LAPORAN

HASIL OBSERVASI DI TPA Darul Qur’an

Tugas ini di ajukan untuk memenuhi tugas mata kuliah Bimbingan Konseling Anak &
Remaja

Dosen Pengampu : Umi Aisyah, M.Pd. I

Disusun oleh :

Arti Rahmawati 1941040181

BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAM

FAKULTAS DAKWAH DAN ILMU KOMUNIKASI

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG

TAHUN 2021
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas limpahan Rahmat dan
Taufik-Nya kami dapat menyelesaikan laporan observasi. Laporan observasi ini disusun untuk
memenuhi tugas mata kuliah Bimbingan Konseling Anak dan Remaja

Kami menyadari bahwa dalam penulisan laporan observasi ini jauh dari kata sempurna,
baik segi penyusunan, bahasan maupun penulisannya. Oleh karena itu, kami mengharapkan
kritik dan saran yang sifatnya membangun, guna menjadi acuan dalam bekal pengalaman bagi
kami agar menjadi lebih baik dimasa yang akan datang.

Akhir kata kami mengucapkan terimakasih banyak semoga tulisan ini dapat bermanfaat
bagi pendengar maupun pembaca.

Mesuji,16 Desember 2021

Penulis
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR..................................................................................2

DAFTAR ISI.................................................................................................3

A. Profil TPA...........................................................................................4
B. Pertemuan 1........................................................................................6

DOKUMENTASI............................................................................................
C. Profil TPA
Nama Instansi : TPA Darul Qur’an
Alamat : Dusun 3 Sumber Jaya, RT/RW 004/005
Pendiri : Bapak misman
Tahun berdiri : 2018
Team pengajar :
 Imam Apriadi S.Pd
 Miko Misgian
 Arti Rahmawati

Jumlah santri : 35

Tata Tertib TPA Darul Qur’an:

1. Peserta didik datang tepat waktu

2. Mengikuti pembelajaran yang ditentukan dengan baik
3. Tidak diperkenankan keluar kelas sebelum habis waktu pembelajaran
4. Tidak diperbolehkan mengucapkan kata-kata kotor
5. Salam ketika datang dan pulang dari TPA
6. Apabila santri tidak mematuhi peraturan akan dikenakan sanksi
7. Saling menghormati baik guru ataupun teman sebaya.
D. Pertemuan 1

PENGGUNAAN MEDIA FILM UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI ANAK

Untuk meningkatkan motivasi belajar adalah media film.Film merupakan salah satu
media selain media gambar yang bisa mempengaruhi penontonnya.Film merupakan bentuk
produk kebudayaan. Hal tersebut sesuai dengan kekuatan film dalam merepresentasikan
kehidupan sehingga mampu memuat nilai budaya masyarakat. Menurut Satrio (2005) film adalah
media komunikasi yang bersifat audio visual untuk menyampaikan suatu pesan kepada
sekelompok orang yang berkumpul disuatu tempat tertentu” .Film mempunyai kekuatan
mendalam untuk memberikan pengaruh secara psikologis. Sadar atau tidak, setelah menonton
film akan ada kesan yang tertanam dalam memori orang tersebut. Kesan tersebut akan
mengendap dari dalam diri orang yang bersangkutan,sampai akhirnya memberikan pengaruh
kepada pola atau sikap mereka.Dengan menggunakan media film diharapkan siswa dapat
meningkatkan motivasi belajarnya,siswa menjadi lebih semangat,berpartisipasi aktif dan tidak
ada rasa malas dalam mengikuti layanan.

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbicara menggunakan media

film animasi pada santri di TPA Al Akmal Al Kabir. Jenis penelitian yang digunakan dalam
penelitian ini adalah penelitian tindakan santri yang dilakukan secara individu dalam menepatkan
seseorang dalam perbuatan baik dan tidak baik. Subjek Penelitian ini adalah santri TPA.

Kesimpulan

Dari kegiatan nonton film yang berjudul “Gadis Yang Pemalas” Anak-anak menangkap banyak
pesan dari film kartun tersebut. Sehingga apa yang mereka tangkap kita arahkan untuk dipraktekkan
dalam kehidupan sehari-hari
DOKUMENTASI PERTEMUAN 1