RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran : TIK

Kelas / Semester : II / I

Pertemuan ke :I

Alokasi Waktu : 2 X 15 Menit

Standar Kompetensi : Merancang dan menggambar secara kreatif

I. Kompetensi Dasar : Mengenal perangkat lunak menggambar

II. Indikator penyampaian : Membedakan perangkat lunak menggambar
dengan perangkat lainnya
III. Tujuan Pembelajaran : Siswa mengenal perangkat lunak
menggambar
IV. Materi Pokok / Pembelajaran : Perangkat lunak menggambar
V. Metode Pembelajaran :
- Drill
- praktek
- Tanya jawab
VI. Langkah – langkah pembelajaran :
A. Pendahuluan ( 10 Menit )

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Karakter

 Guru datang ke kelas  Siswa duduk  Disiplin
 Guru mengkondisikan dengan rapi  Rajin
siswa  Siswa menjawab  Religius
 Guru mengucapkan salam guru  sopan
salam  Siswa menjawab
 Guru menanyakan pertanyaan guru
kabar siswa  Siswa menyimak
 Mengaitkan materi materi yang akan
yang akan di di sampaikan
sampaikan
 Mengabsen siswa

B. Kegiatan Inti (15 menit)

B. 1 eksplorasi

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Karakter

 Guru apersepsi  Siswa menyimak  Disiplin
dengan bertanya penjelasan guru  Perhatian
tentang perangkat  Secara individu  teliti
lunak komputer mengerjakan latihan
 Guru mengenalkan soal di buku
perangkat lunak  Saling mengoreksi
menggambar dan mendapat umpan
balik dari guru

B.2 elaborasi (20 menit )

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Karakter
 Guru memerintahkan  Siswa membuat  kreatif
siswa untuk membuat gambar dengan  teliti
gambar dengan program gambar
perangkat lunak pada komputer
mengambar

B.3 Konfirmasi

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Karakter

 Guru memberikan  Siswa menjawab  Berfikir logis
umpan balik dan pertanyaan guru  teliti
penguatan dalam
bentuk lisan

C. Penutup

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Karakter

 Guru memberikan  Siswa  Kreatif
stimulasi kesimpulan menyimpulkan  Teliti
materi kegiatan
 Guru menyampaikan pembelajaran
materi untuk
pertemuan
selanjutnya

VII. Sumber Belajar

Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas 1 SD, penerbit Yudhistira

Pulomerak, Juli 2012

Mengetahui Guru TIK

Kepala MIN Langon

SUHARDI, S. Ag SHOLIHAH, S. Pd
197009081994031003
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran : TIK

Kelas / Semester : II / I

Pertemuan ke : II dan III

Alokasi Waktu : 2 X 15 Menit

Standar Kompetensi : Menunjukan perangkat keras komputer

I. Kompetensi Dasar : Mengenal perangkat lunak menggambar

II. Indikator penyampaian : memilih gambar pada program gambar
III. Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu mengenal perangkat lunak
menggambar
IV. Materi Pokok / Pembelajaran : Mengenal Teknologi Informasi dan
Komunikasi
V. Metode Pembelajaran :
- Ceramah
- praktek
- Tanya jawab
VI. Langkah – langkah pembelajaran :
A. Pendahuluan ( 10 Menit )

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Karakter

 Guru datang ke kelas  Siswa duduk  Disiplin
 Guru mengkondisikan dengan rapi  Rajin
siswa  Siswa menjawab  Religius
 Guru mengucapkan salam guru  Sopan
salam  Siswa menjawab  teliti
 Guru menanyakan pertanyaan guru
kabar siswa  Siswa menyimak
 Mengaitkan materi materi yang akan
yang akan di di sampaikan
sampaikan
 Mengabsen siswa
A. Kegiatan Inti (15 menit)
B. 1 eksplorasi

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Karakter

 Guru mengajak  Siswa ke lab  Disiplin
siswa ke lab komputer  Perhatian
komputer  Siswa menyimak  teliti
 Guru memberikan penjelasan dari
penjelasan tentang guru
materi ikon-ikon  Siswa menjawab
pada paint pertanyaan guru
 Guru membuat
contoh gambar
 Guru memberikan
pertanyaan kepada
siswa
 B.2 elaborasi (20 menit )

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Karakter

 Guru memerintahkan  Siswa membuat  kreatif
siswa untuk membuat gambar  teliti
gambar menggunakan
menggunakan program pait
program paint

B.3 Konfirmasi

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Karakter

 Guru memberikan  Siswa menjawab  Berfikir logis
umpan balik dan pertanyaan guru  teliti
penguatan dalam
bentuk lisan

B. Penutup

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Karakter

 Guru memberikan  Siswa  Kreatif
stimulasi kepada menyimpulkan  Teliti
siswa untuk kegiatan  Percaya diri
menyimpulkan pembelajaran
kegiatan
pembelajaran
 Guru menyampaikan
materi untuk
pertemuan
selanjutnya

I. Sumber Belajar
Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas 1 SD, penerbit Yudhistira

Pulomerak, Juli 2012

Mengetahui Guru TIK

Kepala MIN Langon

SUHARDI, S. Ag SHOLIHAH, S. Pd
197009081994031003
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran : TIK

Kelas / Semester : II / I

Pertemuan ke : IV

Alokasi Waktu : 2 X 15 Menit

Standar Kompetensi : menunjukan perankat lunak menggambar

I. Kompetensi Dasar : Mengenal perangkat lunak menggambar

II. Indikator penyampaian : memilih gambar pada program gambar
III. Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu mengenal perangkat lunak
menggambar
IV. Materi Pokok / Pembelajaran : Program paint
V. Metode Pembelajaran :
- Ceramah
- praktek
- Tanya jawab
VI. Langkah – langkah pembelajaran :
A. Pendahuluan ( 10 Menit )

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Karakter

 Guru datang ke kelas  Siswa duduk  Disiplin
 Guru mengkondisikan dengan rapi  Rajin
siswa  Siswa menjawab  Religius
 Guru mengucapkan salam guru  Sopan
salam  Siswa menjawab  teliti
 Guru menanyakan pertanyaan guru
kabar siswa  Siswa menyimak
 Mengaitkan materi materi yang akan
yang akan di di sampaikan
sampaikan
 Mengabsen siswa
C. Kegiatan Inti (15 menit)
B. 1 eksplorasi

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Karakter

 Guru mengajak  Siswa ke lab  Disiplin
siswa ke lab komputer  Perhatian
komputer  Siswa menyimak  teliti
 Guru memberikan penjelasan dari
penjelasan tentang guru
materi ikon-ikon  Siswa menjawab
pada paint pertanyaan guru
 Guru membuat
contoh gambar
 Guru memberikan
pertanyaan kepada
siswa
 B.2 elaborasi (20 menit )

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Karakter

 Guru memerintahkan  Siswa membuat  kreatif
siswa untuk membuat gambar  teliti
gambar menggunakan
menggunakan program pait
program paint

B.3 Konfirmasi

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Karakter

 Guru memberikan  Siswa menjawab  Berfikir logis
umpan balik dan pertanyaan guru  teliti
penguatan dalam
bentuk lisan

D. Penutup

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Karakter

 Guru memberikan  Siswa  Kreatif
stimulasi kepada menyimpulkan  Teliti
siswa untuk kegiatan  Percaya diri
menyimpulkan pembelajaran
kegiatan
pembelajaran
 Guru menyampaikan
materi untuk
pertemuan
selanjutnya

II. Sumber Belajar

Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas 1 SD, penerbit Yudhistira

Pulomerak, Juli 2012

Mengetahui Guru TIK

Kepala MIN Langon

SUHARDI, S. Ag SHOLIHAH, S. Pd
197009081994031003
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran : TIK

Kelas / Semester : II / I

Pertemuan ke :V

Alokasi Waktu : 2 X 15 Menit

Standar Kompetensi : Menunjukan perangkat lunak komputer

I. Kompetensi Dasar : Mengenal perangkat lunak menggambar

II. Indikator penyampaian : memilih gambar pada program gambar
III. Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu mengenal perangkat lunak
menggambar
IV. Materi Pokok / Pembelajaran : Mengenal Teknologi Informasi dan
Komunikasi
V. Metode Pembelajaran :
- Ceramah
- Quiz
- Tanya jawab
VI. Langkah – langkah pembelajaran :
B. Pendahuluan ( 10 Menit )

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Karakter

 Guru datang ke kelas  Siswa duduk  Disiplin
 Guru mengkondisikan dengan rapi  Rajin
siswa  Siswa menjawab  Religius
 Guru mengucapkan salam guru  Sopan
salam  Siswa menjawab  teliti
 Guru menanyakan pertanyaan guru
kabar siswa  Siswa menyimak
 Mengaitkan materi materi yang akan
yang akan di di sampaikan
sampaikan
 Mengabsen siswa
E. Kegiatan Inti (15 menit)
B. 1 eksplorasi

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Karakter

 Guru memberikan  Siswa mengerjakan  Disiplin
soal latihan quiz soal latihan quiz  Perhatian
 teliti

B.2 elaborasi (20 menit )

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Karakter

 Guru memerintahkan  Siswa mengoreksi  kreatif
siswa untuk saling soal latihan quiz  teliti
mengoreksi bersama sama
 B.3 Konfirmasi

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Karakter

 Guru memberikan  Siswa menjawab  Berfikir logis
umpan balik dan pertanyaan guru  teliti
penguatan dalam
bentuk lisan

F. Penutup

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Karakter

 Guru memberikan  Siswa  Kreatif
stimulasi kepada menyimpulkan  Teliti
siswa untuk kegiatan  Percaya diri
menyimpulkan pembelajaran
kegiatan
pembelajaran
 Guru menyampaikan
materi untuk
pertemuan
selanjutnya

III. Sumber Belajar

Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas 1 SD, penerbit Yudhistira

Pulomerak, Juli 2012

Mengetahui Guru TIK

Kepala MIN Langon

SUHARDI, S. Ag SHOLIHAH, S. Pd
197009081994031003
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran : TIK

Kelas / Semester : II / I

Pertemuan ke : VI

Alokasi Waktu : 2 X 15 Menit

Standar Kompetensi : Mengenal lingkungan belajar yang ergonomus sehat

nyaman engan peralatan TIK

I. Kompetensi Dasar : Menunjukan cara duduk atau posisi badan

dengan peralatan TIK
II. Indikator penyampaian : Menunjukan cara duduk atau posisi badan
dengan peralatan TIK
III. Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu Menunjukan cara duduk atau
posisi badan dengan peralatan TIK
IV. Materi Pokok / Pembelajaran : lingkungan belajar sehat dengan peralatan
TIK
V. Metode Pembelajaran :
- Ceramah
- Tanya jawab
VI. Langkah – langkah pembelajaran :
C. Pendahuluan ( 10 Menit )

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Karakter

 Guru datang ke kelas  Siswa duduk  Disiplin
 Guru mengkondisikan dengan rapi  Rajin
siswa  Siswa menjawab  Religius
 Guru mengucapkan salam guru  Sopan
salam  Siswa menjawab  teliti
 Guru menanyakan pertanyaan guru
kabar siswa  Siswa menyimak
 Mengaitkan materi materi yang akan
yang akan di di sampaikan
sampaikan
 Mengabsen siswa
G. Kegiatan Inti (15 menit)
B. 1 eksplorasi

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Karakter

 Guru apersepsi dan  Siswa menjawab  Disiplin
menanyakan materi pertanyaan guru  Perhatian
sebelumnya  teliti

B.2 elaborasi (20 menit )

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Karakter

 Guru memberikan  Siswa menyimak  kreatif
penjelasan tentang penjelasan guru  teliti
lingkungan TIK
 B.3 Konfirmasi

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Karakter

 Guru memberikan  Siswa menjawab  Berfikir logis
umpan balik dan pertanyaan guru  teliti
penguatan dalam
bentuk lisan

H. Penutup

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Karakter

 Guru memberikan  Siswa  Kreatif
stimulasi kepada menyimpulkan  Teliti
siswa untuk kegiatan  Percaya diri
menyimpulkan pembelajaran
kegiatan
pembelajaran
 Guru menyampaikan
materi untuk
pertemuan
selanjutnya

IV. Sumber Belajar

Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas 1 SD, penerbit Yudhistira

Pulomerak, Juli 2012

Mengetahui Guru TIK

Kepala MIN Langon

SUHARDI, S. Ag SHOLIHAH, S. Pd
197009081994031003
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran : TIK

Kelas / Semester : II / I

Pertemuan ke : VII dan VIII

Alokasi Waktu : 2 X 15 Menit

Standar Kompetensi : Mengenal lingkungan belajar yang ergonomus sehat

nyaman engan peralatan TIK

I. Kompetensi Dasar : Menunjukan cara duduk atau posisi badan

dengan peralatan TIK
II. Indikator penyampaian : Menunjukan cara duduk atau posisi badan
dengan peralatan TIK
III. Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu Menunjukan cara duduk atau
posisi badan dengan peralatan TIK
IV. Materi Pokok / Pembelajaran : lingkungan belajar sehat dengan peralatan
TIK
V. Metode Pembelajaran :
- Ceramah
- Tanya jawab
VI. Langkah – langkah pembelajaran :
A. Pendahuluan ( 10 Menit )

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Karakter

 Guru datang ke kelas  Siswa duduk  Disiplin
 Guru mengkondisikan dengan rapi  Rajin
siswa  Siswa menjawab  Religius
 Guru mengucapkan salam guru  Sopan
salam  Siswa menjawab  teliti
 Guru menanyakan pertanyaan guru
kabar siswa  Siswa menyimak
 Mengaitkan materi materi yang akan
yang akan di di sampaikan
sampaikan
 Mengabsen siswa
I. Kegiatan Inti (15 menit)
B. 1 eksplorasi

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Karakter

 Guru mengajak  Siswa ke lab  Disiplin
siswa ke lab komputer  Perhatian
komputer  Siswa menyimak  teliti
 Guru memberikan penjelasan dari
penjelasan tentang guru
materi ikon-ikon  Siswa menjawab
pada paint pertanyaan guru
 Guru membuat
contoh gambar
  Guru memberikan
pertanyaan kepada
siswa

B.2 elaborasi (20 menit )

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Karakter

 Guru memerintahkan  Siswa membuat  kreatif
siswa untuk membuat gambar  teliti
gambar menggunakan
menggunakan program paint
program paint dengan posisi yang
baik

B.3 Konfirmasi

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Karakter

 Guru memberikan  Siswa menjawab  Berfikir logis
umpan balik dan pertanyaan guru  teliti
penguatan dalam
bentuk lisan

J. Penutup

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Karakter

 Guru memberikan  Siswa  Kreatif
stimulasi kepada menyimpulkan  Teliti
siswa untuk kegiatan  Percaya diri
menyimpulkan pembelajaran
kegiatan
pembelajaran
 Guru menyampaikan
materi untuk
pertemuan
selanjutnya

V. Sumber Belajar
Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas 1 SD, penerbit Yudhistira

Pulomerak, Juli 2012

Mengetahui Guru TIK

Kepala MIN Langon

SUHARDI, S. Ag SHOLIHAH, S. Pd
197009081994031003
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran : TIK

Kelas / Semester : II / I

Pertemuan ke : IX dan X

Alokasi Waktu : 2 X 15 Menit

Standar Kompetensi : Mengenal lingkungan belajar yang ergonomus sehat

nyaman engan peralatan TIK

I. Kompetensi Dasar : Menunjukan cara duduk atau posisi badan

dengan peralatan TIK
II. Indikator penyampaian : Menunjukan cara duduk atau posisi badan
dengan peralatan TIK
III. Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu Menunjukan cara duduk atau
posisi badan dengan peralatan TIK
IV. Materi Pokok / Pembelajaran : lingkungan belajar sehat dengan peralatan
TIK
V. Metode Pembelajaran :
- Ceramah
- Tanya jawab
VI. Langkah – langkah pembelajaran :
B. Pendahuluan ( 10 Menit )

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Karakter

 Guru datang ke kelas  Siswa duduk  Disiplin
 Guru mengkondisikan dengan rapi  Rajin
siswa  Siswa menjawab  Religius
 Guru mengucapkan salam guru  Sopan
salam  Siswa menjawab  teliti
 Guru menanyakan pertanyaan guru
kabar siswa  Siswa menyimak
 Mengaitkan materi materi yang akan
yang akan di di sampaikan
sampaikan
 Mengabsen siswa
K. Kegiatan Inti (15 menit)
B. 1 eksplorasi

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Karakter

 Guru memberikan  Siswa ke lab  Disiplin
penjelasan posisi komputer  Perhatian
duduk yang baik  Siswa menyimak  teliti
 Guru memberikan penjelasan dari
contoh duduk guru
dengan posisi yang  Siswa mengikuti
baik ketika yang dicontohkan
menggunakan guru
komputer
 B.2 elaborasi (20 menit )

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Karakter

 Guru memerintahkan  Siswa membuat  kreatif
siswa untuk membuat gambar  teliti
gambar menggunakan
menggunakan program paint
program paint dengan posisi yang
baik
B.3 Konfirmasi

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Karakter

 Guru memberikan  Siswa menjawab  Berfikir logis
umpan balik dan pertanyaan guru  teliti
penguatan dalam
bentuk lisan

L. Penutup

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Karakter

 Guru memberikan  Siswa  Kreatif
stimulasi kepada menyimpulkan  Teliti
siswa untuk kegiatan  Percaya diri
menyimpulkan pembelajaran
kegiatan
pembelajaran
 Guru menyampaikan
materi untuk
pertemuan
selanjutnya

VI. Sumber Belajar

Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas 1 SD, penerbit Yudhistira

Pulomerak, Juli 2012

Mengetahui Guru TIK

Kepala MIN Langon

SUHARDI, S. Ag SHOLIHAH, S. Pd
197009081994031003
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran : TIK

Kelas / Semester : II / I

Pertemuan ke : XI

Alokasi Waktu : 2 X 15 Menit

Standar Kompetensi : Mengenal lingkungan belajar yang ergonomus sehat

nyaman engan peralatan TIK

I. Kompetensi Dasar : Menunjukan cara duduk atau posisi badan

dengan peralatan TIK
II. Indikator penyampaian : Menunjukan cara duduk atau posisi badan
dengan peralatan TIK
III. Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu Menunjukan cara duduk atau
posisi badan dengan peralatan TIK
IV. Materi Pokok / Pembelajaran : lingkungan belajar sehat dengan peralatan
TIK
V. Metode Pembelajaran :
- Ceramah
- Quiz
- Tanya jawab
VI. Langkah – langkah pembelajaran :
C. Pendahuluan ( 10 Menit )

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Karakter

 Guru datang ke kelas  Siswa duduk  Disiplin
 Guru mengkondisikan dengan rapi  Rajin
siswa  Siswa menjawab  Religius
 Guru mengucapkan salam guru  Sopan
salam  Siswa menjawab  teliti
 Guru menanyakan pertanyaan guru
kabar siswa  Siswa menyimak
 Mengaitkan materi materi yang akan
yang akan di di sampaikan
sampaikan
 Mengabsen siswa
M. Kegiatan Inti (15 menit)
B. 1 eksplorasi

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Karakter

 Guru memberikan  Siswa mengerjakan  Disiplin
soal latihan quiz soal latihan quiz  Perhatian
 teliti

B.2 elaborasi (20 menit )

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Karakter

  Guru memerintahkan  Siswa membuat  kreatif
siswa untuk membuat gambar  teliti
gambar menggunakan
menggunakan program paint
program paint dengan posisi yang
baik

B.3 Konfirmasi

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Karakter

 Guru memberikan  Siswa menjawab  Berfikir logis
umpan balik dan pertanyaan guru  teliti
penguatan dalam
bentuk lisan

N. Penutup

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Karakter

 Guru memberikan  Siswa  Kreatif
stimulasi kepada menyimpulkan  Teliti
siswa untuk kegiatan  Percaya diri
menyimpulkan pembelajaran
kegiatan
pembelajaran
 Guru menyampaikan
materi untuk
pertemuan
selanjutnya

VII. Sumber Belajar

Teknologi Informasi dan Komunikasi kelas 1 SD, penerbit Yudhistira

Pulomerak, Juli 2012

Mengetahui Guru TIK

Kepala MIN Langon

SUHARDI, S. Ag SHOLIHAH, S. Pd
197009081994031003