LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)
Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Culturally
Responsive Teaching
Kompetensi Dasar :
1. Memahami instruksi lisan dan tulisan yang melibatkan kata, frasa dan
kalimat sederhana (will, future tense) bertema Berastagi.
2. Melafalkan dan menulis kata, frasa dan kalimat sederhana tentang (will,
future tense) bertema Berastagi.
Indikator :
1. Menyebutkan barang-barang yang yang berhubungan dengan travelling.
2. Menggunakan kata will (future tense) dalam merencanakan perjalanan.
3. Berdialog bersama teman tentang tema perjalanan

Travelling to Berastagi
Do you know?

Berastagi adalah sebuah kecamatan di Kabupaten Karo, Sumatra Utara. Berastagi

merupakan kota terbesar kedua di dataran tinggi karo setelah Kota Kabanjahe. Berastagi
merupakan salah satu kota wisata yang populer di Sumatra Utara. Objek-objek wisata di
Berastagi adalah Gundaling, Pasar Buah Berastagi, Danau Lau Kawar, Taman Alam
Lumbini, Funland Mikie Holiday, Air Panas Sidebuk debuk dan masih banyak lagi.

Sumber : Wikipedia

Kamu akan belajar tentang penggunaan kata will (future tense)

dalam kalimat berbahasa Inggris bertema Berastagi. Berastagi
adalah salah satu kota di Sumatera Utara yang memiliki banyak
tempat wisata. Jika kamu sudah pernah mengunjungi Berastagi pasti
kamu tahu bagaimana keindahan Berastagi. Tema ini akan
membantumu memahami penggunaan kalimat future tense.
Lakukanlah aktifitas eksplorasi terlebih dahulu lalu dengarkan
penjelasan gurumu.

Exploration
Brainstorming
Look at the picture below. Share your travel experiences with your friends! (lihatlah gambar di
bawah ini. Bagikan pengalaman perjalananmu ke tempat-tempat wisata di bawah ini bersama
temanmu)
 Mikie Holiday

Simple Future Tense

Simple Future Tense merupakan jenis tenses yang menyatakan suatu kejadian di masa yang
akan datang. Disamping itu, bisa dikatakan juga bahwa Simple Future Tense digunakan untuk
menyatakan sesuatu yang belum atau akan terjadi. Berikut ini adalah bentuk kalimat Simple
Future Tense dalam bentuk positif, negative, tanya.

Fungsi Rumus Contoh Kalimat

Subject + will/shall + Verb 1 + Object I will take it.
Positif / Affirmative (+)
Subject + will/shall + not + Verb 1 + Object I will not buy it.
Negatif /Negative
Will + Subject + Verb 1? Will I tell it?
Tanya/ Interrogative
Activity 1 : Let’s think!
Pilihlah dengan memberi tanda ceklis pada barang-barang yang diperlukan saat melakukan
perjalanan.
I can’t travel without…..

Mask Washing machine Stove

Atm card Travel bag Sandals

Refrigerator Clothes Meals

Vegetables Transportation Camera

Listen to your teacher and say the words!
Skill : Listening and Speaking
Mask [mɑːsk]

Travel [ˈtrævl] 
bag [bæg]

Snacks [snæks]

Ticket [ˈtɪkɪt] 
Transportation [trænspɔːˈteɪʃən]

Camera [ˈkæmərə]

Clothes [kləʊðz] 

Activity 2 : Let’s Play! (Teammates Consult)

Petunjuk :
1. Bentuklah kelompok yang terdiri dari 3 orang.
2. Duduklah dengan membentuk lingkaran dan berjarak.
3. Taruhlah pulpen di tengah lingkaran kelompok.
4. Mulailah berdiskusi dengan menjawab pernyataan yang berkaitan dengan perencanaan
perjalanan dengan menggunakan kata “will”.
5. Setelah menemukan jawaban bersama, ambillah pulpen lalu tulislah jawaban pada
kertas yang tersedia.
6. Kegiatan dilakukan berulang sampai semua pernyataan terjawab.

Good Luck!

Ilustrasi gambar permainan Teammates Consult

Sumber : https://www.kaganonline.com/about_us.php

Write your travelling plan based on these questions.

 Questions Planning

Where are you planning to go?

Where are you going?

How will you get there?

How long will you stay there

Where are you planning to stay?

What are you going to do?

Activity 3 : Let’s do the task!

Skill : Reading
Arrange the sentences below! (susunlah kalimat di bawah ini menjadi kalimat yang benar).

1. will - I - take - book - the

_____________________________

2. write - letter - the - will - you

______________________________

3. we - clean - will - class - the

______________________________

4. will - movies - watch - the - we

_________________________________

5. you - bring - the - snacks - will

________________________________

Activity 4 : Let’s do the task!

Skill : Listening and Speaking
Use the questions and answers from activity 2 to make a dialogue with your partner. (lakukan
percakapakan dengan menggunakan pertanyaan dan jawaban pada aktifitas 2 bersama
temanmu)
Partner A : Where are you planning to go?
Partner B : I am planning to go to …….
Partner A :
Partner B :

Activity 5 : Future Predictions

Buy a very expensive

car

Become a
businessman

2037 Graduate from

university
2023
Buy a big house
Abi’s Future
Travel around the
2026 world with family
2030

2035

Look at the pictures and use the words on the Write about your future life:
right to write about Abi’s future: (tulislah rencana masa depanmu)
(lihatlah gambar di atas dan tulislah masa depan
1. ………………………………………..
Abi dengan merujuk pada tulisan di samping
kanan)
2. ………………………………………..
Sumber : eslprintables.com

Activity 5 : Vocabulary Diary

Tulislah sebanyak mungkin kosakata yang kamu peroleh selama pembelajaran pada buku
tulismu!

Little Vocabulary

 Mas
k

:
mas
ker
 Tra
vel

:
perj
alan

Bagaimana pembelajaran hari ini? Menyenangkan bukan?

Pada pembelajaran kali ini kamu mampu :
1. Mengeksplorasi pengalaman perjalanan yang telah kamu lakukan.
2. Menggunakan penggunaan kata ‘will’ dalam bahasa tulis dan lisan.
3. Berpartisipasi dalam kegiatan kelompok.
 Berikan penilaianmu berupa tanda ceklis  tentang kegiatan pembelajaran hari ini!

Daily Self Reflection

“Travelling to Berastagi”

Name :____________________________
Date :____________________________

Aspect of Reflection 😊 😐 ☹

I can share my experience to my friends.

(saya mampu berbagi pengalaman kepada
teman tentang hal-hal yang dirasakan selama
travelling)

I can choose the things that relate to travelling.

(saya bisa memilih barang-barang yang wajib
dibawa saat travelling)

I know the meaning of “will”

(saya tahu arti kata “will”)

I know how to use “will” in a sentence.

(saya bisa menggunakan kata “will” dalam
kalimat)

I can answer the questions with friends.

(saya bisa menjawab pertanyaan dengan
teman-teman)
 I participate the discussion.
(saya berpartisipasi aktif dalam kelompok
diskusi)

I am happy with friends in the group.

(saya senang dengan teman-teman yang ada di
dalam grup)

I like the learning today.

(saya menyukai pelajaran hari ini)

Penilaian
Activity 1 : Observation

Observed Not Observed

No. Observation Aspect
(1 point) (0 point)
1. Siswa mendengarkan penjelasan guru
2. Siswa tidak malu membagikan pengalamannya
tentang travelling somewhere
3. Siswa saling berbagi pengalaman
4. Siswa antusias mendengarkan cerita teman
5. Siswa antusias mengikuti kegiatan 1

Activity 2 : True and False

8 jawaban benar = 100, 7 jawaban benar = 90, 6 jawaban benar = 80 dst.

Activity 3 : Observation

No Observed Not Observed

Observation Aspect
. (1 point) (0 point)
1. Siswa mendengarkan penjelasan guru
2. Siswa berdiskusi dengan antusias
3. Siswa bekerjasama dalam menyelesaikan tugas
4. Siswa mampu menjawab pertanyaan dengan
menggunakan ‘will’
5. Siswa mampu mempersentasikan hasil kerja
kelompok

Activity 4 : True and False

Jawaban benar = 2
Jawaban salah = 0
skor perolehan
Perolehan nilai = X 100
Skor maksimal