UNG wajib menempuh mata kuliah sebanyak 80 SKS. Kemudian pada
semester 5 (lima) hingga semeseter 7 (tujuh) mahasiswa ditawarkan untuk mengambil program MBKM dengan kegiatan
pembelajaran di luar Prodi Ilmu Hukum UNG dengan total SKS sebanyak 20 SKS untuk pembelajaran antar prodi dalam UNG, dan
40 SKS untuk pembelajaran di luar Perguruan Tinggi (UNG), dengan pilihan kegiatan yang disediakan adalah Pertukaran Pelajar
(belajar di PT lain), Magang/Praktik Kerja, Membangun Desa / KKN Tematik, Kegiatan Kewirausahaan, Studi / Proyek Independen,
dan Proyek Kemanusiaan. Adapun kegiatan Mengajar di Satuan Pendidikan, untuk Prodi Ilmu Hukum UNG dapat dilaksanakan
bersamaan dengan kegiatan Magang/Praktik Kerja atau kegiatan Membangun Desa / KKN Tematik, dimana model dan mekanisme
pelaksanaannya dijelaskan secara rinci pada Bab XI dan Bab XII. Selanjutnya pada Semester 8, mahasiswa baik yang tetap memilih
belajar di Prodi Ilmu Hukum UNG (Program Reguler) maupun mahasiswa yang memiliki untuk mengikuti Program MBKM pada
semester 5 hingga semester 7, wajib untuk memprogramkan Skripsi 4 SKS, sehingga total SKS yang dipenuhi oleh mahasiswa Prodi
Ilmu Hukum UNG adalah minimal 144 SKS dan maksimal 150 SKS.
KPT 4.0 - 14
-
7 Struktur Matakuliah dlm Kurikulum Program Studi
7.1 Matrik Kurikulum

Tabel 9. Matrik Struktur Matakuliah dlm Kurikulum Program Studi
Jml KELOMPOK MATA KULIAH PROGRAM SARJANA / D4
No Smt SK
Kode MK h MK Wajib
. r S MK Pilihan MKWN
MK MK Universitas MK Fakultas MK Program Studi
1. JAB67204 VIII 4 1 Skripsi
13 Kuliah Kerja
2. JAB61402 VII 2
Sibermas (KKS)
Hukum
3. JAB64972 VII 2 Pidana
Perpajakan
Ilmu
4. JAB650072 VII 2 Kedokteran
Forensik
Hukum
5. JAB65172 VII 2
Pidana Anak
Hukum
Persaingan
6. JAB65272 VII 2
Usaha
Dagang
7. JAB65372 VII 2 Hukum
Perlindungan
Konsumen
KPT 4.0 - 1
Hukum Bisnis
8. JAB67172 VII 2 dan E-
Commerce
Hukum
9. JAB65572 VII 2 Keuangan
Negara
Praktek
Perancangan
10. JAB63572 VII 2
Perundang-
Undangan
Hukum
11. JAB65772 VII 2
Kepegawaian
Arbitrase dan
12. JAB65872 VII 2 Penyelesaian
Sengketa
Hukum Acara
13. JAB65972 VII 2 Peradilan
Anak
Hukum Acara
14. JAB66072 VII 2 Peradilan
Agama
UNG106086 19 Kewirausahaa
15 VI 2
2 n
16 JAB66562 VI 2 Manajemen Law Firm
Praktek Peradilan
17 JAB62463 VI 3
Pidana
18 JAB62663 VI 3 Praktek Hukum TUN
19 JAB62563 VI 3 Praktek Peradilan
KPT 4.0 - 2
Perdata
Hukum antar Tata
20 JAB66663 VI 3
Hukum
21 JAB63602 VI 2 Seminar Proposal
Hukum
22 JAB63762 VI 2
Kepolisian
Perbandingan
23 JAB63962 VI 2 Hukum
Pidana
Kejahatan
24 JAB63862 VI 2
Lintas Negara
Hukum Acara
25 JAB66762 VI 2 Peradilan
Militer
Hukum Acara
26 JAB64762 VI 2 Tindak Pidana
Korupsi
Hukum Acara
Penyelesaian
27 JAB64862 VI 2 Perselisihan
Persaingan
Usaha
Hukum
28 JAB64072 VI 2 Hubungan
Industrial
29 JAB63162 VI 2 Hukum
Perdata
Internasional
KPT 4.0 - 3
Hukum
30 JAB66862 VI 2
Perbankan
Perbandingan
31 JAB64362 VI 2 Hukum Tata
Negara
Hukum
Pemilihan
Umum dan
32 JAB66962 VI 2
Pemilihan
Kepala
Daerah
Hukum
33 JAB67062 VI 2 Pemerintaha
n Desa
10 Metode Penelitian
34 JAB62353 V 3
Hukum
Praktek Perancangan
35 JAB63452 V 2
Kontrak
Hukum
36 JAA61252 V 2
Telematika
Hukum dan
37 JAA61352 V 2
Masyarakat
Hukum dan Hak Asasi
38 JAB60652 V 2
Manusia
Hukum
39 JAA61452 V 2
Kemaritiman
40 JAB61053 V 3 Hukum Dagang
41 JAB61153 V 3 Hukum Agraria
KPT 4.0 - 4
Hukum Pemerintah
42 JAB61252 V 2
Daerah
Hukum Tindak Pidana
43 JAB62852 V 2
Korupsi
44 JAB61443 IV 3 Hukum Acara Pidana
45 JAB61543 IV 3 Hukum Acara Perdata
Hukum Acara Peradilan
46 JAB61643 IV 3
Tata Usaha Negara
Ilmu Perundang-
47 JAB61742 IV 3
Undangan
Hukum Acara
48 JAB62142 IV 2
Mahkamah Konstitusi
10
Praktek Kerja Lapangan
49 JAB62203 IV 3
(PKL)
50 JAB66342 IV 2 Hukum Perburuhan
51 JAB66442 IV 2 Hukum Kesehatan
52 JAA61042 IV 2 Hukum Adat
Hukum
53 JAA61142 IV 2 Pertambanga
n
54 JAB66132 III 3 9 Hukum Perikatan
Hukum Pidana
55 JAB63232 III 2
Internasional
56 JAB61332 III 2 Hukum Perkawinan
57 JAB62032 III Hukum Konstitusi
58 JAB62933 III 3 Hukum Lingkungan
59 JAB63032 III 2 Delik-Delik di Luar
KUHP
KPT 4.0 - 5
Kriminologi/
60 JAB61832 III 2
Viktimologi
Pengantar Filsafat
61 JAB66233 III 3
Hukum
62 JAB64232 III 2 Hukum Jaminan
Etika Profesi
dan Tanggung
63 JAA1060422 II 2
jawab Profesi
Hukum
64 JAB60323 II 3 Hukum Perdata
65 JAB60423 II 3 Hukum Pidana
66 JAB60523 II 3 Hukum Tata Negara
67 JAB60723 II 3 9 Hukum Islam
UNG106072 Kepemimpina
68 II 2
2 n
69 JAB61922 II 2 Hukum Pajak
Hukum
70 JAA1060623 II 3
Internasional
Hukum Administrasi
71 JAB60923 II 2
Negara
72 NAS1060112 I 2 10 Agama
73 NAS1060212 I 2 Pancasila
Kewarganegaraa
74 NAS1060312 I 2
n
75 NAS1060412 I 2 Bahasa Indonesia
Bahasa
76 JAA1060112 I 2
Hukum
77 JAA60213 I 3 Pengantar
KPT 4.0 - 6
Ilmu Hukum
78 JAB60113 I 3 Ilmu Negara
Pengantar Hukum
79 JAB60213 I 3
Indonesia
UNG106051 Wawasan
80 I 2
2 Budaya
UNG106061 Bahasa Inggris
81 I 2
2 Terapan
Catatan:
Mata Kuliah Wajib Nasional (MKWN) masing dg bobot minimal 2 sks:
a. Agama;
b. Pancasila;
c. Kewarganegaraan; dan
d. Bahasa Indonesia.
7.2 Peta Kurikulum Berdasarkan CPL PRODI

(Gambarkan dengan diagram alir peta kurikulum berdasarkan CPL yang dibebankan pada setiap Mata kuliah)
……..
KPT 4.0 - 7
8 Daftar sebaran mata kuliah tiap semester
Tabel 8. Struktur Mata Kuliah Per Semester dan Bobot SKS (Program Reguler
Kode
No Nama Mata Kuliah SKS
Mata Kuliah
SEMESTER 1 (Reguler)
1 EAE60113 Pengantar Teknologi dan Sistem Informasi 3
2 EAE60213 Logika Matematika 3
3 EAE60313 Sistem Operasi 3
4 EAE60414 Algoritma dan Struktur Data 4
5 EAE60513 Manajemen dan Organisasi 3
6 NAS5360112 Agama 2
7 NAS5360212 Pancasila 2
Jumlah SKS 20
1 EAE60624 Sistem Basis Data 4
2 EAE60723 Analisis Proses Bisnis 3
3 EAE60823 Desain dan Pengelolaan Jaringan 3
4 EAE60923 Analisis dan Desain Sistem Informasi 3
5 EAE61023 Analisis dan Desain Berorientasi Objek 3
6 NAS5360322 Kewarganegaraan 2
7 NAS5360412 Bahasa Indonesia 2
Jumlah SKS 20
1 EAE61133 Teknologi Multimedia 3
KPT 4.0 - 8
2 EAE61233 Pemrograman Web 3
3 EAE61333 Pemrograman Berorientasi Objek 3
4 EAE61433 Pemrograman Aplikasi Mobile 3
5 EAE61533 Sistem Informasi Manajemen 3
6 EAE61633 Manajemen Layanan Teknologi Informasi 3
7 UNG5360532 Wawasan Budaya 2
Jumlah SKS 20
1 EAE61743 Rekayasa Web 3
2 EAE61843 Tata Kelola Teknologi Informasi 3
3 EAE61943 Manajemen Resiko dan Keamanan Informasi 3
4 EAE62043 Arsitektur Sistem Informasi 3
5 EAE62143 Metodologi Riset 3
6 EAE62243 Statistika 3
7 UNG5360642 Bahasa Inggris Terapan 2
Jumlah SKS 20
1 MK Prodi : Pilihan 2
KPT 4.0 - 9
Jumlah SKS 20
1 EAE62364 Manajemen Proyek Sistem Informasi 4
2 EAE62462 Interaksi Manusia dan Komputer 2
3 EAE62562 Komputer Masyarakat 2
4 UNG5360862 Kewirausahaan 2
5 UNG5361464 KKN Tematik 4
7 MK Prodi : Pilihan 1 3
Jumlah SKS 20
1 EAE62672 Etika Profesi 2
2 EAE62773 Rekayasa Proses Bisnis 3
3 EAE62874 Kerja Praktek / KKP 4
4 UNG5360772 Kepemimpinan 2
Jumlah SKS 20
SEMESTER 8
1 EAE62984 Skripsi 4
Jumlah SKS 20
TOTAL JUMLAH SKS SEMESTER 1 - 8 144
Tabel 9. Struktur Mata Kuliah Per Semester dan Bobot SKS (Program MBKM)
KPT 4.0 - 10
Kode
Mata Kuliah
MBKM : Belajar Antar Prodi dalam UNG
(SEMESTER 5)
1 MK Prodi Lain dalam UNG 2
Jumlah SKS 20
MBKM : Belajar di Prodi Sama/Beda di Luar UNG
(SEMESTER 6 ATAU SEMESTER 7)
1 MK Prodi Lain di luar UNG 2
Jumlah SKS 20
MBKM : KKN Tematik / Membangun Desa + Ngajar di Satuan Pendidikan
KPT 4.0 - 11
1 EAE62364 Manajemen Proyek Sistem Informasi 4
2 EAE62462 Interaksi Manusia dan Komputer 2
Jumlah SKS 20
MBKM : Magang / Kerja Praktek + Ngajar di Satuan Pendidikan
3 EAE62874 Kerja Praktek 4
Jumlah SKS 20
MBKM : Kegiatan Kewirausahaan
2 EAE64663 Sistem Informasi Akuntansi 3
3 EAE64763 E-Commerce 3
4 EAE64863 Digital Marketing 2
KPT 4.0 - 12
5 EAE63066 Business Start-Up 6
6 EAE63166 Seminar dan Laporan 4
Jumlah SKS 20
MBKM : Penelitian / Riset atau Studi / Proyek Independen atau Proyek Kemanusiaan
1 EAE63263 Kelayakan Proposal 3
2 EAE63365 Kelayakan Hasil 5
3 EAE63466 Luaran Kegiatan 6
MK Prodi : Pilihan 3
Jumlah SKS 20
TOTAL JUMLAH SKS PROGRAM MBKM SEMESTER 6 DAN 7 40 SKS
Tabel 10. Struktur Mata Kuliah Pilihan (Program Reguler dan MBKM)
MATA KULIAH PILIHAN
Kode
Mata Kuliah
1 EAE63552 Teknologi Open Source 2
2 EAE63653 Data Warehouse dan Data Mining 3
3 EAE63753 Manajemen Pengetahuan 3
4 EAE63853 Teknologi IoT 3
5 EAE64953 Pemodelan dan Simulasi 3
6 EAE64053 Cyberlaw 3
7 EAE64153 Big Data 3
KPT 4.0 - 13
8 EAE64253 Enterprises Resource Planning 3
9 EAE64363 Business Intelligence 3
10 EAE64463 Sistem Informasi Geografis 3
11 EAE64563 Supply Chain Management 3
15 EAE64973 Cloud Computing 3
16 EAE65073 Sistem Pendukung Keputusan 3
17 EAE65173 Pengukuran Kinerja dan Evaluasi Sistem Informasi 3
18 EAE65273 Audit Sistem Informasi 3
19 EAE65373 Customer Relatioship Management 3
20 EAE65473 Rekayasa Perangkat Lunak 3
Jumlah SKS 58
Tabel 10. Daftar Mata kuliah per semester-I

SEMESTER I
Mata Kuliah (MK) Bobot sks
N
Kode MK Teori Praktiku Prakte Jumlah
o
m k
1
2
3
4
5
KPT 4.0 - 14
…
Jumlah Beban Studi Semester I
Tabel 11. Daftar Mata kuliah per semester-II

SEMESTER II
Mata Kuliah (MK) Bobot sks
N
Kode MK Teori Praktiku Prakte Jumlah
o
m k
1
2
3
4
5
…
Jumlah Beban Studi Semester II
dst….
KPT 4.0 - 15
9 Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
1 RPS Mata Kuliah Pengantar Teknologi Sistem Informasi
KPT 4.0 - 1
KPT 4.0 - 2
KPT 4.0 - 3
KPT 4.0 - 4
KPT 4.0 - 5
KPT 4.0 - 6
KPT 4.0 - 7
KPT 4.0 - 8
LOGO NAMA PERGURUAN TINGGI, FAKULTAS, PRODI Kode
Dokumen
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
T=? P=? 1 5 Mei 2019
OTORISASI Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI
Capaian CPL-PRODI yang dibebankan pada MK

Pembelajaran (CP) CPL1 Tuliskan beberapa butir CPL Prodi yang dibebankan pada mata kuliah mencakup ranah Sikap (S), Ketrampilan Umum (KU),
Ketrampilan Khusus(KK) dan Pengetahuan(P)
CPL2 …….
dst ….
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK1 CPMK merupakan turunan/uraian spesifik dari CPL-PRODI yg berkaiatan dengan mata kuliah ini
KPT 4.0 - 9
CPMK2 ….
dst ….
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
Sub-CPMK1 …..
Sub-CPMK2 …..
dst …..
Korelasi CPL terhadap Sub-CPMK
Sub-CPMK1 Sub-CPMK2 Sub-CPMK3 Sub-CPMK4 Sub-CPMK5 …

CPL1
CPL2
CPL3
dst
Deskripsi Singkat MK Tuliskan relevansi & cakupan materi/bahan kajian sesuai dengan matakuliah ini dan sesuai dengan Sub-CPMK
Bahan Kajian: Materi Tuliskan bahan kajian dan dijabarkan dalam materi pembelajaran dalam pokok-pokok bahasan yang akan dipelajari oleh mahasiswa sesuai
Pembelajaran dengan Sub-CPMK tersebut di atas.
Pustaka Utama :
Tuliskan pustaka utama yang digunakan, termasuk bahan ajar yang disusun oleh dosen pengampu MK ini.
Pendukung :
Tuliskan pustaka pendukung jika ada, sebagai pengayaan literasi
Dosen Pengampu Tuliskan nama dosen atau tim dosen pengampu mata kuliah
Matakuliah syarat Tuliskan mata kuliah prasyarat, jika ada
Mg Ke- Kemampuan akhir tiap Penilaian Bantuk Pembelajaran, Materi Pembelajaran Bobot
tahapan belajar Metode Pembelajaran, [ Pustaka ] Penilaian
(Sub-CPMK) Penugasan Mahasiswa, (%)
[ Estimasi Waktu]
KPT 4.0 - 10
Indikator Kriteria & Teknik Luring (offline) Daring (online)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1
2
…
8 Evaluasi Tengah Semester / Ujian Tengan Semester
9
…
16 Evaluasi Akhir Semester / Ujian Akhir Semester
Catatan :
1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan
internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses
pembelajaran.
2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan
untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan
pengetahuan.
3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat
spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan
merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran
mata kuliah tersebut.
5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang
mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
6. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian
berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten
dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
7. Bentuk penilaian: tes dan non-tes.
KPT 4.0 - 11
8. Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik
Lapangan, Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
9. Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative
Learning, Collaborative Learning, Contextual Learning, Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara.
10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok
bahasan.
11. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-CPMK yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan
pencapaian sub-CPMK tsb., dan totalnya 100%.
12. TM=Tatap Muka, PT=Penugasan terstruktur, BM=Belajar mandiri.
KPT 4.0 - 12
10 Penilaian Pembelajaran
(Standar penilaian dilakukan pada proses dan hasil pembelajaran. Penilaian terhadap
proses pembelajaran menggunakan rubrik, sedangkan penilaian terhadap hasil
pembelajaran menggunakan portofolio)
Menjelaskan tentang:
1. Mekanisme dan prosedur penilaian;
2. Teknik dan instrument penilaian; dan
3. Sifat penilaian.
…………….
Prinsip Penilaian
Prinsip penilaian sesuai dengan SN-Dikti dapat dilihat pada Tabel berikut.
Tabel 12. Prinsip Penilaian
No Prinsip Pengertian
1 Edukatif merupakan penilaian yang memotivasi mahasiswa
agar mampu:
a. memperbaiki perencanaan dan cara belajar; dan
b. meraih capaian pembelajaran lulusan.
2 Otentik merupakan penilaian yang berorientasi pada proses
belajar yang berkesinambungan dan hasil belajar
yang mencerminkan kemampuan mahasiswa pada
saat proses pembelajaran berlangsung.
3 Objektif merupakan penilaian yang didasarkan pada
stándar yang disepakati antara dosen dan
mahasiswa serta bebas dari pengaruh
4 Akuntabel merupakan penilaian yang dilaksanakan sesuai
dengan prosedur dan kriteria yang jelas, disepakati
pada awal kuliah, dan dipahami oleh mahasiswa.
5 Transparan merupakan penilaian yang prosedur dan hasil
penilaiannya dapat diakses oleh semua pemangku
Sfsfs
Teknik dan instrument penilaian;
a. Teknik Penilaian
Teknik penilaian secara garis besar dapat dilihat pada Tabel 13.
Penilaian capaian pembelajaran dilakukan pada ranah sikap, pengetahuan dan
keterampilan secara rinci dijelaskan sebagai berikut:
Penilaian ranah sikap dilakukan melalui observasi, penilaian diri, penilaian antar
mahasiswa (mahasiswa menilai kinerja rekannya dalam satu bidang atau kelompok), dan
penilaian aspek pribadi yang me- nekankan pada aspek beriman, berakhlak mulia, percaya
diri, disiplin dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial, alam sekitar, serta dunia dan peradabannya.
KPT 4.0 - 13
Penilaian ranah pengetahuan melalui berbagai bentuk tes tulis dan tes lisan yang secara
teknis dapat dilaksanakan secara langsung maupun tidak langsung. Secara langsung
maksudnya adalah dosen dan mahasiswa bertemu secara tatap muka saat penilaian,
misalnya saat seminar, ujian skripsi, tesis dan disertasi. Sedangkan secara tidak langsung,
misalnya menggunakan lembar-lembar soal ujian tulis.
Penilaian ranah keterampilan melalui penilaian kinerja yang dapat diselenggarakan
melalui praktikum, praktek, simulasi, praktek lapangan, dan lainnya yang
memungkinkan mahasiswa untuk dapat meningkatkan kemampuan keterampilannya.
b. Instrumen Penilaian
b.1. Rubrik
Kemampuan hasil belajar mahasiswa ataupun indikator capaian belajar mahasiswa.
Tujuan penilaian menggunakan rubrik adalah memperjelas dimensi atau aspek dan
tingkatan penilaian dari capaian pembelajaran mahasiswa. Selain itu rubrik diharapkan
dapat menjadi pendorong atau motivator bagi mahasiswa untuk mencapai capaian
pembelajarannya.. Rubrik dapat bersifat menyeluruh atau berlaku umum dan dapat
juga bersifat khusus atau hanya berlaku untuk suatu topik tertentu. Rubrik yang bersifat
menyeluruh dapat disajikan dalam bentuk holistic rubric.Rubrik
Rubrik merupakan panduan atau pedoman penilaian yang menggambarkan kriteria yang
diinginkan dalam menilai atau memberi tingkatan dari hasil kinerja belajar mahasiswa.
Rubrik terdiri dari dimensi atau aspek yang dinilai dan kriteria kemampuan hasil belajar
mahasiswa ataupun indikator capaian belajar mahasiswa.
b.2 Tujuan penilaian menggunakan rubrik:

 Memperjelas dimensi atau aspek dan tingkatan penilaian dari capaian
pembelajaran mahasiswa;
 dapat menjadi pendorong atau motivator bagi mahasiswa untuk mencapai capaian
pembelajarannya.
Rubrik dapat bersifat menyeluruh atau berlaku umum dan dapat juga bersifat khusus atau
hanya berlaku untuk suatu topik tertentu atau suatu capaian pembelajaran tertentu.
Ada 3 macam rubrik yang disajikan sebagai contoh pada buku ini, yakni:
(1) Rubrik holistik adalah pedoman penilaian untuk menilai berdasarkan kesan
keseluruhan atau kombinasi semua kriteria. Conto h rubrik holistik dapat dilihat pada
table. 14.
(2) Rubrik analitik adalah pedoman penilaian yang memiliki tingkatan kriteria
penilaian yang dideskripsikan dan diberikan skala penilaian atau skor penilaian. Contoh
rubrik analitik dapat dilihat pada Tabel 15.
(3) Rubrik skala persepsi adalah pedoman penilaian yang memiliki tingkatan kriteria
penilaian yang tidak dideskripsikan, namun tetap diberikan skala penilaian atau skor
penilaian. Contoh rubrik skala persepsi dapat dilihat pada Tabel 16.
b.3 Penilaian portofolio

Penilaian portofolio merupakan penilaian berkelanjutan yang didasarkan pada kumpulan
informasi yang menunjukkan perkembangan capaian belajar mahasiswa dalam satu
KPT 4.0 - 14
periode tertentu. Informasi tersebut dapat berupa karya mahasiswa dari proses
pembelajaran yang dianggap terbaik atau karya mahasiswa yang menunjukkan
perkembangan kemampuannya untuk mencapai capaian pembelajaran.
Macam penilaian portofolio yang disajikan dalam buku ini adalah sebagai berikut:
(1) Portofolio perkembangan, berisi koleksi hasil-hasil karya mahasiswa yang
menunjukkan kemajuan pencapaian kemampuannya sesuai dengan tahapan belajar yang
telah dijalani.
(2) Portofolio pamer (showcase) berisi hasil-hasil karya mahasiswa yang
menunjukkan hasil kinerja belajar terbaiknya.
(3) Portofolio komprehensif, berisi hasil-hasil karya mahasiswa secara keseluruhan
selama proses pembelajaran.
Portofolio Penilaian Hasil belajar
Portofolio merupakan instrument/dokumen penilaian hasil belajar yang didasarkan pada

kumpulan informasi yang menunjukkan perkembangan pencapaian CPL mahasiswa dalam
satu periode tertentu. Informasi tersebut dapat berupa karya mahasiswa dari proses
pembelajaran yang dianggap terbaik atau karya mahasiswa yang menunjukan
Mekanisme dan Prosedur Penilaian

a) Mekanisme Penilaian
Mekanisme penilaian terkait dengan tahapan penilaian, teknik penilaian, instrumen
penilaian, kriteria penilaian, indikator penilaian dan bobot penilaian dilakukan dengan
alur sesuai pada Gambar 18
Prosedur Penilaian
Prosedur penilaian mencakup tahap:
(1) Perencanaan (dapat dilakukan melalui penilaian bertahap dan/ atau penilaian
ulang),
(2) kegiatan pemberian tugas atau soal, (3) observasi kinerja,
(4) pengembalian hasil observasi, dan
(5) pemberian nilai akhir.
Pelaksanaan Penilaian
Pelaksanan penilaian dilakukan sesuai dengan rencana pembelajaran dan dapat dilakukan
oleh:
a) dosen pengampu atau tim dosen pengampu;
b) dosen pengampu atau tim dosen pengampu dengan mengikutsertakan mahasiswa;
dan/atau
c) dosen pengampu atau tim dosen pengampu dengan mengikutsertakan pemangku
kepentingan yang relevan.
Sedangkan pelaksanaan penilaian untuk program spesialis dua, program doktor, dan
program doktor terapan wajib menyertakan tim penilai eksternal dari perguruan tinggi
yang berbeda
KPT 4.0 - 15
KPT 4.0 - 16
10.1 Rubrik
Rubrik merupakan panduan atau pedoman penilaian yang menggambarkan kriteria yang
diinginkan dalam menilai atau memberi tingkatan dari hasil kinerja belajar mahasiswa.
Rubrik terdiri dari dimensi atau aspek yang dinilai dan kriteria kemampuan hasil belajar
mahasiswa ataupun indikator capaian belajar mahasiswa.
Tujuan penilaian menggunakan rubrik:

▪ Memperjelas dimensi atau aspek dan tingkatan penilaian dari capaian pembelajaran
mahasiswa;
▪ dapat menjadi pendorong atau motivator bagi mahasiswa untuk mencapai capaian
pembelajarannya.
Rubrik dapat bersifat menyeluruh atau berlaku umum dan dapat juga bersifat khusus
atau hanya berlaku untuk suatu topik tertentu atau suatu capaian pembelajaran tertentu.
Contoh lembar soal sbg bagian dari instrument penialain:

(dalam setiap butir soal didahului dengan penulisan Sub-CPMK yg sesuai dengan butir soal
tsb)
KPT 4.0 - 17
KPT 4.0 - 18
10.2 Portofolio Penilaian Hasil belajar
Portofolio merupakan instrument/dokumen penilaian hasil belajar yang didasarkan pada

kumpulan informasi yang menunjukkan perkembangan pencapaian CPL mahasiswa dalam
satu periode tertentu. Informasi tersebut dapat berupa karya mahasiswa dari proses
pembelajaran yang dianggap terbaik atau karya mahasiswa yang menunjukan
KPT 4.0 - 19
11 Implementasi Hak Belajar Mahasiswa Maksimum 3 Semester
(Hak belajar madasiswa maksimum 3 semester yg selanjutnya disebut dengan Merdeka
Belajar – Kampus Merdeka (MBKM))
11.1 Model implementasi MBKM (contoh)

Kegiatan Pembelajaran Mahasiswa Jenjang Sarjana / Sarjana Terapan, 144 sks
Smt-1 Smt-2 Smt-3 Smt-4 Smt-5 Smt-6 Smt-7 Smt-8
18 sks 18 sks 20 sks 20 sks 20 sks 20 sks 20 sks 8 sks
1 MKWU MKWU MKWU MKWU MK-Prodi MK-Prodi Kegiatan MK-Prodi
MK-Prodi MK-Prodi MK-Prodi MK-Prodi di dlm & di dlm & belajar di dlm &
di dlm di dlm di dlm & di dlm & luar & luar diluar TA
Prodi Prodi luar luar Belajar di Prodi kampus:
Prodi di Prodi di luar PT Magang/
PT sama PT sama KKNT/ …
2
…
.
11.2 Mata kuliah (MK) yang WAJIB ditempuh di dalam PRODI sendiri
N Kode MK Nama MK Bobo sks Keterangan

o
1
2
3
4
5
…
Total bobot sks ≥84
11.3 Pembelajaran mata kuliah (MK) di luar Program Studi (contoh)
N Menempuh MK Bobot sks Keterangan

o maksimum
1 Di luar PRODI di dalam 6 MK yg diambil memiliki total bobot sks yg
kampus sama, memiliki kesesuaian CPL dan
Kompetensi tambahan yang gayut.
2 Di PRODI yg sama di 3 MK yg diambil memiliki total bobot sks yg
luar Kampus sama, disarankan melalui MK yg
disepakati oleh asosiasi/himpunan
PRODI sejenis.
3 Di PRODI yg berbeda di 3 MK yg diambil memiliki total bobot sks yg
luar Kampus sama, memiliki kesesuaian CPL dan
Kompetensi tambahan yang gayut.
KPT 4.0 - 20
Total bobot sks maksimum 12
11.4 Bentuk Kegiatan Pembelajara di Luar Perguruan Tinggi (contoh)
Jty
BKP di luar UNG yang dapat dilaksanakan oleh mahasiswa pada semester 6 (enam)
dan/atau semester 7 (tujuh) terdiri dari beberapa model kegiatan yakni :
a. Kegiatan Pembelajaran di Prodi Sama di Luar PT (UNG)
Kegiatan pembelajaran di luar PT (UNG) dapat ditempuh pada program studi yang relevan
dan telah melakukan kerjasama dengan Prodi Ilmu Hukum UNG melalui metode
pembelajaran online maupun offline, serta melalui fasilitas MOOC (Massive Open Online
Course) dengan metode pembelajaran online, yang banyak tersedia dengan berbagai
pilihan mata kuliah yang sesuai dengan CPL Prodi Ilmu Hukum UNG. Contoh CPL Prodi
Ilmu Hukum UNG dan Mata Kuliah pada Kegiatan Pembelajaran di luar UNG disajikan pada
Tabel 12.
Tabel 12. CPL Prodi Ilmu Hukum UNG dan Mata Kuliah pada Kegiatan Pembelajaran di
luar UNG
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) Prodi Tujuan Mata Kuliah
P5 Menguasai konsep teoritis
pemrograman web dan perangkat
bergerak, baik yang berorientasi
KK4 objek maupun prosedural. Teknik - Pengembangan Aplikasi
Mampu membangun aplikasi Informatika IOS (3 SKS)
sistem informasi berbasis web dan UNSRAT - Pengembangan Aplikasi
perangkat bergerak, yang Android (3 SKS)
KK5 beorientasi objek dan prosedural.
Mampu melakukan rekayasa web
dengan menggunakan teknologi
open source.
keamanan dari suatu sistem
informasi, mengidentifikasi resiko-
resiko, dan aspek hukum teknologi Teknik - Keamanan dan Forensik
informasi dalam pengelolaan Informatika Digital (4 SKS)
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) Prodi Tujuan Mata Kuliah

proyek sistem informasi. UNSRAT
KK12 Mampu mengelola mengelola

proyek sistem informasi yang MOOC - Cyber Computer Security
memenuhi aspek hukum teknologi (Spada (Rangga Firdaus,
informasi yang dapat Kemendikbud) Universitas Lampung)
meminimalisasi resiko ancaman
KPT 4.0 - 21
terhadap keamanan data dan
informasi sebagai aset yang
berharga untuk menjamin
kontinuitas bisnis.
P15 Menguasai konsep teoritis dan
prinsip-prinsip sistem enterprise
yang mendukung aktivitas - Technopreneurship (Rudy
kewirausahaan berbasis teknologi MOOC Dwi Nyoto, ST., M.Eng,
informasi. (Spada Universita Tanjung Pura)
KK15 Kemendikbud) - Konsep dan Strategi E-
Mampu menggunakan teknologi Business (Muhammad
dalam melaksanakan aktivitas Zarlis, STMIK Amikom)
kewirausahaan dengan - Preservasi Informasi Digital
membangun sistem informasi (Idola Perdini Putri,
akuntansi, pembayaran secarara Universitas Telkom)
elektronik, dan pemasaran secara
digital.
Jumlah SKS yang dapat dikonversi untuk kegiatan pembelajaran pada program studi di
Luar UNG ini adanya sebanyak 20 SKS. Pengakuan kredit dari kegiatan pembelajaran ini
dilakukan secara terstruktur (structure form), dimana kode dan nama mata kuliah yang
dikontrak dan dilulusi oleh mahasiswa akan diinputkan ke dalam transkrip nilai sesuai
dengan nama yang ada pada kurikulum prodi tujuan. Sedangkan untuk pembelajaran
menggunakan MOOC yang pada beberapa course tidak menyertakan bobot SKS, maka SKS
nya akan dikonversi oleh Program Studi.
.
b. Kegiatan Magang / Praktik Kerja
Kegiatan pembelajaran dalam bentuk Magang / Praktik Kerja dapat diikuti oleh
mahasiswa dengan pengakuan kredit sebesar 20 SKS secara terstruktur (structure form).
Beberapa ketentuan yang berlaku untuk kegiatan pembelajaran ini adalah :
(1) Dari 20 SKS yang dapat diprogram mahasiswa, terdapat 11 SKS atau 4 mata kuliah
keprodian yang wajib dikontrak oleh mahasiswa, yaitu mata kuliah : Kerja Praktek (4
SKS), Kepemimpinan (2 SKS), Rekayasa Proses Bisnis (3 SKS), dan Etika Profesi (2 SKS).
Sisanya total 9 SKS dapat diambil oleh mahasiswa dengan mengontrak 2 - 3 mata kuliah
“pilihan” program studi.
(2) Mahasiswa yang mengambil program MBKM dengan BKP Magang / Praktik Kerja
diwajibkan untuk menyusun dan mengajukan Proposal Rencana Kegiatan Magang /
Praktik Kerja kepada Program Studi melalui persetujuan Dosen Pembimbing Akademik
dan diwajibkan untuk melakukan presentasi Seminar Laporan Magang / Praktik Kerja,
yang nilai dari kedua kegiatan tersebut (proposal dan seminar) akan dikoversi ke mata
kuliah Kerja Praktek dengan bobot 4 SKS.
(3) Mata kuliah Kepemimpinan (2 SKS), Etika Profesi (2 SKS), dan Rekayasa Proses
Bisnis (3 SKS), adalah mata kuliah yang dinilai relevan dengan kegiatan Magang / Praktik
Kerja, dan diwajibkan untuk dikontrak oleh mahasiswa dengan proses pembelajaran yang
dilakukan secara daring. Sedangkan mata kuliah pilihan yang dibebaskan kepada
mahasiswa untuk memilih pada disediakan oleh program studi dapat diambil dikontrak
KPT 4.0 - 22
dengan total maksimal 9 SKS. Aktivitas kegiatan pembelajaran dari mata kuliah pilihan
yang dipilih mahasiswa harus dapat diimplementasikan pada saat pelaksanaan Magang /
Praktik Kerja.
(4) Dalam pelaksanaannya mahasiswa tidak perlu melakukan seluruh tahapan
pembelajaran sebagaimana yang dilakukan oleh mahasiswa program reguler, akan tetapi
pengalaman belajar diwujudkan dalam deskripsi aktivitas/kegiatan/tugas tertentu yang
harus dikerjakan oleh mahasiswa agar mampu mencapai kemampuan yang diharapkan di
setiap pembelajaran (CPL dan/atau CPMK).
(5) Lama pelaksanaan untuk 20 SKS (kegiatan pembelajaran) berdasarkan hasil
konversi adalah 20 SKS x (170 menit x 16 Minggu) / 8 Jam Sehari / 20 Hari kerja dalam
sebulan = ± 5.6 bulan
Tabel 13. Daftar Mata Kuliah Program MBKM Kegiatan Magang / Kerja Praktek
NO KODE MK NAMA MK SKS KETERANGAN
3 EAE62874 Kerja Praktek 4
Program/Proyek Kegiatan
Magang / Kerja Praktik
JUMLAH SKS 20
BKP Magang / Kerja Praktik dapat dikontrak oleh mahasiswa pada Semester 6 (enam)
maupun Semester 7 (tujuh), tetapi diprioritaskan untuk ditawarkan pada Semester 7
(tujuh), sehingga apabila dinilai mampu, mahasiswa yang mengikuti program ini dapat
diarahkan oleh Dosen PA untuk digayutkan bersama dengan pelaksanaan Skripsi (4 SKS),
dan dengan demikian masa studi mahasiswa bisa lebih dipercepat (3.5 Tahun).
Misalnya mata kuliah prodi pilihan yang diprogram mahasiswa untuk menyetarakan 9 SKS
itu adalah mata kuliah Cloud Computing (2 SKS), mata kuliah Pengukuran Kinerja dan
Evaluasi Sistem Informasi (3 SKS), dan mata kuliah Sistem Pendukung Keputusan (3 SKS),
maka Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) Prodi Ilmu Hukum UNG yang dibebankan pada
Kegiatan Magang / Kerja Praktik mahasiswa tersebut dapat dilihat pada Tabel 14.
Tabel 14. CPL Prodi Ilmu Hukum UNG, Mata Kuliah, dan Aktivitas Belajar pada Kegiatan
Magang / Kerja Praktik
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) Mata Kuliah Aktivitas Belajar

kepemimpinan dan komunikasi - Menyusun Proposal
personal dan prinsip-prinsip Rencana Kegiatan
praktek kerja profesional yang - Kerja Praktek (4 SKS) Magang/KP
memiliki komitmen terhadap - Menyusun Laporan
nilai-nilai etika. Magang/KP
KPT 4.0 - 23
- Melakukan
KK16
Mampu bertindak secara Presentasi pada
profesional dan beretika, dan Seminar Laporan
mampu bekerja sama dalam tim, - Kepemimpinan (2 Magang/KP
memimpin tim kerja dan SKS) - Melakukan
berkomunikasi secara efektif. koordinasi dan
kerjasama dengan
Tim dalam satu
- Etika Profesi (2 SKS) kelompok
Magang/KP
- Memberikan
pelayanan secara
profesional kolega
Magang/KP
P9 Menguasai konsep teoritis dan - Menganalisis Proses
prinsip-prinsip manajemen Bisnis yang berjalan
organisasi dan metode serta pada
tahapan dalam menganalisis Rekayasa Proses Bisnis Lokasi Magang/KP
proses bisnis yang berjalan. (3 SKS) - Merekayasa ulang
proses bisnis untuk
KK9 Mampu merekayasa proses menghasilkan
bisnis yang sesuai kebutuhan perbaikan atau
manajemen dan organisasi. peningkatan kinerja
infrastruktur teknologi informasi
meliputi teknologi platform
(arsitektur dan sistem operasi),
teknologi jaringan komputer,
teknologi IoT, Cloud Cloud Computing (3 Merancang arsitektur
Computing, serta teknologi SKS) arsitektur Cloud
KK8 multimedia. Computing yang
memenuhi aspek-aspek
Mampu merancang arsitektur dan keamanan informasi
memilih platform sistem operasi,
merancang dan mengelola
jaringan komputer, merancang
sistem IoT dan memanfaatkan
cloud computing, serta
menggunakan multimedia
sebagai infrastuktur teknologi
informasi dalam
mengembangkan sistem
informasi
KPT 4.0 - 24
kerangka kerja tata kelola,
manajemen layanan, dan audit Melakukan
teknologi informasi, serta pengukuran kinerja dan
menguasai metode pengukuran evaluasi sistem
kinerja dan evaluasi sistem Pengukuran Kinerja dan informasi pada lokasi
informasi. Evaluasi Sistem Magang/KP
KK10 Informasi (3 SKS) menggunakan metode
Mampu menggunakan kerangka Balance Scored Card
kerja dalam melaksanakan tata (BSC)
kelola, manajemen layanan, dan
audit teknologi informasi, serta
mampu melaksanakan
pengukuran kinerja dan
evaluasi sistem informasi dalam
upaya mencapaian tujuan
organisasi secara efektif dan
efisien.
yang mengintegrasikan tiap
fungsi di dalam perusahaan,
meliputi Enterprises Resource
Planning, Sistem Pendukung Membuat Sistem
Keputusan, Supply Chain Sistem Pendukung Keputusan
Managemen, dan Customer berbasis Web untuk
mendukung proses
KK14 Relationship Management. Pendukung Keputusan (3
SKS) manajerial dari
Mampu menyusun perencanaan aktivitas bisnis yang
sumberdaya perusahaan (ERP) dilaksanakan oleh
serta menggunakan teknologi mitra Magang/KP
informasi untuk membangun
sistem pendukung keputusan,
mengelola rantai pasok, serta
mengelola hubungan dengan
pelanggan.
c. Kegiatan Membangun Desa / KKN Tematik

Kegiatan pembelajaran dalam bentuk Membangun Desa / KKN Tematik dapat diikuti oleh
mahasiswa dengan pengakuan kredit sebesar 20 SKS secara terstruktur (structure form).
(1) Dari 20 SKS yang dapat diprogram mahasiswa, terdapat 12 SKS atau 4 mata kuliah
keprodian yang wajib dikontrak oleh mahasiswa, yaitu mata kuliah : KKN Tematik (4 SKS),
Manajemen Proyek Sistem Informasi (4 SKS), Interaksi Manusia dan Komputer (2 SKS),
KPT 4.0 - 25
dan Komputer Masyarakat (2 SKS). Sisanya total 8 SKS dapat diambil oleh mahasiswa
dengan mengontrak 2 - 3 mata kuliah “pilihan” progam studi.
(2) Mahasiswa yang mengambil program MBKM dengan BKP Membangun Desa / KKN
Tematik diwajibkan untuk menyusun dan mengajukan Proposal Rencana Kegiatan
Membangun Desa / KKN Tematik kepada Program Studi melalui persetujuan Dosen
Pembimbing Akademik dan diwajibkan untuk melakukan presentasi Seminar Laporan
KKN Tematik, yang nilai dari kedua kegiatan tersebut (proposal dan seminar) akan
dikoversi ke mata kuliah KKN Tematik dengan bobot 4 SKS.
(3) Mata kuliah Manajemen Proyek Sistem Informasi (4 SKS), Interaksi Manusia dan
Komputer (2 SKS), dan Komputer Masyarakat (2 SKS), adalah mata kuliah yang dinilai
relevan dengan kegiatan Membangun Desa / KKN Tematik, dan diwajibkan untuk
dikontrak oleh mahasiswa dengan proses pembelajaran yang dilakukan secara daring.
Sedangkan mata kuliah pilihan yang dibebaskan kepada mahasiswa untuk memilih pada
disediakan oleh program studi dapat diambil dikontrak dengan total maksimal 8 SKS.
Aktivitas kegiatan pembelajaran dari mata kuliah pilihan yang dipilih mahasiswa harus
dapat diimplementasikan pada saat pelaksanaan Membangun Desa / KKN Tematik.
(4) Dalam pelaksanaannya mahasiswa tidak perlu melakukan seluruh tahapan
pembelajaran sebagaimana yang dilakukan oleh mahasiswa program reguler, akan tetapi
pengalaman belajar diwujudkan dalam deskripsi aktivitas/kegiatan/tugas
tertentu yang harus dikerjakan oleh mahasiswa agar mampu mencapai kemampuan yang
diharapkan di setiap pembelajaran (CPL dan/atau CPMK).
sebulan = ± 5.6 bulan.
Tabel 15. Daftar Mata Kuliah Program MBKM Kegiatan Membangun Desa / KKN Tematik
Manajemen Proyek Sistem 4
1 EAE62364
Informasi
Interaksi Manusia dan 2
2 EAE62462
Komputer
Program/Proyek Membangun
Desa / KKN Tematik
JUMLAH SKS 20
BKP Membangun Desa / KKN Tematik dapat dikontrak oleh mahasiswa pada Semester 6
(enam) maupun Semester 7 (tujuh), tetapi diprioritaskan untuk ditawarkan pada
Semester 6 (enam), karena program ini dapat diperpanjang pada Semester 7 (tujuh)
dengan memanfaatkan Program Holistik Pembinaan dan Pemberdayaan Desa (PHP2D)
dengan mengikuti prosedur dari Direktorat Belmawa. Bentuk kegiatan KKNT yang
diperpanjang berupa proyek pemberdayaan masyarakat di Desa dan Penelitian untuk
tugas akhir mahasiswa. Namun jika mahasiswa memilih untuk mengontrak dan
melaksanakan program MBKM ini pada semester 7 (tujuh) maka apabila dinilai mampu,
KPT 4.0 - 26
mahasiswa yang mengikuti program ini dapat diarahkan oleh Dosen PA untuk digayutkan
bersama dengan pelaksanaan Skripsi (4 SKS), dan dengan demikian masa studi mahasiswa
bisa lebih dipercepat (3.5 Tahun).
Misalnya mata kuliah prodi pilihan yang diprogram mahasiswa untuk menyetarakan 8 SKS
itu adalah mata kuliah Sistem Informasi Geografis (3 SKS), mata kuliah Sistem Informasi
Akuntansi (3 SKS), dan mata kuliah Digital Marketing (2
SKS), maka Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) Prodi Ilmu Hukum UNG yang dibebankan
pada Membangun Desa / KKN Tematik mahasiswa tersebut dapat dilihat pada Tabel 16.
Membangun Desa / KKN Tematik

P17 Menguasai konsep teoritis,
prinsip, dan metode dalam - Menyusun Proposal
melaksanakan penelitian dan Rencana Kegiatan
pengabdian masyarakat, memiliki Membangun Desa /
pengetahuan tentang cara KKN Tematik
berfikiri kritis, serta memiliki - Menyusun Laporan
pengetahuan tentang bagaimana - KKN Tematik (4
Membangun Desa /
SKS)
menyusun laporan skripsi dan KKN Tematik
KK17 karya ilmiah. - Melakukan
Presentasi pada
Mampu menggunakan berbagai Seminar Laporan
metode untuk melaksanakan Membangun Desa /
penelitian dan pengabdian KKN Tematik
masyarakat, mampu berfikir
- Komputer Masyarakat
kritis dalam mencari akar
(2 SKS)
masalah dan solusi pemecahan - Melakukan
secara komprehensif berdasarkan Pelatihan kepada
analisis informasi dan data, Masyarakat/Aparat
sertanya menyusunnya dalam Desa pengguna dari
bentuk laporan skripsi dan karya Proyek Sistem
ilmiah. Informasi yang
dihasilkan oleh
mahasiswa

keamanan dari suatu sistem
informasi, mengidentifikasi Manajemen Proyek Membuat Proyek
resiko-resiko, dan aspek hukum Sistem Informasi (4 Sistem
teknologi informasi dalam SKS)
pengelolaan proyek sistem Informasi
informasi. sesuai dengan
KPT 4.0 - 27
kebutuhan dan potensi
KK12 Mampu mengelola mengelola di Desa. Dapat berupa
proyek sistem informasi yang Sistem Informasi
memenuhi aspek hukum Administrasi Desa,
teknologi informasi yang dapat Sistem Informasi
meminimalisasi resiko ancaman Pelayanan Kesehatan
di Desa, Sistem
Informasi BUMDES,
terhadap keamanan data dan dan lain sebagainya.
informasi sebagai aset yang
berharga untuk menjamin
kontinuitas bisnis.
P7 Menguasai konsep teoritis dan Melakukan Uji
prinsip-prinsip interaksi manusia Penerimaan Pengguna
dan komputer. dari Proyek Sistem
Interaksi Manusia dan Informasi yang
KK7 Mampu merancang user Komputer (2 SKS) dibangun, untuk
experience (UX) dan user mengetahui apakah
interface (UI) serta masyarakat/aparat desa
mengevaluasinya melalui proses sebagai pengguna
uji penerimaan pengguna (User sistem memahami dan
Acceptance Test). bisa menggunakan
sistem tersebut.
teknologi dan sistem informasi,
dan prinsip-prinsip dalam
membangun manajemen sistem
informasi berbasis teknologi
informasi yang juga dapat
Sistem Melakukan Pemetaan
dipetakan secara geografis.
Potensi Desa. Misalnya
KK13
Informasi Geografis (3 Potensi Wisata, Potensi
Mampu mengidentifikasikan
SKS) UMKM, dan lain
berbagai macam perangkat
sebagainya.
teknologi informasi, dan mampu
membangun sebuah sistem
informasi menajemen berbasis
teknologi informasi yang dapat
membangun organisasi untuk
mengelola data dan informasi
yang juga dapat dipetakan
secara geografis.
P15 Menguasai konsep teoritis dan Misalnya kegiatan
prinsip-prinsip sistem enterprise Membangun Desa /
yang mendukung aktivitas KKN Tematik juga
KPT 4.0 - 28
kewirausahaan berbasis teknologi dilaksanakan di
informasi. BUMDES, maka
aktivitas yang dapat
Mampu menggunakan teknologi - Sistem dilakukan :
KK15 dalam melaksanakan aktivitas - Membuat Sistem
kewirausahaan dengan Informasi Akuntansi Informasi
membangun sistem informasi (3 SKS) Akuntansi untuk
akuntansi, pembayaran secarara membantu
elektronik, dan pemasaran transaksi dan
secara digital. laporan keuangan
BUMDES
- Digital Marketing (2 - Melatih manager
SKS) unit bisnis untuk
dapat
memanfaatkan
Marketplace
sebagai media
pemasaran secara
digital
d. Kegiatan Mengajar di Satuan Pendidikan

Program MBKM dengan kegiatan Mengajar di Satuan Pendidikan memberikan
kesempatan pada mahasiswa Prodi Ilmu Hukum UNG yang memiliki minat dalam bidang
pendidikan untuk turut mengajarkan dan memperdalam keilmuannya dengan cara
menjadi guru di sekolah selama 1 (satu) Semester atau setara 20 SKS. Karena Prodi Ilmu
Hukum UNG merupakan program studi dengan ilmu murni (non kependidikan), maka
bentuk pelaksanaan kegiatan tidak seperti PLP (Pengenalan Lapangan Persekolahan) yang
biasanya wajib dilaksanakan oleh program studi kependidikan. Sehingga, untuk
memfasilitasi minat mahasiswa terhadap program ini maka, khusus mahasiswa Prodi Ilmu
Hukum UNG, program kegiatan Mengajar di Satuan Pendidikan bisa dilaksanakan apabila
diintegrasikan dengan kegiatan Magang / Kerja Praktik atau kegiatan Membangun Desa
/ KKN Tematik. Ketika mahasiswa tersebut melaksanakan kegiatan Magang/KP di Satuan
Pendidikan (Sekolah) maka selain berkewajiban untuk melakukan Rekayasa Proses Bisnis
dari salah satu aktivitas yang berjalan di Sekolah, misalnya Rekayasa Proses Bisnis
Administrasi Akademik Sekolah, maka mahasiswa bisa melakukan proses pengajaran
dengan memilih mata kuliah pilihan program studi yang dinilai relevan dan sesuai untuk
diajarkan ke peserta didik selama proses kegiatan Magang / KP berlangsung. Misalnya
pada Tabel 14 disajikan mata kuliah yang dibebankan kepada mahasiswa yang mengambil
program Mengajar di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang diintegrasikan dengan
Kegiatan Magang / KP, maka Mata Kuliah Business Intelligence (3 SKS), Sistem Informasi
Geografis (3 SKS), dan mata kuliah Big Data (3
SKS) dapat diajarkan kepada mahasiswa yang disesuaikan dengan kondisi dan kebutuhan
peserta didik.
KPT 4.0 - 29
Tabel 17. Daftar Mata Kuliah Program MBKM Kegiatan Mengajar di Satuan Pendidikan
yang Terintegrasi dengan Kegiatan Magang / Kerja Praktek

2 EAE62773 Rekayasa Proses Bisnis 3 Mata Kuliah untuk Kegiatan
3 EAE62874 Kerja Praktek 4 Magang/KP
5 Sistem Informasi Geografis 3 Mata Kuliah Pilihan Prodi yang
6 Business Intelligence 3 materinya diajarkan ke peserta
7 Big Data 3 didik
JUMLAH SKS 20
Demikian juga dengan pelaksanaan kegiatan Mengajar di Satuan Pendidikan yang

diitegrasikan dengan kegiatan Membangun Desa / KKN Tematik. 3 (tiga) mata kuliah yang
kalau pada kegiatan Membangun Desa / KKN Tematik merupakan kegiatan yang dapat
diimpelementasi menjadi Proyek di Desa, maka 3 (tiga) mata kuliah pilihan tersebut dapat
dipilih oleh mahasiswa untuk diajarkan di Sekolah yang berada di Desa lokasi KKN
Tematik, yang tentunya disesuaikan dengan kondisi dan kebutuhan peserta didik.
Misalnya mata kuliah Sistem Informasi Geografis, mata kuliah Business Intelligence, dan
mata kuliah Big Data, yang materinya dapat disederhanakan dan dirangkum menjadi
materi Literasi Digital (Tabel 18).
Tabel 18. Daftar Mata Kuliah Program MBKM Kegiatan Mengajar di Satuan Pendidikan
yang Terintegrasi dengan Kegiatan Membangun Desa / KKN Tematik

Manajemen Proyek Sistem 4
1 EAE62364
Informasi Mata Kuliah untuk Kegiatan
Interaksi Manusia dan 2 Membangun Desa / KKN
2 EAE62462 Tematik
Komputer
5 Sistem Informasi Geografis 3 Mata Kuliah Pilihan Prodi yang
6 Business Intelligence 3 materinya diajarkan ke peserta
didik
7 Big Data 2
JUMLAH SKS 20
e. Kegiatan Kewirausahaan
Program MBKM dengan Kegiatan Kewirausahaan memberikan kesempatan bagi
mahasiswa yang memiliki minat berwirausaha untuk mengembangkan usahanya lebih
dini dan terbimbing. Program ini dapat diikuti oleh mahasiswa Prodi Ilmu Hukum UNG
dengan pengakuan kredit sebesar 20 SKS secara hybrid (structure form dan free form).
KPT 4.0 - 30
(1) Mahasiswa diwajibkan untuk menyusun dan mengajukan Proposal Rencana Bisnis
kepada Program Studi melalui persetujuan Dosen Pembimbing Akademik, yang hasil
penilaiannya akan dikonversi ke Mata Kuliah Kewirausahaan (2 SKS).
(2) Mata kuliah pilihan program studi yang wajib diambil oleh mahasiswa yang
mengikuti Program MBKM Kegiatan Kewirausahaan adalah : Sistem Informasi Akuntansi
(3 SKS), E-Commerce (3 SKS), dan Digital Marketing (2 SKS). Mata kuliah tersebut dinilai
relevan untuk mendukung aktivitas kewirausahaan yang dijalani oleh mahasiswa. Proses
pembelajaran dari ketiga mata kuliah tersebut dilaksanakan secara online (daring).
Pengalaman belajar mahasiswa diwujudkan dalam deskripsi aktivitas/kegiatan/tugas
tertentu yang harus dikerjakan oleh mahasiswa agar mampu mencapai kemampuan yang
diharapkan di setiap pembelajaran (CPL dan/atau CPMK).
(3) Tujuan utama dari program ini adalah terwujudnya ketrampilan berwirausaha
mahasiswa sehingga mampu berkontribusi nyata dalam dunia bisnis, sehingga
keberhasilan mahasiswa membangun sebuah usaha yang memiliki izin usaha merupakan
indikator utama dari penilaian yang dikonversi ke Mata Kuliah Business Start-Up (6 SKS).
(4) Untuk menilai bagaimana proses yang dilakukan oleh mahasiswa selama
menjalankan aktivitas wirausahanya maka diwajibkan untuk menyusun laporan kegiatan
dan melakukan presentasi dalam bentuk seminar (4 SKS).

Tabel 19. Daftar Mata Kuliah Program MBKM Kegiatan Kewirausahaan

Structure Form
5 EAE63066 Bisnis Start-Up 6
Free Form
6 EAE63164 Seminar dan Laporan 4
JUMLAH SKS 20
Program MBKM Kegiatan Kewirausahaan dapat dikontrak oleh mahasiswa pada Semester
6 (enam) maupun Semester 7 (tujuh), tetapi diprioritaskan untuk ditawarkan pada
Semester 6 (enam), karena membangun sebuah sebuah bisnis start-up dan memiliki izin
usaha membutuhkan waktu dan usaha yang ekstra, sehingga apabila target bisnis start-up
belum dapat tercapai pada semester 6 (enam) maka mahasiswa masih memiliki
kesempatan pada semester selanjutnya untuk mencapai target yang diharapkan.
Wirausaha

P15 Menguasai konsep teoritis dan - Kewirausahaan (2 - Menyusun Proposal
KPT 4.0 - 31
prinsip-prinsip sistem enterprise SKS) Rencana Bisnis
yang mendukung aktivitas - Sistem - Mengembangkan
kewirausahaan berbasis teknologi Informasi Akuntansi Sistem Informasi
informasi. (3 SKS) Akuntansi dan E-
- E-Commerce (3 SKS) Commerce untuk
KK15 Mampu menggunakan teknologi - Digital Marketing (2 mendukung
dalam melaksanakan aktivitas SKS) aktivitas
kewirausahaan dengan - Business Start-Up (6 berwirausaha
membangun sistem informasi SKS) - Melakukan aktivitas
akuntansi, pembayaran secarara - Seminar dan Laporan pemasaran secara
elektronik, dan pemasaran secara (4 SKS) digital
digital. - Mendirikan usaha
dan memiliki izin
usaha
- Menyusun Laporan
dan Presentasi pada
Seminar Laporan
Kegiatan Wirausaha
f. Kegiatan Penelitian / Riset

Program MBKM dengan Kegiatan Penelitian/Riset memberikan kesempatan bagi
mahasiswa yang memiliki passion menjadi peneliti atau memiliki keinginan berprofesi di
bidang riset (menjadi asisten peneliti) pada proyek yang berjangka pendek (1 semester –
1 tahun), dan mendapatkan bimbingan langsung oleh peneliti di lembaga riset / pusat
studi. Program ini dapat diikuti oleh mahasiswa Prodi Ilmu Hukum UNG dengan
pengakuan kredit sebesar 20 SKS secara hybrid (structure form dan free form). Beberapa
ketentuan yang berlaku untuk kegiatan pembelajaran ini adalah :
(1) Mahasiswa diwajibkan untuk menyusun dan mengajukan Proposal Penelitian
kepada Program Studi melalui persetujuan Dosen Pembimbing Akademik, yang kemudian
atas penilaian kelayakannya direkognisi menjadi Mata Kuliah Kelayakan Proposal (3 SKS).
(2) Penelitian yang dihasilkan untuk selanjutnya akan dipresentasikan melalui
kegiatan Seminar Kelayakan Hasil dengan bobot 5 SKS.
(3) Mahasiswa yang mengikuti program ini wajib menghasilkan luaran kegiatan
berupa publikasi artikel jurnal ilmiah, HKI, dan/atau Buku. Luaran kegiatan penelitian
tersebut akan dihargai dengan pengakuan kredit sebesar 6 SKS.
(4) Mahasiswa wajib mengontrak 6 SKS mata kuliah pilihan program studi (2 – 3 mata
kuliah) yang dinilai relevan dan mendukung kegiatan penelitian, sesuai dengan topik
penelitian yang diusulkan atau yang sudah terprogram pada lembaga mitra. Misalnya
topik penelitian tentang bagaimana membangun sebuah sistem yang dapat mengelola
rantai pasok dan mengelola pelanggan, maka mahasiswa dapat memprogram Mata Kuliah
Supply Chain Management (3 SKS) dan Mata Kuliah Customer Relationship Management
(3 SKS). Proses pembelajaran dari kedua mata kuliah tersebut dilaksanakan secara online
(daring). Pengalaman belajar mahasiswa diwujudkan
KPT 4.0 - 32
dalam deskripsi aktivitas/kegiatan/tugas tertentu yang harus dikerjakan oleh mahasiswa
agar mampu mencapai kemampuan yang diharapkan di setiap pembelajaran (CPL
dan/atau CPMK).
Tabel 21. Daftar Mata Kuliah Program MBKM Kegiatan Penelitian/Riset

2 EAE63365 Kelayakan Hasil 5 Free Form
Structure Form
JUMLAH SKS 20
Program MBKM Kegiatan Penelitian/Riset dapat dikontrak oleh mahasiswa pada Semester
6 (enam) maupun Semester 7 (tujuh), tetapi diprioritaskan untuk ditawarkan pada
Semester 7 (tujuh), sehingga mahasiswa yang mengikuti program ini dapat diarahkan oleh
Dosen PA untuk digayutkan bersama dengan pelaksanaan Skripsi (4 SKS), dan dengan
demikian masa studi mahasiswa bisa lebih dipercepat (3.5 Tahun).
Kegiatan Studi / Proyek Independen Tabel 22. CPL Prodi Ilmu Hukum UNG, Mata Kuliah,
dan Aktivitas Belajar pada Kegiatan Penelitian/Riset

P17 Menguasai konsep teoritis, - Kelayakan Proposal - Menyusun Proposal
prinsip, dan metode dalam (3 SKS) Kegiatan
melaksanakan penelitian dan - Kelayakan Hasil (5 Penelitian/Riset
pengabdian masyarakat, memiliki SKS) - Menyusun Laporan
pengetahuan tentang cara - Luaran Kegiatan (6 dan Presentasi pada
berfikiri kritis, serta memiliki SKS) Seminar Laporan
pengetahuan tentang bagaimana Kegiatan Penelitian
menyusun laporan skripsi dan - Menghasilkan
KK17 karya ilmiah. Luaran Kegiatan
berupa Publikasi
Mampu menggunakan berbagai artikel jurnal ilmiah,
metode untuk melaksanakan HKI, dan/atau
penelitian dan pengabdian Buku.
masyarakat, mampu berfikir
masalah dan solusi pemecahan
secara komprehensif berdasarkan
KPT 4.0 - 33
analisis informasi dan data,
sertanya menyusunnya dalam
bentuk laporan skripsi dan karya
ilmiah.
yang mengintegrasikan tiap
fungsi di dalam perusahaan,
meliputi Enterprises Resource - Supply Chain Membangun Sistem
Planning, Sistem Pendukung Management (3 SKS) Informasi atau Sistem
Keputusan, Supply Chain - Customer Enterprise yang
Managemen, dan Customer Relationship didukung oleh aktivitas
KK15 Relationship Management. Management (3 pengelolaan rantai
SKS) pasok dan pengelolaan
Mampu menyusun perencanaan hubungan pelanggan
sumberdaya perusahaan (ERP)
serta menggunakan teknologi
informasi untuk membangun
sistem pendukung keputusan,
mengelola rantai pasok, serta
mengelola hubungan dengan
pelanggan.
g.
Program MBKM dengan Kegiatan Studi/Proyek Independen memberikan
kesempatan bagi mahasiswa yang memiliki passsion untuk mewujudkan karya besar yang
dilombakan di tingkat nasional dan internasional atau karya dari ide inovatif, secara
terbimbing dan dapat dilakukan secara berkelompok lintas disiplin keilmuan. Program ini
dapat diikuti oleh mahasiswa Prodi Ilmu Hukum UNG dengan pengakuan kredit sebesar
20 SKS secara hybrid (structure form dan free form). Beberapa ketentuan yang berlaku
untuk kegiatan pembelajaran ini adalah :
(1) Mahasiswa diwajibkan untuk menyusun dan mengajukan Proposal Studi/Proyek
Independen kepada Program Studi melalui persetujuan Dosen Pembimbing
Akademik, yang kemudian atas penilaian kelayakannya direkognisi menjadi Mata Kuliah
Kelayakan Proposal (3 SKS).
(2) Kegiatan yang dihasilkan untuk selanjutnya akan dipresentasikan melalui kegiatan
Seminar Kelayakan Hasil dengan bobot 5 SKS.
kuliah) yang dinilai relevan dan mendukung kegiatan studi/proyek independen, sesuai
dengan topik yang diusulkan. Misalnya topik penelitian tentang pembuatan sistem cerdas,
maka mahasiswa dapat memprogram Mata Kuliah Data Warehouse dan Data Mining (3
SKS) dan Big Data (3 SKS). Proses pembelajaran dari kedua mata kuliah tersebut
dilaksanakan secara online (daring). Pengalaman belajar mahasiswa diwujudkan dalam
deskripsi aktivitas/kegiatan/tugas tertentu yang harus dikerjakan oleh mahasiswa agar
KPT 4.0 - 34
mampu mencapai kemampuan yang diharapkan di setiap pembelajaran (CPL dan/atau
CPMK).
Tabel 23. Daftar Mata Kuliah Program MBKM Kegiatan Studi/Proyek Independen
Structure Form
JUMLAH SKS 20
Program MBKM Kegiatan Studi/Proyek Independen dapat dikontrak oleh mahasiswa pada
Semester 6 (enam) maupun Semester 7 (tujuh), dan diarahkan pada topik-topik yang
dapat dilombakan secara nasional/internasional dan mendukung upaya Prodi Ilmu
Hukum UNG untuk meningkatkan Pemeringkatan PT (UNG) dalam bidang
Kemasiswaan. Kegiatan tingkat Nasional dan Internasional yang diikuti oleh mahasiswa
dapat mengacu pada Pedoman SIMKATWA (Sistem Informasi Pemeringkatan Mahasiswa)
yang diterbitkan oleh Direktorat Belmawa Dirjen Dikti Kemendikbud. Beberapa kegiatan
mahasiswa yang relevan dengan Prodi Ilmu Hukum UNG antara lain adalah : Program
Kreativiyas Mahasiswa (PKM), Pagelaran Mahasiswa Bidang TIK (GEMASTIK), Kompetisi
Bisnis Mahasiswa Indonesia (KBMI), Start Up Mahasiswa Indonesia, Lomba Inovasi Digital
Mahasiswa (LIDM), Kontes Robot Terbang Indonesia (KRTI), International Robot Contest,
dan lainnya.
Studi/Proyek Independen
prinsip, dan metode dalam (3 SKS) Kegiatan
melaksanakan penelitian dan - Kelayakan Hasil (5 Studi/Proyek
pengabdian masyarakat, memiliki SKS) Independen
pengetahuan tentang cara - Luaran Kegiatan (6 - Menyusun Laporan
berfikiri kritis, serta memiliki SKS) dan Presentasi pada
pengetahuan tentang bagaimana Seminar
menyusun laporan skripsi dan Laporan Kegiatan
KK17 karya ilmiah. Studi/Proyek
Independen
Mampu menggunakan berbagai - Menghasilkan
metode untuk melaksanakan Luaran Kegiatan
penelitian dan pengabdian berupa Publikasi
KPT 4.0 - 35
masyarakat, mampu berfikir artikel jurnal ilmiah,
kritis dalam mencari akar HKI, dan/atau
masalah dan solusi pemecahan Buku.
ilmiah.
P11 Menguasai konsep teoritis,
prinsip dan metode pengelolaan
data, informasi, dan pengetahuan
meliputi sistem basis data, data
warehouse, data mining, business - Data Warehouse dan Membangun Sistem
intelligence, big data, dan sistem Data Mining (3 SKS) Cerdas berbasis
- Big Data (3 SKS) Teknologi Kecerdasan
manajemen pengetahuan.
Buatan dan Big Data.
KK11 Mampu merancang basis data,
data warehouse, data mining,
business intelligence, dan big
data, serta mengelolanya dalam
satu kesatuan sistem manajemen
pengetahuan.
h. Kegiatan Proyek Kemanusiaan

Program MBKM dengan Kegiatan Proyek Kemanusiaan memberikan kesempatan bagi
mahasiswa yang memiliki keinginan untuk membantu mengatasi masalah/bencana
melalui program-program kemanusiaan, dan turut membantu memberikan solusi sesuai
dengan minat dan keahlian mahasiswa. Program ini dapat diikuti oleh mahasiswa Prodi
Ilmu Hukum UNG dengan pengakuan kredit sebesar 20 SKS secara hybrid (structure form
dan free form). Beberapa ketentuan yang berlaku untuk kegiatan pembelajaran ini adalah :
(1) Mahasiswa diwajibkan untuk menyusun dan mengajukan Proposal Proyek
Kemanusiaan kepada Program Studi melalui persetujuan Dosen Pembimbing Akademik,
yang kemudian atas penilaian kelayakannya direkognisi menjadi Mata Kuliah Kelayakan
Proposal (3 SKS).
(2) Kegiatan proyek kemanusiaan yang dilakukan untuk selanjutnya akan
dipresentasikan melalui kegiatan Seminar Kelayakan Hasil dengan bobot 5 SKS.
kuliah) yang dinilai relevan dan mendukung kegiatan proyek kemanusiaan, sesuai dengan
topik yang diusulkan. Misalnya topik penelitian tentang pembuatan sistem pemetaan
sebaran Virus Covid19 dan Sistem Pendekti Suhu Tubuh Manusia sebagai deteksi dini
penularan Covid-19 maka mahasiswa dapat memprogram Mata Kuliah Sistem Informasi
KPT 4.0 - 36
Geografis (3 SKS) dan mata kuliah Teknologi Internet of Things (3 SKS). Proses
pembelajaran dari kedua mata kuliah tersebut dilaksanakan secara
online (daring). Pengalaman belajar mahasiswa diwujudkan dalam deskripsi

aktivitas/kegiatan/tugas tertentu yang harus dikerjakan oleh mahasiswa agar mampu
mencapai kemampuan yang diharapkan di setiap pembelajaran (CPL dan/atau CPMK).
sebulan = ± 5.6 bulan.
Tabel 25. Daftar Mata Kuliah Program MBKM Kegiatan Proyek Kemanusiaan
Structure Form
JUMLAH SKS 20
Program MBKM Kegiatan Studi/Proyek Independen dapat dikontrak oleh mahasiswa pada
Semester 6 (enam) maupun Semester 7 (tujuh), sesuai dengan kebutuhan proyek
kemanusiaan.
Proyek Kemanusiaan
prinsip, dan metode dalam (3 SKS) Kegiatan Proyek
melaksanakan penelitian dan - Kelayakan Hasil (5 Kemanusiaan
pengabdian masyarakat, memiliki SKS) - Menyusun Laporan
pengetahuan tentang cara - Luaran Kegiatan (6 dan Presentasi pada
berfikiri kritis, serta memiliki SKS) Seminar Laporan
pengetahuan tentang bagaimana Kegiatan Proyek
menyusun laporan skripsi dan Kemanusiaan
KK17 karya ilmiah. - Menghasilkan
Luaran Kegiatan
Mampu menggunakan berbagai berupa Publikasi
metode untuk melaksanakan artikel jurnal ilmiah,
penelitian dan pengabdian HKI, dan/atau
masyarakat, mampu berfikir Buku.
masalah dan solusi pemecahan
KPT 4.0 - 37
ilmiah.
teknologi dan sistem informasi,
dan prinsip-prinsip dalam - Sistem Membangun Sistem
membangun manajemen sistem Pemetaan Sebaran
informasi berbasis teknologi Informasi Geografis Virus Covid-19.
informasi yang juga dapat (3 SKS)
dipetakan secara geografis.
KK13 Mampu mengidentifikasikan
berbagai macam perangkat
teknologi informasi, dan mampu
membangun sebuah sistem
informasi menajemen berbasis
teknologi informasi yang dapat
membangun organisasi untuk
mengelola data dan informasi
yang juga dapat dipetakan secara
geografis.
infrastruktur teknologi informasi
meliputi teknologi platform
(arsitektur dan sistem operasi),
teknologi jaringan komputer, Membangun Sistem
teknologi IoT, Cloud Computing, - Teknologi IoT (3 Pendekti Suhu Tubuh
serta teknologi multimedia. SKS) Manusia sebagai
KK8 deteksi dini penularan
Mampu merancang arsitektur dan Covid-19
memilih platform sistem operasi,
merancang dan mengelola
jaringan komputer, merancang
sistem IoT dan memanfaatkan
cloud computing, serta
menggunakan multimedia
sebagai infrastuktur teknologi
informasi dalam
mengembangkan sistem
informasi.
A. Mekanisme Umum Pelaksanaan Kurikulum

Mekanisme pelaksanaan Kurikulum Prodi Ilmu Hukum UNG adalah sebagai berikut :
KPT 4.0 - 38
1. Program Studi mengorganisasi mata kuliah dalam struktur kurikulum secara
vertikal berjenjang semester satu hingga semester delapan (Tabel 8).
2. Program studi berkoordinasi dengan Fakultas dan UPT Kerjasama dan Layanan
Internasional (KLI) UNG melakukan Perjanjian Kerja Sama (PKS) dengan sejumlah mitra
dalam rangka implementasi Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka Prodi Ilmu
Hukum UNG dan menguploadnya ke laman http://kli.kerjasamaung.id.
3. Mahasiswa berkonsultasi dengan Dosen Pembimbing Akademik (PA) untuk
menyusun rencana studi setiap semester selama delapan semester kedepan, termasuk
Rencana Kegiatan Pembelajaran (RKP) bagi mahasiswa yang ingin mengikuti program
Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM).
4. RKP tersebut selanjutnya dimasukkan oleh Dosen PA ke Ketua Program Studi
untuk dirapatkan di tingkat program studi, sehingga program studi dapat mengidentifikasi
Bentuk Kegiatan Pembelajaran (BKP) apa saja yang direncanakan oleh mahasiswa, berapa
banyak mahasiswa yang rencana ikut pada setiap BKP, pada semester berapa rencana BKP
tersebut diprogramkan, serta kegiatan apa saja yang belum memiliki mitra kerjasama.
5. Untuk BKP dengan kegiatan Pertukaran Pelajar, atas persetujuan Dosen PA
mahasiswa memilih mata kuliah yang telah disediakan oleh program studi dengan total
sks maksimal 20 SKS, sedangkan untuk BKP selain kegiatan Pertukaran Pelajar, atas
persetujuan Dosen PA mahasiswa menyusun proposal kegiatan kemudian mendaftarkan
diri ke Program Studi sesuai dengan bentuk kegiatan pembelajaran yang direncanakan,
selanjutnya program studi melakukan seleksi administratif dan menunjukan Dosen
Pembimbing/Pendamping.
6. Prodi melakukan pengakuan kredit atas semua kegiatan yang akan dilaksanakan
oleh mahasiswa yang telah lulus seleksi, dan untuk selanjutnya mahasiswa
mengontrak mata kuliah atau Kartu Rencana Studi (KRS) melalui laman
http://siat.ung.ac.id
7. Daftar mahasiswa yang telah lulus seleksi di Program Studi kemudian melalui
Fakultas dimasukkan ke Lembaga Pengembangan Pembelajaran dan Penjaminan Mutu
(LP3M) UNG dan/atau Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) UNG,
sesuai dengan kewenangan yang ditetapkan oleh Universitas. Sehingga pengelolaan dan
pelaksanaanya selanjutnya mengikuti aturan yang berlaku pada masing-masing lembaga.
8. Selama mengikuti program MBKM, mahasiswa diwajibkan mengisi logbook
kegiatan, menyusun Laporan Kegiatan, melaksanakan Seminar, dan pada beberapa BKP
tertentu diwajibkan untuk menuhi luaran kegiatan seperti publikasi jurnal ilmiah,
penerbitan Hak Cipta, dan lainnya.
9. Dosen Pembimbing/Pendamping atas persetujuan Program Studi menginput nilai
yang diperoleh mahasiswa ke laman http://siat.ung.ac.id
10. Program Studi melalui operator di tingkat fakultas melaporkan hasil kegiatan
belajar melalui PDPT.
B. Bentuk Kegiatan Pembelajaran MBKM pada Kurikulum ProdiIlmu HukumTahun

2017
Kurikulum 2017 tetap diberlakukan bagi mahasiswa Prodi Ilmu Hukum UNG angkatan
2017 sampai dengan angatan 2019, dengan tetap memberikan kesempatan untuk
melaksanakan Program MBKM (kecuali kegiatan belajar antar prodi di dalam UNG)
dengan mekanisme sebagai berikut :
KPT 4.0 - 39
Tabel 27. Bentuk Kegiatan Pembelajaran MBKM pada Kurikulum ProdiIlmu HukumTahun
2017
SEMESTER 1
NO KODE NAMA MATA KULIAH SKS KETERANGAN
1 EAE60114 Pengantar Teknologi Sistem Informasi 4
2 EAE60213 Logika Matematika 3
3 EAE60313 Sistem Operasi 3 Program Reguler
4 EAE60413 Algoritma dan Struktur Data 3 (Non MBKM)
5 EAE60514 Manajemen dan Organisasi 4
6 NAS5360112 Agama 2
7 UNG5360612 Bahasa Inggris Terapan 2
Jumlah SKS 21
SEMESTER 2
1 EAE60623 Algoritma dan Pemrograman 3
Terstruktur
2 EAE60723 Pengantar Basis Data 3
3 EAE60822 Analisis Proses Bisnis 2
Program Reguler
4 EAE60922 Pengantar Jaringan Komputer 2
(Non MBKM)
5 EAE61023 Statistika Bisnis 3
6 EAE61122 Aljabar Vektor dan Matriks 2
7 NAS5360222 Pancasila 2
8 NAS5360322 Kewarganegaraan 2
9 NAS5360422 Bahasa Indonesia 2
Jumlah SKS 21
SEMESTER 3
1 EAE61233 Sistem Manajemen Basis Data 3
2 EAE61333 Desain Pengelolaan Jaringan 3
3 EAE61434 Analisis dan Desain Sistem Informasi 4
4 EAE61533 Analisis dan Desain Berorientasi 3 Program Reguler
(Non MBKM)
Objek
6 EAE61733 Arsitektur Sistem Informasi 3
7 EAE61832 Teknologi Multimedia 2
8 UNG5360532 Wawasan Budaya 2
Jumlah SKS 22
SEMESTER 4
1 EAE61944 Pemrograman Web 4
2 EAE62044 Pemrograman Berorientasi Objek 4
KPT 4.0 - 40
3 EAE62144 Sistem Informasi Manajeman 4 Program Reguler
4 EAE62244 Data Warehouse dan Data Mining 4 (Non MBKM)
5 EAE62342 Teknologi Open Source 2
6 EAE62442 Etika Profesi Sistem Informasi 2
Jumlah SKS 20
SEMESTER 5
1 EAE62553 Pemrograman Aplikasi Mobile 3
2 EAE62653 Tata Kelola Teknologi Informasi 3
3 EAE62753 Manajemen Layanan Teknologi 3
Informasi Program Reguler
(Non MBKM)
4 EAE62853 Manajemen Resiko dan Keamanan 3
Informasi
5 EAE62953 Manajemen Pengetahuan 3
6 EAE63053 Metodologi Riset 3
Jumlah SKS 20
SEMESTER 6
1 EAE63163 Sistem Pendukung Keputusan 3 ● Belajar di Prodi yang
2 EAE63263 Manajemen Project Sistem Informasi 3 Sama di Luar UNG
3 EAE63362 Interaksi Manusia dan Komputer 2 /Memanfaatkan
4 EAE63463 Pengukuran Kinerja dan Evaluasi 3 MOOC
● Proyek Independen
Sistem Informasi
5 UNG5360862 Kewirausahaan 2 ● Belajar di Prodi
6 Mata Kuliah Pilihan 1 (Kelompok A) 3 Ilmu Hukum UNG
(Fully Online)
Jumlah SKS 16
SEMESTER 7
1 EAE63572 Digital Marketing 2 ● Membangun Desa /
2 EAE63672 Komputer Masyarakat 2 KKN Tematik, yang
3 EAE63773 Kerja Praktek 3 terintegrasi dengan
4 EAE63873 Audit Sistem Informasi 3 Kerja Praktek
● Proyek Independen
(PKM, Gemastik,
6 Mata Kuliah Pilihan 2 (Kelompok B) 3 PHP2D, KBMI)
7 Mata Kuliah Pilihan 2 (Kelompok B) 3 ● Belajar di Prodi
Ilmu Hukum UNG
(Fully Online)
Jumlah SKS 20
SEMESTER 8
KPT 4.0 - 41
1 EAE63984 Skripsi 4
Jumlah SKS 4
TOTAL SKS 144
Dapat
N Bentuk Kegiatan dilaksanakan dg
Keterangan
o Pembelajaran bobot sks
Reguler MBKM
1 Magang/Praktek Kerja 2 ≤20 Kegiatan Magang MBKM dpt
dikonversikan ke beberapa MK yg
memiliki kesesuaian CPL dan
waktu kegiatan belajar yg sesuai dg
bobot sks MK tsb.
2 KKN/KKNT 2 ≤20 Kegiatan KKNT MBKM yg
merupakan perpanjangan KKN-
Reguler dpt dikonversikan ke
beberapa MK yg memiliki
kesesuaian CPL dan waktu kegiatan
belajar yg sesuai dg bobot sks MK
tsb.
3 Wirausaha 2 ≤20 Kegiatan Wirausaha MBKM dpt
dikonversikan ke beberapa MK yg
bobot sks MK tsb, termasuk MK
Kewirausahaan jika ada.
4 Asisten mengajar di Satuan 4 ≤20 Kegiatan AMSP MBKM dpt
Pendidikan (AMSP) dikonversikan ke beberapa MK yg
bobot sks MK tsb.
5 Penelitian/Riset ≤20 Dapat dikonversikan ke beberapa
MK yg memiliki kesesuaian CPL dan
bobot sks MK tsb.
6 Studi/Proyek Independen ≤20 Dapat dikonversikan ke beberapa
bobot sks MK tsb.
7 Proyek kemanuasiaan ≤20 Dapat dikonversikan ke beberapa
bobot sks MK tsb.
8 …..
KPT 4.0 - 42
11.5 Penjaminan mutu pelaksanaan MBKM
Agar pelaksanaan kebijakan Merdeka Belajar - Kampus Merdeka (MBKM), program “hak
belajar tiga semester di luar program studi” dapat berjalan dengan mutu yang terjamin,
maka perlu ditetapkan beberapa mutu, antara lain :
1. Mutu kompetensi peserta.

2. Mutu pelaksanaan.
3. Mutu proses pembimbingan internal dan ekternal.
4. Mutu sarana dan pasarana untuk pelaksanaan.
5. Mutu pelaporan dan presentasi hasil.
6. Mutu penilaian.
C. Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI)

Tujuan SPMI UNG adalah:
1. Menjamin bahwa setiap layanan pendidikan kepada mahasiswa dilakukan sesuai
standar yang ditetapkan, sehingga apabila diketahui bahwa standar tersebut tidak
bermutu atau terjadi penyimpangan antara kondisi riil dengan standar akan segera
diperbaiki.
2. Mewujudkan transparansi dan akuntabilitas kepada masyarakat, khususnya

orangtua/wali mahasiswa, tentang penyelenggaraan pendidikan sesuai dengan standar
yang ditetapkan.
3. Mengajak semua pihak dalam UNG untuk bekerja mencapai tujuan dengan
berpatokan pada standar dan secara berkelanjutan berupaya untuk meningkatkan mutu.
SPMI UNG dirancang, dilaksanakan dan ditingkatkan mutunya berkelanjutan dengan
berdasarkan pada model PDCA (Plan, Do, Check, Action) dan PPEPP (Penetapan,
Pelaksanaan, Evaluasi, Pengendalian, Peningkatan). Dengan kedua model ini, maka UNG
akan menetapkan terlebih dahulu menetapkan stadar dan tujuan yang ingin dicapai.
Melakukan proses pelaksanaan kegiatan melalui strategi dan serangkaian aktivitas yang
tepat sesuai SOP yang telah dirumuskan. Kemudian melakukan monitoring terhadap
pencapaian tujuan secara berkala. Kemudian melakukan evaluasi melalui audit mutu
penyelenggaran proses Merdeka Belajar. Kemudian melakukan pengendalian dan
Peningkatan mutu kearah yang lebih baik secara berkelanjutan.
Melaksanakan SPMI dengan model manajemen PDCA dan PPEP juga akan mengharuskan
setiap unit kerja di UNG bersikap terbuka, kooperatif, dan siap untuk diaudit atau
diperiksa oleh tim audior internal yang telah mendapat pelatihan khusus entang audit
SPMI. Audit yang dilakukan setiap akhir tahun akademik akan direkam dan dilaporkan
kepada pimpinan unit kerja dan pimpinan UNG, untuk kemudian diambil tindakan
tertentu berdasarkan hasil temuan dan rekomendasi dari tim auditor. Semua proses di
atas dimaksudkan untuk menjamin bahwa setiap kegiatan penyelenggaraan pendidikan
tinggi di UNG terjamin mutunya, dan bahwa SPMI UNG juga selalu dievaluasi untuk
menemukan kekuatan dan kelemahannya, sehingga dapat dilakukan perubahan kearah
perbaikan secara berkelanjutan. Hasil pelaksanaan SPMI Merdeka Belajar dengan basis
model manajemen PDCA dan PPEPP adalah kesiapan semua prodi di UNG untuk mengikuti
KPT 4.0 - 43
proses akreditasi atau penjaminan mutu eksternal, baik oleh BAN-PT ataupun lembaga
akreditasi asing yang kredibel.
Pada tataran implementasi, kegiatan monitoring dan evaluasi kerja sama akan
dilaksanakan oleh Pusat Penjaminan Mutu (PPM) UNG berkoordinasi dengan Pusat
Kurikulum dan Inovasi Pembelajaran (PKIP) UNG yang merupakan pusat dalam
struktur Lembaga Pengembangan Pembelajaran dan Penjaminan Mutu (LP3M) UNG,

sebagai upaya pengawasan dan pengendalian program kerja sama Kurikulum MBKM yang
dilaksanakan oleh Prodi Ilmu Hukum UNG. Kegiatan monitoring dan evaluasi dilaksanakan
untuk mendapatkan data keterlaksanaan kegiatan pembelajaran program MBKM yang
dilakukan oleh mahasiswa, baik pembelajaran di prodi lain dalam UNG, prodi diluar UNG,
maupun di lokasi kegiatan program MBKM (lembaga non PT). Bahan yang akan
dikumpulkan akan menjadi bahan dalam proses evaluasi yang memiliki dampak terhadap
lulus atau tidak lulus nya mahasiswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran diluar prodi
selama maksimal 3 (tiga) semester, serta sebagai bagian dari rangkaian kegiatan Pusat
Penjaminan Mutu (PPM) UNG yang tanggung jawabnya berada pada petugas monitoring
(Pemonev). PPM UNG itu sendiri memiliki struktur organisasi hingga ke level fakultas
(Unit Penjaminan Mutu) dan level Jurusan/Prodi (Gugus Penjaminan Mutu).
Kegiatan Monitoring dan Evaluasi Kerja Sama Kurikulum MBKM UNG akan dilakukan
dengan tahapan sebagai berikut :
1. PPM UNG akan meminta daftar nama Pemonev yang direkomendasikan oleh
program studi dan telah mendapatkan Surat Tugas yang diterbitkan oleh Dekan untuk
melakukan kegiatan monitoring (Pemonev) kegiatan kerja sama berupa kegiatan
pembelajaran di prodi lain dalam UNG, prodi diluar UNG, dan/atau di lokasi kegiatan
program MBKM (lembaga non PT).
2. PPM UNG akan berkoordinasi dengan Pusat Kurikulum dan Inovasi Pembelajaran
(PKIP) UNG yang juga merupakan salah satu pusat dalam struktur Lembaga
Pengembangan Pembelajaran dan Penjaminan Mutu (LP3M) UNG dan bertugas menyusun
dan menyediakan Instrumen Monitoring yang akan digunakan oleh Pemonev selama
proses monitoring.
3. Dosen Pemonev yang telah ditugaskan akan melakukan komunikasi rencana
kunjungan monitoring kepada mitra atau pihak yang dituju, yang pelaksanaannya diatur
oleh PPM UNG bersama-sama Program Studi sesuai dengan beban kerja, waktu yang
dibutuhkan, biaya perjalanan, honor, dan lainnya.
4. Dosen Pemonev akan meminta mahasiswa untuk melakukan pembuktian hasil

capaian pelaksanaan kerja sama MBKM berdasarkan kegiatan pembelajaran diluar prodi
yang sudah dilaksanakan. Pembuktian hasil capaian tersebut berupa :
a. Dokumen Logbook Kegiatan
b. Dokumen Kartu Hasil Studi (KHS) yang berisi nilai-nilai mata kuliah dan Indeks
Prestasi (IP), jika kegiatan pembelajaran yang dilakukan adalah belajar di prodi lain baik
dalam UNG maupun diluar UNG
c. Dokumen Hasil Penilaian diberikan oleh Mitra Kerja Sama sebagai Pendamping
atau Pembimbing Lapangan / Mentor / Tutor, jika kegiatan yang dilakukan oleh
mahasiswa berlokasi diluar PT, antara lain kegiatan Magang / Praktik Kerja, Mengajar di
Satuan Pendidikan, Membangun Desa / KKN Tematik, Kegiatan Wirausaha,
Peneltiian/Riset, Studi/Proyek Indenpenden, dan Proyek Kemanusiaan.
KPT 4.0 - 44
d. Sertifikat Kompetensi / Sertifikat Industri, khusus untuk kegiatan Magang
Bersertifikat.
5. Hasil monitoring akan dilaporkan oleh Pemonev kepada PPM UNG dan Ketua
Program Studi (Kaprodi)Ilmu HukumUNG untuk direkap dan digunakan dalam kegiatan
evaluasi.
6. Rekapitulasi hasil monitoring yang dilakukan oleh KaProdi Ilmu Hukum UNG akan
disampaikan kepada Ketua Jurusan Teknik Informatika, Dekan, dan Kepala Sub Bagian
(Kasubag) Akademik Fakultas untuk diarsipkan.
7. Prodi Ilmu Hukum UNG merekap seluruh data yang berkaitan dengan hasil
penilaian mahasiswa selama pembelajaran dan pelaksanaan kerja sama program MBKM,
data hasil monitoring, dan data uji kompetensi, untuk selanjutnya dijadikan bahan
pertimbangan pengakuan kegiatan yang dilakukan atau mata kuliah yang dikontrak oleh
mahasiswa (hasil transfer kredit dan/atau rekognisi masa lampau) ke dalam Satuan Kredit
Semester (SKS).
8. Berdasarkan hasil pertimbangan pada point 6, Prodi Ilmu Hukum UNG
mengusulkan penerbitan surat pengakuan terhadap proses pembelajaran dan kegiatan
program MBKM mahasiswa kepada Dekan, dan diteruskan kepada masing-masing Dosen
Pembimbing Akademik (PA)
9. Hasil penilaian dan surat keterangan pengakuan dari Dekan dijadikan dasar oleh
Dosen PA untuk memasukkan nilai pada SIAT (Sistem Informasi Akademik Terpadu) UNG
10. Secara keseluruhan, Dekan dan PPM UNG menyelenggarakan kegiatan evaluasi
program MBKM yang selanjutnya dilaporkan kepada Wakil Rektor 1.
Pelaksanaan kebijakan Merdeka Belajar - Kampus Merdeka (MBKM), program “hak belajar
tiga semester di luar program studi” dapat berjalan dengan mutu yang terjamin, maka
ditetapkan beberapa dokumen manual mutu dalam panduan manual mutu UNG, antara
lain :
1. Mutu kompetensi peserta.

2. Mutu pelaksanaan.
3. Mutu proses pembimbingan internal dan ekternal.
4. Mutu sarana dan pasarana untuk pelaksanaan.
5. Mutu pelaporan dan presentasi hasil.
6. Mutu penilaian.
Dokumen manual mutu pelaksanaan MBKM tersebut disahkan oleh senat universitas dan
ditandatangani oleh Rektor Universitas Negeri Gorontalo.
KPT 4.0 - 45
12 Pengelolaan & mekanisme pelaksanaan kurikulum
(Tuliskan rencana pengelolaan & mekanisme pelaksaan kurikulum dengan mengacu
pada siklus PPEPP)
………
13 Penutup
(Tuliskan beberapa kalimat atau alenia terkait harapan, pelaksanaan, peningkatan
kualitas Pendidikan terhadap Kurikulum yg telah dikembangkan ini)
……….
Demikian Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka Tahun 2020 Program Studi
Sistem Informasi Fakultas Teknik Universits Negeri Gorontalo ini disusun, sebagai
implementasi dari Kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka yang diluncurkan oleh
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan. Kurikulum ini merupakan kerangka untuk
menyiapkan mahasiswa menjadi sarjana yang tangguh, relevan dengan kebutuhan
zaman, dan siap menjadi pemimpin dengan semangat kebangsaan yang tinggi
khususnya di bidang Sistem Informasi. Tentunya selain struktur kurikulum yang baik,
dalam pelaksanaannya di ruang kelas, proses pembelajaran juga harus didukung
atmosfer akademik yang baik yang meliputi suasana kampus dan fasilitasnya. Besar
harapan kami kiranya Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka Tahun 2020
Program Studi Sistem Informasi Fakultas Teknik Universitas Negeri Gorontalo ini
dapat menjawab kebutuhan akan Sarjana Sistem Informasi yang mumpuni dan adaptif
dengan kemajuan teknologi dan kebutuhan pasar kerja yang ada.
KPT 4.0 - 46

Pemetaan Kurikulum Revisi (Repaired)

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pemetaan Kurikulum Revisi (Repaired)

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

DOKUMEN KURIKULUM

NAMA PROGRAM STUDI

Nama perguruan Tinggi

Nama Ketua Tim :

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

IDENTITAS PROGRAM STUDI V

1.1 Landasan Filosofi

2 Visi, Misi, Tujuan, dan Strategi Program Studi

Note from APS 4.0

2.5 Universitas Value

3.1 Evaluasi Kurikulum

3.1.1. Evaluasi Profil Lulusan

3.1.2. Evaluasi Bahan Kajian

3.1.3. Evaluasi Capaian Pembelajaran Lulusan

3.1.4. Evaluasi Mata Kuliah

NO KODE MATA KULIAH SEMESTER SK Ket

3.2 Tracer Study

1. Responden Berdasarkan Tahun Lulus

2. Status Pelacakan Responden

5. Masa Tunggu Memperoleh Pekerjaan

6. Jenis Tempat Bekerja

7. Pendapatan Setiap Bulan

8. Hubungan Antara Keilmuan dan Program Studi dengan Pekerjaan

9. Tingkat Pendidikan yang Sesuai untuk Pekerjaan Saat ini

10. Jenis Pekerjaan yang Relevan dengan Bidang Ilmu

11. Cara Mencari Pekerjaan

12. Penekanan pada Metode Pembelajaran yang Dilaksanakan di Program Studi

13 Tingkat Kompetensi yang Dikuasai Saat Lulus

4 Profil Lulusan & Rumusan Capaian Pembelajaran Lulusan

4.1 Profil Lulusan

Tabel 2. Profil Lulusan Prodi Sistem Informasi UNG

Peran yang mampu melakukan Pendidikan,

4.2 Perumusan CPL

Berdasarkan Permenristekdikti Nomor 44 tahun 2015 tentang Standar Nasional

Tabel 2. Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi

4.3 Matrik hubungan CPL denagn Profil Lulusan

Tabel 3. Matrik hubungan Profil & CPL Prodi

CPL Prodi Praktisi Akademisi Penggiat

5 Penentuan Bahan Kajian

Tabel 5. Bahan kajian berdasarkan CPL Prodi

CPL Prodi Bahan Kajian

S8 Menginternalisasi nilai, norma, dan Kepribadian dan Kebangsaan

Program Studi Ilmu Hukum dikembangkan serta ditransformasikan pada nilai-

Tabel 6. Bahan Kajian Kurikulum Prodi Sistem Informasi UNG

Bahan Kajian dipetakan berdasarkan 4 aspek Capaian Pembelajaran Lulusan

Tabel 7. Matriks Bahan Kajian dan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

5.2 Deskripsi Bahan Kajian

Tabel 6. Bahan Kajian (BK)

Pengantar Ilmu Hukum

Delik-Delik di Luar KUHP

Hukum Tindak Pidana Korupsi

Perbandingan Hukum Pidana

Kejahatan Lintas Negara

Hukum Pidana Perpajakan

Hukum Pidana Anak

Ilmu Kedokteran Forensik

Praktek Peradilan Perdata

Praktek Peradilan Hukum Tata Usaha

BK 8 Praktek Profesional Metodologi Penelitian Hukum

(PP) Etika Profesi dan Tanggung Jawab Profesi

CPL Keterampilan CPL Keterampian

Total jumlah sks (untuk sarjana minimal 144 sks) …..