OUTLINE BUKU KURIKULUM

PROGRAM STUDI
Outline ini dapat diadaptasi dengan khasanah Perguruan Tinggi KKP. Outline ini pula diekstrak dari
Panduan Kemdikbud 2019 dan mengacu pada kebijakan BPPSDMKP1,2.
1
Peraturan Kepala Badan Riset dan Sumber Daya Manusia Kelautan dan Perikanan Nomor 19/PER-BRSDM/2019
tentang Kurikulum Politeknik Kelautan dan Perikanan Edisi 2019
2
Keputusan Kepala Badan Riset dan Sumber Daya Manusia Kelautan dan Perikanan Nomor 99/Kep-Brsdm/2020
tentang Silabus Politeknik Kelautan dan Perikanan Edisi 2019

A. COVER
B. PENGANTAR
C. LEMBAR PENGESAHAN (Perumus, Pemeriksa, Yang menyetujui, Penetap, Pengendali)
D. DAFTAR ISI, GAMBAR ATAU TABEL
1. Pendahuluan
1.1. Dasar Pemikiran Penyusunan Kurikukum
1.2. Dasar Hukum Penyusunan
1.3. Landasan Kurikulum
Landasan Perancangan & Pengembangan Kurikulum (landasan filosofis, landasan sosiologis,
landasan psikologis, landasan yuridis, dll)
2. Perancangan Kurikulum dan Pembelajaran
2.1. Identitas Perguruan Tinggi
a. Nama perguruan tinggi, prodi, akreditasi, jenjang Pendidikan dan gelar lulusan
b. Visi dan Misi Prodi
2.2. Profil Lulusan dan Deskripsi Profil
2.3. CPL – Standar Kompetensi Lulusan
Internalisasi atribut Visi, Misi Institusi dalam CPL Program Studi dan disederhanakan secara
apik. Proses masuknya visi, misi, nilai, strategi ke dalam CPL dapat melalui mata kuliah khusus
atau berbagai kegiatan ko dan ekstra kurikuler. Bila masuk mata kuliah secara formal, maka
struktur mata kuliah menampilkan mata kuliah penciri program studi.
2.4. 2.5. Struktur Mata Kuliah, Bobot SKS dan Durasi program
- Menjelaskan mekanisme pembentukan mata kuliah berdasarkan CPL (beserta turunannya
di level MK) dan bahan kajian, serta penetapan bobot sks nya.
- Menggambarkan organisasi mata kuliah atau peta penempatan mata kuliah secara logis dan
sistematis sesuai dengan Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi. DistribBahan
Kajian pendukung CPL
- Berdasarkan CPL dan/atau menggunakan Body of Knowledge suatu Program Studi, yang
kemudian digunakan untuk pembentukan mata kuliah.
- usi mata kuliah disusun dalam rangkaian semester selama masa studi lulusan Program
Studi.
2.6. Merumuskan Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
2.7. RPS-Standar Proses Pembelajaran
a. Mata kuliah wajib, tampilkan khasanah kelokalan tiap kampus/daerah
b. Metoda pembelajaran pada RPS menggunakan beberapa pendekatan, yaitu Studi
Kasus/Case Study, Pembelajaran Berbasis Proyek/Project Based Learning, Pembelajaran
Berbasis Masalah/Problem Based Learning and Inquiry, Pembelajaran Berbasis
Produk/Product Oriented Learning
3. Menajemen dan Mekanisme Pelaksanaan Kurikulum
- Rencana pelaksanaan kurikulum dan perangkat Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) di
perguruan tinggi masing masing yang terkait dengan pelaksanaan kurikulum
- Penyelenggaraan Pembelajaran (Metode pembelajaran dan evaluasi pembelajaran,
Pembelajaran mata kuliah wajib nasional, Pembelajaran Literasi Digital)
4. Evaluasi Kurikulum (Standar pengelolaan program studi)
4.1. Evaluasi pelaksanaan kurikulum oleh Internal PTV
Evaluasi dilakukan oleh Jajaran Program Studi, Akademisi dengan pengalaman mumpuni
4.2. Evaluasi pelaksanaan kurikulum oleh Eksternal PTV
D. PENUTUP