RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN : PEMELIHARAAN MESIN KENDARAAN RINGAN

TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui model pembelajaran dengan menggunakan Problem Based

Learning, peserta didik diharapkan mampu : Mengemukakan fungsi
perawatan sistem pendinginan, Menentukan cara perawatan sistem
pendinginan serta mampu melakukan perawatan mengontrol hasil
perawatan sistem pendinginan dengan penuh rasa ingin tahu, tanggung
jawab, displin selama proses pembelajaran, bersikap jujur, percaya diri
IDENTITAS dan pantang menyerah, serta memiliki sikap responsif (berpikir kritis)
SEKOLAH dan proaktif (kreatif), serta mampu berkomukasi dan bekerjasama
dengan baik

SEKOLAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

SMK GELORA INDUSTRI
KELAS / SEMESTER PERTEMUAN 1
X / Ganjil
MATERI  Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah
tentang sistem pendinginan
SISTEM PENDINGINAN
ALOKASI WAKTU PERTEMUAN 2
5 pertemuan  Mengumpulkan data tentang perawatan sistem pendinginan
(5 mgg x 6 jp x 45 menit) PERTEMUAN 3
 Mengolah data tentang perawatan sistem pendinginan
PERTEMUAN 4
 Mengomunikasikan tentang perawatan sistem pendinginan.

PERTEMUAN 5
 Evaluasi

PENILAIAN
PEMBELAJARAN
SIKAP
PENGETAHUAN
Penuh rasa ingin tahu, tanggung jawab,
displin selama proses pembelajaran 1. Mengklasifikasikan fungsi perawatan sistem pendinginan
Bersikap jujur, percaya diri dan pantang
menyerah
2. Menganalisa cara perawatan sistem pendinginan
Memiliki sikap responsif (berpikir kritis)
dan proaktif (kreatif), serta mampu
KETERAMPILAN
berkomukasi dan bekerjasama dengan
baik 1. Melakukan perawatan sistem sistem pendinginan

2. Mengontrol hasil perawatan sistem pendinginan

REFLEKSI DAN KONFIRMASI Mengetahui,

Cikarang Barat, 11 Juli 2020
Kepala Sekolah
Guru Mata Pelajaran
Refleksi pencapaian siswa atau formatif
asesmen, refleksi guru untuk mengetahui
ketercapaiaan proses pembelajaran dan
perbaikan. Yunia Tri Rahmanto, ST Asep Dodi Setiasenjaya,S.Pd