No Alokasi Strategi Sumber

Capaian Tujuan
Elemen Urut Deskripsi Topik Waktu Kata kunci pembelajaran Belajar
Pembelajaran pembelajaran
pertemuan
Proses E1 Pada akhir fase Meliputi proses a.Menjelaskan a. Proses bisnis 2 Bisnis, Model Belajar :  Modul
bisnis E, peserta didik bisnis bidang proses bisnis secara manufaktu Discovery DEL 01
secara mampu manufaktur dan secara menyeluruh r, rekayasa learning  Internet
menyeluru memahami rekayasa menyeluruh manajemen elektronika
h bidang proses bisnis elektronika manajemen produksi , supply Metode belajar
manufaktu bidang secara produksi bidang bidang teknik Chain,
1. Ceramah
r dan manufaktur dan menyeluruh teknik elektronika
2. Diskusi
rekayasa rekayasa pada berbagai elektronika. b. Proses
elektronika industri, antara b.Mengidentifikasi produksi 3. Observasi
elektronika 4. Kunjungan
secara lain alur proses manufaktur
menyeluruh perancangan manufaktur dan (virtual)
pada berbagai produk, mata secara manajemen 5. Penugasan
industri, antara rantai pasok menyeluruh produksi
lain (Supply Chain), terkait bidang teknik
perancangan logistik, proses manajemen elektronika
produk, mata produksi pada produksi bidang c. Proyek
rantai pasok industri teknik sederhana
(Supply Chain), manufaktur dan elektronika. perancangan
logistik, proses rekayasa c. Melakukan proyek produk
produksi pada elektronik, sederhana dengan d. Survey pasar
industri perawatan membuat untuk
manufaktur dan peralatan perancangan mengetahui
rekayasa produksi, dan produk mata rantai
elektronik, pengelolaan d.Melakukan survey pasok
perawatan sumber daya pasar untuk (Supply
peralatan manusia dengan mengetahui mata Chain)
produksi, dan memperhatikan rantai pasok e. Perawatan
pengelolaan potensi dan (Supply Chain) peralatan
sumber daya kearifan lokal. e. Mengeksplorasi produksi
manusia dengan informasi dari f. Pengelolaan
memperhatikan berbagai sumber SDM terkait
potensi dan terkait proses potensi dan
kearifan lokal. produksi pada kearifan lokal
industri
manufaktur dan
rekayasa,
f. Merunut proses
produksi pada
 industri
manufaktur dan
rekayasa
g. Mengidentifikasi
perawatan
produksi di
bidang teknik
elektronika.
h. Menelusuri
kearifan lokal
yang dapat
menjadi
pendukung
bidang teknik
elektronika

Perkemban E2 Pada akhir fase E, Meliputi a.Menjelaskan a. Perkembanga 2 Industri Model Belajar : Modul
gan peserta didik perkembangan perkembangan n proses 4.0, Discovery DEL 01
teknologi mampu proses produksi proses produksi produksi Product learning Internet
di dunia memahami pada industri secara pada industri Life Cycle,
kerja dan perkembangan manufaktur dan konvensional manufaktur Waste Metode belajar
isu-isu proses produksi rekayasa sampai modern dan rekayasa Control,
1. Ceramah
global pada industri elektronika, b.Menjelaskan elektronika Pemanasa
2. Diskusi
terkait manufaktur dan mulai dari proses produksi b. Industri 4.0 n global
teknologi secara c. Digitalisasi 3. Observasi
dunia rekayasa 4. Kunjungan
industri elektronika, mulai konvensional konvensional Industri
sampai dengan c. Menjelaskan d. Product Life (virtual)
manufaktu dari teknologi
teknologi proses produksi Cycle 5. Penugasan
r dan konvensional
modern, secara modern e. Pemanasan
rekayasa sampai dengan
Industri 4.0, d.Menjelaskan Global
elektronika teknologi modern, Industri 4.0
teknik f. Waste
Industri 4.0, teknik digitalisasi di e. Mengidentifikasi Control
digitalisasi di industri, Internet of Things g. Aspek-aspek
industri, Product Product Life dan penerapannya Ketenagakerj
Life Cycle, isu Cycle, isu di bidang teknik aan
pemanasan global, pemanasan elektronika.
Waste Control, global, Waste f. Mengidentifikasi
perubahan iklim Control, teknologi digital
dan aspek- aspek perubahan iklim dalam dunia
ketenagakerjaan. dan aspek- aspek industri
ketenagakerjaan. g. Mengidentifikasi
 isu pemanasan
global dan
tantangannya
h.Menganalisis cara
menghadapi
tantangan isu
pemanasan global
i. Mengidentifikasi
life cycle produk
industri sampai
dengan reuse,
recycling produk.

Profesi dan E3 Pada akhir fase E, Meliputi profesi a.Menjelaskan a. Profile dan 2 Profesi, Model Belajar : Modul
kewirausah peserta didik dan profile dan kewirausah Kewirausah Discovery DEL 01
aan (job mampu kewirausahaan kewirausahaan aan (job aan, Job learning Internet
profile dan memahami profesi (job profile dan (job profile dan profile dan profile,
technopren dan technopreneur), technopreneurshi technoprene Technopren Metode belajar
eur), serta kewirausahaan serta peluang p) urship) ership, 1. Ceramah
peluang (job profile dan usaha di bidang b.Mengidentifikasi b. Peluang
2. Diskusi
usaha di technopreneur), manufaktur dan peluang usaha di usaha di
bidang bidang 3. Observasi
bidang serta peluang rekayasa 4. Kunjungan
manufaktu usaha di bidang elektronika serta manufaktur manufaktur
khususnya teknik dan (virtual)
r dan manufaktur dan dunia kerja di
elektronika. rekayasa 5. Penugasan
rekayasa rekayasa bidang industri
c. Menjelaskan elektronika
elektronika elektronika serta manufaktur dan
rekayasa c. Pengenalan
dunia kerja di rekayasa elektronika serta dunia usaha
bidang industri elektronika, untuk dunia kerja di d. Pembelajara
manufaktur dan membangun bidang industri n berbasis
rekayasa vision dan manufaktur proyek
elektronika, dalam passion, dengan d.Menerapkan sikap nyata
membangun visi melaksanakan wirausaha dalam (Simulasi
dan passion, serta pembelajaran membangun kewirausah
melakukan berbasis projek vision dan passion aan)
pembelajaran nyata sebagai pada
berbasis projek simulasi projek pembelajaran
nyata sebagai kewirausahaan. berbasis proyek
simulasi projek nyata sebagai
kewirausahaan. simulasi proyek
kewirausahaan.
Keselamata E5 Pada akhir fase E, Meliputi a. Menjelaskan a. Praktik- K3LH, Model Belajar : Modul
n dan peserta didik penerapan penerapan K3LH praktik Budaya Discovery DEL 02
Kesehatan mampu K3LH dan dan budaya kerja kerja yang kerja, 5R learning Internet
Kerja menerapkan K3LH budaya kerja industri aman
Lingkungan dan budaya kerja industri, antara b. Menjelaskan b. Bahaya- Metode belajar
Hidup industri, antara lain: praktik- praktik-praktik bahaya di
1. Ceramah
(K3LH) dan lain: praktik- praktik kerja kerja yang aman tempat kerja
2. Diskusi
budaya praktik kerja yang yang aman, c. Menjelaskan c. Prosedur-
bahaya-bahaya bahaya-bahaya di prosedur 3. Observasi
kerja aman, bahaya- 4. Kunjungan
industri bahaya di tempat di tempat kerja, tempat kerja dalam
prosedur- d. Menjelaskan keadaan (virtual)
kerja, prosedur- 2
prosedur dalam prosedur- darurat 5. Penugasan
prosedur dalam
keadaan prosedur dalam d. Budaya
keadaan darurat,
darurat, dan keadaan darurat kerja
dan penerapan e. Menjelaskan industri
penerapan
budaya kerja budaya budaya kerja (Ringkas,
industri (Ringkas, kerja industri industri (Ringkas, Rapi, Resik,
Rapi, Resik, Rawat, seperti 5R Rapi, Resik, Rawat,
Rajin). (Ringkas, Rapi, Rawat Rajin)
Resik, Rawat,
Rajin) dan etika
kerja.
Penggunaa E6 Pada akhir fase E, Meliputi jenis a. Menjelaskan a.Jenis-jenis Perkakas Model Belajar : Modul
n perkakas peserta didik perkakas tangan, jenis-jenis perkakas tangan, Discovery DEL 03
tangan mampu penggunaan, dan perkakas tangan tangan perkakas learning Internet
memahami jenis- pemeliharaan b. Menjelaskan b.Penggunaan mesin
jenis perkakas perkakas tangan penggunaan perkakas Metode belajar
tangan, serta untuk pekerjaan perkakas tangan tangan untuk
1. Ceramah
penggunaan dan elektronika. c. Menjelaskan dan pekerjaan 2
2. Diskusi
pemeliharaan pemeliharaan elektronika
perkakas tangan c. Pemeliharaan 3. Observasi
perkakas tangan 4. Penugasan
untuk pekerjaan untuk pekerjaan perkakas
elektronika. tangan untuk
elektronika.
pekerjaan
elektronika
Komponen E9 Pada akhir fase Meliputi a. Menjelaskan a.Jenis-jenis 14 Komponen Model Belajar : Modul
elektronika E, peserta didik komponen komponen komponen elektronika, Discovery DEL 04
aktif dan mampu elektronika pasif elektronika pasif elektronika komponen learning Internet
pasif memahami dan aktif, dan aktif pasif dan pasif, Problem Buku DLE
komponen b. Menjelaskan cara aktif
 elektronika membaca nilai membaca nilai b.Membaca komponen base
pasif dan aktif, komponen sesuai komponen sesuai nilai aktif, learning
membaca nilai kodenya, kodenya komponen komponen Project
komponen mengenal hukum c. Menjelaskan sesuai optik, Base
sesuai kodenya, elektronika dasar hukum kodenya Hukum learning
mengenal (hukum Ohm - elektronika dasar c. Hukum- Ohm,
hukum Kirchoff, dll). hukum Hukum
elektronika dasar elektronika Metode belajar
Khirchof 1. Ceramah
(hukum Ohm - dasar
Kirchoff, dll). 2. Diskusi
3. Observasi
4. Praktik
5. Penugasan
Alat ukur E8 Pada akhir fase Meliputi jenis alat a. Menjelaskan alat a.Jenis-jenis Alat Ukur, Model Belajar : Modul
listrik, E, peserta didik ukur, cara ukur dan Pengukuran, Discovery DEL 05
elektronika mampu penggunaan, b. Menjelaskan penggunaan Instrumen learning Internet
, dan memahami penginterpretasia macam - macam alat ukur Problem
instrument jenis-jenis alat n hasil alat ukur Listrik,
base
asi ukur, cara pengukuran, dan c. Menjelaskan elektronika
learning
penggunaan, perawatan alat perawatan alat dan
penginterpretas ukur listrik instrumentas Project
ukur listrik,
ian hasil d. Menjelaskan i Base
elektronika, dan
pengukuran, perawatan alat b.Menginterpre 12 learning
instrumentasi.
dan perawatan ukur elektronika tasikan hasil
alat ukur e. Menjelaskan pengukuran Metode belajar
listrik, elektronika, perawatan alat c. Perawatan 1. Ceramah
dan instrumentasi. ukur alat ukur 2. Diskusi
instrumentasi. Listrik, 3. Observasi
elektronika 4. Praktik
dan
5. Penugasan
instrumentas
i
Gambar E7 Pada akhir fase E, Meliputi a. Menjelaskan a.Macam- 8 Gambar Model Belajar : Modul
teknik peserta didik menggambar macam – macam macam Teknik Project DEL 06
elektronika mampu teknik listrik, pelatan gambar peralatan elektronik Base Internet
menggambar elektronika, teknik gambar a, Simbol learning
teknik listrik, dan elektronika b.Simbol kompone
elektronika, dan instrumentasi b. Menjelaskan komponen n,
Metode belajar
instrumentasi termasuk gambar teknik dan Rangkaian
pengenalan elektronik 1. Ceramah
termasuk listrik beserta rangkaian
macam- macam symbol – symbol listrik a, 2. Diskusi
pengenalan
 macam- macam peralatan dan rangkaian c. Simbol Software 3. Observasi
peralatan gambar, gambar, simbol c. Menjelaskan komponen gambar 4. Praktik
simbol komponen komponen dan gambar teknik dan teknik 5. Penugasan
dan rangkaian rangkaian elektronika rangkaian elektronik
listrik, elektronika, listrik, beserta symbol – elektronika a
dan instrumentasi. elektronika, dan symbol dan d.Simbol
instrumentasi. rangkaian komponen
d. Menjelaskan alat dan
dan gambar rangkaian
peralatan instrumentas
intrumentasi i

Teknik E4 Pada akhir fase E, Meliputi teknik a.Menjelaskan a. Teknik 14 Proses Model Belajar : Modul
dasar peserta didik dasar proses teknik soldering dasar produksi, Project DEL 07
proses mampu produksi melalui dan desoldering. merangkai Soldering, Base Internet
produksi memahami teknik pengenalan dan b.Mengenalkan komponen desoldering, learning
industri dasar proses praktik singkat rangkaian elektronika Instalasi,
manufakt produksi melalui yang terkait komponen (soldering- mesin- Metode belajar
ur dan pengenalan dan dengan seluruh elektronika desoldering) mesin listrik
rekayasa 1. Ceramah
praktik singkat proses produksi (soldering- b. Teknik
elektronik desoldering). dasar 2. Diskusi
yang terkait dan teknologi 3. Observasi
a c. Mengenalkan pengukuran
dengan seluruh yang diaplikasikan
teknik elektronika 4. Praktik
proses produksi dalam industri
pengukuran dan 5. Penugasan
dan teknologi yang elektronika,
elektronika. instrumenta
diaplikasikan meliputi praktik
si
dalam industri merangkai c. Pengenalan
elektronika, komponen karakteristi
meliputi praktik elektronika k komponan
merangkai (soldering- elektronika
komponen desoldering), analog dan
elektronika praktik digital
(soldering- pengukuran d. Pengenalan
desoldering), elektronika dan elemen
praktik instrumentasi, mesin-
pengukuran karakteristik mesin listrik
elektronika dan komponen
instrumentasi, elektronika
karakteristik analog dan
komponen digital, serta
elektronika analog pengenalan
 dan digital, serta elemen mesin-
pengenalan mesin listrik.
elemen mesin-
mesin listrik.
Mesin- E10 Pada akhir fase E, Meliputi mesin- a. Menjelaskan a.Macam- Mesin- Model Belajar : Modul
mesin peserta didik mesin listrik, mesin-mesin macam Mesin mesin listrik, Discovery DEL 08
listrik, mampu peralatan listrik listrik learning Internet
elektronika memahami elektronika, b. Menjelaskan b.Peralatan Problem
, dan mesin-mesin peralatan peralatan elektronika
base
instrument listrik, peralatan instrumentasi, elektronika c. Peralatan
learning
asi elektronika, serta komponen- c. Menjelaskan instrumentas
peralatan peralatan i Project
komponen listrik
instrumentasi, instrumentasi d.Komponen- Base
dan elektronika. 6
serta komponen- d. Menjelaskan komponen learning
komponen listrik komponen- listrik dan
dan komponen listrik elektronika Metode belajar
elektronika. e. Menjelaskan 1. Ceramah
komponen- 2. Diskusi
komponen 3. Observasi
elektronika. 4. Praktik
5. Penugasan

Konsep E1 Pada akhir fase Meliputi sistem a. Menjelaskan a.Sistem Sistem Model Belajar : Modul
dasar 1 E, peserta didik bilangan, Aljabar sistem bilangan bilangan Bilangan, Discovery DEL 09
kelistrikan mampu Boole, teknik b. Menjelaskan b.Aljabar Boole Biner, Hexal, learning Internet
dan memahami dasar listrik, sistem digital c. Teknik dasar Oktal, Problem
elektronika sistem bilangan, teknik elektronika c. Menjelaskan listrik Desimal, base
Aljabar Boole, analog dan rangkaian d.Teknik Aljabar learning
teknik dasar digital, rangkaian aplikasi elektronika Boolean,
listrik, teknik elektronika dasar analog dan Project
aplikasi Elektronika
elektronika d. rangkaian digital Base
elektronika dasar 8 analog,
analog dan aplikasi e. Rangkaian learning
dan elektronika Elektronika
digital, elektronika optik aplikasi
optik. digital,
rangkaian elektronika Metode belajar
Elektronika
aplikasi dasar dan 1. Ceramah
Optik,
elektronika elektronika 2. Diskusi
optik Rangkaian
dasar dan 3. Observasi
elektronika elektronika
4. Praktik
optik.
5. Penugasan
70